軍訓(xùn)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓(xùn)的作文 篇1
今天是我們來到冬令營(yíng)的第三天，早晨還是像昨天一樣，整理宿舍，出操。但是跟昨天不同的是，今天早上的課程是八個(gè)小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪的是“奪寶奇兵”的稱號(hào)，和八枚印章。
來到報(bào)告廳，營(yíng)長(zhǎng)說明了定向越野的規(guī)則：
1、以小隊(duì)為單位，每隊(duì)獲得一張密碼卡和任務(wù)卡，密碼卡上顯示的是校園的某一個(gè)角落，隊(duì)伍必須找到相應(yīng)的地點(diǎn)和守關(guān)老師，完成任務(wù)。
2、每完成一個(gè)任務(wù)，守關(guān)老師就會(huì)將一面紅旗貼在任務(wù)卡上，并將下一張密碼卡交給隊(duì)長(zhǎng)和軍師，讓完成任務(wù)的隊(duì)伍繼續(xù)闖關(guān)。
3、一共有五個(gè)關(guān)卡，全部通過，即可到操場(chǎng)報(bào)道，速度最快的隊(duì)伍獲得稱號(hào)和印章。此時(shí)，報(bào)告廳里火藥味十足，大家都想拿第一。
等各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)拿完密碼卡和任務(wù)卡，一場(chǎng)激烈的角逐正式開始。營(yíng)長(zhǎng)讓坐的最好的'小隊(duì)先出發(fā)，我們第二小隊(duì)坐得最好，率先出發(fā)。我們向第一個(gè)關(guān)卡出發(fā)，只見密碼卡上是一排水龍頭，水龍頭的下方還有一塊鐵銹，大家立刻有了目標(biāo)：廢棄了的中專第一飯?zhí)茫∫驗(yàn)楹ε聞e的隊(duì)伍趕上，大家不約而同地跑了起來，等大家氣喘吁吁地來到飯?zhí)�，卻不見半個(gè)人影，守關(guān)的老師在哪？我們仔細(xì)對(duì)比了密碼卡上的圖片，沒發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)，大家開始在周圍尋找起來，最后我和隊(duì)長(zhǎng)在飯?zhí)煤竺娴囊粭l小路上找到了老師，開始挑戰(zhàn)。老師要求我們?cè)趦煞昼妰?nèi)繞飯?zhí)靡蝗Γ侔哑咔砂迤春�，就算挑�?zhàn)成功，我們完成任務(wù)只用了54秒，順利拿到了第一面紅旗。拿到第二張密碼卡，我們直奔大門，一下子就找到了老師，開始挑戰(zhàn)。老師要求我們?cè)谝环昼妰?nèi)記下三十個(gè)數(shù)字，并按照大到小的順序翻開數(shù)字卡牌，則算挑戰(zhàn)成功。我們隊(duì)個(gè)個(gè)都是記憶天才，不費(fèi)吹灰之力就拿到了第二面紅旗。下一張密碼卡暗示著操場(chǎng)，我們來到操場(chǎng)，老師讓我們玩起了丟小人的游戲。每隊(duì)分成兩組，一組背對(duì)著二組，一組站在界線內(nèi)，二組站在另一條界線內(nèi)。一組要在不過線的情況下將球丟到二組的界線內(nèi)，二組要在界線內(nèi)接球，直到把球全部接完。這個(gè)游戲看似很難，實(shí)際上很簡(jiǎn)單，我們?cè)俅雾樌哪玫搅思t旗。接下來我們還玩了你畫我猜和聯(lián)動(dòng)加速，拿到了第四第五面紅旗，來到了操場(chǎng)報(bào)到。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們是第一名時(shí)，大家都高興地歡呼，有的隊(duì)員甚至還在草地上打滾。正當(dāng)我們盡情享受著勝利的喜悅時(shí)，一場(chǎng)野戰(zhàn)終極對(duì)決還在等著我們。
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天，也是我和教官分開的一天，今天上午教官對(duì)我們很溫柔，我感到很奇怪。我問別的同學(xué)，他們都不知道。直到回宿舍時(shí)我們還是你看看我我看看你。嘴里不停的討論這件事，到了下午教官比以前更溫柔了，直到各方隊(duì)帶回的候，教官說要走。我們當(dāng)小孩子過家家逗我們玩。當(dāng)他們收拾行李的時(shí)候，我們瞪大了雙眼，這是真的，我不相信自己的.眼睛。教官拿下了行李，上了車以后，車?yán)@了一圈，我們看見了教官，然后教官給我們說：“好好檢閱，別丟臉�！比缓筌囎泳従忛_動(dòng)了，直到門口，教官走了。我們回到宿舍都哭了，哭的什么樣都有，后來我記住了王教官的話好好檢閱，我們不能對(duì)不起王教官。
這難熬的一天快結(jié)束吧。
軍訓(xùn)的作文 篇3
軍訓(xùn)快開始了，我在家里正忙著做準(zhǔn)備。
“首先是學(xué)套被套。”老師宣布了第一項(xiàng)作業(yè)。我聽到這幾個(gè)字，暗自高興，因?yàn)檫@是最基本的生活技能，我早就學(xué)會(huì)了。我想：這還不簡(jiǎn)單？只要把床單的四個(gè)角套進(jìn)被套，然后一人拉住兩個(gè)角，甩一甩，把拉鏈拉好，不就搞定了嗎？老師接下來說：“第二項(xiàng)作業(yè)是疊被子�！蔽矣窒耄函B被子就更難不倒我了，我在家里天天折�？墒牵蠋熀竺娴囊痪湓捵屛倚臎隽舜笠话耄骸澳銈儎e看疊被子這么簡(jiǎn)單，到了少年軍校還是得出洋相，解放軍叔叔們疊的被子可都和方方正正的`大豆腐塊一樣呢!”聽了這句話，我決定向解放軍叔叔們學(xué)習(xí)，回家好好練疊被子。
回到家，我拿出床單和被套，把它們套了起來，然后疊被子。疊好后，我發(fā)現(xiàn)它根本不像豆腐塊，倒是很像我上學(xué)時(shí)背的大書包，凹凸不平。
我請(qǐng)媽媽來看看我哪兒疊得不對(duì)，她看我疊了一遍以后，并沒有發(fā)現(xiàn)哪兒不對(duì)。于是，她開始檢查我套的被子，終于，她好像發(fā)現(xiàn)了什么，指著被子對(duì)我說：“你看，這里的床單太少，那里的床單太多，所以你怎么疊也疊不好�！闭f著她給我示范了一次疊被子和套被套的過程。我發(fā)現(xiàn)，她示范的時(shí)候態(tài)度由始至終都是認(rèn)真的，而我學(xué)的時(shí)候態(tài)度有些隨便，所以沒有成功。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備，我明白了做什么事態(tài)度都要認(rèn)真。
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