實(shí)用的抒情的作文8篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的抒情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　它默默無聞，卻使人們在黑暗中看見光明，它是黑夜中的戰(zhàn)士，將黑夜撕開。它是誰？它就是路燈。

　　路燈不像LED燈的那樣奪目，有著城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的，我反而覺得走在一條幽幽的小路上，黑得無所邊際，這時(shí)，突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光，照進(jìn)你的眼睛，照進(jìn)你的內(nèi)心，你原本心中的屈辱，憂傷與悲憤，包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了。這就是治愈嗎？應(yīng)該是的。

　　路燈如此美好，（它就像森林里清新的空氣置換了你體內(nèi)所有的二氧化碳）。猛一抬頭，突然在月光下看燈光下看到了一個(gè)人影，是我的老師，她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親，一點(diǎn)也沒有之前對我批評時(shí)的嚴(yán)肅。她突然笑了，如夏花般絢爛，我懵了一下，也笑了。這時(shí)燈光一閃，仿佛什么都沒有了。只有我站在路燈下癡癡的笑著，我覺得之前的批評都不算什么，我想通了，如果這世上還有人關(guān)心我的成長，那就是母親和老師，我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。

　　走了幾步，回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點(diǎn)小臟，不知是不是沒戴眼鏡的緣故，我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個(gè)路燈，他昨天青灰色的燈桿上現(xiàn)在青一塊白一塊，怎么會這樣？我看到附近的一個(gè)孩子經(jīng)過，于是給他讓路，但是他并不是經(jīng)過，而在我的面前直直的踢了路燈一腳，我驚訝想問他為什么要這么做。他甩下一句“都是你，我要遲到了�！笨粗�他的背影，我滿心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上學(xué)。

　　三樓教室的日光燈發(fā)出柔和的'光芒，教室里朗讀聲此起披伏，不敢逗留的我旋風(fēng)般來到自己的座位。教室外，走廊上，一高一矮，我們的老師在與一位同學(xué)談話，風(fēng)兒傳來她們的聲音，高聲跺腳的稚嫩的喊叫，然后一邊留下一地的雞毛，寂靜，一秒，兩秒……感覺一個(gè)世紀(jì)那么漫長，風(fēng)兒助長了叫喚者的囂張，轉(zhuǎn)身離去，留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學(xué)七嘴八舌的解釋中，我明白了大致內(nèi)容就是學(xué)生犯了錯(cuò)，可是死不承認(rèn)。老師正在教育他，學(xué)生煩躁，頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長，一邊是學(xué)生急赤白臉、惡語相向。

　　面對此情此景我不禁想到了路燈與那個(gè)孩子，路燈照亮孩子前行的道路，孩子忘記了前行的道路，需要路燈的引領(lǐng)；老師對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，學(xué)生并不領(lǐng)情，反而在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至當(dāng)面頂撞。

　　回家路上，我看到路燈在無邊的黑夜中微微發(fā)光，溫暖而又親切，我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影。

抒情的作文 篇2

　　回憶往事有人說“往事如煙，輕輕飄過；往事如書，歷歷在目；往事如茶，久釀香醇。”每當(dāng)我轉(zhuǎn)動記憶的風(fēng)車，想到的也是如此。

　　曾經(jīng)，那個(gè)扎著麻花辮的小女孩為了和朋友爭一根棒棒糖，吵得面紅耳赤；只是想買一件漂亮衣服，就鬧得翻天覆地；因?yàn)椴恍⌒谋蝗嗽┩�，就躲在角落哇哇大哭……呦！記憶的風(fēng)車轉(zhuǎn)到了這一面，一個(gè)胖女孩正不服氣的站在門口，兩只小眼睛滴溜溜的，不知在想些什么。仔細(xì)想想，原來這是七、八歲時(shí)的場景：

　　那次，我到隔壁毛毛家串門。媽媽與阿姨一見面就聊個(gè)不停，只剩下我和小弟弟毛毛在一起玩，那時(shí)，毛毛正拿著一串糖葫蘆，晶瑩剔透，香味四溢，惹得我這個(gè)“饞貓”直吞口水。我靈機(jī)一動，面對純真的毛毛說：“毛毛，姐姐聽說把糖葫蘆種在土里會長出更多的糖葫蘆呢！”“怎么種？怎么種？”毛毛撲閃著大眼睛開心地問，我一見魚兒上鉤，就故作為難的說：“不好吧！你肯定種不來，不過我可以幫你�。　泵�毛使勁點(diǎn)著頭。我暗自偷喜一陣，拿過糖葫蘆在院子里假裝挖土，實(shí)際上在偷吃糖葫蘆。沒想到糖葫蘆的味道這么酸，我一把扔回給毛毛。

　　等我反應(yīng)過來要露餡時(shí)，毛毛已經(jīng)把這被我“摧殘”的不成樣子的.糖葫蘆哇哇大哭。媽媽循聲而來，看到了這幅場景，干脆不用問就把我“架”回了家，拖到門口面壁思過，誰教“知女莫如母”嘛。可脾氣倔強(qiáng)的我也補(bǔ)肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還兩手叉腰立在門口。現(xiàn)在回想起來就忍不住笑，當(dāng)時(shí)的我真是幼稚又倔強(qiáng)。

　　歲月“哧溜”就過去了，轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)的時(shí)光以變成書簽插在時(shí)間的書海里，曾經(jīng)的喜怒哀樂都已漸漸演化成回憶。往事也因歲月的悠久而慢慢沉淀的美好純粹。往事就像一塊毛坯，只有通過年華的回憶往事一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，才能雕琢成一塊貨真價(jià)實(shí)的美玉！

抒情的作文 篇3

　　秋天來了，一年前的草地變黃了，放眼望去，像一片金色的海洋，而在金色的海洋中，卻參雜著幾絲綠色。我忽然想起小草在一年中有著那么非凡的經(jīng)歷。

　　春天，小草呈現(xiàn)的是綠色的生機(jī)和希望。當(dāng)吹過了第一縷春風(fēng)，小草便會從還沒有融化的雪堆鉆出來，傲然挺立在雪中。當(dāng)?shù)谝粓龃河晗逻^時(shí)，小草便會拼命的`生長、萌芽，或許就在一夜或者一瞬間，都會長出柔柔嫩嫩的新芽，使整個(gè)春天充滿生機(jī)，充滿希望，使春天綠意盎然，傳遍整個(gè)大地。

　　夏天，鋪青疊翠，綠滿人間，多雨的時(shí)候，一株株小草拼命的吸允著夏雨，瘋狂的成長，長成一株株茁壯的小草。它們要感謝上蒼，感謝上蒼賜予他們生命的甘露，更讓大地充滿勃勃生機(jī)，干旱的時(shí)候，小草顯現(xiàn)出了它的堅(jiān)強(qiáng)，它的不屈不撓的精神。它們不向干旱低頭，在這干旱中它們依然那么挺拔，在干旱中等待在夏雨的到來，等待著生命的甘露的到來。

　　秋天，小草依然那么蔥綠，而在深秋，它在凄涼的秋風(fēng)中挺立，初秋時(shí)，小草軟綿綿的，軟弱無力，整個(gè)草坪像一條毛茸茸地毯一樣，又軟又舒服，我很愛在上面打個(gè)盹，與草地來一個(gè)親密的接觸，感受一下草的柔軟。深秋時(shí)小草開始枯黃，樹葉也紛紛落下，凄涼的秋風(fēng)刮著柔軟的小草，北風(fēng)卷著小草呼呼的吹著，但小草依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，任其秋風(fēng)的呼嘯，也依然像一個(gè)守衛(wèi)大地的士兵一樣，永遠(yuǎn)屹立在大地上。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，把小草掩埋在雪堆中，你別以為小草的生命就此完結(jié)了，它實(shí)際上在把它的根深深的扎在泥土里，借助泥土的力量來延續(xù)自己的生命。草地上沒有了以往的熱鬧，也沒有了喧嘩，它默默地把根扎到泥土里，等待下一個(gè)生命、等待第一縷春風(fēng)的到來，恢復(fù)生機(jī)。

　　草，雖然沒有花兒那樣?jì)擅�，也沒有蝴蝶那樣快活，更沒有樹木那樣高大，但它有堅(jiān)強(qiáng)不屈，不屈不撓的品質(zhì)和精神，值得我們學(xué)習(xí)！

抒情的作文 篇4

　　花兒綻放了，然后又凋謝了，周而復(fù)始的。我親眼看到它們從夏季到深秋，就那樣的盛開，然后飄零，最后枯萎。我努力的行駛著記憶的列車，在夢境里浮流水劃過草地，洇濕了一片花兒盛開的沃土，然后越過高山秋穿過樹林，微風(fēng)使葉兒擺動起來了，那么蕭瑟。一片片美麗的、馨香的花瓣落下了，但終究還是忘卻了許多無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，花開時(shí)的記憶在花落的時(shí)候已經(jīng)變的模糊不清了。記憶與忘卻也許就猶如這花開活落般應(yīng)遵循大自然的規(guī)律，而不能刻意的喧囂。

　　戀人說，我能忘記一個(gè)姓名，但卻不可以忘記一段感情，哲人說，記憶是為了忘卻，忘卻也是為了更好的記憶。也許，當(dāng)你想起一個(gè)人的時(shí)候，記憶會告訴你已經(jīng)能忘記了他多長時(shí)間。當(dāng)你忘記了一段刻骨的仇恨時(shí)，忘卻會告訴你其實(shí)已經(jīng)記憶了很久。對于往事來說，被記憶與被忘卻是它必經(jīng)的路途。記憶與忘卻是一對永遠(yuǎn)的矛盾，也是彼此相互依存的前提和因果。它們是天敵，但似乎又是優(yōu)化的朋友。想忘的，未必能忘；想記起的，也未必能記起來。

　　忘記與記憶應(yīng)該是有所選擇的，而不是一味的包攬。海明威曾說過，記憶是生命的一種充實(shí)，忘卻則是感情的一種升華。我們應(yīng)時(shí)刻考慮怎樣去協(xié)調(diào)記憶與忘卻的關(guān)系，使之達(dá)到一種最佳完美的狀態(tài)，就像是一對和諧的生活在一起的夫妻。經(jīng)過相識相知，間或一些小小的風(fēng)波，他們最終走到了一起。他們分工明確又密切配合，記憶總要營造工程，而忘卻則統(tǒng)籌廢料的清理；記憶需要勤奮、毅力、細(xì)致，忘卻可以以自然清靜的方式完成一次次蛻變；他們共同營造了一個(gè)恬淡而豐足的家園。

　　花兒盛開的時(shí)候，我們總是忘記了它枯萎飄零的樣子，而當(dāng)它枯萎的時(shí)候，我們總能想起它嬌艷欲滴的樣子。人也許總是這樣，抱著玩世不恭的態(tài)度，喜歡沉浸在過去的美好之中，而失去了對未來的追求，或者迷戀于對未來的幻想，而忘記了過去慘痛的教訓(xùn)。我們應(yīng)能記憶，但更多的`是忘卻，忘卻一切無意義、不愉快的東西，剩下的就是智慧和快樂。我也應(yīng)會忘卻，但更應(yīng)會記憶，忘卻那隨時(shí)可能滋生的刻骨仇恨，記憶住那曾經(jīng)的往事帶給我們的慘痛教訓(xùn)。只有這樣，我們在記憶與忘卻的糾纏中，才能更好的完成自己的人生的軌跡，才能真正完滿人的內(nèi)涵 。

　　花兒盛開的時(shí)候，就注定了它要枯萎的命運(yùn)，而花兒飄零了也昭示著來年它會開出更加?jì)擅牡幕ǘ�。從生命誕生的那一刻起，花開與花謝的斗爭從未停止過。實(shí)際上，記憶與忘卻的爭斗也從未停止過。在這個(gè)群居的社會里，數(shù)不清的緣故推動著記憶與忘卻的對立，你想記憶的事件或應(yīng)該保存的溫暖卻偏偏忘卻，你想忘卻的一些小過節(jié)與討厭的惡習(xí)卻偏偏在潛移默化中進(jìn)入了記憶基因中。但我們應(yīng)學(xué)會忍耐，學(xué)會等待，學(xué)會記憶，也學(xué)會忘卻。古老的教科書上說，記憶可以充實(shí)我們的大腦，但也會不斷帶來無用的垃圾，我們應(yīng)該不斷的去清理。才能保持我們心靈的純潔。成長的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，忘卻可以使我們得到暫時(shí)的放松，但同樣會使我們失去警惕之心，我們應(yīng)將珍貴的東西放入內(nèi)心深處，才不至于丟失。當(dāng)記憶與忘卻達(dá)到和花開與花落一樣有規(guī)律可循的境界，一切自然都會美好起來的。

抒情的作文 篇5

　　冬天的雪，潔白冰涼，冬天的雪，明亮晶瑩，沁園春雪里說過：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。我們偉大的詩人王安石也曾經(jīng)說過：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開；遙知不是雪，為有暗香來。

　　雪是什么？我自己認(rèn)為雪就是雨，只不過天哥哥在空中把雨凍成了一個(gè)個(gè)的小冰晶�？墒牵�我這么認(rèn)為是沒有科學(xué)依據(jù)的，所以我也不能就這么下結(jié)論。

　　冬天的雪是很美麗的，一群小學(xué)生在雪地上奔跑著打雪仗，許多的大人們陪著小孩子堆雪人。我們學(xué)校里的'操場上一層層的雪，讓我們無比的激動，甚至，都想不上課去打雪仗，因?yàn)檠┰谖覀冄劾锞拖裢婢咭粯�，十分的好玩�?/p>

　　雪悄悄的來了，她輕輕地邁著她那嬌小的步伐，走過了神州大地，撒下一片白皚皚的雪花，飄過了森林，還把整個(gè)森林變得白茫茫一片。一開始只有幾個(gè)雪花來到大地上，后來就有更多的雪來的大地上，讓大地越來越美麗。大的雪花，小的雪花，飄飄灑灑，慢慢的飄落下來。有的像小天使在空中飛舞；有的像小孩子在空中玩耍；有的像一閃而過的流星；有的像一個(gè)個(gè)在天空中飛舞著的淘氣娃娃。

　　被人們用來干很多事情，比如：打雪仗、堆雪人，你們知道嗎，雪還能保溫呢，如果把雪蓋到農(nóng)作物身上，就可以有保溫的作用，而且雪融化的時(shí)候還會變成水來澆灌植物。

　　就這樣，雪悄悄的停了……

抒情的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是在祖國的南方邊陲的一個(gè)小縣城——寧明，明江河繞城而過，像一條飄動的美麗的彩帶。 我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣候怡人，有聞名中外的花山巖石壁畫，壁畫在170米寬50米高的臨江絕壁上畫的，畫有1300多個(gè)人和物的圖像，反映當(dāng)時(shí)壯族我民生生活和打仗的情景，畫著打仗的有的手拿長矛刺向敵人，有的拿著弓箭射向敵人……，畫著生活的'有手拿犁耙在耕地，有的在放養(yǎng)牛群……

　　還有一座神秘的榕峰塔，它是寧代建筑的，一共高六層，外面有一棵大榕樹，樹枝環(huán)繞著塔身，我想“榕峰塔”這個(gè)名字就是這樣得來的吧! 我的家鄉(xiāng)以前只有狹小的興遠(yuǎn)街，凹凸不平的環(huán)城街，臟亂差的南華街，到處是低矮簡陋的磚瓦房，街道全是泥石所鋪，一下雨，路面就成了“水泥路”，成了“晴天灰飛揚(yáng)，雨天爛泥塘”r 情景。沒有電，只能點(diǎn)煤油燈;沒有自來水，只能去邊挑水回家，交通不便，幾乎與世隔絕，只是一個(gè)貧窮落后的小鎮(zhèn)。

　　現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)，有寬闊筆直的入城大道，這是一條美麗又整潔的林陰大道，路面平坦寬闊，中間綠樹成陰，花開四季。路旁有一幢幢新建的居民住宅樓，電視、冰箱、微波爐等家用電器已進(jìn)入了普通的家庭，看電視只要摁一下開關(guān)，就可以看你喜歡看的電視節(jié)目了;有些家庭還買了汽車。

　　在明江河畔，還有一條亮麗的江濱大道直通縣政府。江濱大道不但白天美，夜晚更美，每當(dāng)夜幕降臨，江濱大道和入城大道的路燈、霓虹燈、花燈，流光溢彩，簡直是燈的海洋，各種小吃攤擺滿了路邊。

　　走進(jìn)縣城中央大街，兩旁是許許多多的商場店鋪，里面有賣玩具的、有賣衣服的、還有賣皮鞋的……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

　　我的家鄉(xiāng)雖然只是一個(gè)小縣城，但它有著悠久的歷史，我相信，寧明的明天會更加繁榮，寧明的明天將會更加富強(qiáng)，寧明的明天將會更加光輝燦爛。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我要為家鄉(xiāng)的美麗富饒貢獻(xiàn)自己的力量!

抒情的作文 篇7

　　我是喝長江水長大的，我深深愛著長江，尤其是在看了中央電視臺的《話說長江》節(jié)目之后。江里磅礴的水流，使我感到豪壯，江岸轆轆的水車，使我感到親切。電視讓我第一次親眼目睹這條長河各段的壯麗景色。因此，一聽說電視臺要為《話說長江》節(jié)目征集主題歌詞，我便暫時(shí)擱下緊要的高考復(fù)習(xí)，拿起筆來。

　　幾小時(shí)后，我把寫好的歌詞裝進(jìn)信封，工工整整貼上郵票，寄往北京。這時(shí)，長江仿佛就在我身邊流著，江水親切地?fù)崦�著我。在以后一段時(shí)間里，我興奮地等待著評選揭曉。

　　評選還沒有揭曉，我卻逐漸從電視上、報(bào)刊中得知這么一些情況:在征集歌詞的.啟事發(fā)出后的短短一周里，全國便有近四千首歌詞寫成并寄給了評委會。作者中，有九十多歲的老人，也有剛戴上紅領(lǐng)巾的少年，有曾經(jīng)爬雪山、過草地的紅軍戰(zhàn)士，甚至還有身患癌癥的病人。有親身游過長江的，也有象我一樣僅僅只看過一小段長江的。寫歌詞的人，簡直象長江上數(shù)不清的朵朵浪花。

　　聽說歌詞只選用一首，我暗暗對自己說:忘掉評選吧，不會有出人意料的結(jié)果的�？墒�，每當(dāng)我想幸起課木靜下心復(fù)習(xí)時(shí)，就好象看見長江水正呼嘯迎來，分明不愿離去，只是江流顯得更加深沉、含蓄。我在這深沉中，逐漸和江流融合。我看見江流成了一條紐帶，把不同的作者，不同的歌詞貫穿起來。

　　我似乎更懂得了長江本身的偉大。她奔騰千年，哺育神州大地，她沖開多少峽灣，才找到大海。她是中華民族精神的象征，無怪乎有那么多的華夏兒女爭著把她謳歌，當(dāng)我看到小弟弟依戀在母親懷里時(shí)，我就更懂得了我們?yōu)槭裁催@么熱愛長江。啊，長江!你是我們希望的寄托，力是的源泉。我仿佛看到那幾千首歌詞象滾滾長江一樣向我奔來。這又將使我感到多大安慰里如果說我最初對長江的感悄還是一種朦朧的依戀，那么此刻就上升到一個(gè)神圣的境界。我愛我的祖國，我愛我的人民。人們獻(xiàn)上的不僅是歌詞，而是一片赤誠之心。作為長江的兒女，又何必計(jì)較自己個(gè)人的一首歌詞是否被選中呢？

　　于是，我坦然地等待評選揭曉的那一天，我深深相信;當(dāng)選的那一首，必能代表我們大家的共同心愿。

抒情的作文 篇8

　　愛，在每一個(gè)人的身邊，愛，你要去發(fā)現(xiàn)它。

　　———題記

　　放學(xué)了，可今天天公不作美，雨卻還在嘩嘩的下著，同學(xué)們差不多都被家長接走了。也有幾個(gè)急性子，一把抱起書包沖回家了。而我和幾個(gè)伙伴，卻還在教室里打掃衛(wèi)生，看著外面綿綿的細(xì)雨，吹著瑟瑟發(fā)抖的風(fēng)，多想早點(diǎn)回家去啊!

　　掃好咯幾個(gè)掃地的同學(xué)叫著。說著，我們便一起沖到校門口，他們都帶傘了，為獨(dú)我一個(gè)人沒有帶，靜靜地在傳達(dá)室門口等著外公來接。我等了差不多20分鐘左右，我都快等瘋了。這時(shí)，謝老師的`女兒從樓里跑出來，看見了我，好奇的問：哥哥，你怎么還不走呢?我在這里等外公呀，他會給送傘來的。正說著，謝老師也走了出來，手里還捻著兩把雨傘。一眼就認(rèn)出我了：張智眾，沒有帶雨傘吧，剛好我有兩把，給你一把，我和女兒拼一把。不用了謝老師，外公等一下會送來的，謝謝。我沖著老師擺了擺手。用吧，反正都是順路的，我送你回家。說完，謝老師便把傘塞給了我，并把女兒抱起來，讓女兒撐傘。就這樣，我們一起邁向細(xì)雨中去。

　　風(fēng)夾著細(xì)雨打在雨傘上，我的耳邊只有吧嗒吧嗒的響聲。分開時(shí)，我瞄了謝老師一眼，只見老師的一半已全濕透了，兩個(gè)人拼一把傘是不夠的。我不知在干什么，只想叫她一聲媽媽。這時(shí)，一滴小雨飄在我的嘴邊，一舔，股像小溪的暖流，流進(jìn)我的心田，我只覺得心里熱呼呼的。

　　事隔一個(gè)星期，這件事一直在我腦中蕩漾，我永遠(yuǎn)也忘不了，這一次雨中情!

　　——后記

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