我的同桌作文14篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的同桌作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，下課了！同學(xué)們一窩蜂的地沖出教室，享受快樂(lè)的課間活動(dòng)時(shí)間，留在教室里的人寥寥無(wú)幾。

　　弱小的陸小山擦完黑板，無(wú)意在講臺(tái)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)揉成團(tuán)的紙團(tuán)。他蹲下把紙團(tuán)撿起，放在手心仔細(xì)觀察。不會(huì)是馬大哈的考試試卷？聽(tīng)說(shuō)他這次考試只考了57分，一定是他不敢拿試卷回家找家長(zhǎng)簽字，就故意弄丟在這里，然后又說(shuō)考試卷不見(jiàn)了，我的趕緊打開(kāi)看看，嘻嘻嘻……陸小山蹲在講臺(tái)下竊笑著，當(dāng)他打開(kāi)紙團(tuán)一看，唉，原來(lái)是一張空白試卷。頓時(shí)，他的眼里流露出一絲失望，滿臉失落的他把紙團(tuán)狠狠揉捏幾下，隨手一扔，就撇著嘴巴，又蹦蹦跳跳地出了教室。

　　此時(shí)馬大哈正津津有味地吃著餅干，大搖大擺地走進(jìn)了教室。他一眼就看見(jiàn)扔在教室角落里的紙團(tuán)。咦？這是什么？他趕緊走上前把紙團(tuán)撿起來(lái)仔細(xì)看了看。切！這不就是一團(tuán)破紙嘛，趕緊扔掉，

　　可是當(dāng)他手握著團(tuán)準(zhǔn)備扔掉時(shí)，忽然手停在半空中，嘴也停止了攪動(dòng)。嗯，這紙團(tuán)里會(huì)不會(huì)包著限量版日式小圓餅干？只見(jiàn)他舔舔嘴唇，吞咽著口水，一臉興奮的表情。他小心翼翼地把紙團(tuán)輕輕打開(kāi)，生怕把他心愛(ài)的日式小圓餅干弄碎了。當(dāng)他把紙團(tuán)完全展開(kāi)時(shí)，哇！里面怎么沒(méi)有我心愛(ài)的日式小圓餅干了？哼！上當(dāng)受騙的感覺(jué)讓他氣憤不已，他怒目圓睜，咬牙切齒地將紙團(tuán)撕碎，扔在飲水機(jī)旁，轉(zhuǎn)身跑出教室，找王小晟玩去了。

　　回到教室喝水的楊小深，看見(jiàn)飲水機(jī)旁撕碎的紙片，立即放下水杯。這是誰(shuí)撕的？為什么扔在這里？一心想當(dāng)偵探的他，拿出他常用的放大鏡，趴在地上對(duì)著碎紙片仔細(xì)地看呀觀察呀，期盼著有重大發(fā)現(xiàn)�？墒侨斡伤�仔細(xì)觀察，抓破腦袋，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兇手留下的任何線索。唉，這也太難分析了“兇手”是誰(shuí)了。于是，無(wú)奈的楊小深收好放大鏡，面帶疑惑地回到座位思考著。

　　此時(shí)，一直在教室里玩橡皮泥的我的'同桌周小歡，把三位同學(xué)的一舉一動(dòng)都看在眼里。別看他個(gè)子瘦小，卻長(zhǎng)了一個(gè)聰明的大腦袋。他一手托著下巴，一手撓著腦袋，精靈的眼睛一眨一眨的，他又在思考什么呢？不一會(huì)兒，他迅速站起來(lái)，拿著掃把把碎紙片掃進(jìn)垃圾桶。

　　正在這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們快速回到教室里，大家看到剛剛那一幕都紛紛小聲議論起來(lái)。

　　“看！這些碎紙片會(huì)不會(huì)是周小歡制造的？”

　　“應(yīng)該是的，不然怎么會(huì)是他在打掃！”

　　“那樣就太沒(méi)素質(zhì)了！”

　　……

　　正在大家議論紛紛時(shí)，老師抱著課本微笑地走進(jìn)教室，親切地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，大家回到座位上，今天我要表?yè)P(yáng)周小歡同學(xué)。”為什么呢？同學(xué)們都疑惑地望著老師�！耙�?yàn)榻裉炖蠋熃o大家?guī)��?lái)一個(gè)小小的考驗(yàn)，考驗(yàn)的主題是愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。上節(jié)課，我把一張空白紙?jiān)嚲砣喑梢粋�(gè)紙團(tuán)，故意扔在講臺(tái)下，下課后我悄悄的躲在窗戶下觀察，發(fā)現(xiàn)了陸小山、馬大哈、楊小深三人是如何對(duì)待紙團(tuán)的，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，反而是隨處亂扔，看來(lái)你們?nèi)�人要好好反省自己的所作所為。只有周小歡同學(xué)把紙團(tuán)清掃干凈，值得大家學(xué)習(xí)�！蔽彝�著周小歡，發(fā)現(xiàn)他臉上露出得意的表情，不知他是真心愛(ài)護(hù)環(huán)境，還是早就猜到這是老師的考驗(yàn)?zāi)�？好狡猾的周小歡呀！

　　我的同桌作文 篇2

　　高高的個(gè)頭，瘦瘦的體型，濃黑的板寸，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙不大卻炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)便瞇成了一條線，這就是我的同桌，一個(gè)陽(yáng)光而且?guī)洑獾哪猩�。但一開(kāi)始我卻不喜歡他。

　　他嗓門特別大。上課回答問(wèn)題時(shí)常把我嚇一跳，下課也總是愛(ài)嚷嚷，整個(gè)教室，甚至整個(gè)樓層都能聽(tīng)到他的聲音。我總在心里說(shuō)，“小點(diǎn)聲不行呀，跟打了激素似的�！蔽铱傆X(jué)他太吵太鬧，好像他一刻也不能安靜下來(lái)。

　　他總愛(ài)問(wèn)問(wèn)題�！拔梗�演繹的繹怎么寫？”“這個(gè)句子結(jié)尾是應(yīng)該用句號(hào)還是感嘆號(hào)？”“這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀？”這不，他又在向我發(fā)問(wèn)了，哎，他就像是《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，總有那么多的問(wèn)題�！皼](méi)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間，你問(wèn)別人吧！沒(méi)看見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎？”他也從來(lái)不生氣，只是呵呵一笑，或者跑去問(wèn)別的同學(xué)，或者讓我有時(shí)間時(shí)再告訴他。

　　他總是愛(ài)粘人�！百Z哥，一起去食堂吃飯吧。”“賈哥，走，打會(huì)乒乓球吧�！薄百Z哥，放學(xué)一起回家吧。”簡(jiǎn)直就像塊“橡皮糖”。

　　但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。那是一個(gè)中午，剛剛還艷陽(yáng)高照的天氣突然間就烏云密布，下起了瓢潑大雨。隨著下課鈴聲的響起和老師的一聲“放學(xué)”，沒(méi)帶雨傘的我便像離弦的箭一般沖出了教室，沖進(jìn)了雨里，一心只想著趕快跑回家。

　　“賈哥，賈哥，等等我！”

　　好像是我的同桌在叫我，哎，雨下這么大，還要粘著我，可真夠煩人的！我沒(méi)理他，繼續(xù)加速度。剛出學(xué)校大門，一不留神，腳下一滑，重重地摔倒在了雨里、泥里，好一陣回不過(guò)神來(lái)，那叫一個(gè)疼，那叫一個(gè)慘。正吭哧吭哧著準(zhǔn)備往起爬，“賈哥，沒(méi)事吧�！蓖炅耍�是“橡皮糖”，他該嘲笑我了�！皠偛藕澳阏Σ焕砦遥�我?guī)�傘了，我送你回家吧！”說(shuō)著便把慘不忍睹的我扶了起來(lái)，幫我擦掉臉上的泥水。原來(lái)他是想和我共撐一把傘，我錯(cuò)怪他了！

　　從那以后，我不再像以前那么煩他了。而且我發(fā)現(xiàn)：上課發(fā)言嗓門大是因?yàn)樗�信心滿滿；下課愛(ài)吵吵是因?yàn)樗�能和同學(xué)打成一片；總向我問(wèn)問(wèn)題，是因?yàn)樗�謙虛好學(xué)；愛(ài)粘人是因?yàn)樗�想和我成為好朋友。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他身上還有更多的閃光點(diǎn)。

　　他，樂(lè)于助人。無(wú)論別的同學(xué)遇到什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。班里的一位同學(xué)手骨折了，行動(dòng)不是很方便，拎書包，拿課本等一切需要用手做的事情，他都主動(dòng)承擔(dān)了下來(lái)。下課、放學(xué)時(shí)，他還聯(lián)合了幾個(gè)大個(gè)子男生，共同擔(dān)任“保鏢”的角色，形成一個(gè)包圍圈，護(hù)著受傷的同學(xué)上下樓，上樓。

　　他，聰明好學(xué)。數(shù)學(xué)題總能做地又快又好，還被選為數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)上遇到難題時(shí)，他總能伸出援助之手，耐心的幫我解答，他的`解題思路和計(jì)算速度讓我很是佩服。

　　他，愛(ài)好廣泛。書法、籃球、素描都是他的特長(zhǎng)，尤其以書法見(jiàn)長(zhǎng)。雖然我也學(xué)書法，但他功底比我厚，水平比我高。難能可貴的是在練習(xí)書法時(shí)，他特別能靜下心來(lái)，從不受外界環(huán)境的干擾，所以他的書法作品常常參加各種展評(píng)，還獲得過(guò)不少的榮譽(yù)。

　　現(xiàn)在，他是我學(xué)習(xí)中的榜樣，也是我生活中的知己，希望初中三年，我們能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我的同桌作文 篇3

　　“今天我要給大家介紹一位新同學(xué)，魏彤她是來(lái)自CL小學(xué)的，從今天起她就和我們一起學(xué)習(xí)，希望大家能夠多多幫助魏彤，”這樣的一幕似乎每個(gè)學(xué)期都要上演，只要開(kāi)學(xué)總會(huì)有臨校的轉(zhuǎn)來(lái)。大家已經(jīng)很習(xí)慣了。魏彤很擔(dān)心，擔(dān)心這所重點(diǎn)小學(xué)的孩子會(huì)不會(huì)歧視她、會(huì)不會(huì)和她們合不來(lái)、會(huì)不會(huì)......

　　“魏彤，你和李琮同桌吧！”李琮仔細(xì)打量著她，一雙明亮的大眼睛，像泉水一樣透澈，又夾雜著幾分憂郁。一個(gè)粉嘟嘟的小卡子卡在頭上，濃濃的眉毛就像畫家畫上去的，櫻桃似的小嘴巴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。“好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鄰家女孩”李琮暗自嘟囔著。你說(shuō)什么？魏彤的臉馬上由晴變陰，大聲的問(wèn)道。“沒(méi)，沒(méi).......沒(méi)什么？”“如果你敢欺負(fù)我或是說(shuō)我壞話，我絕饒不了你。作為懲罰今天你的這只鋼筆被本姑娘我沒(méi)收了�！薄鞍�......”

　　“啊什么啊，這只是警告�！薄氨┝遗�” 李琮沒(méi)敢說(shuō)出聲。

　　放學(xué)回家的'路上，李琮、楊鳴、石俊和魏彤都坐在同一個(gè)車上。三個(gè)小男孩說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而看看豌豆，時(shí)而看看同車的魏彤。魏彤臨下車時(shí)，給三個(gè)男生一個(gè)紙條，上面寫著“我知道你們看不起了我，笑話我......”李琮蒙了，怎么辦才好呢？楊鳴和石俊也鬧鬧頭。

　　晚上李琮在日記上寫下“我希望你笑，你笑起來(lái)真的很可愛(ài)。”

　　第二天，李琮輕手輕腳地走進(jìn)教室，被魏彤抓了個(gè)正著。魏彤問(wèn)：“你又怎么了？鬼鬼祟祟的？！”李琮只好掏出手上的日記本。

　　魏彤盯著他，“是不是寫了我的壞話？”

　　李琮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“沒(méi)有��！怎么可能！”

　　魏彤“哼”了一聲，暫且放他一馬，坐上了座位，這時(shí)班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)發(fā)通知，要做語(yǔ)文第二單元深度測(cè)試卷。

　　雖說(shuō)魏彤是新調(diào)來(lái)的，可是她的語(yǔ)文基礎(chǔ)一向不錯(cuò)，所以這份試卷對(duì)她來(lái)說(shuō)并不困難，“沙沙沙”的筆聲顯示出她做這類題目是很順利�？衫铉�是理科的高材生，對(duì)于語(yǔ)文加深試卷一向畏難，這不，很快他就腦子短路，只有抓耳撓腮的份兒了。

　　魏彤見(jiàn)李琮著急的樣子，覺(jué)得好笑，卻又不忍看他繼續(xù)狼狽，所以就教他如何做題，一會(huì)兒，測(cè)試卷就都做完了。

　　李琮心里感激地想：原來(lái)“暴烈女”也有善良和溫情的一面啊！我得找個(gè)機(jī)會(huì)感謝一下她！

　　怎么感激她呢？

　　下課后，身為班長(zhǎng)兼數(shù)代的李琮收齊了數(shù)學(xué)作業(yè)，把它們捧回辦公室。剛好數(shù)學(xué)兼班主任陳老師正想找他幫寫同學(xué)的學(xué)生手冊(cè)，算一算他們的德育分�！巴郏『脵C(jī)會(huì)來(lái)了”這不就是可以看到新同學(xué)魏彤的檔案了嗎？對(duì)了，看看魏彤的生日是那一天，在她生日那天送她一份禮物也不錯(cuò)�！拔和�的生日原來(lái)是10月2日，正好在下周呢，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！崩铉�心里暗暗的記著。

　　接下來(lái)幾天，李琮總與平時(shí)一起回家的楊鳴、石俊道別，走小路回家，弄得楊鳴、石俊都感到奇怪。小路上一排下去都是精品店。李琮一家一家進(jìn)去看，他想：“魏彤喜歡粉色，不如就送那個(gè)吧！”李琮把錢遞給收銀員，并把禮物包裝好，放入一只精美的袋子里，高高興興地回家了。

　　10月2日終于到來(lái)了，李琮早早回到學(xué)校，心中激動(dòng)極了。魏彤進(jìn)來(lái)了，還是像以往一樣回到座位，看不出半點(diǎn)兒生日的喜悅。李琮拿起禮物，向魏彤一遞，“魏彤，生日快樂(lè)！”魏彤又驚訝又興奮地接過(guò)禮物，“謝謝！沒(méi)想到你會(huì)知道我的生日，這是我第一次收到同學(xué)送給我的禮物�！敝車�的楊鳴、石俊、美莉、可心走了過(guò)來(lái)，也為她獻(xiàn)上祝福！魏彤臉上洋溢著幸福的笑容。

　　放學(xué)了，魏彤高高興興地抱著未拆的禮物回家。

　　我的同桌作文 篇4

　　我的同桌長(zhǎng)得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛(ài)，對(duì)班上的同學(xué)很寬容。他自己做錯(cuò)的事，自己敢于承擔(dān)責(zé)任，從不推卸給別人。他是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　記得有一次，我畫了一幅畫，放在桌子里，結(jié)果不小心掉了下來(lái)。同桌和他的朋友在旁邊玩，他們不小心踩到了我的畫，同桌看到了想幫我撿起來(lái)，他的朋友卻說(shuō)：“算了吧，反正她也不知道是我們踩的�！薄安恍�，要是你怕她罵你，你就走吧！”同桌說(shuō)道�！澳�，好心勸你還不聽(tīng)。”朋友生氣的說(shuō)，“你就慢慢在這收拾爛攤子吧，不管你了！”說(shuō)完就走了，同桌卻蹲下來(lái)?yè)炱鹆水�，小心翼翼地放進(jìn)了我的桌子里。

　　當(dāng)我回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)畫已被踩臟，頓時(shí)，勃然大怒，說(shuō)：“是誰(shuí)踩臟了我的畫，踩的那么臟，給我站出來(lái)！”同桌聽(tīng)了連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，畫是我踩臟的，我不是故意的，你再畫一張行嗎？”他的朋友看到同桌站了起來(lái)，想想自己也有錯(cuò)，便也站起來(lái)賠禮道歉。我卻把臉一沉，生氣地說(shuō)道：“你們沒(méi)長(zhǎng)眼啊，這么大的一幅畫看不到嗎？故意的吧�！彼�朋友顯得不耐煩了，沖我說(shuō)道：“不就一張畫嗎，賠一張給你行了吧，有什么了不起的�！薄罢f(shuō)的到容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的。你畫？還不曉得你畫的是什么�！闭f(shuō)完我就頭也不回地走了。

　　就因?yàn)檫@樣，我一整天都沒(méi)理他。第二天，我的.桌子上出現(xiàn)了一幅和我昨天畫的一模一樣的畫，還有一封信，信上寫著：

　　“對(duì)不起，那幅畫是你畫了很久的畫，結(jié)果被我們踩臟了，我們感到非常抱歉。你桌上的這幅畫是我們賠給你的，雖然畫的不是很好，但請(qǐng)你收下�！笨赐赀@封信，我感到很內(nèi)疚，很后悔，我不該那么說(shuō)同桌的�；叵肫饋�(lái)，昨天的事我也有不對(duì)的地方，是我心胸太狹窄了。我雖然是班干部，可是論這一點(diǎn)我真不如他呀！

　　這件事過(guò)去以后，我們之間的感情更好了。我很高興能跟這樣的同桌一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。愿我們的友誼比長(zhǎng)城還要牢固，還要久遠(yuǎn)。

　　從有學(xué)校開(kāi)始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時(shí)候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。

　　我的同桌叫衛(wèi)暉，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校，走到教室門口，只見(jiàn)劉老師在黑板上出了兩道思考題。

　　“報(bào)告�！�

　　“進(jìn)來(lái)吧！”

　　經(jīng)過(guò)老師的同意，我便走進(jìn)了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來(lái)做黑板上的題。第一道題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做好了。便轉(zhuǎn)頭看我旁邊的衛(wèi)暉，只見(jiàn)衛(wèi)暉還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴里，一臉苦樣，“怎么還沒(méi)有做好��！我可在做第二道思考題了。”我得意地說(shuō)著。哪知道我做第二道題目時(shí)，遇見(jiàn)了“攔門虎，”結(jié)果，我絞盡腦汁地想，也不會(huì)做，我便瞅了一眼衛(wèi)暉，只見(jiàn)他已經(jīng)把第二道思考題做好了，正拿著筆在檢查呢！

　　“哎！真不該說(shuō)那句話的，現(xiàn)在我不會(huì)做了，怎么辦呀？”

　　焦急而尷尬的我也只好問(wèn)問(wèn)衛(wèi)暉了：“衛(wèi)暉，你能幫我講講這道題嗎？我……”話還沒(méi)說(shuō)完，他就放下手中的筆為我講解，每一個(gè)細(xì)小的地方都講得十分詳細(xì)，我看見(jiàn)他那明銳的目光，不由得使我后悔了起來(lái)。

　　同窗的生活很美好。我和衛(wèi)暉當(dāng)同桌不過(guò)幾個(gè)星期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。

　　我的同桌作文 篇5

　　林一說(shuō):“19xx年9月1日，那是記憶的起點(diǎn)，也是只有我們兩個(gè)人的地方�！庇谑俏乙蚕胝业接洃浿形覀兿嘤龅哪莻�(gè)時(shí)間！

　　20xx年9月1日，我沒(méi)有關(guān)于你的記憶�？墒俏蚁牖蛟S那天我們相遇了，只是我沒(méi)有留下關(guān)于你的回憶！

　　某年某月某日，那是一個(gè)早晨，你從外校重新回到了班上，我始終在想那之前的時(shí)光，可是始終不曾有你，只是記得那天你重新回來(lái)了！

　　后來(lái)，從某年某月某日，你開(kāi)始成為我的緋聞男孩！

　　某年某月某日，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你和一個(gè)同學(xué)弄壞了我的筆記本，我生氣居地哭了，后來(lái)你們重新買了一本筆記本給我。

　　某年某月某日，我們一起和很多人一起走了一段放學(xué)回家的路，你會(huì)叫我去你家玩，我始終沒(méi)有。

　　某年某月某日，中午休息的時(shí)間，你吃完飯回到學(xué)校，我們一起在操場(chǎng)玩石子，我們一起聊著。

　　某年某月某日，一個(gè)端午節(jié)的日子，你從家里拿了兩個(gè)包子來(lái)學(xué)校，找了我好久。下午下課，你坐在座位上，時(shí)不時(shí)朝我的位置看。

　　某年某月某日，你買了一個(gè)冰淇淋給我，然后，回到教室，你和他們得瑟了好久這件事！后來(lái)我把冰淇淋和同桌分了。

　　某年某月某日，我們就快畢業(yè)了，照畢業(yè)時(shí)，我們一起照了一張，可是后來(lái)，照相的人沒(méi)有給我們那張照片，我一直想著那張照片，我們是什么表情，只是，我想我想象的那些都不是，我只是想那張一瞬間的照片，或許真的沒(méi)有！

　　后來(lái)，某年某月某日，我們最后一次，坐在同一個(gè)教室里，開(kāi)始發(fā)畢業(yè)證，因?yàn)槲业降臅r(shí)間晚了點(diǎn)，通知書你幫我拿了，可是我到時(shí)，你遞給我的是卷起的里面有一個(gè)小小心愿瓶的通知書，后來(lái)回家后我把它收了起來(lái)，只是再到后來(lái)，它不知道去了哪里，我只是一直在找。

　　20xx年8月23日，我們坐在一個(gè)教室里考了入學(xué)考試，我們坐在最后一排，只是離同桌還有一個(gè)位置，那也是記憶中，我們離同桌最近的位置！

　　20xx年9月1日，我們分班了，可是我們沒(méi)有成為同班同學(xué)，我看了好幾次分班表，或許只是在看你的名字有沒(méi)有出現(xiàn)在那，可是沒(méi)有！

　　某年某月某日，你寫了一封情書給我，里面錯(cuò)字好多，可是我還是讀懂了，只是我沒(méi)有回復(fù)你！

　　后來(lái)的后來(lái)，我每天努力讀書，考到了自己喜歡的高中，三年的時(shí)光，你都會(huì)在每年的年初一去找我，只是我們的話依舊很少，每次電話里的你總是會(huì)告訴我好多你近來(lái)發(fā)生的事，而我就這樣安靜地聽(tīng)你說(shuō)。只是我們的.話題一直沒(méi)有愛(ài)情。就這樣，三年似乎轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了！

　　后來(lái)，因?yàn)槟�，我到了另一個(gè)沒(méi)有你的城市，前不久，你問(wèn)我，有沒(méi)有男朋友，我說(shuō)沒(méi)有，你問(wèn)我為什么，我說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)！或許那是真的，許久之后，沒(méi)有一個(gè)人，再讓自己心動(dòng)想去說(shuō)喜歡！

　　昨天，去看了《同桌的你》，里面的很多鏡頭其實(shí)不喜歡，只是最后的結(jié)局依舊像曾經(jīng)的《那些年》一樣，周小梔成了別人手中的柴米油鹽，而林一成為了別人的油鹽醬醋，沒(méi)有了彼此的酸甜苦辣，始終會(huì)少了點(diǎn)什么，只是還是欣然接受了這個(gè)結(jié)局！

　　那些年，青春的時(shí)光，我們青澀的喜歡再也回不去了，再次相見(jiàn)，我們還是會(huì)很羞澀地相視而笑，只是有些故事，深深淺淺埋在心底，或許時(shí)光終會(huì)記得故事里的你！

　　我們沒(méi)有成為同桌，可是記憶里，你卻成了主角！

　　或許，那些年我們都有一個(gè)不是同桌的戀人，只是那是一段沒(méi)有戀情的時(shí)光。

　　明天你是否會(huì)想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛(ài)哭的你 老師們都已想不起 猜不出問(wèn)題的你 我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。

　　我的同桌作文 篇6

　　“大頭大頭，下雨不愁。”這首童謠用在我同桌身上，真是恰當(dāng)不過(guò)了。

　　同桌的腦袋比常人大。排路隊(duì)，他站在和他一樣高的人后面，即使隊(duì)伍很整齊，還是能看見(jiàn)那顆巨型腦袋的邊緣。有一次量化員在管自習(xí)課，后桌講話，量化員記道：7-5疑似講話，但因前桌頭太大擋住了，故此不扣分。從此，“大頭兒子”的稱號(hào)便廣為流傳。

　　這位大頭同學(xué)干的事，都登峰造極。不必說(shuō)早讀打螞蟻，上課用桌子頂前排椅子、用椅子拱后排桌子，也不必說(shuō)下課和同學(xué)打鬧撞翻自己的桌子，單單說(shuō)他的自嗨工夫，就很了不得。

　　上語(yǔ)文課吧，老師讓我們讀書，大頭兒子忽然想起了什么事，滔滔不絕地講了起來(lái)：“有一次啊……”“夫君子之行，靜以修身……”我高舉起書本，表示不想理他�！肮�哈哈……是這樣啊……上次啊……”“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)……”我皺皺眉，加大了讀書的音量。“哈哈哈……還有一次啊……”“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”我讀得更大聲了些�！肮�哈哈……”大頭同桌忽然把大頭埋在臂彎里，莫名其妙笑得肩膀一抖一抖。我無(wú)語(yǔ)地甩他一眼，這種自嗨能力，真是讓人震驚啊。

　　大頭還酷愛(ài)“咬文嚼字”。“你可以把科作業(yè)紙借我一下嗎？”我問(wèn)。“好啊，一下！”大頭撕下一張科作業(yè)紙推到我的桌上，可我還未沾到邊，他就一把抽了回去。我疑惑：“干什么？”“一下，好了！”見(jiàn)他嬉皮笑臉的嘴臉，我有些厭煩，又一想，算了，借到東西就行了，姑且忍他一忍吧。于是我沉住氣：“借我一張科作業(yè)紙。”他遞過(guò)來(lái)的是一張用過(guò)的�！敖栉乙粡埧瞻椎目谱鳂I(yè)紙�！蔽矣帜玫搅艘粡堉皇Ｒ话氲��；蛟S他自感成功玩弄了我，臉上是那垃圾場(chǎng)里野貓作惡得逞般的狡黠神情，我心中的怒焰如將爆發(fā)的維蘇威火山，隨時(shí)要燒死山下的石子上的蛆蟲。隨他吧，不和野貓一般見(jiàn)識(shí)。我憋回怒火，從此再不向他借東西。

　　不僅如此，大頭同學(xué)的抬杠功夫，也令我大開(kāi)眼界。我們的道法老師喜歡用連坐法，假如一位同學(xué)不會(huì)背知識(shí)點(diǎn)，其前后左右的同學(xué)都得受罰。我成了最悲催的人，因?yàn)榇箢^同桌道法課不背提綱。他如一顆不定時(shí)炸彈，不知何時(shí)就會(huì)炸到我，我只好耐著性子提醒他趕緊背�！案陕�，你管那么多，我就不背，關(guān)你什么事，照你這么著，我上個(gè)廁所你也要管？我寫個(gè)字，你也要管？我呼吸，你也要管？那我是不是也可以管你？……”整整十分鐘，只見(jiàn)大頭輕蔑地乜斜著我，扁平的嘴皮子不停運(yùn)動(dòng)著，像那種帶踏板的`垃圾桶的蓋子，掀起又合上。我忽然眼前浮現(xiàn)昨天公交車上一張老奶奶的臉。因?yàn)槲业臅�包不小心碰到了她，盡管我道了歉，這位老奶奶還是用閩南話足足抱怨了幾站路的時(shí)間。

　　后來(lái)，道法老師果然抽查到了大頭……唉。

　　說(shuō)也奇怪，如此唯我獨(dú)尊、如此口才驚人、如此優(yōu)秀的大頭娃娃，成績(jī)?nèi)绱瞬豢啊�—語(yǔ)數(shù)英政史地生，除去英語(yǔ)和數(shù)學(xué)踩著及格線，其他全不及格。也不知道他巨大的腦殼里，裝的是大腦還是大腸？他成了輔導(dǎo)班的老生，辦公室的�？�，午休、自習(xí)都不在教室。這段時(shí)間便成了我一天里最快樂(lè)的時(shí)光。

　　班主任說(shuō)，期中考后一定給我換同桌。于是他前后左右的同學(xué)一致決定：買十門禮炮慶祝！

　　我的同桌作文 篇7

　　一首歌，可能是一個(gè)人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時(shí)的路途。

　　——題記

　　“明天你是否回想起，昨天你寫的日記……”有時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)前，輕輕地彈著吉他，哼著這曲“同桌的你”。一邊彈，一邊閉著眼睛，在腦海里追憶著。

　　記得，自己喜歡在早上早早的時(shí)候，背著把木吉他，跑到樓下花園里，坐在長(zhǎng)廊上，輕輕地彈著一些輕快的曲子。一日，無(wú)聊間彈起了新學(xué)的《同桌的你》，因?yàn)閷?duì)曲子的生疏，彈到高潮時(shí)就忘了譜，自我尷尬的時(shí)候，身后傳來(lái)了吉他聲。

　　“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……”

　　驚訝中的我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一個(gè)年齡與我相仿的男孩在后面幫我彈了下去，一曲過(guò)后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，笑笑地對(duì)我說(shuō)：“做個(gè)朋友吧。”

　　就這么認(rèn)識(shí)了文。

　　認(rèn)識(shí)文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過(guò)，一起彈過(guò)，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)。不知道為什么，總是覺(jué)得自己和文都老能一拍即合，跟文說(shuō)了后，他狡黠地笑了笑，說(shuō)：因?yàn)槲沂悄銗旱耐�桌的你�?/p>

　　有段時(shí)間，我總是對(duì)吉他帶著一種莫名的自負(fù)感，想成立一個(gè)bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對(duì)，他說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，搞那些干嗎。”

　　我反駁他：“又不是認(rèn)真的，玩下而已�！�

　　他說(shuō)：“不行就是不行！你會(huì)陷在里面的！”

　　……

　　最后的結(jié)果，是我賭氣地摔門而出。

　　我才不管你說(shuō)什么呢！反正我就是要組建一個(gè)bank！說(shuō)到做到，不幾天，我就找到了幾個(gè)朋友，建了個(gè)bank，每天都會(huì)瘋在里面，文說(shuō)對(duì)了，我自從有了bank后，我整個(gè)人都瘋在里面。

　　幾個(gè)星期后，鍵盤手很冷淡地說(shuō)：“我膩了，不玩了�！睆拇怂�人不見(jiàn)蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。

　　解散后，我整個(gè)天頹廢到了極點(diǎn)，周末都賴在家里不出去。一日，文生拉硬扯著我到長(zhǎng)廊里，深嘆了一口氣，說(shuō)：“他們都是被我趕走的。”

　　“什么？！”我憤怒地站了起來(lái)，出手就打了文一拳。

　　“我建樂(lè)隊(duì)關(guān)你屁事啊，你搗亂個(gè)屁！”

　　“你個(gè)笨蛋！”文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著�！澳阒�道不知道以前我也是有bank的！可是后來(lái)我退出了！知道為什么嗎！就是因?yàn)槲乙埠湍阋粯盈傇诶锩娑�差點(diǎn)喪命！bank之間的戰(zhàn)爭(zhēng)是很嚇人的！我的.手就被打折過(guò)！不然我干嘛老阻止你！你自己想想吧！”說(shuō)完，留下我一人在長(zhǎng)廊，自己走了。我愣在那里，想起文的話和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。

　　幾個(gè)月吼，文找到了我，我們背著吉他，沉默著走到長(zhǎng)廊。

　　“喂，我要搬走了�！蔽拇蚱萍澎o。

　　“啊？為什么？”我吃驚地問(wèn)。

　　“我爸，調(diào)了工作，得走�！�

　　“……”

　　又是一陣難堪的沉默。文開(kāi)口說(shuō)：“喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行�！�

　　“……好�！�

　　明天你是否會(huì)想起

　　昨天你寫的日記

　　文說(shuō)過(guò)，人不能夠太過(guò)放蕩，尤其是現(xiàn)在我們這個(gè)叛逆的歲月。

　　明天你是否還惦記

　　曾經(jīng)最愛(ài)哭的你

　　不要哭��！人生哪有不散的宴席，只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。

　　老師們都以想不起

　　猜不出問(wèn)題的你

　　就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關(guān)懷已經(jīng)融化在歌里了��！

　　我也是偶然翻相片

　　才記起同桌的你

　　在這歌里，我們相識(shí)了，又是在這首歌里，你就要遠(yuǎn)去。呵！這也算是種緣分吧！

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你

　　誰(shuí)看了你的日記

　　誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起

　　誰(shuí)給你做的嫁衣

　　那么，我們就此別過(guò)了。

　　慢慢睜開(kāi)眼，在心里祈禱。文，謝謝你。

　　我的同桌作文 篇8

　　“略略略”，有本事你來(lái)抓我呀！“你，你，你······哼，我告訴老師，還我！”“行吧，筆還你啦！愛(ài)打報(bào)告的小壞蛋！”我的同桌就是這樣，受用打報(bào)告這事兒威脅我，但卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)一次，反而還另我敬佩不已。不信？請(qǐng)看—

　　他的發(fā)型很難用筆墨寫出，幾絲黑發(fā)掛在腦門前，中分的劉海下面藏著一對(duì)水汪汪的大眼睛，明亮得像夜空中的星星。鼻子不是很高，但是曲線非常優(yōu)美，仿佛是被精心雕刻過(guò)似的。下方還嵌著一張櫻桃小嘴，染成淺淺的淡粉色，被雪白的皮膚襯托地更加紅潤(rùn)。

　　枕頭大戰(zhàn)，第……N屆，三、二、一。開(kāi)始！“同桌帶領(lǐng)著一群男生在地墊上玩起來(lái)了枕頭大戰(zhàn)，藍(lán)方由我的'同桌，章懷涵，徐紳睿組成，紅方則是弈仁，陳佳南，葉喬。他們抱著由于戰(zhàn)火而灰頭上臉的小白云還有我毛球都散落一地的小沙發(fā)，另外兩只小星星的棉絮都飄落在空中，可還是被這群愛(ài)搞事情的男生們當(dāng)作大炮使用。只見(jiàn)同桌作為藍(lán)方隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)著隊(duì)員們向紅方進(jìn)攻，拿起藍(lán)星星，便勁擠壓一團(tuán)團(tuán)棉球像冬日中的雪花，在空中盡情地舞蹈，形成一道白色的屏蔽，沒(méi)錯(cuò)，這就是煙霧彈，紅方也不甘示弱，葉喬拿起小白云，瞄準(zhǔn)發(fā)射！小白云打破了煙霧彈，直擊章懷涵，不愧是籃球高手，一箭雙雕！這時(shí)，門外傳來(lái)一陣腳步聲，用清脆利落的聲音問(wèn)：”又是徐梓皓這個(gè)“慣犯”干的吧？“在一旁做吃瓜群眾的女生們齊聲答道：”是噠！“一一然后，這臭小子便進(jìn)了辦公室。不一會(huì)兒，他又歡天喜地地跑了出來(lái)，搭著幾個(gè)男生的肩：”沒(méi)事兒，躲進(jìn)去了，籃球館有人嗎“”木有，“徐紳睿自信地回答，”十分鐘，夠打一局了！“”走嘍！“唉，我的同桌就是一個(gè)確確實(shí)實(shí)的調(diào)皮蛋，有時(shí)連老師也拿他沒(méi)辦法�？伤麉s有一顆樂(lè)于助人的喜心。

　　那是一個(gè)陰雨天，絲絲冰雨織成了一道紗簾，可我的腳偏偏又扭了，刺骨的痛，根本無(wú)法走路，只好做在地上�！焙佟澳阍趺丛谶@兒？

　　一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，關(guān)心地問(wèn)道腳扭了，剛剛被一塊石頭磕倒了。”上來(lái)�！拔以捯魟偮洌�他便做出要背我的架勢(shì)。我只好忍著疼痛上去，可這里離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，而雨又非常大，竟然還有人愿意背我去醫(yī)務(wù)室！我的心中頓時(shí)涌起一股暖流，淹沒(méi)了這冷雨。再回頭一看，他的衣服，頭發(fā)全濕了，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實(shí)在不忍心，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實(shí)在不忍心，趕緊說(shuō)道：”我的腿好多了，我自己可以走你先回去休息吧！“沒(méi)關(guān)系的，現(xiàn)在雨這么大，你一個(gè)人很容易滑倒，從而更加嚴(yán)重，馬上就到了，你在堅(jiān)持會(huì)兒吧！他堅(jiān)定地回答，我頓時(shí)被感動(dòng)了，沒(méi)想到這樣一個(gè)搗蛋鬼還有一顆善心�。」�然，馬上就到了醫(yī)務(wù)室，他只是對(duì)我笑了笑，便離開(kāi)了。這令我印象十分深刻，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這樣一個(gè)”臭名昭著“的調(diào)皮蛋還有這樣的，樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)！就算是綿綿陰雨，卻還是愿意背著我去醫(yī)務(wù)室！這點(diǎn)，他非常值得我學(xué)習(xí)

　　這是給我印象深刻的奇葩同桌————徐梓皓。他是一個(gè)調(diào)皮蛋，總愛(ài)帶著一群男生四處搗蛋；他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，一片熱心腸卻不知哪里放；他是我的奇葩同桌—徐梓皓�。�！

　　我的同桌作文 篇9

　　我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

　　他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來(lái)，又仿佛他要把老師說(shuō)的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說(shuō)的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他百分之百能答到點(diǎn)上來(lái)，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認(rèn)真聽(tīng)講，調(diào)皮功能漸漸退化。

　　他呆，寫作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來(lái)，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開(kāi)作業(yè)，拿出草稿本，開(kāi)始狂寫。除了右手手指，全身沒(méi)有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見(jiàn)了，也同樣地打開(kāi)書，開(kāi)始寫作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對(duì)，老師還沒(méi)有教到這里來(lái)啊？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無(wú)反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開(kāi)始，一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒(méi)有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

　　我也又開(kāi)始奮筆疾書，反正跟著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。突然，他竟停了下來(lái)，似乎感覺(jué)到了什么不對(duì)：“柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧？”我看看周圍，別人都在寫另一本作業(yè)，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)容，根本就沒(méi)有學(xué)到這里�。∪~子銘，你這個(gè)呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過(guò)，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。

　　他呆，但并不是呆子，他呆得認(rèn)真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。

　　課堂上，老師正在點(diǎn)名�！叭~子銘，120分！”“葉子銘，書寫有進(jìn)步！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對(duì)！”……一聲聲老師們對(duì)他的表?yè)P(yáng)，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jī)，正是他“呆”的結(jié)晶。

　　他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的'釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無(wú)論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無(wú)論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不正是釘子精神嗎？

　　沒(méi)錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼續(xù)“呆”下去。

　　我的同桌作文 篇10

　　在幼兒園和小學(xué)時(shí)，我遇到了一個(gè)改變我一生的人，本來(lái)打算叫她容嬤嬤的，想了想覺(jué)得不好聽(tīng)，還是叫她拼命十三妹吧。

　　在幼兒園時(shí)，能和校長(zhǎng)談條件，能拳打南邊男同學(xué)，腳踢北方惡魔老師，能算術(shù)題都做對(duì)，能表演節(jié)目特帶勁的，天上地下只有這一個(gè)人“小超”別看她是女孩，但特別勇猛，還記得一次一位不知死活的男同學(xué)來(lái)挑釁她，她首先用如來(lái)神掌打掉她一半戰(zhàn)斗力然后又用佛山無(wú)影腳打到他戰(zhàn)斗力為零，我當(dāng)時(shí)還在一邊哭呢，打完于是拉著我的手瀟灑的說(shuō)“我們走！”現(xiàn)在想起來(lái)不禁感嘆道“套馬的妹子你威武雄壯，飛馳的身影像疾風(fēng)一樣“

　　我是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)幼兒園的，感覺(jué)很陌生很沒(méi)安全感，也聽(tīng)不懂老師講課講什么，算術(shù)題也不會(huì)，不說(shuō)話不和同學(xué)玩不吃飯，整天就知道獨(dú)自躲一邊哭，這時(shí)一個(gè)胖乎乎的'溫暖的小手伸向我微笑著說(shuō)“我們做朋友吧，我?guī)�你去玩。”于是我和她成了最好的朋友，似乎也就只有這一個(gè)朋友，她和我一起上課，一起吃飯，一起玩游戲，一起做算術(shù)題，她特別俠義地和我說(shuō):"以后誰(shuí)欺負(fù)你，和我說(shuō)，我一定給你報(bào)仇"

　　在小學(xué)時(shí)，我和她特別有緣地做了四年的同桌，而且似乎只有她一個(gè)真朋友。一次，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小時(shí)吵架了，從沒(méi)見(jiàn)她發(fā)這么大的火，可是我們都特要面子，誰(shuí)也不和誰(shuí)道歉，然后一星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)在這一星期里我都笑的很少，而且感覺(jué)天又變成死灰死灰的了，我這才意識(shí)到她對(duì)我多么重要，一次上課，我突然心血來(lái)潮給她寫了張紙條，還畫上可愛(ài)的表情符號(hào)，她笑了，還說(shuō)我“我也應(yīng)該向你道歉，我以為你還在生我氣呢，所以才不和你說(shuō)話，呵呵，這事鬧的。”以后我們就更親密無(wú)間了，我似乎對(duì)她形成了一種依賴。一次我被老師錯(cuò)怪心里很是傷心也沒(méi)心思聽(tīng)課，她就上課傳紙條安慰我，那張紙條我到現(xiàn)在還保留著，紙條上的話最多的是“沒(méi)事的，相信我”。然后我們因上課做小動(dòng)作站到了門外，我們相視一笑。

　　小時(shí)候去她家玩，每次我都受傷，像中了魔咒一樣。她家開(kāi)了一個(gè)大型超市，在超市后是許多房間來(lái)存放貨物和雜物，還有個(gè)大紙箱”山“，我和她愛(ài)在此玩捉迷藏，可每次總是我輸，我還總撞到頭，我們還拿芭比娃娃玩過(guò)家家，可總是她當(dāng)姐姐，我們還玩"穿越火線"看誰(shuí)能穿過(guò)超市里不被大人發(fā)現(xiàn)逃到超市外。上小學(xué)我才知道他是幼兒園校長(zhǎng)的女兒，我們經(jīng)常征得她爸爸同意去幼兒園玩，還記得我最愛(ài)玩蹦蹦床，她最愛(ài)玩滑梯，那時(shí)的我們很快樂(lè)。我很奇怪，我們從幼兒園出來(lái)時(shí)她是毫發(fā)無(wú)傷，我卻傷痕累累。有一次在她家玩過(guò)家家時(shí)我的手被酒瓶割傷，于是她也不知道咋辦了，看到她著急就會(huì)很溫暖，直到現(xiàn)在我的手心還殘留著這道溫暖的疤。

　　有一次，我和她正在超市的一個(gè)房間沙發(fā)上看電視，還記得看的是《濟(jì)公》，我們則哈哈大笑，絲毫不知一個(gè)不明物體爬上了沙發(fā)，他媽媽看到了不動(dòng)聲色的去拿了個(gè)拖把，然后說(shuō)了聲“妖孽，受死吧！“一下就把和我們一起看電視的小老鼠打暈了，我愣住了，她在拍掌叫好，我，終于，相信了，遺傳……他媽媽和他一樣彪悍，不是女孩看到蟑螂老鼠什么的就該尖叫嗎？我的世界觀崩塌了。

　　上初中了，我們卻不在一個(gè)學(xué)校。

　　她是陶穎超，一個(gè)勇敢正直可愛(ài)善良大氣的”男“孩，我從她身上學(xué)到了很多也懂了很多，她帶給我了最充實(shí)快樂(lè)的童年生活，樂(lè)嘉的性格色彩學(xué)上說(shuō)性格是天生的，感謝她將天生多愁善感沒(méi)安全感又脆弱的我?guī)У搅怂�的勇敢�?lè)觀的天堂，并將我洗禮，我們是永遠(yuǎn)的朋友！超子。

　　我的同桌作文 篇11

　　"哈哈哈哈……"一陣悅耳的笑聲傳來(lái)，不用猜，肯定是我的同桌。

　　見(jiàn)到她的第一面，你的感覺(jué)肯定是：哇，這個(gè)女孩真可愛(ài)。

　　我的同桌，臉圓圓的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦，對(duì)了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。

　　我的同桌很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候最可愛(ài)。當(dāng)她開(kāi)心的笑時(shí)，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛(ài)擺的勝利的手勢(shì)，看起來(lái)就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)？

　　生氣時(shí)，她的兩會(huì)漲得通紅，就像"憤怒的小鳥"一般。有時(shí)因?yàn)楹苌鷼猓�她還會(huì)大吼幾聲，但別以為我同桌會(huì)一直生氣下去，她才不會(huì)拿別人的'錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。只見(jiàn)她做一下深呼吸，然后說(shuō)道："沒(méi)事！"就繼續(xù)做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛(ài)。

　　她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺(jué)得她就像一只小白兔，但在我看來(lái)她更像一只活潑的小老虎。第一，因?yàn)樗龑倩ⅲ坏诙�，因�(yàn)樗�總是面帶微笑，朝氣蓬勃；那第三嘛，�?dāng)然還是因?yàn)樗�那幾顆惹人喜愛(ài)的小虎牙了。

　　她還像是一顆開(kāi)心果，感染著身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂(lè)的存在。于是，我想說(shuō)：她的可愛(ài)不只是表面，內(nèi)心的樂(lè)觀，是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。

　　有道是"快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為何不快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天"？這句話看似簡(jiǎn)單，卻不失為一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂(lè)觀，繼續(xù)勇敢地大步向前！

　　今天，我和同桌之間發(fā)生了幾件不愉快的事。我十分委屈。

　　在數(shù)學(xué)課上，我們?cè)诳荚�。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題，可我和同桌卻沒(méi)有答題。因?yàn)榭荚嚂r(shí)，我好不容易攻破了一道特難的數(shù)奧題，可我瞅瞅同桌，看她悉眉苦臉的樣子，大概也是被這道題難住了吧，于是，更加幸災(zāi)樂(lè)禍，心想：哈哈，我真是個(gè)天才，居然做出了這么難的題！

　　突然，同桌迅速地向我瞟了一眼，一副恍然大悟的樣子。然后，她埋頭飛速地答卷。不好！卷子被她抄了！倒霉，當(dāng)初我為什么不擋上書包！算了，我學(xué)過(guò)一篇課文《亡羊補(bǔ)牢》，寓意是：犯了錯(cuò)，及時(shí)補(bǔ)救還不算晚。雖然我沒(méi)犯錯(cuò)，可還是要及時(shí)補(bǔ)救。于是我怕同桌再抄我的題，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋上了書包。把書包正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁凇叭�八線”上。

　　“嘶---嘶---”突然聽(tīng)到一陣聲音，隨著這種聲音，我的領(lǐng)地不斷縮小，不好，有“敵人”侵犯我方領(lǐng)土！我立即端起“戰(zhàn)斗武器”胳膊肘，開(kāi)始向?qū)Ψ剿饕�被侵占的領(lǐng)土。同桌奮起抵抗，可她哪里是我的對(duì)手？我?guī)紫戮桶杨I(lǐng)土討了回來(lái)。

　　這回，她可就把戰(zhàn)斗內(nèi)容改為“君子動(dòng)口不動(dòng)手”了�？伤�跟我同桌三年了，怎么還不了解我？其實(shí)，表面看我是個(gè)膽小文靜的女孩子，實(shí)際上，我的嘴皮子功夫可高哩，這回，我這個(gè)英雄總算有用武之地了。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同桌就開(kāi)始挑起戰(zhàn)爭(zhēng)了：“你把書包放到三八線上干嗎呢？都超線了！”說(shuō)著，毫不領(lǐng)情地推了書包一把，把它推回來(lái)。

　　我也不甘示弱，說(shuō)：“那你抄我的怎么辦？”

　　她說(shuō)：“這是你的東西，應(yīng)該放到你那兒！”

　　我剛要反駁，可見(jiàn)數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你給我站起來(lái)！”我一看老師指尖上指著的那個(gè)人，就是我��！我只好硬著頭皮站起來(lái)。幸好老師只說(shuō)：“卷面扣5分，坐下！”

　　唉，真不想和她做同桌，可我也不對(duì)，為什么為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，破壞我們的友誼呢？

　　我的同桌作文 篇12

　　我的同桌叫許愿，他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會(huì)迅雷不及掩耳之勢(shì)地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

　　許愿畫畫特別好。有一次英語(yǔ)王老師讓在作業(yè)本上畫畫，他畫得非常生動(dòng)，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風(fēng)景畫里有藍(lán)天、白云和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍(lán)的天空中飛翔。

　　許愿待人很大方。又一次，我沒(méi)帶濕紙巾，我向好多同學(xué)借，他們都不借給我，有個(gè)同學(xué)還輕蔑地瞥我一眼說(shuō)：“誰(shuí)讓你不帶濕巾紙的.�！蔽倚南耄骸扒扑�那副得意的樣�！蔽医又�又去找許愿借，他二話沒(méi)說(shuō)就拿給我了。

　　許愿還很誠(chéng)實(shí)善良，從不會(huì)把自己的錯(cuò)誤推到別人身上。有時(shí)候別人把他的善良當(dāng)成軟弱，故意欺負(fù)他。又一次，在操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候，有個(gè)男生假裝沒(méi)看見(jiàn)，沖過(guò)來(lái)，把許愿撞到了。幾個(gè)女生一邊把他扶起來(lái)，一邊七嘴八舌地問(wèn)：“許愿，你疼不疼�！薄霸S愿你沒(méi)事吧？”“要不要告訴老師？”�？稍S愿若無(wú)其事地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就又去站隊(duì)了。

　　許愿還很有趣。一次，他畫了一個(gè)三角和一個(gè)圓圈。讓我猜畫的是什么，我說(shuō)：“是三角和圓圈呀�！彼�說(shuō)：“不對(duì)，是許愿�！焙�(jiǎn)直把我笑死了。

　　許愿雖不是班里學(xué)習(xí)最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛(ài)和風(fēng)趣。

　　我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級(jí)選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，

　　NO·1一個(gè)調(diào)皮鬼

　　別看他長(zhǎng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧。”我聽(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖，剛到門口，電話又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等，這都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。

　　NO·2一個(gè)清潔工

　　楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛(wèi)生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已。”我這個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛(wèi)生干凈情況，可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？欤瑒�(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報(bào)紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)啊！

　　NO·3體育小健將

　　楊溢鳴特別喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng)，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

　　我的同桌作文 篇13

　　我是一個(gè)惡魔，愛(ài)闖禍的小惡魔。

　　她是一個(gè)天使，有禮貌的天使。

　　那一天，我來(lái)到了一個(gè)陌生的教室門前，那個(gè)班的班主任指了指一個(gè)女孩的旁邊的位置，那個(gè)女孩是一個(gè)長(zhǎng)相很普通的女孩。我瞟向了她，她對(duì)我微微一笑，那個(gè)笑很甜，不過(guò)我無(wú)視她了。自顧自走到她的'旁邊，放下書包，拿出書本。在接下來(lái)幾天，我和她沒(méi)有交流過(guò)，不過(guò)班里的同學(xué)我小部分都混熟了。一下課，我就和我所謂的朋友在一起，就這樣混混噩噩地過(guò)了幾天。我一直是一個(gè)被動(dòng)的人，她不主動(dòng)和我交流，我自然不和她交流。直到那一天……

　　那是一節(jié)自習(xí)課，不知道咋了，性格溫柔的她突然與別人吵起來(lái)了，一會(huì)下來(lái)她很快處于劣勢(shì)，那些男生都快把她逼哭了，我大聲向那些男孩喊：“吵什么吵，煩不煩。你們幾個(gè)欺負(fù)一個(gè)小女生，是個(gè)男人嗎？現(xiàn)在是自習(xí)課，該干什么干什么去。不然我就告訴老師，你們擾亂課堂，還欺負(fù)同學(xué)�！蹦菐讉�(gè)男生似乎有一些不服氣，其中有一個(gè)男生說(shuō):“你多管閑事，我們不用你管，你不是不欠揍，就你還想逞英雄，哼�！薄拔沂浅延⑿蹎�，我只是幫助老師罷了�！薄澳恪�…”男生剛出聲就被老師給打斷了，“你們?cè)诟墒裁�，你們這些男生真是不自覺(jué)，都給我出去�！彼�想站起來(lái)為我申冤但被我阻止了，我徑直地向教室走去，看樣子很瀟灑。

　　過(guò)了一會(huì)，和我一起站在教室外男生的其中一個(gè)問(wèn):“你為什么要和我們一起站在這里呢？”“你不認(rèn)為，上課有一點(diǎn)無(wú)聊嗎？在這可以和你們聊天，不是嗎�！蔽一卮鹚��！笆茄健�對(duì)了，你為什么要幫她呢？”又一個(gè)男生問(wèn)�！凹偃鐡Q個(gè)女生，我也會(huì)這樣的。我只是看不慣這樣罷了�！蔽矣终f(shuō)�！澳悴恢�道她，她有許多缺點(diǎn)，她長(zhǎng)得丑，她的姐姐是個(gè)弱智，她成績(jī)差，穿的臟兮兮的。我們只是說(shuō)了她倆句，她就和我們吵，你說(shuō)對(duì)不對(duì)�！逼渲幸荒猩鷨�(wèn)�！安�，是你們錯(cuò)了，你們不應(yīng)該嘲笑她，長(zhǎng)相又不是她能掌控的，她的家庭又不是她能選擇的，至于她的衣服那個(gè)我也不知道了 哈哈�！薄澳阏f(shuō)得對(duì)，其實(shí)我也不討厭她，只是大部分的男生都討厭她，所以我……，我現(xiàn)在一點(diǎn)感到慚愧，有一些對(duì)不起她�！币粋�(gè)男孩說(shuō)�！澳闳ズ退�道歉，也許她會(huì)原諒你呢！”我又說(shuō)。

　　下課了，我終于解放了，終于可以坐著了，嘿嘿，還可以看好戲呢！那幾個(gè)男生果然向她道歉了，她的臉上好像閃著淚光，那幾個(gè)男生還不停地勸她別哭，而她卻說(shuō):“這是喜極而泣，謝謝你們向我道歉，這道歉我收下了�！睍r(shí)間剛剛好上課了。今天做了好事，心情真好呀！

　　這天下午，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌洞里有一張小紙條上面寫道:

　　我的同桌:

　　你好！

　　我特別謝謝你，今天早上愿意為我出頭，幫助我。讓欺負(fù)我的人向我道歉。

　　你的同桌

　　文文

　　原來(lái)她叫文文呀！名字和她好像呀，都文文弱弱的。

　　在不久的以后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，而她沒(méi)有。

　　在上六年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)回來(lái)了，我看見(jiàn)文文和她的朋友一起聊天，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得更加漂亮，更加自信了。我回去向以前的好哥們要來(lái)了她的QQ，在QQ里對(duì)她說(shuō)她變了，變得落落大方，開(kāi)朗。她說(shuō)都是我的功勞，我有一些不解，我什么時(shí)候做的。

　　文文，希望我們能夠在今后再次相見(jiàn)，再一次聊天，再一次看見(jiàn)你的笑容。謝謝你，你也讓我學(xué)會(huì)了不少東西。

　　我的同桌作文 篇14

　　我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來(lái)，印象中我的同桌從來(lái)都是清一色的丫頭們�，F(xiàn)在，要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺(jué)到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過(guò)頭，我立刻不看他。之后，整整一個(gè)下午，我倆都沒(méi)說(shuō)話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)一句話，那我不就要郁悶死了。

　　第二天，他一來(lái)，“喂!”我叫他，“干什么”他問(wèn)我�！啊睙o(wú)語(yǔ)··“我要畫三八線�！蔽艺f(shuō)。其實(shí)我是不想說(shuō)這句話的，但是這話就是這么順口說(shuō)了出來(lái)�！半S便你�！彼�回答得很簡(jiǎn)單，我再次無(wú)言以對(duì)。我把桌子拉開(kāi)了一點(diǎn)，放了把尺子在桌子的中間，然后并攏桌子�！斑@尺子就是三八線啊，不許過(guò)線�！蔽覍�(duì)他說(shuō),他沒(méi)理我。搞得我像在自言自語(yǔ)似的。深呼吸，所謂忍字頭上一把刀，看在剛剛同桌的面子上，我不和他一般見(jiàn)識(shí)。下課，他不小心碰倒了尺子�！巴�!你

　　把尺子碰倒了，好棒!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般地大叫起來(lái)。然后看到他莫明其妙地看著我。“你沒(méi)發(fā)燒吧。”他打量了我許久后問(wèn)道。忍!一定要忍!我告誡自己�！敖o我一跟棒棒糖�！蔽覍�(duì)他說(shuō)�！盀槭裁础彼�很是無(wú)辜地問(wèn)我�！耙�?yàn)槟闩龅沽巳�八線啊。所以要賠償我啊。”我用一種很“理所當(dāng)然”的'語(yǔ)氣和他說(shuō)道。“你前面沒(méi)說(shuō)，再說(shuō)我也沒(méi)答應(yīng)啊�！彼�皮笑肉不笑地看著我�！澳�!”我再也忍不住了，淑女風(fēng)范煙消云散�！拔胰棠愫芫昧�!”我很大聲地對(duì)他說(shuō)道，哦不，應(yīng)該是喊道。“彼此彼此啦�！彼�漫不經(jīng)心地回話�！澳愫苡憛挵�!”我毫不示弱�！澳阍谡f(shuō)你自己?jiǎn)岷苡凶灾�之明呢�！彼�反駁。

　　我倆就這樣，你一言，我一語(yǔ)。知道看到老班直直地朝這個(gè)方向走來(lái)。我們才停止了吵架�！霸趺戳恕崩习鄦�(wèn)道�！袄蠋�，沒(méi)事，我在和她聊天呢�！彼�先開(kāi)口說(shuō)了話。“聊天有你們這樣的嗎還聊到吵起來(lái)了”老班質(zhì)問(wèn)著他�！俺痴l(shuí)和她吵啊，這是在爭(zhēng)論�！彼�“解釋”道�！叭思沂桥�孩子，你讓著她一點(diǎn)�！崩习嘈α�，拍拍他的肩說(shuō)道�！芭��！蔽衣�(tīng)見(jiàn)他不情愿地答應(yīng)著。真是開(kāi)心死了。上課的時(shí)候，他傳了一張紙條：“女孩子，就會(huì)告老師，沒(méi)用。”我的氣又來(lái)了，回寫道：“胡說(shuō)!下次語(yǔ)文考試，有本事比比�！笨吹剿�看到這張紙條的時(shí)候，笑了。那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑�，讓他知道我的厲害�！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書包里

　　有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事�！�

　　我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會(huì)記仇。就像我和他，不打不相識(shí)啊，現(xiàn)在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過(guò)，沒(méi)變的是那個(gè)“考試之約”，同桌的你，接招吧

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