【熱門】微笑的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
蘇老師是我們班的語文老師兼班主任。她有一雙烏亮亮的大眼睛，梳得整整齊齊的黃色短發(fā)，加上那一抹時常掛在嘴邊的微笑，顯得既精煉能干，又和藹可親。
蘇老師非常的幽默，經(jīng)常在上課時隨口說上一兩個小笑話，活躍了課堂氣氛，讓同學們在哈哈一笑的同時又學到了知識。在蘇老師的課上輕松愉快，收獲頗多。
蘇老師的.微笑似乎是永久的，無論任何事都不能變她。有一次上課時。我在魂游天外，老師發(fā)現(xiàn)之后卻沒有絲毫的生氣。一個眼神，一抹微笑，令我魂歸體內(nèi)，在心中留下了一絲警惕，一絲悔恨。以后每當我在課中分了神，就會想起那一抹微笑，安下心來，認真聽課。
蘇老師在上課時，讓我們先把課文讀熟了在分析文意，使理解事半功倍，能夠輕松的學習還理解透徹。蘇老師寫字總是非常認真，不管是寫板書還是寫標題，每一筆每一話都剛勁有力，龍飛鳳舞。
那一抹微笑，令我無法忘記。
微笑的作文 篇2
你，見過海燕的微笑嗎？
當天空凝聚起憂郁而暴躁的顏色，狂風吹來了一大片烏云時。看！海燕在波浪中忽隱忽現(xiàn)，它扇動著那雙寬闊的翅膀，尖細的嘴里發(fā)出一聲聲不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷聲的轟鳴中，這聲音顯得渺小而輕微。肥胖的企鵝低頭了，聒噪的海鴨屈從了。只有海燕，高昂著頭，迎著海風，踩著波浪，面對著雷聲的震怒，露出了充滿勝利的微笑。那是一個怎樣堅毅的微笑�。』疑念^顱上一雙機敏的眼，燃燒著熱情的火焰。黑色的嘴透著一種不屈，突然，它的嘴角好像微微翹起�；蛟S是破海風吹刮得麻木了，或許是被浪花打得疲憊了。但我更愿意相信這是海燕的微笑。這是面對暴風雨來臨時堅韌不拔的意志。
你，見過溪水的微笑嗎？
當溪水遇到磐石時，他一往無前，勇敢地迎頭撞去，但結(jié)果是可想而知的。它的努力化作了一道殘痕，在太陽的蒸發(fā)下消失殆盡。但你看到它的微笑了嗎？水珠被巨石彈起時，剛好連成一條美麗的弧線，在陽光的照耀下熠熠生輝，閃爍著絢麗的光彩，傾訴著永不言敗的精神。如此說來，那溪水的微笑便是人間最多姿多彩的了！
你，見過蒼松的微笑嗎？
當你去爬山時，可曾無意地發(fā)現(xiàn)過一棵蒼松，倔強地立在石縫中，那么倔強，又那么遒勁。你能相信它此刻正在微笑嗎？沒錯，風吹、雨打、日曬，造就了它身上一條條狹長的口子，就是它這曾經(jīng)感到痛楚的口子，愈合，開裂，再愈合�，F(xiàn)如今，已成了一條堅固的狹長“凸起”了，它再次面對風霜雨雪，春夏秋冬。這就是蒼松那“堅硬”的微笑，縱使它沒有一點笑的溫暖動人，但它是美的。它象征著蒼松那坎坷多磨難的歷史，見證了蒼松逐漸成長和堅強，這是屬于蒼松最獨特的微笑。
它們都是艱苦的，但他們卻依然用微笑唱著生活的歌謠。
海燕把微笑獻給風雨，縱然呼嘯的狂風吹打著它灰黑的.雙翅；因為有了微笑，海燕才能戰(zhàn)勝風雨，翱翔天際。
溪水把微笑獻給磐石，即使磐石使它走上了絕路；因為有了微笑，溪水才能勇往直前，綻放光芒。
蒼松把微笑獻給巖縫，哪怕這片生養(yǎng)它的地方十分貧瘠；因為有了微笑，蒼松才能汲取營養(yǎng)，迎風挺立！
生活不可能是一帆風順，時常會有些不如意，但那又能怎樣。在苦難面前，怯懦和退縮都只會使勝利的希望更渺茫。而苦難卻抵不住一個小小的燦爛的笑容。所以，讓我們懷著感恩的心，用微笑去唱生活的歌謠吧！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我相信，只要乘著微笑的舟，總有一天能到達成功的彼岸！
語言點評
文章以慷慨激昂的筆觸謳歌了海燕、溪水、蒼松英勇無畏的偉大精神，從中折射出一種讓人們在困難面前要勇于拼搏奮斗的勇氣。讀后不能不使讀者為之振奮、自強，更會激發(fā)人們?nèi)獙ι钪兴霈F(xiàn)的種種困難和險阻，從而成為生活中的強者。全文下筆如行云流水，語言生動，形象富有哲理。
文章的結(jié)構(gòu)非常嚴謹，用三個設(shè)問分別引出海燕、溪水和蒼松的拼搏精神，并且在尾端照應扣題。調(diào)理清晰，邏輯性很強。文章使用了多種修辭手法，用海燕、溪水和蒼松象征那些勇于戰(zhàn)勝困難的人；同時也有設(shè)問、反復、擬人、排比、夸張、引用等修辭，增強了文章的語言生動性和表達效果；文章抒情濃郁、強烈，以高昂的精神抒發(fā)了積極心態(tài)�？煽胺Q是一篇極高的佳文。
主題點評
這篇文章，主題鮮明，給讀者以深刻的啟迪。文章首先以醒目的題目昭示全文主旨，暗示讀者“微笑著，去唱生活的歌謠”。然后著眼生活，選取自然界的事物，闡述生活的道理�！昂Ｑ唷�、“溪水”、“蒼松”它們都在微笑著，它們都給人以哲理性的生活啟迪�！昂Ｑ鄬χ茁暤恼鹋闭故緢砸愕奈⑿�，溪水遇到磐石，展示著人間最多姿多彩的微笑，蒼松在石縫間面對風雨堅硬地微笑。在敘述和描寫的基礎(chǔ)上，作者展開議論和抒情，由此及彼，借物抒情，歸結(jié)出全文主旨。表明微笑著面對困難，微笑著去唱生活的歌謠的決心。
選材點評
一篇出色的文章，總與作者的選材有著很大的關(guān)聯(lián)。只有選取最典型的材料，這樣在議論與抒情的時候才能夠具有說服力，并且增加論證的力度。如果選取了不典型的材料，那么就會使整篇文章的表達效果受到影響。這篇文章，作者能夠選取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和蒼松大家再熟悉不過了，這樣的素材在讀者看了之后，就會給人一種親切之感，便于讀者接受。而更為重要的是素材所體現(xiàn)的主旨是否與話題保持一致。海燕不怕風吹雨打、溪水克服重重障礙、蒼松不畏嚴寒，它們的精神都是頑強的，而這種精神正好與微笑相關(guān)聯(lián)，因為微笑就是對它們精神的最好詮釋。有了這些鮮活的素材，再加上作者生動的語言，一篇優(yōu)秀的文章就誕生了。
布局點評
為了突出全文主旨，小作者匠心獨運。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑著去唱生活的歌謠的實例，給讀者以強烈的視覺和情感的沖擊。每個部分都以“你，見過……的微笑了嗎”的句式領(lǐng)起，自然地引出，展開敘述和描寫。在此基礎(chǔ)上，以排比的句式對“海燕”、“溪水”和“蒼松”展開議論，緊扣“微笑地唱生活的歌謠”這個主題。并順利地由物及人，對全文進行總結(jié)。分總的結(jié)構(gòu)形式，使全文思路清晰。段落間過渡自然，思路轉(zhuǎn)換靈動。布局精巧，主旨鮮明。
微笑的作文 篇3
微笑吧，無論什么時候都要記得微笑，你永遠不會知道，你一個不經(jīng)意的微笑，會給別人帶去多么甜美的、暖心的味道。
夕陽只剩下最后一縷金光在茍延殘喘著，卻被沒有星星的夜空一點點吞噬，只剩無盡黑暗，城市里的每個角落都充斥著沉悶的味道。
從補習班出來的我，身心早已疲憊不堪，也無心去在意夜景，拖著沉重的步子向家邁去。上課的地方雖然不是很遠，卻感覺如此漫長，沿著熟悉的昏黃的路燈一直向前走去，突然變得迷茫。
還沒走到一半的路程，竟聽到悶雷聲，以為要下暴雨，所以加快了腳步，不料還是被傾盆大雨擋住了歸路，我同許多行人一樣，紛紛躲到街邊屋檐下。在路邊徘徊了十多分鐘，見雨勢并沒有要停的意思，我決定冒雨回去。剛頂起書包在雨中小跑了一會，突然聽到身后有人叫住我：“小姑娘別跑了，阿姨這有傘，別淋雨了會感冒的！”我回頭一看，是一位中年婦女，她長相普通，穿著很樸素，唯一令我印象深刻的就是她臉上那種讓人從心底感到溫暖的'微笑。一瞬之間，我察覺內(nèi)心所有冰冷與迷茫無助到此刻都被格外泛濫的柔情抹殺。一路上，她與我談?wù)撍募彝�，她家境普通，有一個很愛她的丈夫與一個女兒，現(xiàn)今她的女兒上大學，在外地，所以很少見面，她說看到我就想起了她女兒小時候，在談話期間，她臉上的微笑從未消失，看到她的微笑，不知怎的我的心都快要融化，也情不自禁地同她一起，嘴角微微上揚，直到分別時，她的臉仍洋溢著說不出的甜蜜。
雨漸漸小了，我心中所有迷茫與抑郁的心情都煙消云散，我想，多年以后，我仍會記得那個女人，是她的微笑帶給我力量，是他讓我懂得了微笑的味道。
微笑的作文 篇4
那一刻，那一個燦爛的像天使一樣的微笑，被深深地刻在了我的心里。
初中一年級剛開學時，學校就組織去山東師范大學行走一千米。我興奮起來，回到家就立刻把好吃的食品，都裝在了背包里，使背包變得很沉重。但我卻不以為然。
第二天，我們坐上車就出發(fā)了。遠足開始了，我們班的同學都開始興奮起來，仿佛身上的每一個細胞都調(diào)動起來了似的。我們唱著歌，高舉著旗幟，整齊的走著，每一個人都精神抖擻。我正在與等幾個同學說著話，話題在不停的變換著，更加體現(xiàn)出我們的喜悅之情。陽光很燦爛，照著我們每一個人，每一顆路旁的'樹，每一朵鮮艷的花，給我們蒙上了一層金色的輕紗。
半個小時過去了，一個小時過去了，卻還是沒有走到終點。我們真的有些急了，但更多的是累。由于我的背包裝了太沉的東西，所以我此刻真的氣喘吁吁了，甚至有想把包扔掉的沖動，直接的飛到學校門口。轉(zhuǎn)頭四顧，同學們也都逐漸的沒有了先前的歡快興奮。
這一刻我是真的更不想走了，就想停下來好好的歇歇�？删驮谶@一刻，一只小手抓緊了我，把我扶住。我一抬頭，撞上了，她正在沖我微笑著，在輕風的吹拂下，在陽光的照射下，她像一個小精靈，使我瞬間竟感到了活力充沛。她輕聲對我說：“，看你累得都快走不動了，我來幫你拿著包吧！”她說完，就伸手把我的背包給搶走了。我有點不好意思了，就想與她要過來，可是卻被她說服了，“大家都是同學，本來就應該相互幫助的嘛，如果我累了，我就讓你幫我拿包，好不好？”她說話時，嘴角還是一直上翹著，留著一絲淡淡的微笑，恰如一縷溫暖的陽光。我被她的真誠打動著，不再好意思拒絕她的好意，就不再與她搶回包了。我只是默默的想：她說的真好，同學就應該是困難的時候相互幫助，如果她累了，我一定也要幫她拿包！可是，這一天走下來，她也沒說過一個累字！
這一天的學�；顒�，我的心中感受就像有塊石頭似的沉甸甸的，充滿著感激和感動。而那一個如陽光輕風一樣的微笑，也永久的刻在了我的心里！那是一個怎樣的微笑��！里面有真誠、有友情、有愛心……如一縷陽光，照射進了我的心房！
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