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          小學(xué)開學(xué)的作文

          時間:2024-01-09 16:38:45 開學(xué) 我要投稿

          小學(xué)開學(xué)的作文(范例10篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)開學(xué)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)開學(xué)的作文(范例10篇)

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇1

            今天是開學(xué)的第一天,一大早我就起床了。吃完早飯,我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上嶄新的'書包,懷著無比喜悅的心情,高高興興地上學(xué)了。

            一進(jìn)學(xué)校大門,校園里面非常整潔、干凈,各種植物生長得生機(jī)勃勃,到處綠樹成蔭。走進(jìn)三(1)班新教室,只見同學(xué)們七嘴八舌地講著自己的各種假期趣事,你一言,我一語,笑聲此起彼伏。上課了,教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,面帶微笑,她就是我們敬愛的徐老師。交完暑假作業(yè)、打掃完教室衛(wèi)生后,徐老師就開始給我們發(fā)新書了。剛發(fā)的新書真漂亮,封面上有美麗的圖案,課文里插圖也很好看。三年級比以前還多了幾門課,有信息、科學(xué)和勞動課。我津津有味地欣賞了自己的新書,然后小心翼翼地裝進(jìn)書包。

            新的學(xué)期,新的開始。我要珍惜每一天,好好學(xué)習(xí),天天向上!

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇2

            兩個月的暑假飛快地過去了。一想到要和熟悉的同學(xué)見面了,我不免有些興奮。

            早晨,我經(jīng)過一年級的樓層時,有許多陌生的面孔,一步三回頭的向父母們說:“再見“,那就是今年的新生。一到教室,我看見我們一年級。二年級和三年級的班主任——葉選銀老師,我心中十分的開心。她可是跟了我們?nèi)甑腵好老師,好主任哦!

            ”鈴……鈴……"既熟悉又悅耳的上課鈴響了起來,我們馬上各自回座位上坐好,Mis葉伴著上課鈴聲,笑咪咪的走進(jìn)教室,班長說:“起立”,葉老師溫和的向我們問好:”同學(xué)們,新學(xué)期好!”我們行完禮后,葉老師叫男士們?nèi)ヒ粯前釙。我們真要感謝這幾位男同學(xué),你看他們幾位都?xì)獯跤醯乇б欢褧M(jìn)來,都差一點看不到路了,因為這一學(xué)期,我們新增了幾個科目,幾位同學(xué)很快把書發(fā)到我們手上了,我看著這些課本,感覺到這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重了,我暗下決心,一定要把功課做好。

            新的學(xué)期,九月的第一天,我今天有點興奮,有點憂愁,但是,我今天過得真開心!

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇3

            開學(xué)了,我見到了許多好久不見的好朋友,大家相互打招呼、聊天,一起玩耍,那股親熱勁好久都還有。就像我和我的好朋友----張崇彬,一個寒假沒見面,第一天我見到他就去和他打了個招呼。我和張崇彬手拉著手走到教室早讀。我們互相聊著今年過年的樂趣,聊壓歲錢,聊游戲等。正當(dāng)我們聊得起勁時,突然趙老師走進(jìn)教室,我們坐回自己的座位,開始讀語文書。老師等我們都到齊了,說了關(guān)于班級衛(wèi)生的'事情,如果我們教室太臟,以后每周的流動紅旗就不會輪到我們班了。老師還講了其他一些新學(xué)期的展望和注意事項。

            下課了,我找到張崇彬,準(zhǔn)備找他玩,他讓我和其他幾個好朋友來領(lǐng)年終大獎。原來張崇彬在寒假增添了許多游戲道具。他想和我們一起分享,就把道具分為四年獎、三年獎和一年獎。我是四年獎,曹冠一是三年獎,其他人都是一年獎。我從一年級開始就認(rèn)識張崇彬,和他是好朋友的,事到如今已經(jīng)有四年了,所以我的獎勵比他們都多得多。而曹冠一是從二年級開始跟張崇彬成為好朋友的,所以比我少一點。分完獎后,我們玩的很開心。

            看著同學(xué)們熟悉的臉龐,聽著老師親切的話語,還能和最好的朋友一起玩耍,我想說:“啊!開學(xué)真好。 

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇4

            開學(xué)季嗒嗒嗒嗒沒有電視和電腦的嗡響聲的房間里除了沉沉的喘息和未平靜的心跳外還有鐘表吟著的淡淡的.齒輪聲。漸漸讓身體冷卻,細(xì)細(xì)的不放過任何一種聲音,終于,電話來了。聽完情報后抿起嘴緩緩放下手機(jī),無需什么表情,遲早的事,要初四了。

            假期初剛剛把失去完整鍵盤的老式直板機(jī)換成三手智能機(jī)轉(zhuǎn)眼間又要再換回去,對我來說并沒有什么留戀,我和不能砸核桃的機(jī)器還不太熟悉,沒有什么感情?粗鴮W(xué)生黨二十四小時天天無休止的在網(wǎng)上發(fā)著牢騷也并沒有什么錯誤。輕輕撫摸手機(jī),可能我們在一起的最后時光不超過十二小時,但它陪我度過了整個假期。

            日常生活中早戀現(xiàn)象實屬不鮮,每天上學(xué)時隔壁學(xué)校的學(xué)生鴛鴦成雙者不在少數(shù),但青春期談戀愛又有多少家長教室理解呢?誰不知老套的耽誤學(xué)習(xí)敗壞風(fēng)氣情感沖動,青春期的同學(xué)們不也是因本能逐漸出現(xiàn)了這種心理。畢竟這是個全年齡段都有愛情故事的時代。雖然嚴(yán)打早戀的方針對多數(shù)同學(xué)并無影響,但不管是否被查處,沒有哪個學(xué)生能高興吧。

            雖然不希望同學(xué)們感情用事,對于那些與行為規(guī)范格格不入的同學(xué)確實不應(yīng),但是對于很多特殊情況應(yīng)該得饒人處且饒人。規(guī)矩的空子多的很,足以破壞整個體制,如果很多追求行使一切權(quán)利的同學(xué)能把不必要的簡化掉,才能更好的構(gòu)建社會吧。其實,道德應(yīng)該是最重的一條規(guī)則,感情并不代表顛覆。之所以會有這么可笑的一條,也大概是和看階層用事搞混了吧,自古以來就有法網(wǎng)有情一說,很多事不能一概而論。

            之后生活范圍和生活方式應(yīng)該壓縮成沙丁魚罐頭了,這就是初四。

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇5

            今天,我觀看了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目,看完后我受益匪淺。

            今年的《開學(xué)第一課》是以主題為“夢想”,分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等寓教于樂的方式為我們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢想課堂”,在這個特別的課堂上,一個個因為擁有夢想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場。這些真實的故事和身邊的人物,讓我們體會到夢想是前進(jìn)的動力,心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事;讓我們理解夢想需要堅持,只有做夢想的`實踐者才能夢想成真;讓我們明白努力圓夢才會有精彩的人生。

            努力創(chuàng)造活著的意義。夢想不是等待,是怒吼,是決定從今天起不再等候。夢想不是服輸,而是掙扎,然后活的更瀟灑。夢想不是保守,而是愿意付出任何代價,然后分享給大家。夢想不僅僅是20xx央視開學(xué)第一課的主題,夢想更加是我們?nèi)松篮愕闹黝},讓我們乘著夢想的翅膀起飛吧!

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇6

            今天是開學(xué)第一天,是我背著小書包第一次正式跨入小學(xué)大門,成為一名真正的.小學(xué)生,我非常高興。

            早上,我來到學(xué)校大門口,是二年級六班一位小姐姐拉著我的手把我送到一年級六班教室,我看到了我的新同學(xué),看到了可愛的老師。我非常開心,我喜歡一年級六班。

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇7

            輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了,我步入了新的學(xué)期,緊張的學(xué)年,中考的緊張與壓力也隨之而來,只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。

            如今,是二十一世紀(jì),二十一世紀(jì)是世界大變革的年代,在我們這個年級,講的就是分?jǐn)?shù)、知識和能力。在我們這個星球上,人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時期。時間,在超速度地縮短;空間,在奇跡般地擴(kuò)大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加,新舊知識的`不斷更替,對我們能力有更高的要求?茖W(xué)家預(yù)言:未來的文盲不再是目不識丁的人,而是沒有能力的人。所以,在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力,形成自學(xué)能力,這樣就可以從無知到有知,從知之不多到知之甚多,以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識,即是再多,也只是個“兩腳書櫥”。至于說到分,僅僅是檢驗知識、能力的一種標(biāo)記,它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高,但他不一定具有真才實學(xué);然而知識淵博和能力強(qiáng)的人,必定分?jǐn)?shù)高。因此,我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的積累和能力的培養(yǎng),再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。

            新時代的開拓性人才,難道要在分?jǐn)?shù)這個圈里畫地為牢嗎?不!時代不需要“高分低能”的畸形兒!寫到這里,我有一個比喻:知識是種子,能力是樹干,分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽,才能長成參天大樹;只有根生,才能獲取營養(yǎng),才能葉茂。因此,我的結(jié)論是:開學(xué)了,學(xué)習(xí)知識,形成能力,面向未來,迎接挑戰(zhàn)!

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇8

            今天,是開學(xué)的第一天,我邁著輕快的步子來到學(xué)校。

            一進(jìn)校門,突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了,變得干凈整潔。接著往里走,來到了我們的新教室—六(6)班。我正想走進(jìn)教室,呂校長便走了過來,說,三年級新生四年級的同學(xué)不知道怎么走,你們幾個來引導(dǎo)一下吧。我們聽了趕緊把書包放進(jìn)了教室,跟呂校長下了樓。我們分別被分到了大門兒和小門兒,我被分到了小門兒。

            不一會兒,就來了好多的`學(xué)生,我趕緊走上前去詢問,他們這一說,我可就忙了,一會兒這個說是(7)班的,一會兒那個說是(2)班的,我剛剛從樓上下來就又上了樓,這樣來來回回的去十幾次,好不容易等人少了,我才休息了一會兒,我本想上樓躲著不下來了,可又想那怎么行呢,我這也是大家服務(wù),是光榮的事情,怎么能退縮呢,我趕緊忙碌起來。過了一會兒,我剛送走一個小妹妹,從樓上下來,就看見一個正在樓梯口徘徊的小弟弟,我連忙跑過去,一問才知道,這個小弟弟他沒有看墻外的公告,不知道自己是哪個班,那只好一個班一個班的找了。我問他叫什么名字,他說他叫"xxx"先從一班開始找最后終于在四(8)班找到了他的名字。

            我們引導(dǎo)完便回了教室,雖然現(xiàn)在的我大汗淋漓,但我想這怎是充實的一天。

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇9

            開學(xué)以來,很多事情都深深地刻在了我的腦海中,但是,最讓我印象深刻的還是看開學(xué)第一課。

            開學(xué)的第二天,學(xué)校組織我們初一級部觀看開學(xué)第一課,主題是美在你身邊。

            美是一朵小花,美是一棵大樹,美是秋天的碩果累累,美更是我們身邊的人和事。

            早晨,我們還在甜甜的夢鄉(xiāng)中,母親早已起床為我們準(zhǔn)備早點。走在上學(xué)的`路上,地面的垃圾早已被環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈;在公交車上,許多人為老人讓座這些,都是我們身邊的美,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會發(fā)現(xiàn),美就在你身邊,美就在我們身邊。

            生病時,朋友的一句祝福,就會感到同學(xué)的祝福有多么美。

          小學(xué)開學(xué)的作文 篇10

            九月的風(fēng)把我們聚集到了一起,或許這就是所謂的緣分吧。初次認(rèn)識那么新同學(xué),當(dāng)時的我還是滿懷期待與憧憬。到現(xiàn)在回憶起來多么讓人向往。

            九月就是新學(xué)期的起頭,剛進(jìn)入新的校園,我會感到陌生,畢竟還沒有熟悉嘛。因為我們是初一新生,要參加軍訓(xùn),當(dāng)時我們還沒有互相認(rèn)識,都傻愣愣地交流不同的話題。在軍訓(xùn)的過程中,我們常常交流與相互認(rèn)識,漸漸地,我們逐漸熟悉,但卻不是像好朋友那般了解。

            我還記得第一次上課,這節(jié)是語文課。這節(jié)課上,我們共同認(rèn)識了中學(xué)的一些注意事項,了解了中學(xué)生的行為規(guī)范,也學(xué)習(xí)到了一些重要的知識……一節(jié)課就這樣沒了。一下課,老師離開教室之后,我們一直在交談,各聊各的,聲音也逐漸變大,大概要成所謂的“菜市場”了吧!?我懷著好奇的心情,想要融入到交談中,過后才發(fā)現(xiàn),原來是多么不容易,畢竟還沒有完全認(rèn)識,還有發(fā)展的.空間。融入進(jìn)去后,發(fā)現(xiàn)他們在聊一些關(guān)于軍訓(xùn)的事,沒聊多久就上課了。在課上的小組交流,我認(rèn)識了我的同桌,她對我很好,我很欣賞她。

            開學(xué)第一周,每天下午都有一節(jié)培訓(xùn)課。我們第一次上的這節(jié)課是介紹老師?粗_上的老師,個個顯得特別有精神,相信教學(xué)方式也一定很好。看到老師的我也顯得格外激動,畢竟我還不知道哪幾位是教我們班的,我心里想:老師會不會很兇?會不會幽默?一下課,我就與同學(xué)討論起來,有位同學(xué)這樣說:“我覺得吧,每位老師都還行,至少比我們小學(xué)有水平!蓖瑢W(xué)們議論紛紛,我只能默默聽著,不知道如何開口;氐浇淌液,我就有興致的與同桌討論起來,或許和她比較熟吧。在那之后,我又漸漸認(rèn)識了一些同學(xué),雖然不是太熟,但我相信“相遇是緣分”。

            九月讓我變得成熟、活躍,使我更對某方面的友誼有了一定的了解。每當(dāng)我憶起那些事,總會勾起我對往后的憧憬與期待。

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