[經(jīng)典]堅(jiān)持的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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堅(jiān)持的作文 篇1
生活，如一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活，如一顆顆珍珠，晶瑩無(wú)瑕；生活，如一塊塊糖果，回味無(wú)窮；生活，如一支支旗艦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……生活中，我們開(kāi)心、快樂(lè)，我們傷心、難過(guò)。在生活中，我們收獲了友誼，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到許多挫折，戰(zhàn)勝挫折就是戰(zhàn)勝自己。
相信大家都會(huì)騎自行車，在別人眼中，騎自行車一定很簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻難如登天。我每每看見(jiàn)別人在騎自行車，那么輕松自如，我就心生羨慕。于是，我做了一個(gè)艱難的決定，那就是，學(xué)習(xí)騎自行車。
我央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽同意了。不久后，一輛漂亮的紅色自行車展現(xiàn)在我眼前，我迫不及待地坐上去。誰(shuí)想，我剛上去就摔了下來(lái)，摔得我眼冒金花，半天也起不了身。我咬咬牙，又坐了上去。這次我掌握好平衡，沒(méi)被摔下來(lái)。我剛剛蹬了一腳，“怦”地一聲，我又重心不穩(wěn)，摔了下來(lái)。我一次又一次地嘗試，換來(lái)的`只有一次又一次的失敗。我絕望了，我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎車了，這輩子都學(xué)不會(huì)了！
我推著自行車，揉揉我的屁股，向屋里走去。這時(shí)，小伙伴的笑聲吸引了我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望了望。小伙伴們隨著自行車，正愉快的玩耍。我看著她們，嘆了一口氣，繼續(xù)推著車走進(jìn)屋。坐在沙發(fā)上，我低著頭，腦子里全是我的失敗過(guò)程和小伙伴的歡聲笑語(yǔ)。我想起了一句名言：“失敗乃成功之母”。是�。∫氤晒碗y免會(huì)經(jīng)歷失敗，我為什么不堅(jiān)持下去呢！
我又推著車來(lái)到路邊，想象著我學(xué)會(huì)騎自行車后就可以在公路上自由奔馳，那種美滿堅(jiān)定了我的信心。我仔細(xì)想了想我之前失敗的原因，因?yàn)槲覜](méi)有掌握平衡，穩(wěn)定重心，才會(huì)失敗。理清了失敗的原因，我又坐上了自行車，保持平衡，放松心情，又腳一蹬，自行車在路上奔馳起來(lái)。�。∥页晒α�，我學(xué)會(huì)騎自行車了，心想著，我又摔倒了，看來(lái)我還得再努力學(xué)習(xí)才行��！原來(lái)，堅(jiān)持是成功的根本啊！我們不管學(xué)習(xí)什么，都要堅(jiān)持下去，要堅(jiān)持才有成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
《堅(jiān)持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》是日本古川武士寫(xiě)的，這本書(shū)和其他我所看的同類型的書(shū)來(lái)講，他不是教你如何培養(yǎng)個(gè)別的習(xí)慣的書(shū)，它是更全面的，教我們培養(yǎng)自動(dòng)習(xí)慣的能力，才是這本書(shū)的目的。
我不連續(xù)的，分兩次給看完了這本書(shū)。這是第二本讓我很有感觸的`關(guān)于講堅(jiān)持話題的書(shū)，第一本是《微習(xí)慣》，這兩本點(diǎn)醒了我很多，讓我更知道有些行為的心理，其實(shí)很多東西，我們可以先去了解話題相關(guān)的心理，這樣我們了解了自己，我們就更容易成功。
堅(jiān)持這個(gè)話題，對(duì)我們每一個(gè)人其實(shí)都是相關(guān)的，我們生活中總會(huì)為因?yàn)槟臣聢?jiān)持不了而煩惱，我們總會(huì)為此悔恨而滿懷激情而去堅(jiān)持，但最后結(jié)果總是差強(qiáng)人意。堅(jiān)持來(lái)堅(jiān)持去也沒(méi)堅(jiān)持下去。之后一路就又陷入了死循環(huán)了。而這本書(shū)基本把我們?cè)趫?jiān)持的過(guò)程的心理闡述了極其明白，以及把如何通過(guò)各個(gè)階段時(shí)期的方法也給了出來(lái)，真的很棒。
堅(jiān)持，是一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣。
堅(jiān)持的作文 篇3
成功的意義不在于你有多么偉大的成就，多么完美而又震撼人心的故事，而是在于你到底有沒(méi)有持之以恒，堅(jiān)持不懈地去完成這件事。
我們國(guó)家有一首耳熟能詳?shù)母杞小段伵Ｅc黃鸝》。這首歌贊揚(yáng)了蝸牛堅(jiān)持不懈地優(yōu)秀精神。蝸牛一直想爬上葡萄樹(shù)，可連續(xù)爬了很多次，都摔了下來(lái)，一旁的黃鸝鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'嘲笑著蝸牛，蝸牛并沒(méi)有氣餒，而是更加努力地往上爬，終于在堅(jiān)持不懈地努力下，蝸牛爬上了葡萄樹(shù)，蝸牛和雄鷹都能爬到很高的房頂上去，不同的是，一個(gè)靠的是與生俱來(lái)的天賦，一個(gè)靠的是堅(jiān)持不懈。
我有個(gè)壞毛病，愛(ài)貪玩。記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我疲倦了，看了看桌子上的玩具，想了想客廳的電視機(jī)，心想：要不先玩會(huì)玩具，然后再寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)正義的小天使對(duì)我說(shuō)：“不，先寫(xiě)完作業(yè)，然后再玩�！蔽依^續(xù)寫(xiě)作業(yè)，但我注意力不集中，東摸摸，西摸摸，左看看，右看看，有時(shí)還玩起了筆來(lái)；剛想平靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但我又心浮氣躁，寫(xiě)一個(gè)字就錯(cuò)一個(gè)字，字跡潦草，猶如天馬行空，并且不時(shí)踢椅子，看課外書(shū)，還有時(shí)走去看電視；當(dāng)又走出來(lái)看電視時(shí)，突然蹦出來(lái)一條公益廣告，大概內(nèi)容就是：爸爸媽媽那個(gè)年代讀書(shū)不容易，我們現(xiàn)在這些青少年更應(yīng)該珍惜讀書(shū)的大好時(shí)光。看完了廣告，我不禁回憶起來(lái)：啊！是啊，爸爸媽媽那個(gè)年代沒(méi)有憑證的課桌，沒(méi)有電燈，沒(méi)有裝飾漂亮的書(shū)和本子……想著想著我鼻子一酸，急忙地跑進(jìn)房間，一絲不茍地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，雖然累得腰酸背痛，手指無(wú)力，但我還是堅(jiān)持地完成了作業(yè)。從此以后，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)后，先完成作業(yè)后再做其它事。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于百分之九十九的汗水，和百分之一的智慧�！笔堑模灰覀儓�(jiān)持不懈地努力，成功的道路上就沒(méi)有任何障礙。
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