熱愛(ài)的生命的作文(匯總15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)的生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱愛(ài)的生命的作文1
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫(huà)、亂寫(xiě)時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它也會(huì)哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當(dāng)你拿著我們的書(shū)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂撕時(shí)，你看著它被自己撕壞時(shí)。你很高興，但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí)，它也是你的' 老師 ，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！
熱愛(ài)的生命的作文2
今天，我讀了《觸摸春天》這篇課文，讀后深有感觸。
這篇課文主要寫(xiě)了盲童安靜用她特殊的方式感受春天，使我深受啟發(fā)：誰(shuí)都有生活的權(quán)利、誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
安靜雖是個(gè)盲人，但她用自己的心靈來(lái)觸摸春天、感受世界，她多熱愛(ài)生命�。∫�?yàn)橐粋�(gè)什么也看不見(jiàn)的人能捉住一只蝴蝶簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，安靜卻捉住了。她的世界真是多姿多彩呀！盲人能干什么？安靜不為自己的命運(yùn)屈服，也不因自己是盲人而感到不公平，而一如既往地?zé)釔?ài)生活、珍惜生命。從她的身上，我感受到：無(wú)論你是否有健全的身體，只要你熱愛(ài)珍惜生命，就一定能創(chuàng)造奇跡，你的生活也一定會(huì)多姿多彩。安靜雖然是盲童，但她的心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉，她用全部生命來(lái)感受世界，她的內(nèi)心同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界。
啊！安靜！誰(shuí)的童年都是金色的.，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。在知識(shí)的海洋里，安靜的奇跡告訴我這樣的道理。
熱愛(ài)的生命的作文3
我是一名晨刊小記者，有幸到報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)蠶寶寶。我把一只只蠶寶寶領(lǐng)回家，每天都喂養(yǎng)它們，蠶寶寶們也健康地生活著�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云。
有一天中午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們很難受。這時(shí)，我意識(shí)到蠶寶寶們快要死了。我雖然不知道它們要死的原因，但可以體會(huì)到死亡使者正在一步一步地逼近，越來(lái)越近，將會(huì)把它們帶到永遠(yuǎn)不能回來(lái)的地方。我以前并不知道，就連小小的蠶寶寶也非常熱愛(ài)自己的生命，可是今天，我親眼看到了這一切。
在生命的最后時(shí)刻，蠶寶寶們沒(méi)有老老實(shí)實(shí)地向命運(yùn)屈服，而是扭動(dòng)著身子，與死亡做斗爭(zhēng)。它們還想吐絲為人們做貢獻(xiàn)；還想讓自己變成美麗的蠶蛾，產(chǎn)下自己的寶寶。小小的蠶寶寶也是有生命的，也是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的。
蠶寶寶們頑強(qiáng)的抗?fàn)幘�，讓我感�?dòng)了。它們使我明白了：人的生命是有限的，要讓自己有限的'生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加美麗。
熱愛(ài)的生命的作文4
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)生命。
生命是脆弱的，更是堅(jiān)強(qiáng)的。生命只有一次，所以生命又是寶貴的，還是美好的。
在絕境中生長(zhǎng)的小瓜苗，為什么會(huì)不屈向上，茁壯生長(zhǎng)？在人類的手心中求生的飛蛾，為什么要掙扎？在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的花兒，為什么有這般勇氣？這全是求生的欲望高。
在人類世界，堅(jiān)強(qiáng)的人更是棋星羅列，不可計(jì)數(shù)。又盲又聾又啞的海倫·凱勒，全身百分之八十的關(guān)節(jié)壞死的杏林子，就是其中的楷模。
我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)早已抽出了新的枝條，杏樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，一種香氣沁人心脾。小草從地里伸出了小腦袋，這都是美好的生命啊！
我們要讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的`光彩，即使你只活一天，但你干了許多有意義的事，也比你活了一百年，卻沒(méi)干一件光彩的事要好。
讓我們?nèi)釔?ài)生命吧！
熱愛(ài)的生命的作文5
我常常想生命是什么？難道生命像一個(gè)玻璃一樣那么脆弱，那么不堪一擊？生命，是什么？
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)了一只好大的螞蟻，嚇了我一大跳。它在下面左看看右瞧瞧，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后繼續(xù)前進(jìn)，努力地向前爬。它快爬到桌子時(shí)，我用手輕輕一彈，我這招就像如來(lái)神掌似的，這只螞蟻一下子就掉了下去。見(jiàn)這只螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，我心想：哈哈，這下你放棄了吧！可是它沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力地往上爬，可我一點(diǎn)也沒(méi)放過(guò)它，就輕輕一吹，我嘴中輕輕的'風(fēng)如同龍卷風(fēng)似的一下子就把它吹落了下來(lái)。
看著這只小螞蟻，我一下子驚呆了，因?yàn)�，這小小的生命如此堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，它趁我感到驚訝時(shí)，一下子又爬了上來(lái)，好像用勝利的表情看著我說(shuō)：服了吧！
雖然生活短暫，但是我們還是應(yīng)該好好珍惜，要像螞蟻一樣有活力，不放棄，熱愛(ài)并珍惜生活，就像巴金說(shuō)的一樣，生命的意義在于付出，在于給予！
熱愛(ài)的生命的作文6
我們都知道生命是寶貴的，也是美好的。但是時(shí)間也猶如生命一樣，如果不好好珍惜，也會(huì)像流水一樣流走的。如果那時(shí)候再去珍惜已經(jīng)為時(shí)已晚了，生命也會(huì)隨之而結(jié)束了。
記得有一次，我看見(jiàn)一只壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去，似乎在尋覓食物。我恨不得馬上脫下鞋子，向墻上砸去。這時(shí)，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，趕忙叫住了我：“你真的要砸死它嗎?你真的想把一個(gè)脆弱的生命給結(jié)束了嗎?”看著小男孩那無(wú)辜的眼神，令我不禁地放了它.
還有一次，我在洗澡的時(shí)候，看見(jiàn)了一只黑乎乎的小蜘蛛。只要我把水龍頭的熱水灑一些到它的身上，那它就可以馬上離開(kāi)人間了。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音好像在說(shuō)：“別，別，別傷害它!別讓一個(gè)幼小的.生命就這樣子給結(jié)束了!”令我不禁饒恕了它。
是呀!世界上的種種生物都是有自己的生命，所以我們大家都要好好去熱愛(ài)生命和珍惜生命!
熱愛(ài)的生命的作文7
一談到熱愛(ài)生命的人，我就想到杏林子這個(gè)人，她就是臺(tái)灣著名作家，曾經(jīng)獲得第八屆十大杰出青年。
杏林子非常不幸，她從十二歲那年患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎而失去自由，她在日記中寫(xiě)到：“她的病痛讓她的腿不能行，肩不能舉，手不能彎，頭也不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，甚至連吃一口心愛(ài)的牛肉干的權(quán)利也被割?yuàn)Z了，因?yàn)橐Р粍?dòng)�！彪y以想象，這多么難受的痛苦呀！如果是我，肯定會(huì)一死了之。杏林子卻能延續(xù)這樣殘酷的生命，這是一種怎樣的力量呀？我想：正是因?yàn)樗裏釔?ài)生命，珍惜生命的精神，才換來(lái)生命的希望。
讀了“杏林子”這位阿姨的故事，我也決心：要做一個(gè)熱愛(ài)生命的'人，不要被病痛打倒，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛(ài)的生命的作文8
下午三點(diǎn)鐘，一名家喻戶曉的志愿者來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué)四？八班的教室，伴著響亮熱烈的掌聲，陳巖叔叔來(lái)了。
陳叔叔先給我們講了自然災(zāi)害后應(yīng)干什么。一要保持冷靜，接著理性地思考，要保持體力，最后大聲呼救，尋求消防隊(duì)員與警察的幫助。
這期間，陳叔叔還給我們講了地震英雄少年DD可樂(lè)男孩與馬小鳳姐姐的故事�？蓸�(lè)男孩的右手居然被約重六噸的柱子壓著！雖然他經(jīng)歷了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是陽(yáng)光自信的，如今談著往事，好不開(kāi)心！馬小鳳姐姐當(dāng)時(shí)在危難時(shí)刻則堅(jiān)強(qiáng)地爬著，她堅(jiān)信自己會(huì)被救出來(lái)的，我被這些英雄事跡深深地感動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，在陳叔叔的.講述中，我明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，珍愛(ài)友情的道理！
熱愛(ài)的生命的作文9
生命，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，作為一名小學(xué)生，學(xué)好自己所學(xué)的知識(shí)，幫助父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的能力和良好的.心里素質(zhì)，才能承受生活中的打擊，熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力。考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì)由于小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的心情度過(guò)每一天。
在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。
熱愛(ài)的生命的作文10
生命是什么？生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼。生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
我還記得那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我和同學(xué)一起玩水槍，跑得飛快，不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的`人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了�！薄翱焖歪t(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。媽媽看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員�？吹綃寢屇菭繏斓难凵瘢辜钡拿婵�，我慚愧地低下了頭、內(nèi)疚地說(shuō)了一聲：“媽媽，對(duì)不起！”
通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
熱愛(ài)的生命的作文11
人的生命只有一次，生命是人生最重要的，生命的價(jià)值不在于擁有許多許多的金錢(qián)和社會(huì)地位。而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和創(chuàng)作的價(jià)值。
5。12日，四川省彭州市發(fā)生了地震，一頭肥豬被埋在廢墟里36天后得救。主人說(shuō)：“這只肥豬原來(lái)的體重是300斤，現(xiàn)在瘦得只剩100斤了。豬圏垮時(shí)，閣樓上放著木炭，這頭豬可能就是吃木炭喝雨水活下來(lái)的�！�
地震中還有一位小英雄，他的名字叫林浩。那天，林浩和同學(xué)們玩，突然發(fā)生了地震。許多同學(xué)紛紛的`跑出來(lái)，有兩位同學(xué)被廢墟壓倒在地。林浩不顧余震的危險(xiǎn)救了他們。當(dāng)時(shí)林浩對(duì)記者說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，我不能拋下其他同學(xué)。”我想，如果是我，我能做到嗎?我真佩服林浩同學(xué)，因?yàn)樗挠赂易屛腋袆?dòng)。
我想生命是多么寶貴，我們不能糟蹋它，無(wú)論自己有多么弱小，無(wú)論遇到什么困難，只要有勇氣就會(huì)有希望。我們要熱愛(ài)生命，讓自己的生命變得更精彩更有意義。
熱愛(ài)的生命的作文12
生命只有一次，所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，不讓生命白白流失。我們最熟悉的小草就非常熱愛(ài)生命。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹�(shī)人贊美了小草頑強(qiáng)的生命力和頑強(qiáng)不屈的精神，是呀，小草在秋冬季節(jié)枯萎。在春天又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我被小草這種熱愛(ài)生命的.精神感動(dòng)了，心想：柔弱的小草都如此的熱愛(ài)自己的生命，我們又怎能讓生命白白流失呢？
我從小草身上得到了啟示，“人的生命是有限的，知識(shí)卻是無(wú)限的，我們要熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只要積累了足夠的知識(shí)，就可以為世界、為社會(huì)、做出更大的貢獻(xiàn)。
生命短暫，我們只要珍惜生命，不讓時(shí)間白白流失，就可以讓自己的生命綻放出炫麗的光彩，為世界，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
熱愛(ài)的生命的作文13
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的`沒(méi)有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)完美起來(lái)的。
熱愛(ài)的生命的作文14
最近我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于熱愛(ài)生命的課文。從中讓我知道了許許多多的道理和很多與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。
今天我就給你們說(shuō)一說(shuō)我知道了哪些與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人和知道的一些道理。
我知道了杏子林，和她的名言：“除了愛(ài)我一無(wú)所有�！边�有很多很多。比如17 課觸摸春天里的：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
這一組課文讓我知道了一個(gè)道理就是：生命僅僅只有一次，我們有權(quán)利珍惜它，有權(quán)利保護(hù)它。
學(xué)了這一組文章讓我知道了我以前浪費(fèi)光陰的毛病，現(xiàn)在我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉，做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn) ，熱愛(ài)生活的.好孩子！
熱愛(ài)的生命的作文15
我們平時(shí)知道的熱愛(ài)生命的人有很多，比如海倫·凱勒，她雖然是一個(gè)喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的人，但她并沒(méi)有放棄，而是以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)的哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字語(yǔ)言，成為了一位知識(shí)淵博的'著名作家和教育家，她以自己頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。同樣，我的身邊也有像海倫·凱勒這樣熱愛(ài)生命的人，那就是我的姥姥。
我的姥姥曾是一位早期的癌癥患者。當(dāng)她得知自己得了癌癥之后，積極的配合醫(yī)生做各項(xiàng)手術(shù)，當(dāng)化療的藥物進(jìn)入她體內(nèi)時(shí)，惡心、嘔吐使她痛苦萬(wàn)分，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地安慰家里人說(shuō)她能行。出院之后，姥姥經(jīng)常在家里干家務(wù)，大家都讓她多休息一會(huì)兒，可姥姥卻說(shuō)能干就是福。姥姥也常帶著一幫老太太跳廣場(chǎng)舞來(lái)鍛煉身體。雖然姥姥現(xiàn)在已經(jīng)是六十多歲的人了，但身體比一些年輕人的身體還要棒。
這些事讓我懂得了：要勇敢地接受生命中的坎坷，要讓寶貴的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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