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          暑假的作文

          時(shí)間:2024-01-09 09:54:40 暑假 我要投稿

          暑假的作文實(shí)用【3篇】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的暑假的作文3篇,歡迎大家分享。

          暑假的作文實(shí)用【3篇】

          暑假的作文 篇1

            快樂的一天暑假過去了一大半,我每天都過得很開心,。

            但最開心的一天是去深圳金沙灣。

            至今我還流連忘返!那一天。

            我,姐姐,奇哥和董靖姐姐坐濤哥的'車去金沙灣。

            我們開車走海邊路,我一邊看著藍(lán)藍(lán)的海,一邊聽音樂,覺得什么煩惱也沒有,整個(gè)人放輕松!我們走遠(yuǎn)一些,海就變成綠色,真可愛,像變臉一樣。

            姐姐,董靖姐姐和奇哥他們是大學(xué)同學(xué),總是在聊大學(xué)時(shí)候的“他們”。

            而濤哥在專心開車。

            過了一個(gè)小時(shí),我們大家都又餓又累,所以我們?nèi)ソ鹕碁掣浇囊患液ur店吃海鮮,。

            濤哥點(diǎn)了菜之后,我們就等上菜。

            服務(wù)員端著菜,向我們走來,一股濃郁的香味飄過來。

            哇!那香味讓我們都流口水了。

            菜上了,我一看,那扇貝顏色十分鮮艷,嘗起來又嫩又滑。

            我又嘗一下花鰈,感覺入口很爽,肉很新鮮,很嫩。

            真是“色香味俱全”讓我吃了又想吃,好像永遠(yuǎn)也吃不飽,吃不膩。

            可姐姐和董靖姐姐太斯文,沒吃多少東西。

            我怕她們待會在金沙灣游泳會餓,就逼她們吃多一點(diǎn)。

            而奇哥則在一旁津津有味地品嘗美酒佳肴。

            吃飽后,我們又繼續(xù)向金沙灣“奔跑”。

            來到了金沙灣,進(jìn)去一看,果然名不虛傳。

            沙灘上的沙子十分得細(xì),好像水一樣的“柔”。

            我躺在沙灘上,覺得好軟,好像要掉下去。

            姐姐,董靖姐姐和奇哥在照相。

            他們互相照相,玩得很開心。

            我下了水,海水清澈見底,我不小心喝了一口海水,哇,海水好咸,咸得我喉嚨好難受。

            濤哥不斷得潑水給我,害我喝不少海水。

            而且海很深,濤哥又高,所以他走很遠(yuǎn)。

            他叫我去他那邊,差一點(diǎn)把我給淹了。

            我們在海水邊嬉戲,玩耍,照相,游泳;我們玩得不亦樂乎!不知不覺過了一個(gè)小時(shí)。

            后來我們在海中學(xué)浮起來,還喝了不少海水。

            因?yàn)橹挥形沂切『,他們都是大人?/p>

            所以他們游很遠(yuǎn),只有我在海邊。

            海邊的浪好大,我坐在海邊,一股大浪向我迎面撲來,一直把我沖到沙灘。

            無意中,我在海邊的底面摸到一個(gè)石頭,便把它撿起來。

            一看,那石頭十分精致,紋路很清晰,摸上去又滑又細(xì)。

            奇哥見我自己一個(gè)人,就抱著我走遠(yuǎn)一點(diǎn)。

            那個(gè)地方,我根本站不穩(wěn),所以奇哥一直抱著我。

            最后我們大家都累了,想上水,準(zhǔn)備回去。

            今天我們大家都玩得很開心,過了一個(gè)“快樂的一天”。

          暑假的作文 篇2

            眨眼之間,暑假就快過去了,回想這兩個(gè)月有許許多多的事情,而在這兩個(gè)月里,令我最難忘的還是那次的匯報(bào)演出。

            暑假剛開始的時(shí)候,爸爸媽媽就幫我在重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班報(bào)了名,我也很喜歡這門課程,非常感謝爸爸媽媽。

            這個(gè)課程共有16節(jié)課,最后一節(jié)是表演課,也就是說在這節(jié)課里我們要盡情的把自己的才能展現(xiàn)出來。為了這一節(jié)課我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我迫不及待的想在這節(jié)課上一展風(fēng)采。

            在第13節(jié)課的時(shí)候,劉老師讓我和程潔銘一起主持最后一節(jié)的表演課,為了把最后一節(jié)表演課表演好,我們倆嘔心瀝血的想了很久的主持詞,并把主持詞寫了下來。

            盼星星,盼月亮,終于把這最后一節(jié)表演課給盼來了。那天早晨,我早早的起了床,用最快的速度洗臉、刷牙、吃早飯。這些事情做完后,我便叫媽媽幫我梳頭,化妝。然后乘上去文化宮的公交車。在車上,我一直在背著我的臺詞,生怕在演出的時(shí)候忘詞了。

            到了學(xué)校,我和程潔銘一起再把主持詞背了一遍后匯報(bào)演出也就開始了。

            我們倆胸有成竹的走上了主席臺,背誦起了我們的開場白!案魑活I(lǐng)導(dǎo),來賓們,”“老師們,同學(xué)們,”“大家早上好!”“當(dāng)七月的雨季……”

            “重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!”文藝匯報(bào)演出隨著我們流利的'話語正式開始了。

            第一個(gè)節(jié)目是程潔銘的《窗前,一株紫丁香》。聽,她朗誦的多好呀!從她的朗誦中我似乎感覺到了她對老師深深地謝意,在此我也對曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師表示感謝。一首充滿感情的《窗前,一株紫丁香》過后伴隨而來的是一個(gè)笑話《讀后感》,瞧,他們表演的多逼真呀!第八個(gè)節(jié)目是我朗誦,我朗誦的是我們學(xué)過的一篇散文《和太陽比賽早起》。我時(shí)而做做動作;時(shí)而向觀眾們點(diǎn)點(diǎn)頭;時(shí)而仰望天空,好像我就是歡迎太陽的儀仗隊(duì),在這里歡迎太陽。當(dāng)我飽含感情的將這首《和太陽比賽早起》朗誦完后,觀眾席響起了陣陣掌聲。我自豪的走下主席臺,感到這次的朗誦非常不錯(cuò)。我們的匯報(bào)演出還有唱歌、跳舞、拉二胡、彈琵琶、彈古箏等一些才藝表演。

            所有的表演都演完之后,我們的匯報(bào)演出也接近尾聲了。

            “重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束!再見!”

            雖然這次的匯報(bào)演出已經(jīng)過了一個(gè)月,但是,我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,這件事將在我的記憶深處定格,是永遠(yuǎn)也抹不去的一頁。

          暑假的作文 篇3

            期盼已久的暑假生活終于來臨了,讓我興奮不已!我將面對怎樣的暑假生活呢?這在一個(gè)星期后就有了答案。

            記得剛剛過完建黨節(jié)的時(shí)候,媽媽就問:“報(bào)哪個(gè)班?”“唉?”我一臉茫然!霸诜偶偾熬驼f了”媽媽說“外國語培訓(xùn)班!”“哦”我心里暗自傷心:唉!又要上學(xué)了。

            開學(xué)那一天,我背著書包到了教室,坐下來。我看到一張張陌生的面孔,心里難免有一些發(fā)慌。不到一會,想起了一陣悅耳的'鈴聲,這讓我恐慌的心情漸漸平靜下來。老師來了。這是一個(gè)女老師,留著短發(fā),年齡應(yīng)該偏大,比較高,中等身材,穿著一條黑色的連衣裙。接著老師開始發(fā)教材。剛剛傳到第一個(gè)人的手里就聽到一聲感嘆。等傳到我手里時(shí),也不禁感嘆一聲!斑@簡直就是奧數(shù)嗎!”我的同位說道。老師說:“不難,一學(xué)就會!彼_始講題了。這位老師談吐幽默,讓我們在歡笑中度過了數(shù)學(xué)課!鞍!全會了!蔽逸p松地說道“原來也不難嘛。數(shù)學(xué)老師真逗!

            以后的幾天都是這樣,上學(xué)、回家、吃飯、睡覺,上學(xué)、回家、吃飯、睡覺......

            “只有一個(gè)星期了,再忍忍吧!苯裉煸绯吭谏蠈W(xué)的路上我自言自語“只是一個(gè)星期而已!眿寢屵@次可不用擔(dān)心我睡懶覺了,我現(xiàn)在不管晚上熬夜到多晚,6點(diǎn)半準(zhǔn)起床,雙休日也不例外。

            不過我現(xiàn)在覺得與其在家糊里糊涂的玩兒兩個(gè)月,還不如拿出一個(gè)月來學(xué)習(xí)知識。你覺得呢?

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