抒情的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　20xx年的春天，本是一個春暖花開、陽光明媚的季節(jié)。但“非典”像一個神秘的隱形殺手，悄然地進入到我們的生活當中，瘋狂地侵蝕著人類的身心健康。冠壯病毒像魔鬼一樣張牙舞爪、胡作非為。一個個生命消逝了，一個個活蹦亂跳的人倒下了。許多無辜的人們成了受害者，他們一方面承受著病魔的摧殘，一方面承受著心靈的傷害，“非典”讓人們談虎色變，給人們給國家給世界帶來了一系列的災難。

　　此時此刻，美麗的白衣天使出現(xiàn)了，面對“非典”，她們冒著生命的危險，毫不猶豫地沖在前頭，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，她們把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己。她們留下了一個個動人的故事，譜寫了一曲曲愛的贊歌!她們也有自己的親人，也有自己的家，但她們?yōu)榱巳祟惖慕】�，把自己撇在一邊，把孩子撇在一邊，把“非典”患者放在了最重要的位置。多少個日日夜夜啊，陪伴她們的是“非典”病人痛苦的呻吟;多少個日日夜夜啊，陪伴她們的是對親人的思念。她們和“非典”患者同歡樂共患難，她們用自己的血肉之軀和堅強的毅力勇敢地跟“非典”搏斗!

　　在這場戰(zhàn)役里，有的人自始至終堅守在抗戰(zhàn)第一線;有的人經(jīng)歷了生與死的'考驗;有的人甚至付出了生命的代價!面對這一切，她們表現(xiàn)得是那么的英勇無畏和大義凜然。記得報紙刊登了這么一則采訪手記：有位記者問醫(yī)生和護士：“假如可以讓你選擇，你還會選擇這一行業(yè)嗎?”這些白衣天使斬釘截鐵地說：“會!”記者說：“面對死亡，難道你們不感到恐懼嗎?”她們回答說：“我們熱愛生活，也熱愛生命。但是，我們更明白此時此刻不是我們退縮的時候�！倍嗝雌降瓨銓嵉脑捳Z啊，我深深地被感動了，我再深刻地理解了“偉大”的真正含義。是您——美麗的白衣天使，讓我再次看見了南丁格爾的光輝形象，再一次讓我感受到了偉大的南丁格爾無私奉獻的精神!

　　我尊敬您——白衣天使，你們就是最可愛的人!

抒情的作文 篇2

　　20xx年，那場不平凡的雨……

　　落葉飄落在了我的頭發(fā)，用手把它輕輕地拿下來。抬頭看了看才知道，樹的葉子，已經(jīng)變成紅色的了。��！秋天，已經(jīng)來到了我的身邊。

　　一陣微風乍起，把裙子也吹了起來。摸摸頭來，風已吹亂了我的發(fā)絮，�。∏锾煲呀�(jīng)來到了我的身邊。

　　抬頭望望天，小燕子在樹上飛來飛去，盤旋著，似乎在找一個合適的住處。�。∏锾煲呀�(jīng)來到了我的身邊。

　　終于，終于，天開始下了秋天的第一場雨。

　　幾乎沒有過程，直接就是傾盆大雨，“嘩——嘩——”我好興奮，那秋天的第一場雨。

　　外面的車發(fā)出的響聲，吵得正在等媽媽的我無法寫作業(yè)。老天爺，似乎也無法忍受這種噪聲。隨著天色的.入幕，雨，越來越大。

　　我拿起一把被人丟棄的傘，沖進了雨中。我舉著傘，在雨中飛舞。水，跟著我濺了起來。我沉浸在了我的世界里。

　　我奔跑著。突然，我看見了兩個人影，在雨中若隱若現(xiàn)。我揉了揉眼睛，沒錯，是有兩個人。而且一大一小，應該是父子吧！

　　父親用力地推著車。只見他前腳一蹬，后腳一推，手往前用力一推。就這樣，他緩緩地走著。兒子用背頂著。只見一只腳往后退一步，一只腳往前一蹬，用背蹭一下車。他們邊推邊吆喝著�？墒沁汉攘税胩�，沒有人理會他們，只顧著自己匆匆趕回家。他們嘆了口氣，但他們?nèi)匀徊环艞�，繼續(xù)吆喝著。

　　他們漸漸走遠。我東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒來，我便悄悄地跟過去。

　　他們走到了一個車站邊停了下來。兒子說：“叔叔，我要回家了。”“恩，你去吧。謝謝你啊，小朋友！”我驚呆了，他們不是父子……

　　20xx年，那場不平凡的秋天的雨……

抒情的作文 篇3

　　再回首，被烏云注冊的天宇布滿了鳥翅的痕跡，暮色中的歸人，一尊石像在蔓草中默立，任昨天的，今天的風凝成一滴淚。

　　再回首，時光流逝中，關(guān)于美麗人生，關(guān)于我們的目瞪口呆，關(guān)于我們的病入膏肓，關(guān)于真實與虛偽，關(guān)于激情與淡泊，關(guān)于今古的圣人們看著是毒藥的東西。

　　再回首，純真。

　　幾處蟲吟在耳邊絮叨。自信“不經(jīng)寒窗十年苦，哪得梅花撲鼻香”，竟然傻冒得可愛�；谢秀便遍g，竟然呆立在窗前，忘了趕路，忘了南宋的那個女子，把腰彎成了愁字。忘了我們是否也會在人生道路上，在現(xiàn)實生活里不得不放棄的一些東西。

　　再回首，剪下幾朵江楓似的漁火，我們渴求的另類雙翼可以這樣形成。

　　那么，展翅高飛吧。

　　蝶。

　　再回首，其實不想走，其實我想留，但家園很小，一人，一筆，一鏡子。再回首，站在一首情歌的光芒里，一片葉子的愛情，是否臨近水？我更應該被一朵云感動。

　　再回首，是懷念這位前世與我有緣的女子，或懷念一介書生長袖里的那柄長劍，打開江蘇的`某個地方的半圓古橋側(cè)影或小城。

　　日漸消瘦。再回首，敞開心扉，按住心跳，往事在情歌中紛呈。

　　再回首，一個詞，一句話，千萬只翻飛的白鳥，你在哪里？我們要錯過多少陌生的驛站，我們才能在擦肩而過的瞬間，讓你烙下一生對我的回憶。

　　再回首，月色溶溶的河流，再次漫過我們所走的路程，腳下有寬厚的的土地，頭上有星光閃爍，蟬蟲在枝頭歌唱，爺爺奶奶說，那是生機，是希望。

　　再回首，你是幸福的，我也是幸運的。

　　一棵樹，一只伸向家鄉(xiāng)的手，王維在思念中把遠方的那棵茱萸草采摘下來，在淚流中達。 再回首,回溯往事，海灘美月，沒有其實，沒有假如，沒有設想，沒有如果，今晚我是無畏的。 再回首，日子穿越夜空的飛翔穿越我的詩歌，將我這顆孤獨的心打回公元20xx年11月22日。

　　再回首，什么時候也讓我看見，有兩行熱淚一滴一滴踏歌而行，飛抵我的小窗，涉過我情感的孤獨，從我的詩骨中滲出，在我必經(jīng)的路旁悄悄開放。

　　再回首，昨天是漂雨的日子。

　　大雁啟程南飛。

抒情的作文 篇4

　　春姑娘慢慢的用鑰匙打開的春天的大門，融化了冬天寒冷的冰雪，在別處，你可能感覺不到春天來了，而在我們院子蛙，春姑娘是最漂亮的！

　　啊，這是一個陽光明媚的星期六，太陽照到身上暖洋洋的，似乎在歡迎春天和我們的光臨。門前的小草換下黃澄澄的睡衣，穿上了碧綠的舞裙，隨風飄動，嘿，可愛極了！噢，那邊的小草上還有幾朵鵝黃色的野花呢，點綴在草坪上，就像綠衣服上繡了幾只黃色的小蝴蝶。

　　路邊的大樹發(fā)了芽，已經(jīng)長出葉子了，這兒一叢，那兒一簇，新葉的翠綠耀眼極了，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，真可以用光彩奪目來形容，褐色的土壤散發(fā)出一陣陣清香，鉆進我的'鼻子里，使我心曠神怡。

　　抬頭望天上的云，一會兒像跳舞的小女孩，一會兒像兇猛的鱷魚，一會兒又像溫順的兔子……變化多端。家里的花草精神百倍，腰桿挺得筆直筆直的，精神抖擻地互相看來看去，像是在比美。院子里洋溢著小孩子的歡笑聲，小朋友們一個個喜笑顏開，更是給院子增添了幾份春色。他們有的在跑，有的在玩耍，還有的已經(jīng)在放風箏了。

　　哇，院子里的春天真美啊，猶如仙境一般，顯得格外漂亮、美麗。

抒情的作文 篇5

　　一、 時間總是匆匆而過，卻不為某一瞬間停留一刻，不曾那春天妖艷的花兒而惋惜，不為那歲月繁華或蒼傷而停下腳步，在感到幸福的瞬間人們總是祈望時間定格起來，嘗試到歲月的孤獨每一刻卻似度日如年希望時間毫不遲疑去逝去，希望記憶里的那瞬間從未來過。

　　香，一種美覺，暗香盈盈昨夜幽夢。

　　雪，一種顏色，純粹而通透的至白

　　海，一種形狀，靜若處子動若按天的盛大。

　　那一刻曾經(jīng)擁有瞬間的美態(tài)，靜靜地流在心底，仿佛一切來得那么容易，走得時候同樣是毫不留情，那瞬間的結(jié)局是否該遺忘，還是靜靜留在心底里，默默地去回憶。

　　去尋找生活艱辛中，一種可以品咂的愉快。

　　去捕捉拼搏歷程里，一種人生智慧的真切感受。

　　去發(fā)現(xiàn)，追尋，感受生命旅途中，心靈安慰的快樂驛站。

　　時光卻曾留下一頁短暫的荒蕪，只留下的是無能為力。

　　明日的路途，是否依然要飛越千山萬水，遺忘那瞬間快樂的時光，遺忘那瞬間的幸�；貞�，遺忘過那瞬間的痛楚，遺忘那瞬間刻骨銘心的時刻，遺忘……

　　曾經(jīng)為那一些小事卻是那么的沖動，究竟為的是什么……回憶從前切是那么的.不成熟，常常為那一些事情讓自己悶悶不樂，現(xiàn)在想起還值得嗎？有些事真的未能料及，來的是那么突然，那么意外，一瞬間卻改變了，再也回不了頭，歲月在流逝，時間不留情，那瞬間回憶往事，卻已成云煙，一去不復返了，留下一絲憂傷……

　　二、張愛玲曾經(jīng)說過“執(zhí)子之手”是很悲慘的詩句，因為牽手后便是放手。放手看似瀟瀟灑灑，其實是無奈。沒想到簡簡單單的一句詩，在張愛玲筆下竟引發(fā)出如此哀怨之情。

　　我不怕牽手，因為我不注重放手后的傷感，所以我很快樂。而這一點正是張愛玲忽略的。

　　小時候習慣牽爸爸媽媽的手。爸爸的手寬厚敦實，牽住了這雙手就不必再害怕暴風驟雨，就不必害怕受人欺負。媽媽的手溫暖可親，牽住了這雙手，就意味著享有無比的幸福和無盡的關(guān)愛。

　　長大了些，習慣牽老師的手，這雙手能培育出世上最嬌艷的花朵，塑造出宇宙間最完美的靈魂。牽住了這雙手，我就能無往不勝，在學習中汲取養(yǎng)料與水分，讓自己不斷地得到充實。

　　長大后，習慣牽朋友的手。這一雙雙與我差不多大小的手，能在我快樂時為我高興，能在我難過時給我力量，在我失落時給我鼓勵。牽住這雙手，就能勇敢地踏上成長之路，追逐未來!

　　而現(xiàn)在，我卻習慣了放手。父母不能呵護我一生一世，放開他們的手，意味著只身去迎接風雨和挑戰(zhàn)。老師也不能永遠陪伴我，因為有更多的小手需要他們?nèi)�牽，放開他們的手，意味著獨立地思考與探索。朋友也不能常伴我身旁，放開他們的手意味著我將要自己撫平傷口，自信地對自己說：“我行，我能做到�！�

　　相信在不久的將來，也會有人要牽我的手，一起看雨后的彩虹，一起面對生活。在我的眼里，牽手不是一種浪漫，而是一種承諾、一種信任。真的很替張愛玲惋惜，她忽略了人生中最重要的東西，她只看見了“分”。其實沒有“分”，何來“聚”呢?

　　突然有一種沖動，想為在另一個世界的張愛玲點一首歌：“也許牽了手的手，前生不一定好走;也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走;所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。”

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