微笑作文（匯編4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
蟬趴在樹上不停地鳴叫著，花兒也隨風(fēng)搖擺著，陽光透過樹枝的隙照進我的房間。我雙手捧著書，抬頭望那湛藍的天空，回憶著進入中學(xué)后所發(fā)生的事情，一個畫面在腦海突然浮現(xiàn)。
知了嗡嗡地叫著，汗水浸濕了我的衣口，太陽籠罩著炙熱的大地，空氣中彌漫著燥熱。上課鈴響起，同學(xué)們立馬回到了自己的座位上，靜靜地等待試卷下發(fā)。開始答題，我粗略將試卷看了幾眼，正從筆盒中拿筆，突然發(fā)現(xiàn)，我竟然沒有帶涂答題卡的2B鉛筆。我慌了神，急忙向四周同學(xué)借，可都只帶了一支，我眼睜睜地看著時間一點點流逝，豆大般的汗水從我額頭流下，我開始焦急不安，十分無助，就像墜入深海卻又無力掙扎……
“我的借給你吧。”一個溫柔的聲音。傳入我耳里，我猛地抬頭看，是個坐在我左邊的姑娘。我愣了一會兒，小聲地問道：
“那你怎么辦？”‘我用筆芯就好了，沒關(guān)系的`，你快寫吧，已經(jīng)過去十分鐘了�！闭f完，她便拿著筆芯繼續(xù)埋頭寫了�？吹剿菉^力寫的樣子，我不禁鼻頭一酸，淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)。我緊緊地握著手里的筆開始寫起來，緊緊的……
“鐺”下課鈴鈴響起，而我因為得到了旁邊那位同學(xué)的幫助剛剛好寫完，我整理好桌面，望著那位女孩，她也寫完了，手上黑乎乎的，那是筆芯的粉末。我看著她那黑乎乎的手，仿佛有一股暖流涌入我心田。她抬起頭，發(fā)現(xiàn)了我在看她便對我甜甜地笑了，我把筆還給了她并連聲說謝謝，她提醒我下次不要再忘記了。
“啪”的一聲書落到了地上，我從回憶中喚醒。窗前的花也已綻放，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，清風(fēng)拂過我的臉龐。那花好似某人的笑……我不禁嘴角上揚。
微笑作文 篇2
初次攬鏡自照后，我便知道自己的臉并不完美，時至今日仍是這么覺得。在我的認知里，嘴唇旁兩道Z形的疤痕是無法抹滅的記號；在別人的眼里，這疤痕似乎是道距離，我一直都懂那種欲言又止的表情代表著什么涵義，從我進人群起的那一刻我就已經(jīng)懂了。
能不怨嗎？在青春似花苞綻放，正待璀璨的年華，這年紀的女孩哪個不隨身攜帶美容配備，哪個不是不時整裝以吸引異性來證明自身魅力？以前的我曾經(jīng)很不懂事地怨天尤人，常在聽到同學(xué)一句：“我能不能問你一件事，但是你不要生氣喔！”我便急著解釋臉上疤痕的由來，我知道同學(xué)們想問什么，而我的自尊心不容許因為別人的好奇而使自己置身于難堪之中，于是我總會聳聳肩笑著回答是意外造成的，是的，就是如此，我將所有的責(zé)任歸諸在意外，然后故做不在意地轉(zhuǎn)身，不讓他人同情的眼神表情刺痛我的自尊，不，應(yīng)該說是自卑。因為心里很清楚，兩道疤痕，是天生的，自我呱呱落地不滿三個月就進開刀房以及接續(xù)幾次手術(shù)后，留下的痕跡。為此，我曾深深怨過。
我不知道唇顎裂是不是個常聽到看到的名詞，但我知道爸媽為了我跟妹妹臉上的`修補痕跡感到內(nèi)疚，沒有人會相信這樣的事情會發(fā)生在一個健康的家庭，父母雙方甚至親戚，每個人都有完美的五官臉龐，在我跟妹妹眼里姑且不論美丑，都算是完整無瑕了。猶記得，小時候每次被推出手術(shù)室的那刻，麻醉正退，刀割般的痛楚痛徹全身，有種臉頰被撕裂的感覺，妹妹耐不住地嚎啕，而我則咬牙忍住，但溢出的呻吟仍是刺痛了媽媽的心，我偏頭望向媽媽，她忍著淚水握住我跟妹妹的手，天花板快速移動，然后我漸漸失去意識，再醒來四周已是全然的白。這段童年經(jīng)驗我永遠忘不了，相信妹妹也是，而我從未向任何人提起，即使是再親近的友人。
現(xiàn)在的我的心境已不可同往日而語，在接觸文學(xué)之后，我的心胸開闊許多，在報章雜志讀到一些身心障礙者的心情寫照后，發(fā)覺自己相較之下很幸運，也由衷感謝父母家人提供我許多資源，讓我恣意沉浸在文學(xué)的世界里尋到對自我的肯定，以前的我努力讀書，只為拿下名次掩飾我的自卑，想著這樣一來大家注意到的就是我的成績而不是疤痕；以前的我總不敢面對同學(xué)的詢問，感到十分不堪，羨慕著別人姣好面貌而自己即使在臉上涂涂抹抹仍蓋不住那令自己嫌惡的痕跡；以前的我怨爸媽生給我這張讓我走在街上不敢抬頭的臉龐……，這些是以前的我，那么樣沒有自信。而今我感謝上天感謝父母給了我這樣一份特別的禮物。走在人群里我有勇氣抬頭迎視投射而來的目光；在認識新朋友時我會主動說明疤痕的由來并笑著伸出手……，這種種我在深深體悟后才發(fā)現(xiàn)，歸功于大家的愛。
我的臉，是上天的杰作，是祂故意留下的記號，提醒我，自己是萬中選一的寵兒，必定是肩負了重要的使命才能有這般眷顧，想想，自己是何等的幸運！
下次你若在接上看見一位臉上有著Z形疤痕的女孩，臉上布滿著自信微笑，那一定是我！記得抬起你那張和我同樣美麗的臉，給我個笑容吧！
微笑作文 篇3
微笑，生活中處處都有。微笑如陽光，溫暖人們的身心，微笑如橋梁，通往別人的心靈深處，微笑如一縷清風(fēng)，輕輕地吹走煩躁的心情。
孩童的微笑，總是讓人很是喜愛。因為那是一張無比天真的笑臉，不論他犯了多大的錯誤也沒法讓人狠下心來懲罰。有次，我的小表弟來我家玩，那時我正在專心地寫著作業(yè)，他看到了，不由分說的就搶了我的筆開始亂畫一通，我用無比憤怒的眼神看著他，讓他放下筆�？伤睦锸窍褚犜挼臉幼�，繼續(xù)完成他的大作。我看他沒有要還我筆的樣子，只好搶了回來。誰知，筆剛離他手，便“哇”的一聲哭了起來。無奈之下，我只能先還給他，并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看，立刻就停止了哭泣，朝我開心的笑了起來，雖然睫毛上還掛著淚水，卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的`不開心。對，孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。
禮貌的微笑，在人際交往中是必不可少的，例如人多的時候不小心撞到別人和踩到別人的腳，這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。
在面臨困難時，不妨也給自己一個微笑。告訴自己：“我能行，我一定能克服困難�！弊屪约涸谛睦砩系玫揭粋�安慰的，再大的困難也會被充滿自信的你打到。微笑的面對生活，生活必將微笑著面對著你。
微笑，如一泓清泉，滋潤了，我的心田。
微笑作文 篇4
笑容分很多種，我最喜歡老師的笑。老師的笑，對我是一種肯定、支持；老師的笑，對我是一種鼓勵、勸導(dǎo)；老師的笑，對我是一種安慰、回憶。
每當(dāng)我成績提高時，老師總會露出肯定的微笑。那微笑像在我的陽光世界里又多加了一道彩虹，別有一種風(fēng)趣的色彩。那微笑會像一雙大手，推著我向人生的.目標前進。那是我前進的馬達，向上的動力。
每當(dāng)我失敗時，老師也會露出鼓勵的微笑。那微笑像夜路的指明燈，如雪中送炭，給予人溫暖。那微笑是我懊悔的大門、回首的鑰匙。那微笑像一支船舶，載著我慢慢地通往勝利的彼岸。
每當(dāng)我為失敗悲痛欲絕時，老師依然會露出安慰的微笑。那微笑像雨中的一把紙傘、一件雨衣、一個避雨篷，讓人從悲傷中尋找出快樂、自信。那微笑會像兩顆打火石，敲打出星星之火，讓人能在冰冷的環(huán)境中得到依靠，得到溫暖。那是我快樂的原因，那是我自信的開始。
記得有一次，我考試沒有發(fā)揮好，本以為一場暴風(fēng)雨會來臨，沒想到卻是晴空萬里。老師不但沒有對我發(fā)火，還依然笑容滿面，她對我說：“勝敗乃兵家常事，失敗乃是成功之母。只要吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，事上無難事，只怕有心人呀！”說完便笑了笑。
這位老師就是我小學(xué)的班主任，我們尊稱她王老師。她有一雙大大的水汪汪的會說話的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)。那笑容來自于她的臉，是她讓我如此優(yōu)秀。我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但仍難忘那張充滿笑容的臉，因為那笑容給予了我許許多多的肯定、支持、鼓勵、勸導(dǎo)、安慰，還有一種難忘的回憶。
難忘那張充滿笑容的臉，真不知何時何日才能再見到那讓我快樂的微笑。
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