雷鋒的作文（范例3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的作文 篇1
在我老家我有一個(gè)哥哥名字叫王珂，今年上四年級(jí)。
記得去年我回家，沒有人和我一起玩，王珂哥哥帶著我一起玩，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，他把我扶起來，還關(guān)心的問我：“沒事吧，疼不疼？”我本來摔得很痛的.，可是聽到哥哥這么關(guān)心的話，我身上一下子暖和了起來，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，就起來和哥哥一起去玩了。
還記得又一次，我們幾個(gè)玩，鄰居的孩子把我打哭了，哥哥為了惹我笑，扮起了鬼臉，一會(huì)兒學(xué)女孩子樣子，一會(huì)兒又做小丑的模樣，好玩極了，我看到哥哥這樣可愛，我終于笑了。
哥哥真的很有愛心不光是照顧我，還有別的孩子也是很照顧的。他是我見到的最可愛的，最調(diào)皮的小雷鋒了。
雷鋒的作文 篇2
雷鋒是一個(gè)婦孺皆知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他一生當(dāng)中，做了不知道多少樁善事，是人民之楷模，學(xué)生之榜樣，今天恰巧也是學(xué)雷鋒日：3月5日。我決定用做善事來送給雷鋒叔叔。
我走出家門，心想：既然要做善事，就要做一個(gè)大的善事，那才對(duì)得起我，對(duì)得起雷鋒叔叔。可是我走了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒有看見一個(gè)需要幫助的人物，正當(dāng)我上了公交車準(zhǔn)備回家時(shí)，看見一個(gè)老爺爺拄著一根拐杖，在車上沒有人讓座位給他做，一個(gè)急剎車，害得他差點(diǎn)跌了下來。我看了心里很不是滋味：為什么車上那么多的小學(xué)生有座位，可是卻沒有一個(gè)讓位，他們?cè)趺磿?huì)忍心看一個(gè)年過高旬的老爺爺站在那里的。
于是我想都沒有想就站起來，笑著對(duì)那個(gè)老爺爺說：”爺爺，您坐到這個(gè)座位上來吧！“
這位老爺爺拍拍我的頭，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：”孩子啊，現(xiàn)在社會(huì)上像你這樣的人已經(jīng)所剩無幾了，你要繼續(xù)保持下去啊！呵呵�！�
”謝謝您的'這番話，我現(xiàn)在請(qǐng)您放心，我一定會(huì)保持下去的！“我若有所悟的說。
”但是，孩子啊你要記住一句話‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“
我聽了這句話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在公交車上，我一直在思索著老爺爺?shù)哪欠�，到最后，我終于明白了他的意思。
我來到了養(yǎng)老院，走到丁奶奶的房間里。丁奶奶是我在一次玩的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她對(duì)人熱情，讓人對(duì)她充滿了喜歡，我們倆聊聊天，吃吃瓜子兒，特別開心
在這里，我呼吁大家，一定要多做好事兒?jiǎn)眩?/p>
襟江小學(xué)南校五年級(jí)：王夢(mèng)緹
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，他在一生中做了很多好事，我們的身邊就生活著一些“小雷鋒”。
就拿那次說吧，那天上英語課，伴隨著“上課！”“老師您好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”這三句話，這堂課開始了�！鞍ミ�！”我喊了出來，原來是椅子腿出了點(diǎn)毛病，我勉強(qiáng)把椅子腿扶好。開始上課以后，我都要半蹲半坐的待著。這滋味，真是比馬步還要難，接下來的'幾節(jié)課，我都提心吊膽、小心翼翼的，生怕再摔我一下。這一天總算過去了，回到家里，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天，那把椅子依舊在哪，沒有動(dòng)過的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的吧，想著，我搖了搖椅子腿。咦？怎么回事？我望望同學(xué)們，他們對(duì)我微微一笑，哦，我明白了，原來是班上的“活雷鋒”多起來了！
現(xiàn)在，我還不知道哪位好心的同學(xué)是誰，后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我才知道那位同學(xué)是付欣蕊。
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