生命的感悟作文(精華3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的生命的感悟作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的感悟作文 篇1
生命是脆弱的，說長：遙遙無期；說短：彈指一揮間；生命是頑強的：我們可以像霍金、雨果一樣，勇敢地挑戰(zhàn)命運；生命是快樂的，只要你合理享受每一天！生命真正蘊含的哲理到底是什么？恍惚間我的腦海閃過一道白光，楊光明的死讓我懂得了生命的真諦！
那一天，我們大家和楊光明在寬闊明亮的教室聽老師講課，老師淙淙的話語仿佛象山間的清泉甜蜜地流進我們的心田，可誰會想到，就在楊光明中午放學回家的路上，悲劇發(fā)生了，楊光明在馬路邊與人追逐打笑時，不慎跑到了馬路中間。
突然，一輛飛速的汽車疾駛了地朝他開了過去，宛如一匹脫僵的野馬，然而楊光明卻渾然不覺，只聽見“吱”的一聲剎車聲，接著就聽見“嘭”地一聲，只見楊光明瞬間就倒在了馬路上，鮮血溢滿了一地，等人們把他抱起時，然而卻發(fā)現(xiàn)他永遠的“沉睡”了。一朵鮮活的花朵就那么凋謝了！為什么？為什么？生命竟如此地脆弱！剛才還興高采烈的楊光明就如此地走了。當我聽到楊光明親人那肝腸寸斷的哭喊聲時，我不由黯然淚下。然而在悲痛之余，我又不由低頭沉思：如果楊光明能多牢記父母的忠告，多聽聽老師的叮嚀：在公路上行走時一定要遵守交規(guī)的話，也許這樣的事就不會發(fā)生了。
如果那些司機叔叔們在孩子們放學回家的'路段稍加留意，稍放慢一點速度，那一幕慘景也許就遠離了。同學們，生命是寶貴的，生命只有一次，生命是無與倫比的；生命是爸媽的給予，是上天的恩賜；看到楊光明死去時他的親人們那悲痛欲絕的哭泣，難道你不讓為：一個人活著，不單只是為了自己，而是也為了他人嗎？我曾聽別人說過一句話：“只要能活著，多好��！”也許從這里，你我都理解了生命的真諦：一個人只要有了健康的身體，那么一切才有可能。同學們，為了你的身體健康、為了爸媽的幸福，請多多珍惜生命、注重安全吧！
生命的感悟作文 篇2
生命對于任何人，植物，動物，以及其它東西來說都是寶貴的。
正月十五晚上放煙花的時候，看著那煙花在漆黑的月夜中綻放出美麗的姿態(tài)——有的像星星，一眨一眨的；有的像瀑布，具有一瀉千里的氣概；有的像花兒，婀娜多姿，嬌艷迷人，真是讓我心頭微微一顫。煙花它也是有生命的，它的生命就在于它點燃后的幾秒鐘，是那么的短暫。我們人類在茫茫宇宙中，生命也像煙花一樣短暫，我們要珍惜生命，讓生命充分發(fā)揮它的價值。
雷鋒只活了二十歲，可他活的充實，活的有價值；劉胡蘭只活了十五歲，可她“生得光榮，死得偉大！”。這是因為他們的理想是崇高的，目標是偉大的。
張海迪相信大家都不陌生。她自幼就嚴重高位截癱，生命以在死亡的邊沿。可她卻堅強地活了下來，把為他人創(chuàng)造幸福作為自己最大的快樂和生命的支柱。這位毅力剛強的具有高尚情操的優(yōu)秀人才用自己閃光的生活實踐譜寫了一曲壯麗的生命凱歌。
馬克思在中學畢業(yè)時就具有了這樣高尚的.思想。他說：“我的幸福屬于全人類�！彼褪且源藶槟繕耍瑸槿祟惖慕夥攀聵I(yè)，為共產主義貢獻了一生，他的生命很有意義。
生命的意義不在于享受，而在于奮斗；不在于索取，而在于奉獻。為別人著想，為他人更好地活著，生命才有意義。生命誠可貴，奉獻價更高。朋友，你想使自己的生命有意義嗎？那就讓我們把自己的生命投入到社會主義現(xiàn)代化建設中去吧！
愿你在人生旅途中創(chuàng)造出更大的價值。
生命的感悟作文 篇3
生命的感悟 作者：李萌 生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學語的幼童，從朗朗讀書的少年到立足社會的成人，每一段經歷都體現(xiàn)出一個人生命的價值。 記得在一本書中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫(yī)生都說沒救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現(xiàn)在已六十七歲，仍在頑強地生活著，他堅強地說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的人。對了，我還有一顆感恩的心�！� 正因為霍金這份頑強的意志，才使他脆弱的生命變得堅強，短暫的生命變得永恒。 珍愛生命，是我們每一個人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應該好好地去體現(xiàn)出它的.價值，作為學生來說，就應該把學習放在第一位，把自己培養(yǎng)成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，來報答父母的養(yǎng)育之恩，將生命的價值體現(xiàn)出精彩的一面！ 生命是脆弱的，也是堅強的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來，珍愛自己的生命吧！
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