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蒲公英的作文（必備4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的蒲公英的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
五月的微風(fēng)吹響了掛在在窗前的風(fēng)鈴，清脆的聲音傳入了窗前寫字女孩的耳中，女孩抬手揉了揉由于長時(shí)間不動(dòng)而酸痛的脖子，緩緩地抬起了頭。窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的白色逐漸吸引了女孩游離的目光。又一陣微風(fēng)吹過，一棵小小的蒲公英種子闖入了女孩的視野，落在了停留的筆尖旁。女孩放下了手中緊握的筆，小心翼翼的拈起了這個(gè)小小的種子，看著這個(gè)小東西，女孩想起了她的母親。
每年的這個(gè)時(shí)候，母親就會(huì)用她那滿是老繭的雙手牽起女孩相對(duì)細(xì)嫩的手走遍每個(gè)擁有蒲公英的田埂，可就在今年夏天，母親卻不在身邊。
母親手術(shù)了!
這個(gè)消息是女孩剛下班時(shí)接到的，女孩不停的追問電話那頭的父親，可父親只淡淡的說了一句沒什么大礙，要好好工作。就掛掉了電話，母親為什么手術(shù)，什么時(shí)候會(huì)回來，女孩都無從知曉。深夜，一聲刺耳的車鳴把女孩從睡夢(mèng)中拉了出來，母親回來了，看到母親回來，女孩懸掛的心放下了，看著母親疲倦的身影，女孩問了一句：“媽，你…怎么了?”問完之后女孩才發(fā)現(xiàn)自己有多白癡，明知道母親去手術(shù)，連夜趕回家就是讓自己不去擔(dān)心，母親笑了笑，抬手指了指嗓子，最后還是父親給了明確的答案：聲帶手術(shù)，三個(gè)月不能說話，忌辛辣食品。但有一點(diǎn)，父親沒有說，并且女孩也知道，怕煙熏......
女孩的內(nèi)心忽然劃過一絲絞痛，因?yàn)榕⑦�記得，母親被她一次次強(qiáng)制拉到充滿油煙的廚房為她做飯的情景;記得母親忍著疼痛與她聊一些毫無營養(yǎng)的話題;記得因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與母親大發(fā)雷霆的場(chǎng)面。女孩忍住將流下的'淚水，笑了笑，轉(zhuǎn)過身對(duì)母親說：“媽，去睡覺吧!這些我來弄�！�
因?yàn)槁晭中g(shù)，母親近三個(gè)月不能開口說話，女孩知道這對(duì)一個(gè)愛說愛笑的母親是一種多么大的折磨，為了讓正在修養(yǎng)的母親安心一些，女孩幾乎主動(dòng)攬下了家中一切家務(wù)，包括做飯，那時(shí)女孩還是會(huì)一點(diǎn)的，父母在女孩年幼時(shí)經(jīng)常不在家，并且女孩現(xiàn)在已經(jīng)成年，已經(jīng)成家，不會(huì)一點(diǎn)也不太好。
偶然的一天，女孩在收拾母親的衣柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張皺的不像樣的紙，這張紙，被揉的對(duì)著陽光似乎可以透過去，顯然，紙的主人不想被別人看見，但又不想扔。
好奇心驅(qū)使著女孩，打開它。好奇心害死貓，可它不但害死了貓，還差點(diǎn)害死了女孩的心。喉癌，晚期。這是一張病例單，而上面的名字正是女孩的母親，女孩在看完整張病例單后，整個(gè)人都不好了，大腦一片空白，眼淚止不住的留下，腦袋那嗡嗡聲像是靈魂在撞擊天靈蓋的聲音，甚至女孩感覺在某一時(shí)間，靈魂已經(jīng)跑了出去。眼淚即將流盡，牛仔褲上那深深淺淺的顏色似乎帶著某種黑暗嘲諷的氣息沖女孩冷笑，笑女孩太天真，太幼稚。整理了一下衣服，女孩站了起來，看著手上的單子搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走向大廳。
女孩洗了洗臉，拉起了母親的手，輕聲說道：媽媽，下周我們?nèi)タ雌压⒑貌缓谩Ｄ赣H望著女孩，呆呆的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從回憶中醒來，女孩看了看腕上的手表，輕聲低喃道：是時(shí)候該去看看母親了。女孩輕勾著嘴角吹走了眼前的種子......
媽媽，別忘了我們的約定哦!女孩蹲在長滿青草的墳頭前，調(diào)皮的吐了吐舌頭，一滴眼淚無聲的劃過指尖，跌落塵埃......
蒲公英的作文 篇2
不知是什么驚醒了在樹枝上小憩的鳥兒，歡快的車鈴聲穿梭在街道上，在小湖上泛起陣陣漣漪，隱約的蟬鳴也為它伴奏。暖風(fēng)輕輕的吹過，我緊攬著你的腰。風(fēng)吻過臉頰，我似乎看見了樹葉飛落，劃出悲傷的弧線。
還是那個(gè)街角，那個(gè)小攤，你停下自行車。我跳下車，歡喜的去挑報(bào)刊，心滿意足的抱著報(bào)刊和你一起回家。偶爾我也會(huì)尋不見你，這時(shí)，你總會(huì)輕拍我的左肩，待我回過頭去，卻發(fā)現(xiàn)你在我的右肩偷笑。在我正要發(fā)怒的時(shí)候，你總會(huì)“變”出一支冰糕，然后揉揉我的發(fā)頂，嗔怪：“小饞貓。”
每年初夏，我們都會(huì)到那個(gè)花圃。
那次，你靦腆的遞了一朵給我。輕輕一吹，白絨般的蒲公英便飛揚(yáng)起來，隨風(fēng)飄向了天堂。你輕輕蠕動(dòng)嘴唇，你的聲音卻飄散在空中，隨著蒲公英飄走。我只是微微一笑，你的臉頰飄上兩朵紅云。我望著那些蒲公英，它們一定很快樂，能隨風(fēng)飛翔，飛向我不知道的地方。
我們的快樂，定格在了蒲公英紛飛的季節(jié)。
翻開書頁，輕輕將蒲公英夾在最里面，小心的合上書本，再將書慢慢地放進(jìn)書包里。轉(zhuǎn)眼望去，窗臺(tái)已經(jīng)有好多盆蒲公英悄悄盛開，一如我們的情誼，不驚天，不動(dòng)地。
“砰——”轉(zhuǎn)身，花盆摔碎在地上，泥土掩埋了白色。我驚異的望去，一陣錐心的痛使我不由得彎下了身子。碰掉了書包，夾在書里的`蒲公英掉在地上，散落了一地的白色，再也拼湊不齊。
痛徹心扉的哭喊、萬念俱灰的沉默、絕望后的麻木交織在一起，奏響了你離去的旋律。我只記得，那天格外陰沉，窒息的沉悶，天空中破碎的神秘，我聽見時(shí)光斷裂的殘音。烏云籠罩了徘徊在十字路口的一抹孤影，北風(fēng)飄過帶走一片云彩，是沉默的你。
我走在熟知的街角，努力甄別關(guān)于你所有的記憶。那些由浮云記錄的往事，我會(huì)托微風(fēng)代為保管，愿它們乘著蒲公英，散落到遠(yuǎn)方，讓世界都渴慕那段刻骨銘心的過往。
冬季如約而至，那個(gè)街角的血跡，訴說著你的努力。飛馳在街道上的身影，只為將蒲公英送到我的手里。
一輛單車葬送了幾個(gè)四季，我們的世界又相隔多少光陰。我會(huì)在路口守候著你，渴望你與我同行，迎向此后無數(shù)個(gè)破曉后的天明。
蒲公英的作文 篇3
世間的花有千千種，我愛蘭花的清雅，木棉的熱烈，櫻花的嬌艷，紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何，許是心之所向吧——
有人問:蒲公英，它是花嗎？而我的回答是:是亦不是有那么重要嗎？同是自然界的一員，同是萬物生靈的一物，同是人世間的生存者。有著那么多的相似之處的我們，為何將它視作異類？吶，淡黃色的蒲公英，風(fēng)一吹，漫天的繽紛與絢爛，不沾染一絲塵埃，飛向遠(yuǎn)方。蒲公英的花語是——無法停留的愛。那么，在我們的內(nèi)心深處是否也會(huì)有這樣一個(gè)蒲公英的夢(mèng)？
每年的初春的`第一場(chǎng)雨后，空氣清新而好聞，依稀記得，我總愛到田野間去探望我親愛的朋友們——田野間的花草。瞧呀！田野上一派生機(jī)勃勃的景象，溢滿了生活甜美的氣息，泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英，看似自由，實(shí)際上卻是身不由己。怎么說呢？蒲公英是充滿朝氣的，雖平凡無奇卻活潑開朗，是自由的追尋者，天生的旅行家，但是，在蒲公英的人生里，它的轉(zhuǎn)折點(diǎn)便是風(fēng)。因?yàn)轱L(fēng)，它才能去追逐想要的自由；因?yàn)轱L(fēng)，它才能成為無憂無慮的旅行家；但是，也因?yàn)轱L(fēng)，它的花語是‘無法停留的愛’，它的人生才受風(fēng)所牽制，不能自拔。
這樣的蒲公英，真是像極了我的青春。我時(shí)常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地，闖一番事業(yè)，卻從不曾想過我該如何為未來而努力著。不愿前進(jìn)也不愿后退，而在這的同時(shí)，我竟也妄想飛上云巔，飛向遠(yuǎn)方，追逐自己的人生理想。
從出生到現(xiàn)在，成長的階段中經(jīng)歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過來了，可就是不知為何內(nèi)心深感迷惘。我蹲下來，摘了一朵蒲公英，輕輕吹散了，茸毛散開，隨著風(fēng)起程，飛向了遠(yuǎn)方，一直飛向我心底的迷�！�
剎那間，我似乎明白了:人生就像蒲公英，隨風(fēng)蕩墮，不論是現(xiàn)在還是過去亦或是未來只要放下了就淡了，如此，甚好。
啊——我所惦念的蒲公英，愿你能盡情地追逐你的“夢(mèng)想”，不管結(jié)果如何，你都完成了你的使命，不是么？
蒲公英的作文 篇4
童年的我，在初夏常常和媽媽一起去家后面的山坡，山坡上有五顏六色的花，碧綠的草和我身旁翩翩起舞的美麗的蝴蝶……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳地采摘這些不同顏色、不同種類的花兒�？蓩寢尶偸禽p輕地挽著我的手走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的絨球小花，花兒很好玩，圓圓的腦袋，白白的茸毛和細(xì)細(xì)的身子，風(fēng)一吹，它頭上的茸毛就輕盈地飛舞起來，飛得老高老高，我得花費(fèi)很大功夫才能抓到一朵飛在空中的小白花。
媽媽說：“這是蒲公英，它總是不滿足于呆在偏僻的角落里，最喜歡到外面的世界去闖蕩，看，那在空中的小白花，那是它們?cè)趯ふ宜鼈兾磥淼募�。�?/p>
媽媽的話在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，這時(shí)我就會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷里傾聽著。
不久我上了小學(xué)，媽媽給我買了一個(gè)新書包，書包上鑲著幾朵白色的蒲公英，上面還寫著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英，每天我都背著這個(gè)書包，就像一朵快樂的蒲公英在家和學(xué)校之間飛來飛去。
一個(gè)有風(fēng)的'黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽去開滿蒲公英的山坡上，把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英花叢中跑來跑去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕地飄上了天空，媽媽的神情很激動(dòng)，希望的目光隨著那一朵朵飛起的小白花飄向遠(yuǎn)方……
時(shí)光飛逝，我上了中學(xué)，那個(gè)鑲有蒲公英的書包舊了、破了。有一天夜里媽媽把書包放在桌子上，望了好久好久，后來媽媽又給我買了一件藍(lán)色的繡著朵白色蒲公英的衣服，我穿著它在中學(xué)校門和家鄉(xiāng)的公路上飛來飛去。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，面臨著決定我一生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，我有些害怕，也有些著急，我想起了媽媽給我買的那個(gè)書包和那件衣服，我眼里含著淚水，我長大了，從前那個(gè)常在媽媽身旁飛舞的那朵蒲公英，不僅會(huì)飛，而且還懂得要飛得更高更遠(yuǎn)。
我不知道我這朵蒲公英是否能飛出這個(gè)鎮(zhèn)，飛入理想的學(xué)府，但我正在積蓄力量，不管前面的路多么坎坷，風(fēng)雨多大，我也要去尋找我未來的家。
評(píng)語： 作者以"會(huì)飛的蒲公英"為線索,反映出"我"不僅會(huì)飛",而且要"飛"得更高更遠(yuǎn).以物喻人,寫得唯妙唯肖.
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