活動的作文(精品4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的活動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文 篇1
3月4日下午，班主任劉老師告訴我們一個“好消息”：明天要進行“三八”婦女節(jié)全天護蛋活動，每人帶一個生雞蛋在身上，保護好，體會做父母的不易。因為這不是第一次了，所以我知道這件事看似簡單做起來難。
回到家里我將這個“好消息”告訴了媽媽，媽媽像拾了金子一樣，很開心的說：“這個活動真是太妙了，讓你們這些“小皇帝”嘗嘗當傭人的感受！”我不開心的撇撇嘴去挑選雞蛋了。經(jīng)過我百般挑選，終于選出了一個精美的雞蛋。我想創(chuàng)作一個男孩子，我先仔細勾勒出小男孩西瓜頭的輪廓，然后又畫出大大的黑眼睛，紅紅的張開笑的嘴，畫好后怎么看都像個女孩。我靈機一動，在女孩的背面簡單勾勒了幾筆頭發(fā)的樣子，畫上眉毛、眼睛、鼻子、小嘴，嘿！這才像一個男孩子，我的“龍鳳胎”誕生了。
3月5日上午，我握著在口袋里睡大覺的`“龍鳳胎”，真擔心它被碰破了，一路上我都把它握的緊緊的。
到了學校，同學們明顯比平時“疏遠”了，因為我們得注意不要傷害自己的“蛋寶寶”，同學們有的雙手總是放在口袋里護著“寶貝”；有的一會摸一下確定“寶貝”是否完好無損；有的做事輕手輕腳的。在一次課間，我將“蛋寶寶”拿出來看的時候，突然手一滑，掉在了桌子上，我立刻對它做了“全身檢查”，還好完好無損。終于熬到了放學，看著可愛完整的“蛋寶寶”，我開心的笑了！
通過這次護蛋活動，我知道了做父母的不易，我以后要孝順他們，因為“百善孝為先”！
活動的作文 篇2
對于書蟲這個名字來說：我們六（2）班的同學絕對是最合適的。因為不管什么時候，我們班永遠飄溢著書香。而我們班的語文高分也是被閱讀所賜�？梢赃@么說我們班中每個同學都喜歡語文學科。
這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個星期，我們都會展開專門針對閱讀的活動和作業(yè)，像什么一星期借一次課外書，每個星期固定看本課外書，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習以為常的事。
每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個同學都在做。而每個星期借書這個事卻一直由三個人來完成，那就是我，張栩，苗銘杰。這個任務從趙老師一開始教我們的'時候，我們就開始執(zhí)行了。而且雖然這是一個任務，但是對于我們這幾只書蟲，這又怎么會是一件令人沮喪的任務呢？
在班級中，去圖書館借書是件十分令人眼饞的事，因為做為一個書蟲有著能免費去圖書館泡一泡實在是一件令人愉快的事，可是沒有人知道，為班級借書也是要付出的。
借書的時間是在星期四中午，每個星期四的午自修，我們幾個就要負責把五十五本書收起來，然后搬到圖書館去，去還掉，然后再仔細地挑選能借的書籍，這些書籍并不是隨便找出來的，而是我們仔細挑選出來的，適合同學讀的書籍或者和趙老師所提的書差不多一樣的。
而且，借書還并不是一件很美好的事情，因為借書這個活動，我們?nèi)齻�放棄了一個數(shù)學午自修，在老師們?yōu)橥瑢W循循講解題目和知識點時，我們卻要放棄這不聽講的機會去圖書館。這還不止，這個借書活動，我們借下去的書，不一定可以全部還清，有些已經(jīng)弄丟了，而這一切的責任，又要我們來背負。更有如果圖書館的宋老師不在，我們借不到書，就會遭到趙老師批評。還有借書這件事我們一沒薪水，二沒有功勞，三沒時間。但是我們并不后悔，因為我們借書活動是我們所有同學的精神糧食的來源。因此，不管怎么樣，不管老師對我的批評，不管老師對我們的誤會有多深，我們依然要去借書。
因為我們愛書！因為同學們需要！書是一個人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個活動的腳步不能停下，為了我們的未來，為了同學們的未來，我們一定要堅持去借書。
閱讀記錄卡，借書活動。交換書活動，每天的讀書感悟，這一切都是我們六（2）班的活動。我們（2）班就是書蟲的天下，我們就是如同一只只書蟲，在書海中遨游。
活動的作文 篇3
我們的大課間活動是豐富多彩的，快樂有趣的。
“叮鈴鈴~~~~”第一節(jié)下課鈴聲響了，大課間美妙的音樂聲隨即奏起，各班排著整齊的隊伍，如同長龍般向操場魚貫而行~~~在老師的帶領下，安靜的操場頓時沸騰起來，有的同學踩高蹺，有的同學在扭動著自己的身體轉動著呼啦圈，還有的同學在玩丟沙包游戲‥‥大家三五成群，歡快的做著游戲。
我們班現(xiàn)在玩的是踩高蹺游戲，高蹺的形狀是圓柱體的，中間有一根綠麻繩，老師幫我們分好組，排好隊，教了我們基本要領，該輪到我們上場了~~我看見前面的同學，有的剛踩下去就摔了，有的走了幾步也摔下去了~~心里好緊張呀，像小鹿亂撞，怦怦直跳，該輪到我上場了，我先定定神，按照老師教的方法，先把一只腳踩上去，拉緊繩子，接著另一只腳，感覺一下子高了好多，哈哈像高年級的大姐姐了。我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，剛開始我的身體搖搖擺擺，晃動不已，但我堅持著，摸索著規(guī)律，最主要是掌握平衡，慢慢的感覺越來越好，我繼續(xù)著，高蹺發(fā)出的噠噠噠的聲音，像媽媽穿的高跟鞋，滴滴噠噠，好像在對我說：“小朋友，加油哦！只要堅持勝利一定會屬于你的.哦！”一步兩步三步~~從第一步的小心翼翼，到現(xiàn)在的大步大步，我的膽子越來越大了！不知不覺我的手松開了繩子，差點摔了下去，嚇的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了綠麻繩才沒有摔下去，看來不能得意忘形了！看看前面馬上要到終點了，同學們都在為我加油，我咬緊牙關，掌握好平衡，用盡全力，一步步終于到達了終點！同學們都在為我鼓掌歡呼！
這時“叮鈴鈴~~~”下課鈴聲響了，快來的時間總是過得那樣的飛快，我們只好戀戀不舍的回教室了。
活動的作文 篇4
今天，李老師說要帶我們玩一個有趣的活動，就是看動作，猜謎語。老師剛一說完，同學們個個都歡呼雀躍，大聲喊道：“ 太棒了�！蔽业男那榧硬灰�，這個活動我玩過呀!
老師講游戲規(guī)則：每組派出一個代表，上來領紙條，然后和組員討論怎么做動作，選出做動作
成員，如果是第一組表演，那么其他三組猜，第一組人員不能猜，那組猜對加一分。，開始比賽了，我們共分成四個小組開始比賽，我是第二組，選出的代表是曹旭楠，他大步邁去，開始做動作并朝老 師借了一支鉛筆到處亂戳，惹得同學哄堂大笑，我想了想，就猜出來了，原來是擊劍呀!接著他一下子就躺下去，我有些納悶，他在干什么?湊過去一看，原來是游泳，大家都猜出來了，我和同學們爭 先恐后的舉起手。
下一組是譚若雪，他先轉了一個圈，接著做了一個摔跤的.動作，還發(fā)出了“砰”的聲音，我冥思苦相，也沒想出來，這時教室里變得鴉雀無聲，過了一會，劉紀宇猜對了是摔跤。我恍然大悟
原來是摔跤呀!，下面的同學有的“哦”的一聲，有的說知道了，有的說“原來是摔跤呀1”
這次的游戲真有趣。
【活動的作文】相關文章：
活動的作文【經(jīng)典】09-21
（經(jīng)典）活動的作文11-30
活動的作文[經(jīng)典]12-05
活動的作文(精選)11-25
活動的作文【精選】10-05
【經(jīng)典】活動的作文10-22
【精選】活動的作文09-24
[精選]活動的作文09-26
活動的作文(經(jīng)典)09-19
活動的作文[精選]09-23