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[薦]畫漫畫的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畫漫畫的作文 篇1
每個人都有自己喜歡的老師,我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。
她長著一張圓圓的臉,不長不短的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個小馬尾,一雙大大的眼睛,挺挺的鼻子,薄薄的嘴唇,小小的耳朵,時溫柔,時嚴(yán)厲。
葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”,高興、傷心都寫在臉上了。就拿講課來說吧,葉老師講課講到一半,就說起了我們。她說:“有些同學(xué),做夢夢到他/她就很高興,心里就笑開了花。”說著,葉老師的臉上也笑開了花。忽然,葉老師的聲音變得難過起來:“有些同學(xué),一夢見他/她心里就割上了一刀!闭f完,葉老師臉上充滿了傷心和失望的表情,接著她又長嘆一聲:“唉!
葉老師雖然對那些調(diào)皮的學(xué)生恨鐵不成鋼,但是上課扮演角色、組詞等時候都會盡可能多地給他們思考和展現(xiàn)的機(jī)會。就拿我來說吧,我是一個成績差的學(xué)生,但是總能感覺到葉老師對我的期望和鼓勵。在一次生字組詞的環(huán)節(jié)中,我把手高高地舉了起來,葉老師點(diǎn)了我的名,我頓時感到葉老師對我的鼓勵,我可是第一個被點(diǎn)名回答問題的呀!我馬上站了起來,心里喜滋滋的',大聲地說出了我想的詞語。葉老師笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她的大眼睛忽閃忽閃的,好像在對我說,不錯!
葉老師有時候會變得像媽媽一樣溫柔。這是發(fā)生在二年級的事情。一天中午,正在起床時,我一不小心從床上摔了下來,顱內(nèi)出血,被送進(jìn)了湘雅醫(yī)院的搶救室。葉老師聽到這個驚人的消息后,趕緊跑到醫(yī)院來看我,我非常感動。從青園小學(xué)來一趟湘雅醫(yī)院很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),是多么不容易啊!葉老師站在我病床前,溫柔地看著我,她的眼眶紅了,眼淚順著臉頰流了下來,鼻子塞了,聲音都哽咽了。我看到葉老師這么溫柔的樣子,很感動,真的很感動,我也想哭了!
“百變”的葉老師在我眼里,是世界上最好的老師!
畫漫畫的作文 篇2
昨天下午的課上,劉老師給我們畫了一幅漫畫。漫畫有兩部分。第一部分是一個小人,雙手握成拳頭狀高舉著,站在畫面的正中央,嘴巴是一條線,不高興也不傷心,第二部分是另一個小人跑出了邊框,沖了出去,嘴巴向上彎著,笑著,兩條腿長長的,一直腳在外面,一直腳在里面,像劉翔跨欄一樣。
我把這一組漫畫命題為《超越極限,戰(zhàn)勝自我》,因?yàn)檫吙蚴菢O限,第一個小人沒有沖出邊框,說明他根本就沒有努力,沒有本事,就戰(zhàn)勝不了自己;第二個小人沖出邊框,說明他努力了,將自己的能力發(fā)揮到了極限,所以它沖破了邊框,沖破了自己的極限。這邊框就代表一個人的極限。在我們的社會中,有許多超越自己的極限,戰(zhàn)勝自我的`人,他們都很堅強(qiáng),也很堅韌,很剛正,從不服輸,這些人是打不倒的,他們的座右銘總是“戰(zhàn)勝自己,超越極限,就是一個完美的人”。他們跌倒了再爬起來,一個個的坎坷都能跨越并戰(zhàn)勝它們,這些人有股自強(qiáng)不息、堅韌不拔、堅不可摧、風(fēng)風(fēng)火火、想干就干的拼勁,從哪里跌倒就從哪里爬起來的精神,形象地說,他們有信心當(dāng)面粉,恒心當(dāng)水,毅力當(dāng)奶油,勇氣當(dāng)果醬,精神當(dāng)櫻桃,開放當(dāng)勞動力,就可以作出一個美味的蛋糕,這個蛋糕與眾不同,就是成功的喜悅,可以說,他們是最有骨氣的人,我們要和他們一樣做一個超越自我的人,一個近乎完美的人。
來吧!沖破自己的極限,超越自己,打敗自己,塑造一個近乎完美的自己,加入到他們行列中去。這個漫畫我會一直記住,它不僅僅是漫畫,而是一個重要的人生哲理,我要把它作為座右銘,牢記在心里,生活不能缺了它,任何時候也不能忘記它。
畫漫畫的作文 篇3
書,被人們喻為“人類進(jìn)步的階梯”、“知識的海洋”等。但是,看書,一定要看對我們的成長有好處的書,別看那些漫畫書,它們對我們只有壞處沒有好處。
記得上個星期六,我到書城去買書。來到了7樓的漫畫區(qū),我頓時被那些各種各樣的漫畫吸引住了:有驚險刺激的《名偵探柯南》、有令人捧腹大笑的`《蠟筆小新》、還有《烏龍院》、《雙響炮》、《醋溜族》等我國漫畫。我向來是柯南的鐵桿粉絲,書架上擺滿了各種柯南今年新出的漫畫。眼前一片書山,我不知選哪幾本才好。最后,在我的精挑細(xì)選之下,買了《40SDB》、《我的名偵探柯南珍藏檔案》、《柯南大推理》這幾本書,便回了家。.cn
從此以后,這幾本書便與我形影不離:我上課的時候看、下課的時候看,就連做作業(yè)的時候也在看。我媽勸我:“別看了,專心做作業(yè),這上面的字太小了,對你的視力有損傷的!钡以趺匆舶茨筒蛔履系某绨,我媽一走,我便又看了起來。 z很快,我的成績就有所下滑了。以前我的英語默寫都是100分的,但自從看了柯南以后我連續(xù)兩次都只有95,并且在這次英語測驗(yàn)中我破天荒地地考了94分,要知道我的英語成績從來沒有低于95過。』氐郊,自然免不了被我媽批評了一頓。這還不算,在一次數(shù)學(xué)口算冊的練習(xí)中,我竟然錯了1題!這對我來說簡直是天方夜譚。從那時起,我便下決心要好好學(xué)習(xí),別再讓漫畫影響我的成績了! <---->
唉,都是那該死的漫畫,害得我的成績一落千丈。我以后一定要遠(yuǎn)離這些“成績殺手”,把精力放在學(xué)習(xí)上,做一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生。
畫漫畫的作文 篇4
從小到大,我有過很多任老師。但令我感受最深的老師就是帶領(lǐng)我走過五年的郭老師,也是我的現(xiàn)任語文老師。
郭老師今年40多歲,高挺的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛。一張不算小巧卻能說會道的嘴巴。皺紋因?yàn)橐挂共賱谖覀冊缫雅郎瞎蠋煹哪橗。郭老師有時也會跟跟“潮流”,穿搭一件粉色連衣裙,帶一根粉色的珍珠項(xiàng)鏈。
郭老師非常嚴(yán)厲,對待每件事都是如此。一天上語文課時,我們連忙坐端正。班長大喊:“起立!薄袄蠋熀靡灰弧钡蠋焻s面帶憤怒,哦!原來是班里兩位調(diào)皮鬼,不但沒有站起來,還在談天說地。郭老師沒有“吼”他們,只是給他們眼神提醒,大喊:“重新來一遍!蹦莾蓚調(diào)皮蛋還是事不關(guān)己地聊天,聲音越來越大,郭老師怒目圓睜。我心想:啊!郭老師的憤怒快到極限了。那倆個調(diào)皮蛋“死”定了。最后的結(jié)果,當(dāng)然也可想而知了吧……
郭老師雖然非常嚴(yán)厲,但她也有溫柔的一面。她會用幽默和獨(dú)特的方式來教導(dǎo)我們。比如,一個有難度的字會編順口溜來讓我們記住這個字。有一次,郭老師請我?guī)退v小練。剛開始,我有些害怕,一直不敢上講臺,但看著老師那溫和的眼神,聽著那輕聲的鼓勵,我鼓起勇氣登上講臺。老師在臺下提醒我和同學(xué)們的配合,讓我倍感輕松,漸漸不再害怕,而是把自己當(dāng)成真的'老師,把這堂課當(dāng)成屬于我自己的一堂課。
這就是我的語文老師,一個既厲又溫柔的郭老師。
畫漫畫的作文 篇5
我在語文課本上看過這樣一則漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲!
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時,不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀。要知道,如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的.天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來越嚴(yán)重,幾乎處處 是酸雨。在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個美麗的地球,因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥,而我們首先?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學(xué)們,請你們照亮你們
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