插上想象的翅膀作文優(yōu)選[9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的插上想象的翅膀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![插上想象的翅膀作文優(yōu)選[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
插上想象的翅膀作文 篇1
踐行低碳環(huán)保，我們不斷在努力，今天我們暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的蘇杭、黃曉霞、俞佳燕、王婕、張瑩一行5人，來到了湖州市米蘭社區(qū)與小朋友們一起開展環(huán)保繪畫比賽，同時還為小朋友們進(jìn)行了低碳環(huán)保新知識的普及，活動期間，氣氛活潑，小朋友們積極性很高。
在這次活動中，我們有專門設(shè)置了低碳環(huán)保知識宣傳的環(huán)節(jié)，在我們的講解下，小朋友們都能真正的了解了什么是“低碳”什么是“低碳生活”。之后，大家展開想象，繪制了以環(huán)保為主題的兒童畫，能夠?qū)⑷绱顺橄蟮囊粋�名詞用一幅畫展現(xiàn)在我們面前的，恐怕也只有這些天真又思想新奇的孩子們了吧？最后在和居委會領(lǐng)導(dǎo)的共同評審下，我們選出了這次繪畫比賽的一二三名，瞧，孩子們拿到了獎狀是多么的開心啊！同時，我們還在小區(qū)內(nèi)分發(fā)了我們自己制作的印有低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語的'扇子，希望它們能夠?yàn)樾^(qū)的居民帶來清涼的同時，也帶去一份綠色低碳的理念。
最后我們將對小朋友的繪畫作品有選擇的制作展板，在小區(qū)宣傳窗內(nèi)展示。小朋友們?yōu)榈吞辑h(huán)保知識的宣傳插上了想象的翅膀，也為我們的實(shí)踐歷程中添上了充滿童真童趣的一抹亮色。相信他們在以后的成長中，一定會信守諾言，做一名低碳環(huán)保的小衛(wèi)士！
插上想象的翅膀作文 篇2
鳥兒潔白豐盈的羽翼，張開了……伸直了……撲打的瞬間，它腳下的綠草微微擺手同它道別，翅膀上的羽毛微微顫動著，帶著藍(lán)天的兒子一起飛向了遠(yuǎn)方……
飛向天空是鳥兒的夢想，它之所以能成功，是因?yàn)橛谐岚�。人要�?shí)現(xiàn)自己的夢想，就要為自己插上自信、勤奮、堅(jiān)持到底的翅膀。因此我想要翅膀，因?yàn)槲矣幸参业膲粝搿?/p>
我們要為夢想插上上自信的翅膀。自信就是相信自己，那是五種魄力和膽識，它是我們實(shí)現(xiàn)夢想的根基，是我們屢遭挫折仍然奮進(jìn)的源泉。反之，如果我們不自信，甚至自卑，那就不能喚醒我們生命中存在的巨大潛能，首鼠兩端，最終不能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我們要為夢想插上勤奮的翅膀。夢想是美麗迷人的，它需要時間的積累，沒有勤奮的翅膀，夢想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過一道美麗而又痛苦的弧線。有了這雙翅膀，我們才能開始在地基上建設(shè)磚瓦。古人說：天道酬勤。只有插上了勤奮的翅膀，我們才能披開叢叢荊棘，飛到夢想的彼岸。居里夫人為提煉純凈的鐳，終日在實(shí)驗(yàn)室里攪拌鍋里的礦渣，每天休息不超過6個小時，經(jīng)過10632次的結(jié)晶，才提煉出了0。1克鐳，開辟物理學(xué)的新紀(jì)元。居里夫人的勤奮是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奮，因此，才使她達(dá)到了別人難以達(dá)到的地步。因此，要想獲得成功，我們要給夢想插上勤奮的翅膀。
我們還要為夢想插上明智的翅膀。在達(dá)成目的的`之前，道路是復(fù)雜的，所以要有冷靜的判斷，做出最明智的選擇，不可橫沖直撞，最忌諱的是被自己的欲望控制，其結(jié)果是自己不可想象的，往往在你快要攀上頂峰的時候讓你跌入深淵，這就是古人所謂的樂極生悲。所以要通過各種各樣的手段去獲取知識，取得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，這樣，翅膀的羽翼才會更加豐盈。
有了這三雙翅膀，我們必定會在自己想想天空自由地飛翔。
插上想象的翅膀作文 篇3
剛剛裝砌一新的房子，孩子卻拿著蠟筆、粉筆在墻壁上亂畫一通，這讓不少媽媽氣不打一處來，大聲呵斥，以示警告。其實(shí)，你可知道，孩子并不是故意搗蛋，“涂鴉”對他來說和語言一樣，是一種重要的情感表達(dá)方式。
別用“像不像”衡量孩子涂鴉
琛琛對畫畫很感興趣，記得一次，琛琛畫了一個圈，非說畫的是小鴨子。琛琛媽忍不住，主動給兒子畫了一只像模像樣的小鴨子。后來，只要看見兒子畫了“四不像”，她就主動作畫示范。然而，讓她意外的是，琛琛的作畫能力不僅沒長進(jìn)，反倒不愛畫了，想畫什么都讓媽媽來。
1~4歲是孩子的涂鴉期。他們開始對美術(shù)符號產(chǎn)生興趣，喜歡畫一些紊亂不規(guī)則的線條。
但是，由于手部小肌肉群發(fā)展不完善，開始的涂鴉多是一些雜亂無章的線條、點(diǎn)點(diǎn)；隨著手部小肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，眼睛逐漸能夠注視涂鴉時筆運(yùn)行的方向，能將圖形與線條結(jié)合起來。
但受身體條件和繪畫技能所限，家長不能用‘像不像’衡量孩子的畫，否則，不僅傷了孩子的自信，還可能澆滅他剛產(chǎn)生的繪畫興趣。讓孩子涂鴉不是為了培養(yǎng)畫家，而是鼓勵他們用符號表達(dá)情感，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察力、動手能力和審美能力，促進(jìn)孩子身心健康成長。
家長多聆聽“畫音”及時表揚(yáng)
涂鴉板上，孩子胡亂畫著的一線一點(diǎn)，家長可能“看”不明白其中的畫意，只有“聽”了以后，才能理解。
當(dāng)孩子畫第一筆時，他們的思維活動已經(jīng)啟動了，他們會自我欣賞、自我陶醉，家長應(yīng)積極肯定、鼓勵和贊揚(yáng)。兒童涂鴉不是靠技巧，而是以思維和情感為基礎(chǔ)的，他注入了大量的精力、思維和情感，家長要多聆聽孩子的畫音，在見識孩子不可比擬的想象力的同時，也讓孩子體會到通過涂鴉表達(dá)情感的最大樂趣。
留一片天地 給孩子涂鴉
除了聆聽孩子的畫音，家長還要積極給他們創(chuàng)造涂鴉的條件和空間。給孩子準(zhǔn)備好合適的紙和筆，有條件的話，可以給孩子開辟一片屬于自己的'涂鴉天地，比如，便于擦涂的涂鴉墻。
3歲以前的孩子手眼控制能力不好，寬大的墻面能為他們提供足夠的空間運(yùn)行線條；對年齡較小的孩子來說，站著在墻上涂鴉比坐著在紙上畫畫更自由、有趣。
此外，這個涂鴉墻，不僅給孩子提供了一個獨(dú)立空間，能強(qiáng)化他的主人意識；同時，涂鴉天地也是孩子的一個展示舞臺，客人參觀時的一句小表揚(yáng)，就能增加他的成就感。帶孩子接觸大自然培養(yǎng)觀察習(xí)慣
多帶孩子接觸大自然和新鮮事物，比如，帶孩子去動物園、郊外、游樂場，爬山、游泳、唱歌，或選擇適合孩子觀看的動畫片、圖書、畫冊，逐漸培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，增加涂鴉的創(chuàng)作靈感。
但是，這樣做并不能要求孩子在涂鴉的過程中必須以此參照。比如，太陽是圓的，就不能畫成方的，草是綠色的，就不能染成藍(lán)的。對于孩子們大膽、夸張的想象，家長要尊重并鼓勵。否則，長此以往，容易破壞他們的創(chuàng)造力和想象力。
報(bào)繪畫班以培養(yǎng)興趣為目的
給孩子報(bào)繪畫班一定要以培養(yǎng)興趣為目的。如果繪畫班太在意教授孩子的繪畫技能，總以一個標(biāo)準(zhǔn)評價孩子，而家長又過于看重孩子的畫畫技能有無提高，無疑繪畫就成為孩子的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)髿⑺麄儎偯劝l(fā)的繪畫興趣。如果孩子喜歡畫畫，又有天賦，報(bào)班未嘗不可。但要注意，繪畫班上課方式要生動有趣，把繪畫當(dāng)游戲教，不強(qiáng)迫孩子完成不喜歡的作業(yè)。
插上想象的翅膀作文 篇4
在初二語文的第九次課上，同學(xué)們當(dāng)堂練習(xí)了一篇作文。我觀察了一下大家寫作的狀態(tài)：有的同學(xué)文思如泉涌，下筆如有神，顯然是一副老學(xué)員的架勢；而有的同學(xué)趴在桌子上，時而無精打采，時而抓耳撓腮，痛苦不堪，一下課，就拿著白卷過來，說自己對生活沒什么感受，寫不出東西來。
我很能理解咱們初中生兩點(diǎn)一線的生活，但是作文源于生活，更高于生活。當(dāng)我們對現(xiàn)實(shí)缺乏感受時，除了埋怨生活的枯燥之外，我們自身有沒有問題呢？當(dāng)然有，那就是缺乏想象力。如果我們能學(xué)會合理利用想象，就可以讓簡單的事物變幻出無窮的可能性，為作文增添亮點(diǎn)。這在我們即將迎來的初二寒假課上會做詳細(xì)的講解，這里先給同學(xué)們簡單介紹一下。
比如說，寫下雨，你怎么寫？有的同學(xué)上來就寫道下雨了，句號。稍微好一點(diǎn)的同學(xué)寫下雨了，雨小了，雨停了，句號�？梢哉f，這兩個句子達(dá)到了枯燥乏味的最高境界，原本頗具畫面感的雨景被如此單調(diào)的文字描繪得美感全無。
中考作文一共就600字，600個字是什么概念？就四條微博多一點(diǎn)啊，我們能夠展現(xiàn)文采的空間也僅僅只有這些。所以我們要極力發(fā)掘自身的感性細(xì)胞和想象力，讓文字乘著想象的翅膀飛起來。
接著上文提到的雨景，同樣寫雨，我們來看看名家都是怎么寫的。
巴金在《秋》中寫道：蛛絲似的雨腳折斷了，無力的在空中飄舞。
我們課堂上經(jīng)常提到的朱自清先生也寫過雨：雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
不同于秋雨，此句運(yùn)用博喻將春雨的美麗和生機(jī)展現(xiàn)在讀者的面前，其實(shí)作者實(shí)際看見的只有雨，可是他卻能利用想象力，豐富句中的意象。
老舍先生在《在烈日和暴雨下》中寫道夏天的雨：只是那么一片、一陣，地上射起了無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。
老舍先生筆下的`夏雨，是大暴雨，急且大，所以會有這樣的效果。箭頭和瀑布的比喻生動可感，充滿了想象力。
再舉一個離咱們生活更近的，比如歌手周杰倫的御用詞人方文山，他曾在詩中寫道一場黑白畫面的不斷跳幀的無以名狀的雨。
這里運(yùn)用頗具現(xiàn)代感的筆法，為讀者呈現(xiàn)出了老電影般的黑白畫面不斷跳幀的雨絲。想象詭譎，令人回味。
以上四個例子都是寫雨，雖然只有簡單的一句話，但是各有味道，各有風(fēng)格，分別運(yùn)用想象營造出不同季節(jié)的雨，不同個性的雨，而這也是我們寫作中最欠缺的。但是，我們要充分發(fā)揮想象力來感悟生活中那些看似平凡的事情，把別人筆下的一句話寫出自己的味兒來，并不是一件容易的事情，那么具體來說應(yīng)該怎么運(yùn)用想象寫好文章呢？我們將在今后的課堂上為大家進(jìn)行講解，也歡迎大家提出自己的心得。
插上想象的翅膀作文 篇5
在我們的大人理解中，想象是對還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所幻想，是對不可能實(shí)現(xiàn)事物的幻想。是許多人不屑一顧的無任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識中不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢卻在我們的生活中有著舉足輕重，無可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想?yún)s經(jīng)常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無再生的機(jī)會。但那些愚蠢的人們永遠(yuǎn)都不會知道，沒有了想象，他們的生活便會變得黯淡；沒有了想象，他們便會失去生活唯一的指向標(biāo)；沒有了想象，他們便會永遠(yuǎn)的達(dá)不到生活的高端；失去了想象，他們便會在黑暗中感到迷茫將會永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請你們醒醒吧！誰說想象便是白日夢？誰說處在幻想中的人是可悲的？請你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學(xué)家他們的心中不也有過幻想嗎？他們不也想象過嗎？如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會有資本主義的蒸汽時代呢？如果沒有富蘭克林對雷電的`幻想，又怎么會有現(xiàn)代社的電氣時代呢？如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠?qū)崿F(xiàn)千里眼，順風(fēng)耳的夢想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬生命帶來了希望。但是，我們千萬的想象，只是為人類打開了一扇又一扇的門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個一個去做，所以請你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國母親開墾荒山，讓她青春永駐吧！
插上想象的翅膀作文 篇6
每一個人都擁有自己的夢想，有些人不只有一個、二個、三個……還有人拼命努力為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他們做到了；沒有做到的可以在想象中實(shí)現(xiàn)。
今天，我要給我自己的夢想插上想象的'翅膀，讓它要想象有國度自由翱翔。
我想象我是一名教師，我的教學(xué)方法獨(dú)特又有效果。我長著一頭烏發(fā)，戴了一副眼鏡，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評學(xué)生是我的一大優(yōu)點(diǎn)。一次，一位女同學(xué)，我吩咐她幫我把作業(yè)本搬上去，并且登記好。她正在搬的時候遇見了一位她的好朋友說：“我們一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不過要等我做好事情再說�！彼f。“再不玩就沒時間了�！薄班拧�。說著馬上就到了教室，她把作業(yè)本隨便一放，還忘記了登記。我隨后走到教室，看到零亂的作業(yè)本和正在玩的她，我準(zhǔn)備教育她一翻，她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對她說：“做一個人要有責(zé)任心，要認(rèn)真做好每一件事，不能因?yàn)橥饨缭蚨炎约涸撟龅氖�，只做一半。下次記得就行了�！?/p>
其實(shí)，那位女同學(xué)就是現(xiàn)實(shí)中的我她是我的一面鏡子，沒有責(zé)任心是我需要努力改正的地方。通過這件虛無的事情讓我知道了自己的缺點(diǎn)，我在生活中也要樹立自己的一面鏡子！
插上想象的翅膀作文 篇7
首先，得解決上學(xué)上班遲到的問題。小學(xué)生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀(jì)絕對更加發(fā)達(dá)，那么就會發(fā)明出一個神奇的小玩意兒：時光停止機(jī)器，每個人生下來就把這個東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長按十秒，自己輕松取出，免費(fèi)使用。在你按的時候，如果別人也在按就得看時間多長的`問題了。
第二，給復(fù)習(xí)階段的學(xué)生免費(fèi)提供方便，也不能是免費(fèi)，在買房子時，自帶的，在學(xué)習(xí)新知識時，能手動刷牙，洗臉，在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們時間緊，就能自動刷牙了，也能自動洗臉?biāo)⒀�，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學(xué)生更聰明，家長也更省心。
最后，還有一個最厲害的了，時間魔表！時間魔表男女老少都能用，只要你按下開關(guān)，就能向時間魔表指定的人借用時間，就假如考試就要結(jié)束了，但你就能向你的朋友借時間，但是時間魔表要看人的，不同的場合向誰借時間，就像剛才所說的考試場景，時間魔表會讓你向?qū)懲暝嚲淼娜私钑r間。這就是向時間魔表指定的人借用時間。這個時間想什么時候還，就什么時候還，當(dāng)你無聊時就能還，這樣，你就省去一半的時間了。
這些只是我們幻想的，因?yàn)槲矣X得科學(xué)技術(shù)會更加發(fā)達(dá)，科學(xué)家們也會發(fā)明發(fā)現(xiàn)更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實(shí)現(xiàn)了呢？但記住，同學(xué)們也不能因?yàn)橛辛丝萍级祽信叮?/p>
插上想象的翅膀作文 篇8
今天董叔叔來我們景苑小學(xué)，給我們講了一堂生動的寫話課。
他講的是我們低年級小朋友寫話的問題。我們低年級的小朋友寫話要從簡單的小事寫起，把它寫得有趣、生動、與眾不同，具有想象力，要讓習(xí)作插上想象的翅膀。
關(guān)于寫作的問題，董叔叔給我們講了一個有趣的`故事：少撿錢包，多撿牛糞。故事是說：一個班所有人都寫撿錢包的事，老師都看膩了，但是就一個人寫的不一樣，他寫的撿牛糞。董叔叔說的這件事情告訴我們，寫話的時候要寫得獨(dú)一無二，與眾不同，別人寫過的事情你就不要寫了。
聽了董叔叔的講座，讓我懂得一個道理：在寫話的時候，不要寫的和別人一樣的事情，要寫別人沒寫過的事情。
插上想象的翅膀作文 篇9
今天，我一睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己來到了20xx年了，那科技水平，真是太牛了！
人可以騎著電子飛行器在空中自由飛行，大樓可高達(dá)900米，人們穿著超音速號跑鞋，幾分鐘就可以到達(dá)目的地，我想，這是怎么一回事？先問問怎么回事，我找到客服中心，發(fā)現(xiàn)服務(wù)員全是機(jī)器人，“這里是哪里，我要回20xx年，快點(diǎn)”，我生氣的'吼道�！翱腿�，不要生氣，先吃塊消氣糖消消氣吧”，機(jī)器人不緊不慢的說道，我一吃著塊糖，脾氣瞬間像被凍住一樣，不發(fā)脾氣了，這時，我看見一個老頭，我趕過去，“老爺爺，借下手機(jī)，我要給家人打電話”。老頭彈了下響指，一個閃光屏就出現(xiàn)了，我拔上號，結(jié)果顯示空號，我喪氣的走了。我要買一點(diǎn)吃的，正好身上有100塊錢，正當(dāng)我買吃的時候，發(fā)現(xiàn)人們都是印指紋，就可以支付了，錢在那里像一根草一樣不值錢，我灰心的走了，這時，看見了一臺時光機(jī)，我投了一枚體驗(yàn)幣，輸了20xx年，三、二、一，咻
“起床了，快起來”，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)是場夢，我高興極了，看到了未來，我今晚要早睡，再來一次精彩的未來旅行！
【插上想象的翅膀作文】相關(guān)文章：
插上想象的翅膀作文10-08
插上科學(xué)的翅膀想象作文12-29
插上科學(xué)的翅膀飛想象作文11-10
【精選】插上想象的翅膀作文四篇04-22
精選插上想象的翅膀作文三篇05-07
【精選】插上想象的翅膀作文三篇05-14
插上想象的翅膀作文四篇05-11
精選插上想象的翅膀作文四篇05-13
【精選】插上想象的翅膀作文3篇04-02
精選插上想象的翅膀作文3篇05-01