實(shí)用的二年級(jí)作文優(yōu)秀[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　我們教室里有一個(gè)灑水壺，它住在不起眼的角落里。當(dāng)我值日時(shí)，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“快用我吧！”它穿著綠色的外衣，嘴巴像大象的'鼻子，上面布滿了小孔，像一個(gè)一個(gè)的針眼，灑水時(shí)，像小噴泉，還像小雨點(diǎn)。

　　灑水壺可以給地面洗澡，讓教室變的干干凈凈、漂漂亮亮！是它給了我們明亮的教室，是它帶給我們歡迎，我喜歡灑水壺！

二年級(jí)作文 篇2

　　今天陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)徐徐，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。下午，我和媽媽來(lái)到市政廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著線團(tuán)，媽媽舉著風(fēng)箏，我飛快得跑起來(lái)，媽媽一松手，風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛起來(lái)了，越飛越高，居然超過(guò)了對(duì)面的房子，我好高興呀！

　　廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，五顏六色的風(fēng)箏在空中四處飄飛，有的飛得很高，有的飛得不高，有的.才剛剛起飛。黑色的“蝙蝠”、潔白的“鴿子”、威風(fēng)的“老鷹”、彩色的“蝴蝶”、可愛(ài)的“美羊羊”、調(diào)皮的“機(jī)器貓”。。。。。。各種各樣的風(fēng)箏把天空打扮得漂亮極了。每個(gè)放風(fēng)箏的人臉上都笑開(kāi)了花。有些“小不點(diǎn)”還一個(gè)勁地喊他們的爸爸媽媽“加油”呢。

　　雖然跑得有點(diǎn)累，可是心里好開(kāi)心哦！

二年級(jí)作文 篇3

　　星期天，天氣晴朗，三個(gè)小朋友在公園的.草坪上踢足球。

　　這時(shí)，一位少先隊(duì)員大姐姐走了過(guò)來(lái)。她說(shuō)："三位小朋友你們好。你們不能在草坪上踢足球。在這里踢足球會(huì)傷害到小草的。你們看旁邊的牌子上還寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)草坪”呢！"

　　三個(gè)小朋友聽(tīng)了大姐姐的話，不好意思地說(shuō)："我們錯(cuò)了。可是我們到哪里去踢球呢？"大姐姐笑著說(shuō)："你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢球吧！"

　　三個(gè)小朋友高興極了，他們謝過(guò)大姐姐，抱著球向操場(chǎng)跑去。

二年級(jí)作文 篇4

　　新學(xué)期的來(lái)到，使快樂(lè)在我心中蕩漾，可張老師不帶我們課的消息，婉如晴天霹靂，讓我大哭了一場(chǎng)。一邊哭，一邊還帶著期盼：新老師是什么樣子呢？

　　當(dāng)耿老師走進(jìn)教室，我的目光瞬間被她吸引：耿老師可真漂亮啊！瞧！一頭微帶著波浪的長(zhǎng)頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，紅紅的、仿佛櫻桃般的小嘴巴，讓人立刻對(duì)她產(chǎn)生了好感。耿老師的.穿著也很美麗哦！她穿著一身連體的碎花短裙，給我一種文靜、優(yōu)雅的感覺(jué)。

　　我覺(jué)得，這么美麗的老師，上課一定很好吧！果然，耿老師身上有一種魅力，一種吸引力，好像能讓我們?nèi)谌氲秸n文里去，和作者一起嬉戲呢！耿老師很溫柔，她上課提問(wèn)問(wèn)題，不管同學(xué)回答的對(duì)與錯(cuò)，她都會(huì)給予鼓勵(lì)的目光，使我們的心中暖洋洋的。耿老師還非常的體貼呢!她仿佛能看穿我們心里的一切想法，給我們布置少量的作業(yè)，使我們有了更多的時(shí)間玩耍，學(xué)習(xí)的壓力也減少了許多哦！甚至連學(xué)習(xí)的效率也提高了不少呢！而且耿老師上課時(shí)，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解生字和課文，我聽(tīng)得入了迷，下課時(shí)還在回味呢！

　　我想，我喜歡上了我們的新老師！

二年級(jí)作文 篇5

　　“梅花香自苦寒來(lái)�！币恢币詠�(lái)，我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。我愛(ài)她嬌艷的身姿，我愛(ài)她堅(jiān)強(qiáng)的意志，我更愛(ài)她蓬勃的生命力。

　　梅花，呈紅色，花蕊黃色，一般有五片花瓣，開(kāi)放在冬季，開(kāi)放溫度是零下五度至零下七度。她是中國(guó)十大名花之一。光憑這些，就足以看出我對(duì)梅花的了解。曾有許多詩(shī)人在詩(shī)中提到過(guò)她，如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@些詩(shī)都流傳至今成為千古名句。其他花都在春天競(jìng)相開(kāi)放，而唯獨(dú)她在白雪皚皚中展開(kāi)；其他花都在春暖花開(kāi)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，而唯獨(dú)她在寒風(fēng)凜冽之中綻放；其他花都需要綠葉的陪伴，而唯獨(dú)她是一枝獨(dú)秀，孤傲枝頭。

　　我跟梅花是這樣偶遇的：有一年冬天，我來(lái)到公園散步，忽然看到一種紅色的小花，發(fā)出迷人的香味，我心想：“大冬天的居然還有花？花兒不是一般都在春天開(kāi)放嗎？我的`好奇心油然而生，于是就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么花？”媽媽說(shuō)：“這是梅花，長(zhǎng)大之后會(huì)結(jié)出青梅，在進(jìn)化老家，還會(huì)被做成青梅酒，酸酸甜甜，特別好吃！”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”

　　現(xiàn)在，我一看梅花就想到那年冬天。梅花，我愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力，也愛(ài)你冷艷的身姿。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，爸爸說(shuō)帶我去坪石的九瀧十八灘漂流，我高興地跳了起來(lái)。

　　整理好行裝，我們便出發(fā)了。我們坐火車到坪石。我們?cè)诼飞吓龅搅税职值脑S多同事，個(gè)個(gè)都很和藹。我們經(jīng)過(guò)一晚上的住宿，早上就準(zhǔn)備去漂流了。我們上了皮艇，皮艇的形狀挺奇怪的，樣子有點(diǎn)像熱狗，色彩也很像。我們上了皮艇后，皮艇開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)始風(fēng)平浪靜，就像是在看風(fēng)景，不過(guò)風(fēng)景還是挺好看的，在下面看到金雞嶺就像一堵墻，根本不像一只雞。我們還看到了一只很大的石頭大青蛙。漂了還沒(méi)有幾分鐘，我就已經(jīng)快睡著了，因?yàn)橐恢倍紱](méi)有落差，感覺(jué)很無(wú)聊。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了驚瀧。那里的落差足足有三米。皮艇漂過(guò)驚瀧的時(shí)候，整艘皮艇騰空飛了起來(lái)，然后再重重地落了下來(lái)，船頭壓在浪上面，激起的浪花把我們的'衣服都弄濕了。我們又拿起漂流公司給的小盆子打起了水仗。你潑我，我潑你，不過(guò)只有我和一個(gè)叫王小明的叔叔打。但是我們兩個(gè)打，其他的叔叔阿姨可遭殃了，渾身上下給我們澆了個(gè)遍，全身都濕透了，他們都說(shuō)我調(diào)皮，連開(kāi)皮艇的叔叔也不例外，我不好意思地笑了笑，繼續(xù)打水仗，我們打了一會(huì)兒就握手言和了，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)險(xiǎn)區(qū)又來(lái)了，我緊緊地抓住皮艇前面的繩子，以免被水沖走。這次的浪更大，皮艇也飛得更高，不過(guò)幸好我抓住了繩子，沒(méi)有被水沖走。我們到岸時(shí)，我真想跳下去游泳，于是我便跳了下去，自己游了上岸，我游上了岸后，搖著手呼喚著爸爸，皮艇靠岸后，他們上了岸，我們?nèi)ツ性∈液煤孟戳艘粋�(gè)澡，然后在岸上買了一些菜干，那里的菜干很便宜，有的三角錢(qián)一把，有的五角錢(qián)一把。爸爸買了一大把的菜干，然后再坐觀光小火車到樂(lè)昌，再坐巴士到韶關(guān)，然后才回到家的。 來(lái)源：作文大全 -

　　這次漂流可真好玩，我看到了許多的風(fēng)景，真是美不勝收��！

二年級(jí)作文 篇7

　　春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了。春姑娘為校園和公園帶來(lái)的變化可真是數(shù)不勝數(shù)，就讓我們一起去看看吧!

　　校園里滿園春色：樹(shù)枝那光禿禿的身上冒出了綠油油的“小腦袋”，操場(chǎng)上枯黃的草坪換成了一張綠地毯。就連七巧板上的雞蛋花樹(shù)的枝頭也有了綠色，這一抹綠色仿佛在和我們說(shuō)：“春姑娘為我們換上綠衣裳了!”校園到處生機(jī)勃勃的，我不由得感嘆：真美啊!

　　校園有了不同，公園也有了巨大的變化�！岸６＿诉恕边@是恢復(fù)生機(jī)的小溪在和游人的招呼。溪邊的.草地成了野花的“游樂(lè)場(chǎng)”：隨風(fēng)而舞動(dòng)的柳條上增添了可愛(ài)的柳芽;小鳥(niǎo)和燕子展翅飛翔，歌唱著春姑娘的美景。

　　春姑娘來(lái)了，她在校園里和我們一起高興地學(xué)習(xí)，她在公園里和孩子們一起歡樂(lè)的玩耍。這是一幅生機(jī)勃勃和鶯歌燕舞的春景圖，我愛(ài)這春意濃濃的季節(jié)!

二年級(jí)作文 篇8

　　一天晚上，我出去玩，看見(jiàn)我的朋友帶了一只小貓，它差不多有兩三個(gè)月大。別看它小，但并不像我們走路慢吞吞的`，只見(jiàn)它靈敏地鉆到車底下，跳到車的輪胎上。小貓的臉上有八根胡須，耳朵尖上還有一撮白毛呢。最有趣兒的是它的尾巴，一會(huì)兒豎著像一個(gè)旗桿；一會(huì)兒又橫著像一座獨(dú)木橋；一會(huì)兒又彎彎的像一個(gè)月牙．．．．．．我還買了兩根火腿腸喂它，我怕它吃的過(guò)飽，只喂了它一根。小貓竟趁我不注意，叼起剩下的一根一溜煙地跑了。這真是一只可愛(ài)的小貓呀！

二年級(jí)作文 篇9

　　樹(shù)苗盼望長(zhǎng)成參天大樹(shù)，雛鷹向往成為翱翔的雄鷹，我也憧憬著成為英雄兒郎建功立業(yè)。但是，總是沒(méi)你想象的那么容易。

　　總以為，我的人生總是悲催的，當(dāng)別人在賽道上為集體掙得榮譽(yù)時(shí)，我只有在一旁一個(gè)勁兒加油的份；當(dāng)別人在黑板上揮灑著滿腹才能時(shí)，我只能欣賞地稱贊別人；當(dāng)別人被老師稱贊時(shí)，我只能羨慕地看著他……我的人生總是那么不盡人意，沒(méi)有嬌媚的臉蛋，沒(méi)有傲人的身材，更沒(méi)有令人佩服的學(xué)富五車……有的只是無(wú)盡的哀嘆。

　　直到一天，陰差陽(yáng)錯(cuò)的一場(chǎng)美麗的邂逅，我有幸讀了一篇關(guān)于史鐵生寫(xiě)的文章《秋天的思念》。僅僅是一篇文章，沒(méi)有絢麗的字眼，沒(méi)有浮夸的段落，僅僅就是這樣的文章像茉莉花般靜靜地將她獨(dú)有的氣息慢慢注入我的身體，讓我明白我那永無(wú)止盡的不滿足，恬不知恥的抱怨原來(lái)是多么可笑。

　　如果說(shuō)郭敬明的文章是灰色的'，那么史鐵生的文章就是淡藍(lán)的，很平靜，像湖水，似乎能凈化人的心靈，也許就是這個(gè)原因我讀完了這片文章，一字不差，生怕漏了一個(gè)精彩的瞬間。文章很短，講述的是一個(gè)史鐵生和他母親之間的事。史鐵生的人生無(wú)疑是黑暗的，二十歲兩條腿就殘廢了。他也曾像我一樣，總是無(wú)故想把眼前的事物撕個(gè)粉碎來(lái)表達(dá)對(duì)命運(yùn)的不滿。母親默不作聲地在一旁關(guān)注著。而他卻不知道，他不知道她已經(jīng)病到這種地步了，他不知道她還在等待著他陪她看�！�…命運(yùn)總是這么捉弄人，就在他答應(yīng)的那一刻，她不放心地離開(kāi)了。我想，她能支撐到現(xiàn)在也就是這個(gè)原因吧。最后一次看海，沒(méi)有母親的陪伴，史鐵生望著平靜的海面，他明白了母親那沒(méi)說(shuō)完的話，他要好好地活！從此，帶著他癱瘓的腿，創(chuàng)造了一篇篇令人震撼的篇章，就這樣，一個(gè)不完整的人生，一個(gè)不完整的身體鑄就了我們可望不可即的輝煌。

　　我想，我也明白了，我的人生不需要靚麗的裝飾，我的成長(zhǎng)是我自己的。我需要的是靠自己，我的人生之旅還很漫長(zhǎng)，我不需要浮夸的人生，我所遇到的不順必將是上天給我的考驗(yàn)。放眼整個(gè)浩瀚的歷史長(zhǎng)河，哪一位英雄不是經(jīng)過(guò)九九八十一難堅(jiān)持到最后。我想信“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空其乏身，行拂亂其所為”，我相信一切只是時(shí)間的問(wèn)題。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我有家陪伴，我有朋友陪伴……這就夠了！

　　假如你是一朵玫瑰，請(qǐng)不要只看到惱人的刺，因?yàn)槟氵�有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請(qǐng)不要注重笨重的外殼，因?yàn)槟氵�有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請(qǐng)不要固執(zhí)于形體的渺小，因?yàn)槟阌姓樟撂炜盏墓饷ⅰ��?/p>

　　尺有所短寸有所長(zhǎng)，用欣賞的眼光去看待自己，因?yàn)樯�命的成長(zhǎng)是美麗的。用挑剔眼光去看待自己，自己就是不完美的，生命是如此短暫，我們?yōu)楹尾话殉砷L(zhǎng)的一點(diǎn)瑕疵看作是一種磨煉，換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)生命的成長(zhǎng)都是美麗的。

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