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同學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
親愛的伙伴們：
大家好！
想必大家都知道“四好少年”這個光榮名稱吧？最近啊，我們班掀起了一陣爭當(dāng)“四好少年”的熱潮。人人都想爭當(dāng)“四好少年”，連班里的超級調(diào)皮蛋夏智超都不肯甘拜下風(fēng)。
這不，一大早。我們班的這位超級調(diào)皮蛋，早早地來到學(xué)校，認(rèn)真地做起了他的值日工作。我的`天！我沒看花眼吧，他居然在值日！平常他一定N晚來到學(xué)校，懶洋洋地趴在桌上，誰惹他，誰準(zhǔn)倒霉！心中不禁暗暗驚嘆，爭當(dāng)“四好少年”的魅力還真大！
又是一節(jié)體育課，我們與四班玩起了拔河比賽。首先是男生之間的激烈競爭，但萬萬沒有想到的是：由于我隊不夠團(tuán)結(jié)，力氣集中不到一塊，所以以慘敗而告終！就在這時，夏智超主動站了出來，給大家喊口號。這一局，因為有了他的幫助，我們贏了……
學(xué)習(xí)上，夏智超也已驚人的速度奮起直追。大家都特驚奇：平常，與人吵架已成了他的家長便飯，老師教導(dǎo)、同學(xué)勸說，他都是左耳進(jìn)，右耳出，如今，開展的爭當(dāng)“四好少年”活動，讓夏智超同學(xué)一改前貌，開始向品學(xué)兼優(yōu)的好孩子沖刺！
同學(xué)們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠?qū)崿F(xiàn)！今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
你們的同伴：xx
同學(xué)的作文 篇2
六年的小學(xué)生涯我覺得還沒過夠，竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說再見了�；貞浧鹦W(xué)六年的點點滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛的同學(xué)們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學(xué)都很愛笑，笑起來也各有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個歡樂的大家庭！這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢？其實很簡單，因為每個同學(xué)的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來，所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的.松花湖，微波不起。同學(xué)們的臉上，每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
大隊長林媛的笑聲有點神奇，她總是突如其來，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱她和事佬，因為她的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動力。
“嘻嘻嘻……”不用說，這一定是小機(jī)靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學(xué)的后面，手腳不老實，總愛碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩?zhèn)�小把戲�？�，同學(xué)們被她嚇著了，好半天還沒緩過勁來呢。可是王婧呢，早已經(jīng)跑進(jìn)了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們中間，幫著別人正在掃地。
你看，相處了六年的同學(xué)，我怎么會分不出來他們各自的笑聲呢？我想，即使很久很久以后，我也一定還會記得這些笑聲，因為同學(xué)們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
同學(xué)的作文 篇3
圓圓的臉蛋，有彎彎的月牙眉毛，高高的鼻梁，下面有一張能說會道的嘴巴，還有一頭黑長的直發(fā)，在陽光下顯得美麗極了。
她愛好玩電腦，星期天上午，他在我家玩電腦，一只手拿著鍵盤，另一只手拿著鼠標(biāo)，眼睛聚精會神的盯著電腦屏幕，真是目不轉(zhuǎn)睛��！
到了吃飯的時候，媽媽來喊我們吃飯，他的'眼睛仍盯著電腦屏幕，頭也不回的說：“好，再等十分鐘，我馬上就來�！睙o奈，我只好自己先去吃飯，過了十五分鐘，我的飯都吃了一多半了，她還在玩游戲，我只好站起身，向電腦走去�！俺燥埨病蔽掖蠛埃�是一動不動，看都不看我一眼，眼睛死死地盯著屏幕，我只好又走開，繼續(xù)吃我的飯，十分鐘過去了，我連碗都刷好了，她還在玩著。
等他玩通關(guān)了以后，“歐耶”她開心的大叫一聲，看著他開心的樣子，我也笑了。
這時，她的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來�！斑�？你們吃飯都沒叫我嗎？我對她說明了原因，她才明白過來，然后，又把飯給她熱了熱，她立馬坐到餐桌前，狼吞虎咽的吃了起來，看她吃飯猴急的模樣，我和媽媽哈哈大笑起來。
還有一次，我們要帶她一起逛超市，她還在我家玩電腦，我們催了她好幾遍：“快點，超市要關(guān)門了！快走，不然來不及了！”她見我們著急的樣子，只好不舍的關(guān)上了電腦，是不是很愛玩電腦呢？
呵呵！想知道這是誰嗎，她就是我的好朋友——孔婷。
同學(xué)的作文 篇4
矮矮的個子，小小的腦袋里卻裝著許多知識，不僅英語說得好，語文在班里也是數(shù)一數(shù)二，她就是我們班最好學(xué)的人——陳文韻。
別看陳文韻個子矮，文文靜靜，學(xué)習(xí)成績在我們班沒幾個人能比得上，而這成績與她平時的好學(xué)是分不開的。
上課時，老師所講的每一個重要內(nèi)容都被她整齊地記錄在書上，而且總是積極回答老師的問題，有時回答得不完善，但經(jīng)老師一修飾就十分精彩了，而老師對她的指點與修飾，她卻牢牢地記在腦子里，在下次的作文中就用上了。
陳文韻稍有不懂的`地方都打上問號，她先拿出字典尋找答案，實在不懂就去問老師，直到完全弄明白了才滿意。
她對學(xué)習(xí)的需求絕不僅限于課本上的知識。一次大課間，我剛好路過她的座位，發(fā)現(xiàn)她看的小說竟是英文版的！沒有一點兒中文，看得我眼花繚亂，一個單詞都不懂，這讓我更佩服她了！在假期里，她也在外面補習(xí)語、數(shù)、英，家長沒時間送，她就自己走路去，回到家里還將當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。
正因為陳文韻的好學(xué)，使她在作文、奧數(shù)、英語口語上都有大幅度的提升，也使她坐上了班級前三名的寶座。
我真敬佩她這種堅持不懈的好學(xué)精神。
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