兒童節(jié)的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
清晨，我們放飛了一群白鴿，帶走了所有的祝福與美好；在冉冉升起校園上空，我向著莊嚴的國旗敬禮。記得那是我小學時代的第一個兒童節(jié)，對我來說意義很大。
一走進教室，我第一眼看到的就是黑板上的幾個大字：六一兒童節(jié)快樂！同學們的臉上個個露出了笑臉，就像一朵朵綻放的花朵，教室里笑聲一片，有的同學忍不住地跟別人去說話，聊的當然是兒童節(jié)的禮物和快樂。
沒過一會兒，班主任來了，讓我們搬好凳子去操場上看節(jié)目。這一天，我代表一年級新生要上臺為全校的.師生表演一個節(jié)目，這是我第一次當著這么多觀眾的面表演兒歌獨唱。當然，我出色地唱完了歌，臺下響起雷鳴般的掌聲�；氐阶约喊嗟年犖橹校瑢W們個個圍著我不停地夸我唱得好，老師們也驚訝地對我說：“看來一年級的新生中出了小歌唱家呀！”受到大家這么多的喜歡和贊美，這對我來說是兒童節(jié)最好的禮物了，由此，我越來越愛唱歌，還成為我們班的文藝委員了呢。
那天，我的媽媽作為優(yōu)秀家長也被請到了主席臺上，當看到媽媽微笑地站在主席臺上拿著證書和獎杯的時候，我感到無比的驕傲。因為媽媽給了我榜樣，她平日里對我和班級的付出得到了大家的肯定，媽媽在無形中送出了她給我的兒童節(jié)禮物。
6月的步伐歡快，像我們活潑亂蹦的腳丫，雖然兒童節(jié)很快就過去，但一年級的這個兒童節(jié)卻在我的童年留下了深刻的痕跡。
兒童節(jié)的作文 篇2
雖然大家都口口聲聲說：“六一，歡樂的六一；六一，難忘的六一；六一，無憂的六一；六一，自由的六一；六一，七彩的六一；六一，孩子們的節(jié)日、孩子們的六一！”但是經(jīng)歷那天的我確認為，六一，是成長的六一，是鍛煉自己、學會積極的六一。
早上，我邁著輕盈的步伐，滿臉微笑的踏進校園的門，想象的班級里的'那一樣又一樣東西：一個個笑得開了花的臉蛋，一件件精美的裝飾，滿山的零食，哦，還有那個上面寫了“孩子們，節(jié)日快樂！”的黑板！
快要到班級了，看著走廊上那么熱鬧，我更是提起了精神�？墒牵瑒傋哌M教室，就感覺到了不對勁：班主任梁老師眉頭緊鎖地看著教室里的一切，而同學們都用焦急的目光看著他。到底發(fā)生了什么？我好生奇怪，便去問班長。班長嘆了嘆氣，說：“唉，我們班去參加學校比賽的希望是林央央他們組的話劇，可如今她的腳崴了，這下，他們的‘女皇武則天’可就演不了啦！這怎么辦啊！”我聽后，先是沒說什么，因為這畢竟是班級的事，又不是我的事。
可就在這時，有人提議：“老師，不如重新找個人扮演上官婉兒吧！”連老師卻搖了搖頭，說：“不行，這角色難度大，不是演技好、時間練得久的人，演不好！”但似乎這是唯一的辦法了，連班長都堅持說：“老師，找墨白畫去吧，她以前演過這類話劇，還是有經(jīng)驗的�！绷豪蠋熢偃伎剂艘幌拢罱K不得不狠下決心：“好。墨白畫，你過來一下。”我心驚膽戰(zhàn)地走了過去�！叭フ伊盅胙耄屗煤玫挠柧毮�，下午，一定不能出任何差錯！”“是！”雖然說我認為這比賽和我沒關系，但既然已經(jīng)待命，那么就一定要做到最好，不能讓那么多信任我的人失望�！傲盅胙�！快，去排練吧！”“好！”
舞蹈房里，林央央表面上的溫柔已經(jīng)被現(xiàn)在的嚴格掩蓋：“念詩時，一定要飽含感情，不能像你這樣拖嗆拉調，重來！”真是認真的老師！我只好重來�！澳桩�，錯了，是右手！”哎呀，要不是她提醒，我可就真忘了�！岸�，不錯，現(xiàn)在當場作詩時筆要拿得小心一點，但字寫得飄逸一點。好，就是這樣！”呼——太好了！大家的臉上終于露出了笑容。
下午的六一表演會，我們在舞臺上變現(xiàn)突出，獲得了一等獎，梁老師可高興了！
從此以后，我都一直為班級榮譽著想，也積極參加各項活動，收獲了不少呢。
兒童節(jié)的作文 篇3
這次六一兒童節(jié)，我有兩個心愿：一就是下次過生能有一個大大的蛋糕;其二呢，就就是我期望能與同學們一齊度過這次六一兒童節(jié)——大家一齊開個晚會，開開心心就是度過這個六一兒
這次六一我十分想和班上的同學一齊度過，我們一齊開一個露天晚會，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……
以往我的六一總就是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，此時從沒有任何變化。我期望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我期望能與親愛的伙伴們一齊載歌載舞，一齊玩耍，一齊蹦、跳，我期望，這次六一不再那么枯燥無味。
我期望的晚會就是十分美麗的，樹上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽小鳥說話，在歌聲的陪同下，度過這個寧靜的`夜晚。
我對這一切就是那么期望，就是那么盼望，可這一切卻就是我可望不可及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎就是微乎其微。
雖然，我夢想中的六一就是那么遙遠，但我期望，你們的六一快樂。
兒童節(jié)的作文 篇4
20xx年的六一兒童節(jié)雖然已過去好久了，但想想就像是昨天剛剛過一樣。
“六一”那天上午，我們學校舉行了“歡樂六一，快樂聚源”的大型文藝慶祝活動。一大早吃過飯，我像一只快樂的小燕子輕快地飛向校園。因為，今天我要參加我們班表演隊的集體舞，我要把最漂亮的舞姿獻給來觀看的叔叔阿姨們。
隨著廣播里的召喚，各班都排著整齊的隊伍來到操場指定的位置。這時，悠揚的歌聲飄蕩在操場的上空，為節(jié)日增添了許多快樂的氣氛。同學們仿佛都變成了愛說話的小麻雀，嘰嘰喳喳說個不停。直到節(jié)目開始時，才算稍為安靜下來。舞臺上各班的小演員們真是使出了十八般武藝，個個都是能歌善舞，吹拉彈唱的高手，看得我目瞪口呆。演到精彩處，我們臺下的同不們都會情不自禁地送上響亮的掌聲。
不一會兒，該輪到我們班上場了。我們班的.節(jié)目是歌伴舞“左手右手”�！爱斃щy來臨的時候，請你舉起你的左手……”隨著歡快的音樂聲，我們開始翩翩起舞，仿佛一下子變成了一群花仙子，在優(yōu)雅地展示著我們的團結與友愛。
中午，爸爸帶我去必勝客吃我最喜愛吃的意大利比薩餅。必勝客的人真多呀！座位上坐滿了正在享受美食的大人與小朋友；吧臺前還排著長長的等著購票的隊伍；門外還站著一堆等待著往里擠著排隊買票的叔叔阿姨們。小朋友們有的著急得踮著腳尖趴在吧臺前，也好像是在挑選自己喜愛的美食…..我與爸爸大約排了一個多小時的隊總算吃上了！這一頓大餐真是來之不易呀！
下午，媽媽帶我去了圖書館。啊，書店的書真多呀，比排隊等比薩的人還多！琳瑯滿目、鱗次櫛比，我東瞧瞧，西看看，像一只饑餓的小蜜蜂，不停地在百花書中飛來飛去，這個下午又吃了不少精神食糧，與中午的比薩比起來，味道同樣美極了！
六一兒童節(jié)那天，除了吃到美味的物質食糧與營養(yǎng)豐富的精神食糧外，我還收到了兩件心愛的禮物——一雙漂亮而又美麗的沙灘鞋以及十本書：《鄉(xiāng)間一年》、《遠離芝加哥的地方》、《瘋媽媽》、《琴心何處歸》…….這些書可是榮獲過國際金玫瑰大獎呢。
快樂的節(jié)日，總是在快樂的氣氛中像風一樣地飄走了，我只有默默地期待著下一個六一兒童節(jié)的到來了，有吃、有喝、有玩兒、有禮物，還可以放半天假……這些，我怎么會輕易忘記呢？
【兒童節(jié)的作文】相關文章：
兒童節(jié)的作文12-31
兒童節(jié)的作文12-31
兒童節(jié)的作文12-31
兒童節(jié)的作文12-31
兒童節(jié)的作文12-31
兒童節(jié)的作文12-31
（經(jīng)典）兒童節(jié)作文08-13
(經(jīng)典)兒童節(jié)作文08-14