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《理想》作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的《理想》作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《理想》作文500字 篇1
我小時(shí)候，有一個(gè)理想，那就是當(dāng)廚師�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的小學(xué)生了，但我還是不知道自己的理想是什么，也許我并不知道自己有什么一技之長(zhǎng)吧！我要在生活中尋找我的理想。
一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)一位老師，她來(lái)到窮困山區(qū)來(lái)教一些學(xué)生。因?yàn)樗裏釔?ài)孩子，也有著一顆善良的'心。才來(lái)到這里，因?yàn)樗菑纳虾?lái)的，所以大家不信任她，紛紛把孩子接走了。但是她不放棄。她教這些學(xué)生學(xué)習(xí)普通話(huà)，后來(lái)，普通話(huà)成為全校的流行語(yǔ)言。到期末靠，她教的班打破了紀(jì)錄，成為全縣第一，平均分高達(dá)92分！是什么讓他這么有毅力？是一顆純潔、善良的心。因此我決定了，我要當(dāng)一名老師！
我要當(dāng)一名熱愛(ài)學(xué)生的老師，我要到窮困山區(qū)去當(dāng)老師。
為了做好心理準(zhǔn)備，我把布娃娃當(dāng)學(xué)生，拿起粉筆往小黑板上寫(xiě)字，然后對(duì)著布娃娃大聲念。有時(shí)我回教弟弟/妹妹讀書(shū)；有時(shí)我會(huì)教他們寫(xiě)字；有時(shí)我會(huì)教他們玩游戲。當(dāng)長(zhǎng)輩們問(wèn)我長(zhǎng)大后要當(dāng)什么時(shí)，我會(huì)大聲：“老師！”他們會(huì)回答說(shuō)；“當(dāng)老師有什么好的呀！還不如當(dāng)明星、工程師光榮呢！”是��！當(dāng)明星、工程師是好。但是當(dāng)老師更光榮！你看！國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都給老師鞠躬呢，多光榮。再怎么好的學(xué)生身后一定會(huì)有一名出色的老師。俗話(huà)說(shuō)：名師出高徒嘛！那一篇篇優(yōu)美的文章后面也少不老老師的批改。當(dāng)老師多光榮呀！
如果沒(méi)有了老師的話(huà)，那我們就沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)那里來(lái)的手機(jī)、電腦、電視呀。沒(méi)有老師就沒(méi)有一切。
我一定會(huì)繼續(xù)努力，把知識(shí)學(xué)好。再接再厲勵(lì)。當(dāng)一名老師的。
《理想》作文500字 篇2
在一本書(shū)中看到：感謝欺騙我的人，他增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝絆倒我的人，他強(qiáng)化了我的能力；感謝中傷我的人，他砥礪了我的人格；感謝藐視我的人，他覺(jué)醒了我的自尊；感謝斥責(zé)我的人，他助長(zhǎng)了我的智慧；感謝遺棄我的人，他教導(dǎo)了我的獨(dú)立；感謝傷害我的`人，他磨練了我的心志。之所以想起這段話(huà)，是因?yàn)槲姨叵敫兄x這次不是很理想的成績(jī)，看到可人的成績(jī)讓人心情愉悅，甚至欣喜若狂，但是看到這么拙劣、甚至影響情緒的成績(jī)，更讓我們認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足和差距，由此收斂起內(nèi)心的那份自我滿(mǎn)足，沉下心來(lái)用功復(fù)習(xí)。
進(jìn)入復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，總是發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生自認(rèn)為學(xué)過(guò)了，而其自我感覺(jué)掌握的還不錯(cuò)，復(fù)習(xí)起來(lái)心不在焉。反復(fù)的講道理，收效甚微，為了讓他們見(jiàn)識(shí)一下自己的真實(shí)水平，并且能夠自己覺(jué)醒，投入學(xué)習(xí)，于是決定用成績(jī)來(lái)起到助波推瀾的作用，相機(jī)安排了一次模擬考試，提前告訴他們是上一年的期末考試卷，成績(jī)我也依據(jù)卷面要求來(lái)劃分，成績(jī)出來(lái)后，沒(méi)有讓學(xué)生私下發(fā)了，而是在班上念了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)那些沾沾自喜的學(xué)生神情倒凝重了，平時(shí)心不在焉的學(xué)生也會(huì)耐心傾聽(tīng)了，在他們的意識(shí)里，真正的看到了原來(lái)自己掌握的并不是那么的優(yōu)秀。
這次不理想的模擬考試成績(jī)，敲打了一些傲氣的學(xué)生，覺(jué)醒了一些自足的學(xué)生，接著這幾天的復(fù)習(xí)，那種眼神散漫的少了，那種動(dòng)作遲緩的少了，那種疏于聽(tīng)講的也少了。
感謝這次不理想的成績(jī)，謝謝他所帶來(lái)的一些正面的激勵(lì)作用。
《理想》作文500字 篇3
在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個(gè)著名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時(shí)，拍下的一些照片。
我們?cè)谀且环鷻C(jī)勃勃的攝影作品中穿梭著，那琳瑯滿(mǎn)目的作品，在我眼前不停的閃過(guò)�？粗切┳髌�，真像是把我們帶到了那充滿(mǎn)撕殺、搏斗和地位之分的森林中去。我們像是親眼看到了弱肉強(qiáng)食，可愛(ài)的小動(dòng)物們殘忍被殺的場(chǎng)景。但有些也并不是這樣的！有些照片描述的是動(dòng)物之間的愛(ài)，森林里的友情。比方說(shuō)這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一只獅子的猛烈進(jìn)攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進(jìn)攻的，但兩頭牛的力量和起來(lái)，就能一起趕走獅子。大自然是多么美麗呀！
大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當(dāng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的攝影師，我覺(jué)得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹(shù)上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打擾；他可以給小動(dòng)物們拍照，抓拍每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至與它們親密的接觸。他可以。他可以。他什么都可以的.，他是自由的，我向往著這樣一來(lái)的生活！因?yàn)�，我現(xiàn)在還小，所以，當(dāng)攝影師就成了我暫時(shí)的理想！
等長(zhǎng)大后，我當(dāng)上了攝影師，我要去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們之間的友情、發(fā)現(xiàn)森林里的生物、發(fā)現(xiàn)大自然的美麗！
《理想》作文500字 篇4
環(huán)顧四周，生命只有短短幾十年。時(shí)間不多了。現(xiàn)在我14歲了，是時(shí)候?yàn)樽约簶?shù)立一個(gè)理想并為之奮斗了。我記得小塞內(nèi)卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有些人生活沒(méi)有任何目標(biāo)。他們像河里的一片草葉一樣在世界上行走。他們不走，他們隨波逐流。”因此，我想“走路”。
我的理想是成為一名教師。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既驕傲又勤奮。
當(dāng)我們參加考試時(shí)，誰(shuí)給了我們監(jiān)獄？答案無(wú)疑是老師。當(dāng)我們開(kāi)始考試時(shí)，老師正在抽出時(shí)間分發(fā)試卷。當(dāng)我們對(duì)答題紙感到緊張時(shí)，老師慢慢地走來(lái)走去監(jiān)督我們。從那以后，我真的覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很自豪。
當(dāng)老師給我們上課時(shí)，我們舒服地坐在座位上聽(tīng)講座，而老師站在講臺(tái)上用沙啞的聲音給我們講課。然而，仍然有一些學(xué)生不聽(tīng)老師的話(huà)。夜幕降臨時(shí)，學(xué)校的燈沒(méi)有熄滅，但仍然很亮。在小辦公室里，伊茲可以看到嬌小的身影在批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)，但它不能阻止我朝著我的理想前進(jìn)。現(xiàn)在我想成為一名好的人民教師，我必須首先有一個(gè)龐大的.信息庫(kù)，所以我必須努力學(xué)習(xí)。然后我會(huì)有一顆勤奮的心，所以我會(huì)磨練我的頭腦�，F(xiàn)在我只能意識(shí)到這些，我相信將來(lái)我一定會(huì)對(duì)這個(gè)職業(yè)有更多的了解。
擁有一個(gè)理想的人可以“行走”，而不是隨波逐流。我一定會(huì)更接近我的理想，成為一名合格的人民教師。
《理想》作文500字 篇5
每個(gè)人從小心中都有一顆理想的種子，這顆種子隨著每個(gè)人的努力和奮斗，不斷地生根、發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我心中理想的種子，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
那是我上小學(xué)一年級(jí)，第一次走進(jìn)教室，第一次雙手背后、端端正正坐著等待老師上第一節(jié)課時(shí)，心情似乎有點(diǎn)緊張，從內(nèi)心深處涌出對(duì)老師的那些神秘。當(dāng)老師滔滔不絕開(kāi)始給我們講解知識(shí)，我就在心中暗暗下定決心，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名教師。
后來(lái)，我把我的這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)肅的說(shuō)：“孩子，教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，既要有豐富的知識(shí)，又要有敢于表現(xiàn)自己的勇氣。法國(guó)拿破侖說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵，”你要想當(dāng)一名優(yōu)秀的.人民教師，從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。”
自從聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)后，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩子了。從上學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，即便有是生病，也沒(méi)有舍得耽誤過(guò)一節(jié)課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課獨(dú)立完成作業(yè)。有時(shí)在家中自己還模仿老師的樣子給爸爸媽媽上課，爸爸媽媽都說(shuō)我講的繪聲繪色、有板有眼的。
當(dāng)然，要去實(shí)驗(yàn)自己的理想，這是一場(chǎng)艱苦而漫長(zhǎng)的道路，但是不管遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)努力奮斗，讓我這顆理想的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
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