美好的時光作文合集4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的美好的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美好的時光作文 篇1

　　記憶中，我童年的一切都有關(guān)于老祖母，她用她的晚年鑄造我初入人群的人生，照亮我前進(jìn)的航向，自己總在背后默默地支持著，無怨無悔。她說我的快樂就是她的一切，那一段時光，她送我起航。

　　花白的中短發(fā)，滿懷慈愛的眼睛和深深陷下去的眼窩，從記事起便已深深銘記，她有時用她布滿褶皺的雙手擁我入懷，用她細(xì)膩柔和的`歌聲哄我開心，與其說我是她的一切，倒不如說我已離不開她了。風(fēng)兒在耳邊吹過，祖母的歌謠聲聲動聽，每次在她懷里，總有陣陣溫暖涌上心頭。

　　后來我漸漸長大，到了上學(xué)的年紀(jì)，祖母則攏我在床頭，輕輕拍打著我的背，講著一個個傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過�！贰�…她講的繪聲繪色，我仿佛身臨其境，對那浩瀚的知識天空存有無限的遐想，是祖母為我打開了一扇門。終于到了我背上書包出門的日子，她摸著我的頭，嘴里喃喃地告訴我要好好學(xué)習(xí)等話，我都點(diǎn)頭答應(yīng)著，可說著說著，她的聲音愈發(fā)哽咽，眼眶也紅起來，繼而轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。

　　時光流轉(zhuǎn)，我逐漸感受到知識的力量。每次回到家，我都先要展示我的所學(xué)所感，當(dāng)我沾沾自喜地像這位不識字的老人炫耀時，她卻十分高興，甚至于流出興奮的淚來。再后來，隨著知識面愈發(fā)廣闊，我逐漸對老祖母冷淡起來，而她依然極其認(rèn)真的繼續(xù)為我講述那片無邊的天空……

　　一天早上，紫色的陰影籠罩著整片天空，絲絲小雨打在窗沿。外祖母意外的離開了，沒有一絲聲響，那樣安靜從容。我知道再也聽不到她輕柔的歌聲，看不到她繪聲繪色的講故事了。頃刻間，痛苦席卷了我所有對她的回憶。直至現(xiàn)在，每一次想到那段我童年的時光，總會思緒萬千，落下淚來。不知是對她悉心教育的感激，還是對她的思念，或是自己對她冷漠的自責(zé)�？稍谖彝�年的那段日子里，我因?yàn)橛辛怂�，擁有了別樣的歡樂。

　　猶憶儂在時，幽靜恬憶，雖久彌新；今非昔比，往事云煙，激起數(shù)段情思。

美好的時光作文 篇2

　　今年寒假，我養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，這兩個小家伙有四個小巧的爪子，尖尖的腦袋，和一個防身服似的.龜殼。因?yàn)橐恢粸觚斒�分安靜，總是趴在一個地方一動不動所以我給它取名為靜靜；而另一只烏龜則十分淘氣，總是安靜不下來，到處亂跑，所以取名鬧鬧。

　　初入我家，他們好像十分害怕我這個龐然大物，只要一聽到我的腳步聲就立刻把頭部、四肢、尾巴迅速縮進(jìn)殼里。喂它們食物，只要我在旁邊，它們是決不會吃的。這明顯是對我提供的食物不放心。我十分沮喪。不過，見它們能健康的活著，我已經(jīng)很高興了。

　　經(jīng)過我半個多月的努力，這兩個小家伙慢慢能接受我這個小主人了。也愿意配合我了。聽見我的腳步聲也不怕了，并拍擊水面迎接我。有時還和我玩呢。見我來喂食，一口就把食物吞下去。我每天放學(xué)第一件事就是和小烏龜玩一會兒。記得我?guī)е�小朋友到我家玩，有人提議讓烏龜賽跑，沒想到烏龜在水里的速度跑得很快，大家都一起為它們鼓掌加油。

　　這兩只小烏龜給我的生活帶來了很多樂趣，我越來越喜歡它們了。我會更加珍惜和它們生活的美好時光。

美好的時光作文 篇3

　　二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。

　　在這期間，我結(jié)識了幾個新同學(xué)，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。

　　徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的`生活。她在講作文的時候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因?yàn)樗隣敔敳惶珪�抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。

　　徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負(fù)老師對我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。

美好的時光作文 篇4

　　無論在何時何地，我都不會忘記童年的那段美好時光。童年的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動翅膀的飛鳥張開懷抱;童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章;童年的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的'，向玩耍的我投下一片綠蔭......那時候的一切，都令我如此向往!

　　綠意盎然的春天，我和小伙伴們一起到田野上玩耍。捉迷藏是那時最有趣的游戲，一個人當(dāng)抓人的，另外的人當(dāng)藏的。游戲開始，抓人的開始數(shù)數(shù)："1、2、3......10，好了嗎，好了嗎?"當(dāng)問兩次沒人回答，便大喊一聲"開始了!"每當(dāng)聽到這句話，我便屏息凝神，大氣不敢出，心里像揣著一只小鹿一樣"砰砰"直跳;再看抓人的，小心翼翼的搜尋著，像一個"福爾摩斯"偵探，不放過任何一個角落，這邊看看有沒露出小腦袋的，那邊看看有沒忍不住想要跑出來的，就這樣不知疲倦的玩了一場又一場，玩累了，就躺在草地上曬太陽，愜意極了。

　　紅日當(dāng)空的夏天，我和小伙伴一起來到池塘邊，將衣服一脫，"哧溜、哧溜"滑入水中，這時"池塘大戰(zhàn)"開場了，我們每個人各自為戰(zhàn)，使出渾身解數(shù)撩潑對方，濺起的水花讓人睜不開眼，可手仍在不停地向外撩水，生怕被人"圍攻"。當(dāng)看到有膽子小的不敢下來，我就會躡手躡腳地走到他背后，猛地推他一把，嘴里還大聲喊一句"下去吧!"只聽"撲通"一聲，便落入水中，隨之傳出開心的大笑聲，落水的人從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的"落湯雞"，雖然又氣又恨，但是很快就融入這場"池塘大戰(zhàn)"中。

　　金意深濃的秋天，我和小伙伴會飛奔到小溪旁，開始那有趣的撈魚活動。我們迫不及待地脫掉鞋，挽起袖子和褲腿兒，快步下水，伴著"嘩嘩"的水響，水面上出現(xiàn)許多漸漸合攏的漣漪，剛才在水面上游的小魚都被嚇得鉆進(jìn)水里。這時，每個人拿著自己的網(wǎng)子尋找著"陣地"，我找到"寶地"耐心地等待著，水面又泛起無數(shù)小漣漪--魚群又出來到處游耍，越來越接近網(wǎng)了，我屏住呼吸，一下也不敢動，生怕魚兒發(fā)現(xiàn)"陷阱"，等到更多的魚兒進(jìn)網(wǎng)，我猛地提起網(wǎng)子，小魚在網(wǎng)中使勁地甩著尾巴，銀白的腹部在陽光下閃著光，看著它們，開心極了。

　　到了九歲，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我童年生活的小村莊，只有那一段美好的時光，成為我心底永遠(yuǎn)的記憶。

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