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          同學(xué)的作文

          時間:2024-01-05 16:59:19 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            我們班的副班長楊俊杰是個特別特別愛哭的愛哭鬼,每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的,每一次都會有很多人圍在他的桌子旁邊看熱鬧,有時候甚至?xí)腥藸砍哆M(jìn)去,來一次大風(fēng)波。所以每次我都站在旁邊,因為我可不想被卷入那一次的龍卷風(fēng)!

            楊俊杰雖然看上去很文靜,但是其實他很兇猛。有一次我取完早餐之后,他絆了我一腳,我差一點兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯著他,他就嬉皮笑臉的跟個沒發(fā)生什么事一樣,我的臉都快氣歪了,哼,敢絆我,看我今天下課怎么收拾你,下課之后他早就出去了,他早就跟預(yù)料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀,這副班長還挺機(jī)靈的,下次你就等著瞧吧,有你好看的,敢惹我,下一次讓你有去無回,我冷冷地哼了一聲,嘴角露出一絲壞笑。

            今天第三節(jié)課下課,他一鬧了次大的。不知道是誰說楊俊杰應(yīng)用題錯了,洪老師沒看出來?鄣魬(yīng)用題的.十分,他就只有88分。他就哭啦,哎呀,真愛哭呀。何子曦站在最前面,楊俊杰因火氣太旺盛,把她的語文本撕掉了。亢巫雨乜蘖,淚水嘩嘩地往外流!澳銈冏唛_!你們走!睏羁〗苓吙捱吅鸬馈N绎w快地從人群中擠出來,想逃出這個鬧市場,楊俊杰見人不退,便撕掉了數(shù)學(xué)考試的試卷,還把桌子踢壞了,然后等火氣消了后,還給了何子曦三元的本子,何子曦又連忙把錢還給楊俊杰,他們丟來丟去后,楊俊杰最后還是把錢收了回去。我覺得何子曦做得對,因為每個父母掙錢都不容易呀。

            副班長楊俊杰,你什么時候能變成男子漢啊?

          同學(xué)的作文 篇2

            我的同學(xué)張浩然是一個五大三粗,體形肥胖的人。一看他人,就知道他不愛運動,很愛吃。不錯,他就是很懶,上體育課時,寧愿自己孤獨的坐在一邊,也不愿意和其他同學(xué)一起玩耍。但是,不管多累,只要一提到“吃”這個字,他就來了精神,說什么“炸雞腿”“漢堡包”“比薩”……有多么的好吃,怪不得長這么胖呢,原來就是吃這些東西吃胖的!雖然他很懶也很愛吃,但他又不缺乏可愛的一面。

            說他懶,可是一點都不過分。有一次體育60米考試,大家個個摩拳擦掌,活動筋骨。準(zhǔn)備迎接這次的考試,只見張浩然悠哉游哉的在操場上散步,我們大家跑過去調(diào)侃他:“喲,張浩然,你現(xiàn)在怎么還在散布。恳粫䞍壕涂荚嚵,你還這么鎮(zhèn)定,真佩服你!”他聽后,嘿嘿一笑,不慌不忙地說:“不要緊,待會兒我給老師請個假就行了,看我的!”

            “男生60米準(zhǔn)備……各就各位……預(yù)備,跑!”一聲令下,只見6位同學(xué)像離弦的`箭一樣“飛”了出去。“嗯,不錯,下一組準(zhǔn)備!”老師點點頭說。這時,張浩然跑了過來,氣喘吁吁的說:“老師,我肚子疼,我能不能不跑了呀!”老師上下打量著他說:“小胖子,你剛才是跑著過來的吧?那就說明你肚子不疼啊?茨氵@么胖,該運動運動,趕快上場!”張浩然聽后,像被霜打了的茄子似的——蔫兒了。他無可奈何的搖搖頭說:“趕鴨子上架,沒辦法,只好跑了!拼了!”張浩然一扭一扭的走向了跑道。

            只聽“預(yù)備,跑!”張浩然邁著他那沉重的鴨子似的步子,跑了出去。天!那5名同學(xué)早已到達(dá)終點,而我們那剛剛不慌不忙的張浩然才跑到一半。我們大家都在為他加油,鼓勁。在他的堅持不懈下,他終于走到了終點。筋疲力盡的說:“我……是得好好運動……運動了,要不下次考試……有得受罪了!”我們大家聽了,都哈哈大笑。

            看,這就是我們班那胖胖的,懶惰的,又不失可愛一面的張浩然!

          同學(xué)的作文 篇3

            “哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看,六(2)班的孩子們正笑作一團(tuán)呢!男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著,女生則害羞地捂著嘴,可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來……不過也有例外哦!瞧,那個“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著!這是怎么回事呢?

            大約10分鐘前,老師正神采飛揚地“表揚”我們: “昨天大家的作業(yè)完成得很不錯,但是……”

            “陳鑫把嘴張開,給全班同學(xué)看看!标惱蠋熢掍h一轉(zhuǎn),說了一句讓我們覺得非常無厘頭的'話。

            陳鑫睜大了眼睛,顯得很無辜的樣子,不過還是順從地張開了嘴巴。

            “怎么不是鋼牙呢?”陳老師仔細(xì)看了一會兒故作驚訝地說道。

            “。 比嗤瑢W(xué)(當(dāng)然也包括陳鑫)都張大了嘴巴,大家心中都有個巨大的問號——老師怎么了?

            “我說的難道不對嗎?昨天,咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’,如果他不是鐵齒銅牙,怎么能咬得動呢?對吧,陳鑫?”老師盯著陳鑫說道。

            陳鑫的臉“刷”地一下紅了,看來他以后會成為第一個不用道具就可以變臉的京劇大師。

            大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來,也就是我在文章開頭所寫的場景啦。

            下課后,幾個愛沒事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號,為此,好幾天陳鑫都獨來獨往,成了班上的獨行俠。

            同學(xué)們,無論做什么事都要細(xì)心喲!不然的話;你就是下一個陳鑫哦!

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