感謝五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感謝五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
感謝五年級(jí)作文1
由于媽媽工作的調(diào)動(dòng)，我來(lái)到了縣直的一所小學(xué)上學(xué)。
在正式成為這個(gè)班級(jí)的一員時(shí)，我對(duì)這里的環(huán)境非常陌生。在班上，有好多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)、老師，所以我每天安靜的像只乖乖的小兔子，從不拋頭露面，上課也不回答問(wèn)題，下課獨(dú)來(lái)獨(dú)往。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，悄悄讓班上的幾個(gè)班干部主動(dòng)和我說(shuō)話，下課總是拉著我一起玩……
老師在課上也經(jīng)常點(diǎn)到我的名字讓我回答問(wèn)題。每次我回答完問(wèn)題后老師都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光說(shuō)：“其實(shí)這些題你都會(huì)，為什么不舉手回答呢?老師希望你勇敢些。同學(xué)們都很喜歡你，你一定要努力表現(xiàn)自己才行!”
后來(lái)，老師給我安排了一個(gè)在班上最活躍的同學(xué)來(lái)當(dāng)我的.同桌。漸漸地，我的性格發(fā)生了改變。我開(kāi)始樂(lè)意和同學(xué)們親切相談，友好相處了。我知道，我的改變和老師、同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
轉(zhuǎn)眼前。一年過(guò)去了。我已經(jīng)完全融入到班級(jí)體中，而且成為班級(jí)的骨干。
新學(xué)期初班級(jí)里競(jìng)選班長(zhǎng)，有好多同學(xué)都躍躍欲試，而且信心十足。我也興奮地報(bào)了名。
競(jìng)選班長(zhǎng)那天，老師先把競(jìng)選班長(zhǎng)的名字寫在了黑板上，然后又讓我們分別做了競(jìng)選的演講，接著又分析了我們各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后讓同學(xué)們投票。我緊張極了，真的希望自己能獲選，那將是一件多么值得驕傲和自豪的事啊!于是，我給自己投了一票。
在不安和焦急的等待后，競(jìng)選的結(jié)果終于出來(lái)了，劉思妍同學(xué)是大班長(zhǎng)，我和另一個(gè)同學(xué)只是副班長(zhǎng)。這樣的結(jié)果，我有點(diǎn)失望，難道自己真的不能勝任這項(xiàng)工作嗎?還是自己做得不太好，沒(méi)有贏得同學(xué)們的信賴和支持?
自從競(jìng)選班長(zhǎng)之后，我開(kāi)始悶悶不樂(lè)。后來(lái)，有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常勸我說(shuō)：“這一次競(jìng)選看不出來(lái)什么，我們相信你的能力，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)，別太往心里去……”我的班主任老師也在日記里寫下這樣的話：“人生不能沒(méi)有失敗，關(guān)鍵看你如何看待。努力為自己奠基，老師相信你能行!”
頓時(shí)，我熱淚盈眶。是啊!雖然我落選了，但我還是班級(jí)的一員，還可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我還有親愛(ài)的老師和友好的同學(xué)。于是，我又有了勇氣和信心。
感謝你們——我的老師，我的同學(xué)們，我的戰(zhàn)友，我的伙伴。
在我成長(zhǎng)的路上感謝有你們陪伴。
感謝五年級(jí)作文2
經(jīng)典如一杯茶，耐人尋味；經(jīng)典又像一個(gè)謎題，讓人沉思，經(jīng)典像一杯陳年的酒，那一股股醇香讓人難以忘懷；經(jīng)典又像一座燈塔，在黑暗的地方給我們指明方向……
我媽媽很喜歡唐詩(shī)宋詞，所以，一年級(jí)她就讓我開(kāi)始接觸經(jīng)典。我媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“飽讀詩(shī)書氣自華！”我每天一大早起來(lái)第一件事就是誦讀經(jīng)典。我媽媽給我買了《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》《道德經(jīng)》《皇帝內(nèi)經(jīng)》《易經(jīng)》等，很多很多。開(kāi)始的時(shí)候，我很煩，天天鬧情緒。因?yàn)樘@口了，聽(tīng)不懂，讀起來(lái)也很麻煩。但是媽媽依然強(qiáng)制我天天讀。讀著讀著，就成了習(xí)慣，我開(kāi)始慢慢接受并喜歡了。讀了一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)，我竟然能背下來(lái)了，我對(duì)自己的記憶力有了很強(qiáng)的信心。同時(shí)，比同齡人認(rèn)識(shí)了更多的字。一年級(jí)寫作業(yè)的時(shí)候，我不用家長(zhǎng)幫忙讀題就能自己寫了，這就是讀經(jīng)典初次嘗到的甜頭。
后來(lái)，我又有的新的迷惑，雖然每天讀，但是我并不知道里面的意思。我又不想讀了，覺(jué)得太枯燥乏味。但是扭不過(guò)強(qiáng)勢(shì)的媽媽，不想讀也要讀。媽媽告訴我，現(xiàn)在還小，先讀，不用理解意思，總有一天讀得多了，會(huì)自然開(kāi)悟。媽媽的話我不懂。但是為了得到媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，滿足我的小愿望，我依然堅(jiān)持晨讀。一年級(jí)學(xué)校也發(fā)了經(jīng)典誦讀，那個(gè)時(shí)候蔡老師要我們天天都背一篇，我發(fā)現(xiàn)我背起來(lái)很輕松。這可能就是堅(jiān)持的力量。我更自信了。
現(xiàn)在當(dāng)我再次讀到論語(yǔ)的時(shí)候，我已經(jīng)能夠知道它大概的意思了。論語(yǔ)中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得學(xué)習(xí)要養(yǎng)成思考與學(xué)習(xí)同步的習(xí)慣，要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的'知識(shí)，同時(shí)增長(zhǎng)新的知識(shí)，這樣我們才能夠取得更大的進(jìn)步。
其實(shí)在這些書里面我最喜歡的是《詩(shī)經(jīng)》，因?yàn)樗苊�，很有意境，�?jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話也有一種別樣的韻味。我太佩服古人的智慧了！他們創(chuàng)造了寶貝，并傳承下來(lái)，讓我們繼續(xù)領(lǐng)略經(jīng)典的博大精深。讀到“采采芣苢，薄言采之，采采芣苡，薄言有之”“彼采葛兮。一日不見(jiàn)，如三月兮”“青青子矜，悠悠我心”這樣美的詩(shī)句時(shí)，我真是醉了。
因?yàn)檫@些經(jīng)典豐富了我的內(nèi)涵，陶冶了我的氣質(zhì)，使我沐浴經(jīng)典長(zhǎng)大，對(duì)詩(shī)歌有著特殊的情結(jié)。
感謝經(jīng)典，感謝遇見(jiàn)你。
感謝五年級(jí)作文3
我一向不愛(ài)提這件事，不想去想更無(wú)法感受她的愛(ài)，我不知道自己怎么會(huì)這樣，我甚至跟她的談話都變得很少，我感覺(jué)我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到那一天的意外……
我又跟她吵架了，又是因?yàn)樽约旱乃绞�，我最恨別人管我的私事，她卻偏偏愛(ài)這樣，我不知道該怎么對(duì)她，是跟她繼續(xù)發(fā)脾氣？還是心平氣和地談？我們之間很少有共同語(yǔ)言，只是偶爾講幾句。
吃晚飯的時(shí)間到了，我像平常一樣到廚房去拿碗筷，因?yàn)榈卮u很滑的緣故，“啪！”的一聲我摔倒在地，不但碗打碎了，自己也受了傷，她匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，我以為她是要惋惜那一疊碗后大罵我一頓，我并沒(méi)有理她，只是站起身來(lái)，準(zhǔn)備走開(kāi)，離開(kāi)這場(chǎng)即將爆發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，沒(méi)想到接下來(lái)的一幕讓我久久無(wú)法忘懷，讓我開(kāi)始接受她！
因?yàn)樗ち艘货�，腳上擦去一塊皮，血也流出許多，所以微微有些刺痛，走起路來(lái)一瘸一拐，她跑過(guò)來(lái)一把抱住我，一時(shí)我呆住了，她扶著我來(lái)到客廳的沙發(fā)上，一放下我，就趕忙找出碘酒和棉簽，上好了藥，她還關(guān)切地問(wèn)我疼不疼，我不知道該怎么回答，心仿佛一下子被她暖化了，嘴里不由自主地叫出“媽……！”緊接著眼眶濕潤(rùn)了，媽媽馬上動(dòng)身去收拾地上的碎片，走的時(shí)候還回頭沖我笑了笑，淚水模糊了我的眼睛。
坐在沙發(fā)上的我，心中不停地自責(zé)，我是不是瘋了，我怎么能那樣對(duì)自己的媽媽，再想想那些被留守的`同學(xué)，我已經(jīng)是非常幸福的了，我自己都在質(zhì)疑自己，是不是早已忽視媽媽的存在，良心被狗叼走了？
媽媽收拾完后，坐在我身邊，她還在問(wèn)：“痛不痛？看你以后還這么大意，如果摔成大笨豬，怎么辦！”雖然話里帶點(diǎn)指責(zé)，但我覺(jué)得心里暖暖的……
經(jīng)過(guò)這次意外，我和媽媽的距離近了，心里話都對(duì)她說(shuō)。我要感謝那次意外，是它讓我醒悟，讓我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)像空氣一般時(shí)刻圍繞在我的身邊。
感謝五年級(jí)作文4
“有動(dòng)力是有壓力的�！边@是我媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。這是一個(gè)很好的說(shuō)法，因?yàn)槲页晒Φ膭?dòng)力很多時(shí)候來(lái)自壓力。我應(yīng)該感謝壓力！
記得五年級(jí)下學(xué)期的一天，范老師宣布數(shù)學(xué)競(jìng)賽要開(kāi)始了，讓我們趕緊把數(shù)學(xué)書上的星號(hào)題寫出來(lái)，準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔。我不知道我是怎么了。本來(lái)對(duì)奧運(yùn)會(huì)“漠不關(guān)心”，突然想試試參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的滋味。回家后，我把我的想法告訴了媽媽。我媽很開(kāi)心，同意我的想法。她說(shuō)：“女兒，干得好！從今天晚上開(kāi)始，我會(huì)給你比賽訓(xùn)練，給你壓力。有壓力就有動(dòng)力。”
接下來(lái)的十天，我每天至少要做課本上的五道奧數(shù)題和媽媽布置的三道奧數(shù)題。如果我不能完成任務(wù)，我將不得不通過(guò)軍法來(lái)處理。突然感覺(jué)一股無(wú)形的力量從四面八方向我堆積，真的很可怕。我的.頭被“壓碎”了。
但是，在幾次試煉中，我沖出重圍，拿到了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的資格，讓我既高興又驚訝。
這件事我跟我媽說(shuō)了，我媽也很開(kāi)心，也很激動(dòng)。她對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在會(huì)給你更大的壓力，壓力越大，動(dòng)力越大�！�
果然，接下來(lái)的幾天，我媽不斷給我施加更大的壓力。她有事就嘮叨我：“羅毅，你一定要拿一等獎(jiǎng)，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有幫助�！薄傲_毅，你要是沒(méi)拿一等獎(jiǎng)，就別想踏進(jìn)家門！”。我媽還把每晚的奧數(shù)題從3道增加到5道，還給我?guī)Я藥拙韥?lái)歷不明的奧數(shù)卷，一卷接一卷的做。我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，但我越來(lái)越努力。做完一題，想做第二題。做完一張?jiān)嚲�，我想做第二張。到了�?shù)學(xué)競(jìng)賽考試，在沉重的壓力下，我有了堅(jiān)定的信念：我要——的一等獎(jiǎng)。比賽中，我努力完成試卷，檢查了幾次。最后，我獲得了一等獎(jiǎng)。
生活中，壓力無(wú)處不在，比如老板叫下屬完成業(yè)務(wù)；地主視察農(nóng)民種植的土地；軍官監(jiān)督士兵的訓(xùn)練。適當(dāng)?shù)膲毫?duì)人很有幫助。如果以上例子中的公司下屬、農(nóng)民、士兵沒(méi)有壓力，就會(huì)造成公司虧損，最后倒閉，糧食產(chǎn)量減少，士兵偷懶，最后戰(zhàn)敗。
其實(shí)壓力就像農(nóng)村的壓水機(jī)。壓得越深，流出的水就越多；壓力就像彈簧。按得越低，跳得越高。壓力就像一個(gè)腳踏泵。越用力踩，空氣越多。媽媽說(shuō)的“有壓力才有動(dòng)力”很有道理。我應(yīng)該感謝壓力！
感謝五年級(jí)作文5
我天生就膽小，連每次晚上上廁所也成了我的負(fù)擔(dān)。也許是我鬼片看多了，只要是在漆黑的夜晚，就會(huì)讓我想起那些妖魔鬼怪。最煩惱的是，有一個(gè)魔怪的形象總是釘在我的腦海里。它的`腳像柱子，鼻子像喇叭，口像山洞，耳朵像扇子。害得我每次上完廁所就像打魔仗一樣，嚇得自己跑到媽媽的懷抱里，半天還回不過(guò)神來(lái)。真煩人�。�
我很怕獨(dú)處。記得有一天晚上我要上廁所了，可爸媽都不在家。突然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，屋子里一片漆黑。我想我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，又加上這樣惡劣的天氣，使我更加害怕了。我馬上跳到床上用被子握住我的頭，經(jīng)過(guò)反復(fù)給自己壯膽，我終于借著天空那閃電的光，把燈打開(kāi)了。屋子里突然明亮起來(lái)。我感覺(jué)每一束燈光都照亮著我的心靈，上完了廁所，我感覺(jué)舒服多了。也許你認(rèn)為膽小是件小事，但是它一直就這樣困擾著我。
最近我們的習(xí)作是《說(shuō)出你心中的煩惱》，我馬上想到了“膽小”這件事，認(rèn)為機(jī)會(huì)終于來(lái)了。但是我又害怕說(shuō)出來(lái)同學(xué)們會(huì)笑我。正當(dāng)我欲說(shuō)又止的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“有什么事說(shuō)出來(lái)吧，讓大家和你一起幫你想辦法！”于是，我借著這次機(jī)會(huì)把我怕黑的這事說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)想到同學(xué)們不但沒(méi)有笑話我，還幫我出高招，真有一吐為快的感覺(jué)！熱心的黃田力說(shuō)：“告訴你吧，每次上廁所拿支手電照一照不就不怕了嗎？”吳華說(shuō)：“每次上廁所叫你媽一起去，這樣就不怕了�！焙斡隄嵕停骸鞍Γ郎细揪蜎](méi)有什么鬼，你干嘛自己嚇自己呢？”大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。何雨潔的話讓我豁然開(kāi)朗，是的，同樣是差不多年齡的同學(xué)，為什么她們這樣大膽？真是讓我太佩服了，我想世上本來(lái)就沒(méi)有鬼魔，干嘛自己嚇自己。從此我就克服了恐懼。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，無(wú)論什么事遇到困難都要與朋友交流，不要憋在心里，要不然會(huì)憋出病來(lái)，她們幫我驅(qū)趕了恐懼，真是太好了，我由衷地感謝她們！
感謝五年級(jí)作文6
生活中總會(huì)有一些值得感謝的東西。感謝，能使我們的生活更加溫暖，更加溫馨。我想感謝的，是朋友，是友誼，想感謝的理由也有千千萬(wàn)萬(wàn)。
感謝友誼帶給我歡樂(lè)。一次在奶奶家，我和我的朋友小棉一起突發(fā)奇想，想用細(xì)竹子做一支“環(huán)保吸管”。我倆在竹林里折騰了很久，摧殘了很多幼竹，最后還是沒(méi)有做成滿意的樣子�！拔覀儼堰@些‘殘兵敗將’埋起來(lái)吧，當(dāng)作是我們友誼的見(jiàn)證！”我提議到。
“真費(fèi)勁�！毙∶逕崆椴桓叩卣f(shuō)，不過(guò)還是動(dòng)手開(kāi)始挖土。
那時(shí)的我們腦子里充滿了稀奇古怪的想法：摘下玉蘭花做成書簽、收藏每一片綠的耀眼的樹(shù)葉、把油菜花摘下來(lái)埋進(jìn)土里……有一天我們?cè)趪姽帑溙锏臅r(shí)候奔跑著穿過(guò)水幕，想象自己是大無(wú)畏的女王在雨中前進(jìn)，陽(yáng)光在水珠中折射成七色，就像我們?yōu)⑾碌挠挈c(diǎn)，有節(jié)奏地澆灌著只屬于我們的歡樂(lè)。這些流光溢彩的事情，被時(shí)間拍攝成照片，我們用友誼的激情沖印并用心中最純潔的'魔力鄭重地將它們貼在記憶的深處，即使那些事情已經(jīng)變成了發(fā)黃的老照片，它依然生動(dòng)，依然有趣，因?yàn)橛形覀儗?duì)友誼的無(wú)私奉獻(xiàn)，使一切平淡的事情都會(huì)被我們做得有聲有色，一切細(xì)小的事情都被冠上了“美好”的字眼，值得紀(jì)念。小棉和我在一起時(shí)所做的一切，無(wú)論是游戲，學(xué)習(xí)，還是惡作劇，帶給我們的都是歡樂(lè)，和無(wú)限甜蜜的回憶。與小棉的相處使我明白了這樣一個(gè)道理：為了友誼，為了朋友，為了彼此心中的美好，真正的朋友都會(huì)獻(xiàn)出他們最真摯的情感與無(wú)限的精力——只為了讓對(duì)方保持歡樂(lè)的狀態(tài)并無(wú)時(shí)不刻的感謝友誼，那樣的朋友才是最珍貴的。
我感謝朋友，感謝友誼。它們是那樣真實(shí)，那些在一起的日子是不會(huì)騙人的。歡笑或是悲傷都是那樣真切動(dòng)人，不需要任何憑據(jù)，每一處都有我們留下的痕跡。感謝友誼。
感謝友誼帶給我無(wú)限歡樂(lè)。
感謝五年級(jí)作文7
有人問(wèn)：你最值得感謝的人是誰(shuí)？答案紛紜得很。有人說(shuō)是醫(yī)生，有人說(shuō)是老師，有的人說(shuō)是幫助過(guò)自己的人。
我認(rèn)為世界上最值得我感謝的人是：同學(xué)、養(yǎng)育我一生的父母、教我如何做人的老師們
同學(xué)，這名字已在我腦海中是個(gè)“常客”了，同學(xué)中最讓我想感謝的人是我們班學(xué)習(xí)的佼佼者：顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經(jīng)在我起跑時(shí)摔倒的時(shí)候，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。使我再次從起跑線上重新開(kāi)始。顏婷婷，我們班的班長(zhǎng)。在上學(xué)期期末即將開(kāi)始前，我在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻中向顏婷婷討教了幾個(gè)我不會(huì)的題目。我不會(huì)的題目有很多，可是顏婷婷還是細(xì)心地教我每一道不會(huì)的題目。如果換了別人，早已不耐煩了。
蘇航，我們班的數(shù)學(xué)天才。他的數(shù)學(xué)已達(dá)到了初中水平。蘇航不僅成績(jī)優(yōu)異而且是一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。記得在一學(xué)期中，我被別人罵哭了，蘇航在我面前勸我心里想開(kāi)點(diǎn)，我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣 撲簌簌地流了出來(lái)。蘇航故意逗我笑，我看了之后，破涕為笑。如果沒(méi)有像他們這樣的同學(xué)我早就變成一個(gè)壞學(xué)生了。值得我感謝的同學(xué)很多，在這里不能一一記述。
老師，每一個(gè)人在成長(zhǎng)當(dāng)中都會(huì)有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級(jí)時(shí)的班主任。三年級(jí)，我把同學(xué)打哭了，我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒(méi)有批評(píng)我，只跟我講了一些做人的道理，從中讓我領(lǐng)悟到做人的一些必備需求。
俗話說(shuō)得好，三人行必有我?guī)�。茅老師是我�?jiàn)過(guò)所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴(yán)肅而不兇狠，幽默而不松懈的好老師。因?yàn)橛辛怂�，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社�?huì)上有立足之地。正因?yàn)橛辛嗣├蠋煟也耪娴貙W(xué)會(huì)了怎樣才能做一個(gè)堂堂正正的'人。
每一個(gè)學(xué)子都會(huì)有兩位生他養(yǎng)他的父母。父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。只有這種愛(ài)才會(huì)讓我去感謝。有些父母父母愿盡其一生為別人作牛作馬，使人使喚，可賺來(lái)的錢卻給自己的子女當(dāng)作學(xué)費(fèi)。有些父母寧愿自己受點(diǎn)苦受點(diǎn)累也不讓孩子受罪。
一個(gè)不會(huì)懂得感謝的人是不會(huì)有前途的。
感謝五年級(jí)作文8
我們要學(xué)會(huì)感謝，這是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的美德。
感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命；感謝老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)；感謝摯友，因?yàn)樗麄冏屛覀兌昧擞颜x。
感謝是一種財(cái)富。它可能會(huì)隨著時(shí)間離我們而去，所以我們要牢牢守住這筆財(cái)富，不能讓它丟失。感謝不能被名利而誘走，也不能被沽名所奪走，更不能因屈于強(qiáng)權(quán)而去包裝它。感謝是純潔的，是不能受到玷污的。它不可丟，也不可辱。學(xué)會(huì)了它，就擁有了一筆巨大的財(cái)富。
感謝是一種魅力。它以一種獨(dú)特的方式展現(xiàn)了我們每一個(gè)人的品格。感謝是民族的瑰寶，永垂不朽。感謝是光芒四射的、耀眼的大鉆石，美麗而永恒。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝，這個(gè)世界就會(huì)充滿對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是有益無(wú)害的。
我要感謝我自己，都那么有自信。上課發(fā)言時(shí)，有事，我并不確定我的答案是正確的，但是我還是舉手了。因?yàn)槲覉?jiān)信，只有勇敢把自己心中的想法說(shuō)出來(lái)，才可以知道是對(duì)是錯(cuò)。每當(dāng)有什么活動(dòng)，比如說(shuō)讀書會(huì)，別人可以上臺(tái)自己推選一本書，為什么我不可以。于是又看到一只手高高舉起。
我要感謝自己的與眾不同。我并不認(rèn)為失敗是一件很不好的事，但是，是免不了傷心和淚水。不是每個(gè)人都能受到成功之神的青睞。失敗時(shí)成功之母。只有品嘗過(guò)失敗，才能取得真正的成功。讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的.一片艷陽(yáng)天。
我要感謝我自己，總是可以為自己負(fù)責(zé)。我會(huì)為自己，總是可以為小組，付出一切。上課的表現(xiàn)不只是為了自己。還有一半是為了小組。因?yàn)�，雖然我只是二號(hào)，但是，我會(huì)為了自己，也會(huì)為了小組，盡自己所有的力量。而且，我如果有想法，一直悶在心里，也不好受，如果上課沒(méi)說(shuō)，下課后，也會(huì)找老師，把我的想法告訴她。
我要感謝我自己，總能在朋友寂寞時(shí)，給她快樂(lè)，讓她脫離寂寞之神。讓她能感受到有我這個(gè)朋友，她是世上最快樂(lè)的人。在她失望時(shí)，我講是她再次燃起的希望之燈。
我感謝我自己，我感謝自己總能給我快樂(lè)，總能給我自信，總能嘗試任何事情，總能與眾不同……
感謝五年級(jí)作文9
對(duì)手，會(huì)迫使你更加前進(jìn)；對(duì)手，會(huì)給予你無(wú)比的動(dòng)力，每個(gè)人生來(lái)不是那么的十全十美，有了對(duì)手，我們可以吸取他們身上的經(jīng)驗(yàn)，是自己做的更好。生活中，每個(gè)人都有對(duì)手，我也不例外。我在登山比賽中，結(jié)識(shí)了一個(gè)對(duì)手，他，既是我的對(duì)手，也是我的朋友。
那是夏天的一個(gè)下午，烈日當(dāng)空，空氣在灼人的陽(yáng)光下顫抖著。我興高采烈地來(lái)到佘山，自然是來(lái)參加一年一度的登山比賽。離開(kāi)始還有十分鐘，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌想爭(zhēng)得第一名。望著高高聳立起的佘山，我的心怦怦直跳。比賽開(kāi)始了，發(fā)令員舉起烏黑的發(fā)令槍，一聲令下。運(yùn)動(dòng)員們像一支離弦的'箭一般沖了上去。我當(dāng)然不甘落下，加把勁一步步往上登。開(kāi)始的山路很平穩(wěn)，可漸漸地山路越來(lái)越陡峭�？纯瓷较�，那些運(yùn)動(dòng)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，第一名非我莫屬了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。這時(shí)，一個(gè)比我大一點(diǎn)的大哥哥猛地從我身旁登了上去，他竟然超過(guò)了我。我心急火燎，與他一起爭(zhēng)奪第一名。我快步登上了山，山頂隱隱約約印入我的眼簾�！鞍ミ希 蔽业哪_尖白山路上的石子絆倒了，尖利的石子劃破了我的腿。那個(gè)大哥哥離山頂只有一步之遙，眼看第一名就要被他爭(zhēng)奪，我絕望地坐在原地。完了，我輸了。突然，我的面前伸來(lái)了一只手“你還好嗎，我們一起走上去吧！”原來(lái)，不知不覺(jué)中，大哥哥已經(jīng)疾步走到了我的面前，關(guān)切地詢問(wèn)道。他看了看我的傷口，將我扶了起來(lái)。大哥哥陪著我，一步一步慢慢地走上去。其他的運(yùn)動(dòng)員都一個(gè)勁兒沖了上去。第一名，第二名，第三名全部都誕生了。一路上，我們互相握著手，一起走上了山頂。
我的對(duì)手一一他竟然愿意放棄自己的第一名。與我一起走上去。通過(guò)這次的比賽，我深深明白了：對(duì)手，不一定要爭(zhēng)個(gè)你死我活，真正的對(duì)手是在你最困難的時(shí)候伸出援救之手的。
感謝五年級(jí)作文10
又是桂花飄香的九月，漫步在校園幽靜的小路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑了一地的斑駁。颯颯的秋風(fēng)里，一種說(shuō)不清道不明的溫情悄然蔓延。
回首三年，浸透了汗水、淚水與歡笑的時(shí)光格外充實(shí)。您與我們朝夕相伴，見(jiàn)證了我們的每一次進(jìn)步。正是您對(duì)于每一件事的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于我們的嚴(yán)格要求，三年里，我們班一直是學(xué)校的優(yōu)秀班集體，而我們也由那群稚氣未脫的孩子一步步走向成熟。
當(dāng)我伏案桌前，仿佛您又靜靜地從我的身邊走過(guò)，俯身看著我筆下的題目�！耙�(xì)心，多鉆難題�！倍呿懫鹆四闶煜さ穆曇簟Ｏ肫鹆苏n堂上的你，十二分的投入，忘不了你那高分貝的聲音，像是一劑強(qiáng)心劑，總能使我們?nèi)褙炞�。這就是您，我們可愛(ài)的阿馮。
生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰雨天。有時(shí)，面對(duì)著一張不盡人意的成績(jī)單，那顆驕傲的心免不了受傷；擦身而過(guò)的機(jī)遇，錯(cuò)過(guò)了便不再擁有，常會(huì)萬(wàn)分遺憾。教室外的長(zhǎng)廊里，您總會(huì)與我懇切交談，分析原因，找出不足。是您用智慧為我化解了一次次的迷惘，引我探尋從未涉足過(guò)的世界：第一次作文獲獎(jiǎng)，第一次走上演講臺(tái)，第一次……曾經(jīng)那個(gè)遺失了夢(mèng)的女孩，再次站上了生命的舞臺(tái)。
三年，身為副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、兼語(yǔ)文課代表，重重職務(wù)，讓我體會(huì)到了責(zé)任二字的`重量。還記得那時(shí)我總會(huì)抱怨工作太繁、付出太多�！跋胍葎e人出色，你就該懂得比別人做得更多，也要學(xué)會(huì)比別人承擔(dān)更多的責(zé)任�！蹦鷮�(duì)我說(shuō)，“你我共勉！”我開(kāi)始思索，對(duì)于愛(ài)我的人，我便是他們的牽掛和希望；對(duì)于我愛(ài)的人，他們便是我的責(zé)任和守望。我的身上承載的太多的關(guān)愛(ài)和付出，面對(duì)他們，我又有何理由說(shuō)放棄？
世界看到了我不再停滯，世界聽(tīng)到了我的決定：終有一天，我會(huì)從您手中接過(guò)這神圣的一棒——人類靈魂的工程師。
老師，您會(huì)為學(xué)生感到驕傲嗎？
感謝五年級(jí)作文11
匆匆那年，暮然回首，我還未長(zhǎng)發(fā)及腰，幾根白發(fā)已悄悄飛上了您的頭，皺紋也已爬上您的眉角，冰心言：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你誰(shuí)是我無(wú)遮攔天下的蔭蔽？”媽媽我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”
記得那一次我發(fā)高燒，迷迷糊糊，走路就像醉漢一般左搖右晃，媽媽見(jiàn)況把我扶上床，爸爸又不在家，連天空也不作美，透過(guò)窗戶望去，只見(jiàn)烏云密布，電閃雷鳴，頓時(shí)大雨傾盆而下，沒(méi)有辦法媽媽一把把我背在背上，背著我踉踉蹌蹌的向醫(yī)院跑去，差點(diǎn)摔倒，媽媽忙問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事�！蔽矣锰撊醯穆曇艋卮鸬�，一路上媽媽不知跌過(guò)多少跟頭，但我卻安然無(wú)恙。我伏在媽媽身上，只聽(tīng)媽媽急促的喘聲，豆大的汗珠滴在我手上，但媽媽顧不上擦汗，依然向醫(yī)院跑去，一輛輛車從我們的身旁駛過(guò)，濺起的水花頑皮的落在媽媽的衣服上，但媽媽依然不理會(huì)。好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我掛水吃藥，我望了媽媽一眼，只見(jiàn)她全身濕透，我不知不覺(jué)中睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽臉色憔悴，眼里布滿著血色，“好點(diǎn)了嗎？”看著媽媽憔悴的面龐，我眼里充滿淚水說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”
記得還有一次，媽媽每天都會(huì)第一個(gè)起床，一陣風(fēng)似的為我做早飯。可是有一天媽媽身體不適，似乎連動(dòng)一下都會(huì)產(chǎn)生劇痛。第二天我睜開(kāi)眼睛——糟糕，過(guò)了早飯時(shí)間，我一頭沖進(jìn)廚房愣住了，媽媽端著一碗面條，細(xì)細(xì)的汗珠從她的額頭滲出，臉色蒼白，眼中還帶著好些血絲，嘴唇因長(zhǎng)期干燥而裂出了口子，頭發(fā)有些微亂的她，說(shuō)道：“趁熱吃�！蹦峭朊鏃l是熱的`，我的心也是滾燙的，那濃濃的溫情，濃濃的愛(ài)意……
五年光陰，轉(zhuǎn)瞬而逝。媽媽你總是和我一起品嘗人生酸甜苦辣，和我分享成功的喜悅，陪我克服人生的困難，萬(wàn)語(yǔ)千言化成一句埋藏在心底的話，“媽媽謝謝你！”
感謝五年級(jí)作文12
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每次聽(tīng)這首歌，我都會(huì)不禁的雙眼模糊。
一件件往事浮現(xiàn)在眼前。
我是一個(gè)不幸的孩子，家境貧寒，狠心的媽媽丟下我和六十多歲的爸爸撒手而去；我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)的榜樣老師的驕傲；我又是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，有社會(huì)各界的資助，我和小伙伴們快樂(lè)的'生活學(xué)習(xí)。
清楚地記得去年深秋，我向往常一樣在教室上課。“沙星星，你出來(lái)一下�！蔽覒�(yīng)聲跟了出去。班主任李老師一一的詢問(wèn)了我的家庭情況。
接下來(lái)的幾天李老師又是電話又是短信的忙個(gè)不停。
“沙星星，江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的呂老師愿意資助你了。你回家把你的戶口本帶來(lái)……”李老師高興的對(duì)我說(shuō)。原來(lái)呂老師想詳細(xì)的了解我的情況。
照片和戶口本寄出去了。這件事我也沒(méi)太放在心上，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這樣的事太尋常了，學(xué)校有免費(fèi)的午餐、家庭有鎮(zhèn)政府的扶貧……
轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了。去年的冬天出奇的冷。
“沙星星，跟我來(lái)�！备蠋熥哌M(jìn)辦公室的一霎那，我眼花繚亂的。老師的辦公桌上有個(gè)大紙箱，粉紅色的羽絨襖、灰色的毛衣、牛仔褲、圍巾、鞋子、襪子……仔細(xì)一看連發(fā)卡、扎頭的皮筋都有。
“沙星星，過(guò)來(lái)穿上試試。”一旁的朱老師說(shuō)
“哎！想的多周到�。∈裁炊加�。你看鞋墊、手套”
“還都是兩個(gè)呢！留著換的，多細(xì)心！”
“真舍得！我們對(duì)自己的孩子又能怎么樣呢？”
……
在場(chǎng)的老師邊看東西邊說(shuō)。此刻我猜到了，這些東西是給我的。是江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的呂阿姨寄來(lái)的。一會(huì)兒工夫我被打扮成一個(gè)漂亮的小姑娘！
冬天是寒冷的，那一刻起至今我都被一股股暖流包圍著。
感謝老師！感謝遠(yuǎn)在江陰的呂阿姨！感謝所有給予我?guī)椭娜�！感謝這和諧的社會(huì)主義大家庭！
“……感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”
感謝五年級(jí)作文13
我問(wèn)自己，人為什么要讀書？如果沒(méi)有書，世界將會(huì)怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲為中華之崛起而讀書嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。
我愛(ài)讀書，書可以開(kāi)闊我的視野。俗話說(shuō)：秀才不出門，盡知天下事。讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的`故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！
我不敢想象，如果沒(méi)有書，世界將會(huì)怎樣？讀書能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對(duì)于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個(gè)自我總結(jié)、積累、提高的過(guò)程。
感謝五年級(jí)作文14
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽曳浅ike(喜歡)這句名言。我看過(guò)許多書，其中《笑貓日記》是我最愛(ài)不釋手的，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)！
《笑貓日記》是一本豐富多彩的書，里面的內(nèi)容就像一部精彩的'電影，在我的腦海中別不停地“放映”著。而我和這本書也有著一段不解之緣的故事。今天，我來(lái)給大家一一講述：在風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，學(xué)校打起了同學(xué)們的天使之鈴——放學(xué)鈴！活潑可愛(ài)的同學(xué)們猶如海浪一樣從學(xué)校涌出。我向我的一個(gè)要好的哥們兒借了一本書，這本書還是他依依不舍地才借給了我，一回家我就看那本書，我是越看越帶勁，媽媽靜悄悄地走到我旁邊，一下把我嚇的大驚失色，接著就是吃“燒餅”——巴掌，媽媽打了我一頓，她走后，我就放大了聲音地哭，我傷心極了，心中的怒火像灑了油一樣。第二天，到了學(xué)校，那個(gè)朋友喊住我，問(wèn)我要書，我一聽(tīng)，就大驚失色，心想：“不好了！后來(lái)那個(gè)朋友也漸漸不信任我了，到了下午我到了家，這回我是先寫作業(yè)，寫完了，我閑著沒(méi)事干就等著吃香噴噴的晚飯，等了又等，我便有了一種十年如一日的感覺(jué)，忽然我想起了朋友借我的書，我找到了那本《笑貓日記》看到了晚上，我從書里找來(lái)了許多好詞佳句，我想了想：反正沒(méi)事，我就順手牽羊做幾個(gè)讀書筆記！在我的腦海里處處是詞語(yǔ)，腦袋就快“裝不下”這些詞語(yǔ)了，星期三我們要考試，我以前看到一道題我就害怕——AABC式詞語(yǔ)，一想到這個(gè)，我的腦袋就卡機(jī)了，但現(xiàn)在我猶如神助！一點(diǎn)都不怕了，真是晚上的勞動(dòng)，白天的收獲！就這樣，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。媽媽聽(tīng)后，從表情看，我就知道媽媽心花怒放，我的心里也得意洋洋的�！斑@還多靠了課外書——《笑貓日記》呀！”媽媽聽(tīng)后，先是目瞪口呆，后是說(shuō)：“真不錯(cuò)，以后，本‘皇后’準(zhǔn)你看課外書了，我一聽(tīng)，心里掛起了五顏六色的彩虹！
《笑貓日記》給我?guī)?lái)了快樂(lè)、改變和看書的自由，謝謝！高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真不錯(cuò)。但在我眼里它不僅僅是一本書或階梯，更是人世的真諦與未來(lái)！
感謝五年級(jí)作文15
我的房間里擺著一盆簡(jiǎn)樸的吊蘭，樸素的花盆、普通的莖葉讓你顯得并未與眾不同，而我卻發(fā)自內(nèi)心地感謝你在成長(zhǎng)的道路上一直相伴在身旁。
你被放進(jìn)我的房間原本只是偶然，我也并未注意你太多。那時(shí)，正值期末考試將至之際，我連詳細(xì)復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有，談何照顧你？那些日子里，我覺(jué)得自己如同一根被繃緊到極點(diǎn)的弦，似乎只需輕輕一撥就會(huì)斷。直到那一天……
那天，夜黑得如同化不開(kāi)的濃墨，漆滿了窗外的一切景物。我強(qiáng)忍著困倦在唯一亮著的燈下不停地做題，生怕筆一停下就會(huì)睡著，心中卻暗暗地嘆息，為何如此努力成績(jī)卻仍無(wú)起色？一不留神，那不聽(tīng)話的筆很快滑出了我的手，滾到了你的盆邊�！斑�？這兒怎么有盆吊蘭？”我心生疑惑，看了看你干裂的盆土與稍有枯黃的葉梢，忍不住把水杯里的`水倒進(jìn)了你的盆中�？粗稽c(diǎn)點(diǎn)滲入你的土壤，我竟感覺(jué)如此舒爽，似乎給自己澆去了一整晚的疲憊。
“休息一下舒服了嗎？”不知從何處傳出了一個(gè)小小的聲音，“你不該繃得那樣緊，一根弦只有適時(shí)放松才能發(fā)出最美妙的音樂(lè)，太緊了，一撥就會(huì)繃斷。好了，現(xiàn)在睡覺(jué)怎么樣？”我在這奇妙聲音的指引下，竟鬼使神差地合上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
至今，我也不知道那聲音是真是幻，但它確實(shí)讓我找到了一種新的學(xué)習(xí)方法。我不再把所有的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了，而是適當(dāng)?shù)胤潘�，勞逸結(jié)合。隨著時(shí)間慢慢地過(guò)去，這似乎有奇效——我的成績(jī)開(kāi)始“抬頭”了，朋友漸漸地增多了，身體也舒服了好多。我也更喜歡你了，一有空就給你澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，松松土。不久你也長(zhǎng)大了不少，葉子漸漸地變得青翠欲滴，還開(kāi)出了許多小紅花，散發(fā)出的香味雖不濃烈卻沁人心脾，總能令我感到心神舒暢。時(shí)光似乎也放慢了腳步，似乎世上只有你和我，“適時(shí)地放松，有時(shí)可以讓你做得更好。”你似乎總在我耳畔嚀叮。
“感謝這一路上有你相伴�！蔽乙草p聲地應(yīng)和著。
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