實(shí)用的去春游作文（精選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的去春游作文6篇，希望能夠幫助到大家。

去春游作文 篇1

　　春游那天，我興致勃勃地來到學(xué)校，坐上大巴車，來到了八卦田。

　　在一條小路的墻壁上，說明了八卦田的來歷。八卦田體現(xiàn)了南宋時(shí)期以農(nóng)業(yè)為本的農(nóng)耕文化。經(jīng)過一條條小路，就來到了菜園。菜園里光禿禿的，但有一塊田里冒出了一片綠色。那是一片油菜花，它們像一群士兵一樣守護(hù)著田間小道。田里的泥土很松軟，小苗才剛剛成長，所以光禿禿的，而油菜花不一樣，它們提前出土，是保衛(wèi)田地的第一批“戰(zhàn)士”。

　　走過田間小道，來到了木橋。站在橋上往下看，在微波蕩漾的河里還有好多小魚哩！它們在水里跳著歡快的舞蹈，好像在歡迎我們呢！站在橋上往遠(yuǎn)處看，幾座山好像被霧籠罩住了，水卻把山和霧映照下來。這時(shí)，你仿佛走進(jìn)了仙境一般，四周一片幽靜。

　　順著石階小路往前走，有一片草地，草地深處有一個(gè)池塘。池塘里有小魚、小蝦、小蝌蚪等等。如今被同學(xué)們捉去玩耍、養(yǎng)殖。剩下的小動(dòng)物在池塘中的水草間嬉戲，自由自在的游來游去。

　　我愉快地回到了學(xué)校，八卦田的一景一物都記在我的.腦海中，八卦田里蕩漾著我們的歡聲笑語。八卦田體現(xiàn)出了古代人民為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開辟了一條新路，八卦田的美景也使游人絡(luò)繹不絕的。

去春游作文 篇2

　　春天來了，桃花、梨花、杏花都開了，柳樹的枝抽出了嫩芽，小燕子從南方飛回來了，河里的冰也融化了，小魚自由自在地游著，小草也從泥土里鉆了出來。

　　一天晚上放學(xué)回家，彭育卓跑到廚房，對正在做飯的媽媽說：“媽媽，我們班明天去春游，你得給我準(zhǔn)備很多吃的、喝的��！”媽媽一聽，趕緊往面包店跑去，買了一大包彭育卓最喜歡吃的小食品。

　　爸爸知道了這個(gè)消息，馬上跑到肯德基，買了許多薯?xiàng)l和漢堡。爺爺聽說了，直奔水果店，買了一大兜水果。奶奶呢？哪兒去了？原來奶奶去買礦泉水了。一家人為彭育卓明天去春游準(zhǔn)備的東西裝了滿滿一大包。

　　到了春游目的地，這里的景色真美呀！小鳥唧唧喳喳地叫個(gè)不停，柳樹姑娘擺動(dòng)著那柔軟的`腰肢。小朋友們有的爬山，有的看風(fēng)景，有的放風(fēng)箏……別的小朋友身上帶的東西都很輕便，可彭育卓呢？他背著一個(gè)大包袱艱難地走著！那大包袱像一座小山，重重地壓在身上，壓得他四肢發(fā)軟、氣喘吁吁，哪還有心情欣賞美景呢？

　　路邊的小花小草看見了，好像對彭育卓說：“就春游一天，帶那么多東西干嘛呀？”遠(yuǎn)處的柳樹說：“不是要減肥嘛？怎么變成加肥了？”天上的小燕子飛過來說：“帶這么多東西，吃不完給我留一點(diǎn)兒啊！” 彭育卓想：哎呀，我也真是的，帶那么多東西干什么呀，我真是自找罪受，以后去春游，再也不帶那么多東西了！

去春游作文 篇3

　　今天谷沛佳把春游的回執(zhí)單帶回教室后，突然，教室里傳來陣陣尖叫聲。

　　“馬上要春游了！”大家聽到這個(gè)聲音后歡呼雀躍，幾乎在操場上都能聽到叫聲。有的同學(xué)高興到不停地?fù)u著同桌的肩膀，有的同學(xué)興奮得手舞足蹈，還有的同學(xué)像“復(fù)制機(jī)”一樣，到處宣傳著。我一開始也是興奮得手舞足蹈，可發(fā)現(xiàn)是周五春游后，我傷心欲絕。“我還以為明天就去春游，原來還要等到周五。哎！”我感嘆到。但是，每次春游那簡直是雙喜臨門呢！一喜：可以春游了！二喜：只要春游，就有魚肉吃呢！

　　放學(xué)了，我這個(gè)“復(fù)制機(jī)”依舊在說：“維佳童話鎮(zhèn)春游，春游的.地方是維佳童話鎮(zhèn)�！贝蠹叶紝Υ河芜@事著了迷，當(dāng)然我也不例外。在放學(xué)路上，同學(xué)們都在議論紛紛。有的可能在說，我要買什么吃的呢？有的可能在談?wù)撃抢锖貌缓猛婺�？那里的人多不多呢�?/p>

　　對于春游，同學(xué)們的心里都有無數(shù)個(gè)疑問，當(dāng)然也包括我，想揭開我們心里的疑問，去了才知道！

去春游作文 篇4

　　今天，我們來到了彭祖園春游。

　　在車上，我們真是歡歌笑語，能自由的出來呼吸大自然的氣息，誰不開心向往呢，我都激動(dòng)好幾天了。不一會(huì)，只聽老師高喊：“孩子們，彭祖園到了！”我們聽了一個(gè)個(gè)迫不及待的沖下了車。還沒進(jìn)門，往里一瞧，這里人山人海，真實(shí)熱鬧��！我們首先來到了櫻花園。登上觀景臺(tái)，我放眼遠(yuǎn)眺，呀！我不禁被這美麗的景象驚呆住了。這一朵朵櫻花在太陽的照耀下，上面的露珠的`閃閃發(fā)亮。這真實(shí)粉紅的世界，花的海洋啊。走下觀景臺(tái)，我開始自己觀察這些櫻花。這嫩嫩的，小小的葉子中間映襯著鮮麗無比的櫻花，多么醒目，多么協(xié)和。我仔細(xì)一聞，淡淡的香味撲鼻，讓你沉醉在這花的芬芳里。這美麗的櫻花，就像一只只粉紅色的精靈，跳躍在人間，跳躍在我的心中。

　　時(shí)間過得真快，眨眼就到了中午，我們依依不舍的離開了彭祖園。在路上，我依然回憶著這美麗的一幕幕。

去春游作文 篇5

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)ヅd寧神光山森林公園春游踏青，同學(xué)們都是懷著激動(dòng)的心情早早來到班里，老師向大家講了活動(dòng)的規(guī)則之后就帶我們下去排隊(duì)上車。

　　我們坐上豪華的大巴車，向興寧前進(jìn)，雨過天晴空氣特別的清新，只見路旁的樹木急速地向后倒退，同學(xué)們的談笑聲此起彼落，不到兩個(gè)鐘頭就到達(dá)了目的地。

　　下車后大家先集合，老師用廣播再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，就開始自由活動(dòng)，我們看到這里森林資源豐富，林木參天，到處都長滿了奇花異草，流傳著許多美麗而神奇的'傳說，還有古色古香的“寺、壇、池”，確是一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。讓人心曠神怡、留戀忘返。

　　最讓人驚心動(dòng)魄的就是去“神光洞”（恐怖屋），我們班的何志成首先買票進(jìn)去后，我們聽到里面怪叫聲陣陣，都很懼怕，何志成出來了之后我們有問他里面是怎樣？他驚得說不出話來了，過了好久才說：“我不去了，殺了我都不去了！”這時(shí)徐權(quán)峰壯起了膽子要去體驗(yàn)一下，我當(dāng)時(shí)被那個(gè)可怕的聲音都嚇得毛骨栗然。

　　但是溫杰明邀請我一起進(jìn)去，只好硬著頭皮進(jìn)去了，進(jìn)入第一道鬼門關(guān)見到的是兩個(gè)黑白無常的鬼怪，讓人膽戰(zhàn)心驚；第二道鬼門關(guān)見到了一只突然撲過來的全身黑色的鬼怪，讓人心里撲通地跳個(gè)不停；第三道鬼門關(guān)是張牙舞爪的鬼怪，嚇得人舌頭都大了起來。

　　總之每過一道鬼門關(guān)都會(huì)有各種各樣的鬼怪，經(jīng)過了一陣恐怖過后，我倒不怕了，因?yàn)槲益?zhèn)靜下來了，世界上本來就是沒有鬼，這些鬼怪是燈光作用的圖景。吃了午飯之后，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)轶@恐把書包和錢包都丟在洞內(nèi)了，我便自告奮勇進(jìn)去幫同學(xué)找回書包和錢包，同學(xué)們都說我夠大膽。

　　這次踏青的意義重大，收獲也是很大，首先是過了一次集體生活，其次是觀賞到了神光山的美麗景色，感受到了春光無限好，再次是體驗(yàn)了恐怖屋的驚險(xiǎn)，鍛煉了膽量，增強(qiáng)了與鬼神作斗爭的勇氣。

　　我今天真的太高興了！希望學(xué)校能多組織我們外出參觀，讓我們多見世面！

去春游作文 篇6

　　今天，我們?nèi)�班要去貢湖灣春游。同學(xué)們都非常興奮，如魚兒見到了水，云霧見到青天。車上，同學(xué)們歡聲笑語，有著說不完的話，像一臺(tái)臺(tái)收音機(jī)似的。

　　下了車，一陣清香的泥土氣息向我撲鼻而來。我們走在健身道上，會(huì)聽見一種聲音，是什么聲音呢？那聲音像一串串小鈴鐺。我們輕輕地向前走，��！原來是河流蘇醒了！那河流舞動(dòng)著絢麗的朝霞，向前飛快地奔馳。河邊，有許多柳樹，它們將枝條撒向了河面。那柳枝猶如一位長發(fā)少女在河邊美滋滋地照鏡子，一陣微風(fēng)吹來，那些少女便翩翩起舞，水中，也有了許多皺紋，真是令人陶醉！接下來，會(huì)看見大片大片的油菜花，它們穿著金燦燦的外衣，花兒張著小嘴傾吐芳香�？吹竭@一片黃花，我不由想起楊萬里的古詩《宿新市徐公店》；“離落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！背�了菜花，小河邊還有無數(shù)朵蒲公英，風(fēng)一吹，這無數(shù)朵蒲公英便隨風(fēng)飄蕩，猶如一滴滴晶瑩透亮的雪。這些花，每一種都洋溢著春天的氣息，讓人流連忘返。

　　過了好一會(huì)兒，才到了我們的“大本營”，我們在這里愉快玩耍。突然，老師鄭重地說：“我們要用大自然美麗的事物來做一幅美麗的圖畫�！边@時(shí)，我的.好奇心又飛奔而來了，我看著那成群的樹葉，突發(fā)奇想，“可以用來做魚呀！”我興奮地說。于是我踮起腳，伸出一只像寶劍似的手，摘了大樹上的那紅紅的“大蘋果”，又從地上找到了橄欖球似的小樹葉，最后用膠水粘上這“大蘋果”和“橄欖球”，就變成了一條美麗而可愛的小魚了。但是，只有這么點(diǎn)，可達(dá)不到老師的要求。這時(shí)，我看著地上那碧綠小草，心想：“咦，這小草可以當(dāng)河底那碧綠的河草�！闭f著，我便將小草粘起來，來當(dāng)河草。這樣，一幅美麗的畫就完成了。老師看著我們美麗的作品，已經(jīng)對我們刮目相看了。

　　忽然，老師鬼鬼地笑了一聲，接著，從包里拿了許多扇子，然后默默地對我們說：“大家要找一首春天的詩，在詩旁再畫一副美麗的畫�！蔽液芤苫�，“要寫什么詩呢？”我自言自語地問了起來。我看著這美麗的春景，不禁想起了《春日》，我便深有感情地寫了這首詩，在旁邊畫了一條清澈見底的小河，像一條藍(lán)色的綢帶，還有一棵美不勝收的桃樹。

　　夕陽西下，這里更是美不勝收。紅色的晚霞涂抹在西天，宛如美麗的西方油畫。要離開了，可真讓人舍不得呢！

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