青春的作文[經(jīng)典6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的落淚，淚水過后，你要明白：青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。

　　走在山間小徑里，秋風(fēng)吹過，吹動(dòng)我額上的劉海；那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一群金色蝴蝶，那情景充滿了詩情畫意，讓人如臨夢(mèng)境，陶醉其中。

　　金葉落下，飄蕩在我的`掌心，落葉已經(jīng)失去了綠色的生機(jī)，留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎？是結(jié)局嗎？落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間，非常短暫，經(jīng)歷了翠綠的生機(jī)，便臨來了枯黃的逝去，來不及暇想，來不及回味，留下的只有飄落時(shí)的傷感……

　　婉惜過后，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經(jīng)意間卻會(huì)逝去；這不正像我們的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝嗎？這也告訴了我們，應(yīng)該珍惜青春美好的歲月。

　　忽憶起，之前讀過的田維的《花田半畝》和子尤的《誰的青春有我狂》。那里面的每一句；每一段；每一篇；都是用生命，用青春譜寫的人生狂歌！田維在寫《花田半畝》時(shí)被確診患上了一種類似白血病的免疫性疾病，我想，她是用一種怎樣超乎常人的勇氣才堅(jiān)持寫下了那五十萬字的博客日志呢？這或許是因?yàn)樗裏釔凵�命、熱愛青春，珍惜青春歲月，不舍得讓時(shí)光就在疾病的迫害下飛逝的原因吧！田維曾經(jīng)說過：子尤的世界里；或許你的生命非常短暫，但只要你珍惜生命，珍惜青春歲月，就能譜寫一首屬于你自己的人生贊歌！

　　人無法抵擋青春的腳步，走過了，就沒有了，但我們卻有辦法使這青春歲月變得更加豐富多彩，那就要你懂得：珍惜青春歲月！

青春的作文 篇2

　　誰的青春不迷惘，其實(shí)我們都一樣。

　　有的時(shí)候，真的很煩惱自己未來的方向，那種漂浮不定的不安感緊緊的伴隨著我 。我想那不僅僅是我對(duì)未來的迷茫更多是膽怯不安，缺少了去拼搏的勇氣。

　　回想自己初三畢業(yè)那年，自己因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較低，可能考不上高中，但是自己又不想去讀職高，一直苦于糾結(jié)，可惜父母不在身邊，能幫我排憂解難的只有那漫漫長夜和寂寥的星星。每天晚上坐在窗臺(tái)，看著天上的星星，吹著夏日的微風(fēng)，多么希望，風(fēng)可以吹散我的憂愁，煩悶，苦惱。但只可能是愁上更愁，憂愁就連同雨滴一樣，更加洶涌的落在我的心扉。

　　找不到未來的方向，找不到邁出第一步的我勇氣，找不到當(dāng)年敢于拼搏的自己，仿佛那些早被突如其來的問題掩埋在心底最深處，沉重到不能被提起。

　　在迷茫的青春里，我想我需要我的擺渡人，需要我的引航員，需要我的.指明燈，而能做到這些的我想只有自己，撥開重重的迷霧，找到最明亮的道路，并且，一步又一步大膽的向前走，不回頭！畢竟青春無悔！

青春的作文 篇3

　　它，生長且成熟著未來。而我卻侏儒于往昔。要多少的時(shí)間，才能長成這樣一片郁郁蔥蔥的森林？要多少的堅(jiān)持和隱忍，才能成熟的看待未來？

　　——題記

　　逃避了青春的困惑，逃避了那本該早早降臨的憂傷，卻逃避不了雨季的失望。

　　真正的大雨隨著雨季的降臨傾盆而下，揉碎了花季所有的燦爛。學(xué)會(huì)在流淌咸澀的汗水的日子里，埋首于堆砌的書本中，可試卷上的分?jǐn)?shù)總不盡人意。雖然不會(huì)因此成為“眾矢之的”，但免不了奚落與嘲諷。源于日益增重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也源于“以分?jǐn)?shù)高低論英雄”的社會(huì)現(xiàn)象。

　　終于，我被人言所淹沒。“眾口鑠金，積毀銷骨”，流言吞噬了我所有的自尊，蜚語隱去了所有的真相。我茫然，困惑卻束手無策，年輕的.本已不再放松，卻無法逃避生活的那些窒悶與鉛壓，令我在雨季的沼澤里淪陷。我只能讓傷感如蠶，心如桑葉，任稠稠得憂郁爬上額角，我只能獨(dú)自望向窗外。

　　窗外，雨揮灑著。在一片樹葉上，蠕動(dòng)著一條毛毛蟲。任憑風(fēng)吹雨刮，任憑無數(shù)次的滑落，它仍然趴在樹葉上，等待著做繭，等待著蛻變成蝴蝶。最美的海岸線，總是會(huì)很遙遠(yuǎn)。珍貴的東西不正是要慢慢成長的嗎？

青春的作文 篇4

　　十六歲的花季、雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季、雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來做主屬于自己的青春。

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　青春，是撲面而來的春風(fēng)。她帶來的是大地萬物復(fù)蘇，只要輕輕拂過，就會(huì)留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調(diào)皮早已過去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)掠過，她在追求著完美。

　　青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的'是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

　　青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的太陽都是新的。

　　或許，我在青春生活中也會(huì)遇到一些挫折，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說過：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前;對(duì)于強(qiáng)者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我定然選擇后者，我要做強(qiáng)者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。

青春的作文 篇5

　　已到著冠之年的人生似乎已過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實(shí)也已忘卻，只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄托著過去，留戀著當(dāng)下憧憬著未來。這印記鎖在潘多拉的魔盒里需要我用青春這把充滿激情的鑰匙去打開它。

　　彌留的過去勾起我的回憶，那些與小伙伴們遺留下來的紙牌仍舊留著戰(zhàn)斗的痕跡；那一顆顆晶瑩剔透的彈珠，讓記憶的`河流變得更加清澈；那些頑皮時(shí)留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開始時(shí)的幼稚與愉悅，只希望這記憶的風(fēng)能再刮一會(huì)兒，讓我繼續(xù)迎著風(fēng)奔跑在青春的大路上。

　　人生是吝嗇的，無論怎么做，時(shí)鐘仍然不緊不慢繼續(xù)他的腳步。因?yàn)樯�命之河永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，不知何時(shí)當(dāng)我看到那《黑貓警長》時(shí)，看到《金剛葫蘆娃》時(shí)，看到《藍(lán)精靈》時(shí)，心中的回憶與失落交錯(cuò)，心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時(shí)，我意識(shí)到我長大了，我不僅為自己而活，更是肩負(fù)著老師與父母的使命，肩負(fù)著國家點(diǎn)的使命，正奮勇向前·毫不懈怠的向前沖。心中有一個(gè)難言的結(jié)，所以這是需要用青春的這把熱火才可將此結(jié)解開。無數(shù)的習(xí)題，汪洋般的知識(shí)，正向我涌來，但當(dāng)下的我并沒有畏懼，而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊，然后戰(zhàn)勝它，暢游其中享受青春的美妙與暗香。

　　我的未來式由我做主！為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。對(duì)天一聲吼，喊出青春的豪邁，在狂風(fēng)暴雨中前行是我青春的縮影，在花團(tuán)錦簇中漫游，是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。有志之青春的未來是光明的。因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有美好的人生與讓人銘記的歷史！

　　面對(duì)青春的大門，讓我攜著青春的激情用青春這把鑰匙打開著潘多拉魔盒，朝著美好的未來勇敢前進(jìn)！

　　向前！向前��！向前�。�！

青春的作文 篇6

　　或許是因?yàn)榕c青春的心境相類似吧，我們少年人天生有對(duì)陽光的喜愛。

　　確實(shí)，當(dāng)如黃金般耀眼的太陽高懸于藍(lán)天白云之間，廣闊的大地海洋都沐浴在火一樣溫暖而明亮的陽光下時(shí)，哪一個(gè)少年人的心中沒有涌起噴薄而出、不可遏制的激昂與熱情？

　　是的，我們的記憶中溢滿陽光，我們的年華燦若陽光——我們是屬于陽光的一代。

　　試想，當(dāng)我們每天清晨拉開窗簾，陽光迫不及待地?cái)D滿了房間，從窗口眺望，一日之初，目力所及的一切景物——蔥綠的樹木，連綿的小山，燦爛的朝霞都被陽光鍍上了燦爛的金邊，心中的困倦與疲乏，都被這陽光驅(qū)走了、射穿了、擊潰了，只有滿心不可名狀的喜悅與激動(dòng)。不知為何，陽光，似乎能將它溫暖的能量，源源不斷的度與我們。

　　人們總愛將少年比作初升的太陽，或許是因?yàn)殛柟饽苜x予他物生機(jī)與活力，而少年，恰是這生機(jī)與活力最完美的載體。

　　四月是一個(gè)溫暖的季節(jié)。倘若現(xiàn)在來到操場上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無時(shí)無刻沒有正在奔跑的學(xué)子少年。陽光撕開云層，灑下萬里金輝，我們就在這金輝之中，以之為袍，在跑到上奔跑。心中或許會(huì)涌出一種沖動(dòng)，要張開雙臂，擁抱這陽光。在陽光下，少年人身上蓬勃的生機(jī)與活力，勝似陽光。

　　澄澈的陽光是熾熱的；澄澈的少年人的心，也是熾熱的.。一束陽光，便足以引燃少年人蓄勢(shì)待發(fā)的心；哪怕只是雨天烏云總透出的第一絲陽光，也能引發(fā)我們的歡欣與喜悅。我們渴望拼搏，如陽光穿透烏云；我們渴望勝利，如陽光般耀眼閃亮！這無可辯駁、無可厚非！

　　有人說“10后”已經(jīng)成了佛系，而“00后”也將成為垮掉的一代——這絕無可能！陽光依舊，我們心中的火焰依舊，或許有片刻迷失，卻終不能阻擋這青春的火焰熊熊燃燒！

　　激昂與拼搏是鐫刻在我們的血液中的——可曾看見那千千萬萬為未來而拼搏的學(xué)子少年？可曾看見那千千萬萬揮灑汗水與笑聲的颯爽英姿？可曾看見那熊熊一片的陽光，那燎原的青春之火？

　　陽光啊，你依然在！我們青春的火焰，依然在！

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