三年級(jí)的作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　爺爺對(duì)我說：“孩子，從我小時(shí)候起那條河里就沒有魚兒了�！�

　　爸爸對(duì)我說：“孩子，從我小時(shí)候起那條河里就沒有魚兒了�！�

　　爺爺和爸爸說著同樣的話，我充滿了好奇。為什么小河里會(huì)沒有魚兒呢？現(xiàn)在的小河清澈見底，河岸兩邊綠樹成蔭，河水里不時(shí)有小魚來回游動(dòng)呢！

　　原來，我的家鄉(xiāng)礬山，素有“世界礬都”之稱。礬礦的工人叔叔整日整夜不停地生產(chǎn)，生產(chǎn)出晶瑩剔透的明礬的同時(shí)，煉礬廢水也隨之流入了我們家鄉(xiāng)的小河。在我爺爺?shù)挠洃浝�，那時(shí)的'河水是白色的，就像剛擠出來的純牛奶一樣。這條白色的河流不僅在我的家鄉(xiāng)流淌，還 一直蜿蜒曲折流入大海呢！

　　就這樣，河里的小魚沒有了家園！就這樣，河岸邊的牛羊沒有了水源！就這樣，爸爸和爺爺沒有了童年的樂園！

　　哈哈，爺爺和爸爸可沒有我幸運(yùn)呢！在我小小的記憶里，河水是清澈的，河里的魚兒是成群結(jié)隊(duì)的。現(xiàn)在的這條河，已經(jīng)成了我和小伙伴們心中的樂園！

三年級(jí)的作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，日出日落的每一天似乎都一樣，但對(duì)于我來說，有一天卻是那么與眾不同，那就是我的生日。

　　20xx年7月27日，媽媽經(jīng)歷過十月懷胎的煎熬，終于等到我降生的日子。聽媽媽回憶說，那天她既緊張又期待，爸爸也像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。終于等到我出生的那一刻，伴隨著我第一聲啼哭，爸爸媽媽才幸福地笑了。

　　從那以后，7月27日，便成為一個(gè)與眾不同的一天，我總是那么期盼著它再一次到來。因?yàn)樵谶@一天，我會(huì)得到早已向往的生日禮物，爸爸媽媽會(huì)帶著我歡樂地玩耍，當(dāng)然也少不了享用一頓豐盛的大餐。還有許多親人、好朋友也會(huì)在這一天送給我生日的祝福，讓我在這一天感受到無比的幸福、快樂。

　　可是，我知道，為了這個(gè)與眾不同的一天，爸爸媽媽在我出生前每個(gè)平凡的'一天，付出了多少愛護(hù)，又在我出生后每個(gè)平凡的一天，付出了多少辛勞，我健康、快樂成長(zhǎng)的每一天，都是爸爸媽媽無私的愛換來的。

　　再過一段時(shí)間，這個(gè)與眾不同的一天又要到來了，按照爸爸的說法，我已經(jīng)快“繞著太陽轉(zhuǎn)9圈了”。在它即將到來的時(shí)候，我想對(duì)爸爸媽媽說：謝謝你們給予我生命！謝謝你們給我的愛！我會(huì)帶著你們的心愿和祝福，快樂地生活在這個(gè)美麗的世界上！爸爸，媽媽，我愛你們！

三年級(jí)的作文 篇3

　　今年暑假，我交到了一個(gè)形影不離的好朋友，名叫鄧浩予！

　　他人長(zhǎng)得酷酷的，一頭烏黑發(fā)亮的齊劉海，一雙水汪汪的大眼，凝滑如脂的皮膚，小巧玲瓏的身子，短短的手臂，中場(chǎng)的腿，湊成了帥氣無比的鄧浩予。

　　他愛好廣泛，尤其喜歡架子鼓，他的.架子鼓技術(shù)高潮，看得我都佩服不已，他一到練鼓的地方，就聚精會(huì)神地練起鼓來，就算外面再怎么喧嘩，再怎么吵鬧，他都只當(dāng)做耳旁風(fēng)而已，仍舊專心致志的練著。因此，他還在學(xué)習(xí)的地方榮獲了光榮的優(yōu)秀學(xué)員呢！

　　他還喜歡手鼓，他背著迷你的手鼓，手端端正正放在鼓上，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，帥氣十足。每當(dāng)聽到優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，他雙手一動(dòng)，瀟灑地打著鼓，隨著音樂扭著身子，手還時(shí)不時(shí)的抬一抬，隨著節(jié)奏一下又一下地打著，一邊點(diǎn)著頭，一邊走著步伐，可帥了！今年暑假的表演《東方紅》，他一聽到節(jié)奏，就不由自主的打起拍子來，開始打了，他的腳一蹲一蹲的，用手腕靈活自如的打著，跟著節(jié)奏抬一抬手，可瀟灑了！變隊(duì)時(shí)，他左手提鼓看，右手輕輕拍鼓，一搖一擺的帶著隊(duì)，為這個(gè)節(jié)目增光添彩！

三年級(jí)的作文 篇4

　　一天下午，太陽火辣辣的。突然，天空像被一張巨大的漁網(wǎng)罩住了，頓時(shí)暗了下來，狂風(fēng)大作，灰塵和一些塑料袋都被刮了起來。

　　上課時(shí)，老師正在津津有味地講課，忽然，一道閃電劃過天空，一聲悶雷在屋頂炸響了，膽小的同學(xué)都捂住了耳朵。緊接著，豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出“叭叭叭”的聲音。我悄悄地向窗外望去，只見天空灰蒙蒙的，天地之間仿佛掛著一張無比寬大的`珠簾。不一會(huì)兒，放學(xué)了。我向四周望去，雨珠順著屋檐落到了地面上，濺起了一朵朵水花。操場(chǎng)上的水流匯成了“汪洋”。人們不管是打著傘的還是沒打傘的都淋成了“落湯雞”。街上的汽車像小艇一樣行駛在馬路上。

　　漸漸地，雨停了�？諝馐悄敲辞逍拢�讓人覺得很愜意。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我就是我，一個(gè)平平凡凡、普普通通的我，我有自己的夢(mèng)想，有自己的追求，有自己獨(dú)特的個(gè)性。

　　我就是我，我年輕，心中充滿了五彩的幻想，如火的熱情，激昂的斗志，不屈的精神，我用純真的笑容面對(duì)任何一個(gè)人，我用純潔的心靈裝扮屬于我的天空。

　　我就是我。為了夢(mèng)想，勇于拼搏，敢于追求，去奮斗，去爭(zhēng)取。做永遠(yuǎn)不知疲倦的跋涉者。

　　我就是我。曾經(jīng)有過成功的喜悅，曾經(jīng)有過失敗的苦澀，但從沒放棄過對(duì)學(xué)習(xí)的`執(zhí)著和追求。

　　我就是我。我認(rèn)為第一名與最后一名的差距不在于分?jǐn)?shù)，自信是關(guān)鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時(shí)間。

　　我就是我，熱愛音樂的我，樂觀的我。我們付出了汗水，就一定會(huì)有收獲；新的成績(jī)會(huì)激勵(lì)著我們?cè)俳釉賲枺�就好比運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的接力賽。自信就是那根接力棒，幾經(jīng)碾轉(zhuǎn)后，會(huì)和我們一起到達(dá)終點(diǎn)。

　　我就是我！

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