年級(jí)寫(xiě)人的作文精選（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫王吉瑞。和我同歲，我倆都是屬雞的。他性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，說(shuō)起話來(lái)一口廣東口音。他有著大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身總愛(ài)穿一件淡藍(lán)色的上衣，因此我就叫他“藍(lán)精靈”。
他呀，總是很神秘，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前嚇我一跳，他就會(huì)笑的'前仰后合。他對(duì)別人很冷漠，可是對(duì)我卻親切異常。他有一塊糖會(huì)分給我半塊，有新玩具會(huì)叫我和他一起玩。我們倆在一起感覺(jué)很快樂(lè)。我們班的于壯壯似乎和我倆過(guò)不去，總是想盡辦法讓我倆分開(kāi)。
他越是這樣，我倆越鐵。不僅課下一起玩，周六、日呀，假期也一起玩。 我想，我們一起上中學(xué)、大學(xué)，永遠(yuǎn)都是好朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)看書(shū)，活潑好動(dòng)，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)活潑好動(dòng)了。
一天放學(xué)回家，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家。“自由萬(wàn)歲！”我大叫道。我連忙把書(shū)包一扔，就馬上騎著滑板車從書(shū)桌前閃過(guò)�！皣W啦！”，看，不是這個(gè)杯子摔碎就是那個(gè)東西被我撞飛，搞得家里的'東西東倒西歪……慘不忍睹。
玩了一會(huì)兒，忽然，我一個(gè)急速轉(zhuǎn)移，把桶子撞到了鏡子上，而我卻一屁股坐在沙發(fā)上，翹著二朗腿看電視，可一看就不想看了，一個(gè)跟斗就翻到了電腦旁，玩起游戲來(lái)，正當(dāng)我玩得津津有味時(shí)，一個(gè)聲音把我打斷了：叮嚀嚀……
于是我關(guān)上電腦，把東西收拾好……爸爸開(kāi)門(mén)了，我趕緊擋住了鏡片，渾身嚇出一身冷汗，爸爸往后一看，火冒三丈，我就說(shuō)最好笑的笑話，話就像水一樣撲滅了火，爸爸哭笑不得，真像豆腐掉進(jìn)灰里——吹不得，打不得。
這就是我——與眾不同的我！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫(xiě)作業(yè)。我撐著腦袋正覺(jué)無(wú)聊，手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽(tīng)了最近剛出的《畫(huà)沙》沒(méi)？”她用好奇的眼光看著我�！坝邪∮邪 �！我一聽(tīng)就來(lái)了勁，立刻回復(fù)她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應(yīng)我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem��！"正當(dāng)我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來(lái)，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的.每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢(shì)緊跟著說(shuō)了一句話：“誰(shuí)還在說(shuō)話？”班里的竊竊私語(yǔ)立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語(yǔ)畢后從容的坐下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過(guò)我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地，隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說(shuō)道。“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊，說(shuō)什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫(xiě)些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚(yáng)，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細(xì)胞都活起來(lái)了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。
評(píng)語(yǔ)：人物形象鮮明，開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象， 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我有一個(gè)弟弟他叫武子竣，小名叫竣竣，有一頭烏黑的頭發(fā)，像星星一樣明亮的大眼睛，彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，忽閃忽閃的特招人喜歡。高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的小嘴巴，只要他一笑就露出了兩排潔白的牙齒，弟弟還有雪白的皮膚，看起來(lái)特別的好看。記得媽媽給我說(shuō)過(guò)，弟弟小時(shí)候只要一推出去，見(jiàn)過(guò)他的都說(shuō)是個(gè)小女孩，媽媽每次都要笑著給人家說(shuō):“我們是假小妞”，哈哈，好笑不。
慢慢地我的老弟長(zhǎng)大了，今年已經(jīng)5歲半了，有了自已喜歡的東西和獨(dú)立思想，而且還很調(diào)皮。他特喜歡穿奧特曼和蜘蛛俠這類的衣服，也喜歡小汽車和變形金剛�？傊褪怯悬c(diǎn)崇拜大英雄，正義感比較強(qiáng)。
有一次媽媽帶弟弟去超巿買(mǎi)東西，到了有玩具的地方他看看小汽車，摸一摸變形金剛，眼睛直溜溜的盯著走都走不動(dòng)了。當(dāng)他再去拉媽媽手的時(shí)候，回頭一看是一位陌生叔叔，那位叔叔問(wèn)小朋友你在干什么，找不到媽媽了么?弟弟呆在了那里，這時(shí)媽媽回過(guò)頭來(lái)看到弟弟無(wú)奈的搖搖頭，喊到竣竣媽媽在這里哦!然后弟弟的'臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果似地走向媽媽。
還有一次弟弟自己穿衣服。穿好了讓我們來(lái)看，我和爸爸媽媽看了都呵呵大笑，弟弟奇怪的說(shuō)到:我不就讓你們看一看我穿的衣服嗎，你們笑什么？后來(lái)弟弟才知道，衣服穿反了，褲子也穿反了，連自己的鞋子也是反的，弟弟做了個(gè)小鬼臉就跑進(jìn)去了。哎！小迷糊。
我非常愛(ài)我的弟弟，有時(shí)候因?yàn)樗奶詺猓瑡寢尠l(fā)脾氣，被吵挨罰了，哭的稀里嘩啦，我心里難受跟著掉眼淚。但是我又不敢當(dāng)面維護(hù)弟弟，因?yàn)槲夷懶∫埠ε聥寢屔鷼獾臅r(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)不合格。
總之我喜歡我的弟弟，喜歡他的小調(diào)皮，喜歡他的小聰明，喜歡他的小霸道……。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷粒宜苌屏肌?/p>
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎？”老師這句話，引來(lái)了同學(xué)們的'眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒(méi)說(shuō)出口，我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過(guò)去了。
等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師，她見(jiàn)我醒來(lái)，她連忙問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽(tīng)著她的問(wèn)候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
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