夏令營的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏令營的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營的作文 篇1
今年的xx月xx日，我們懷著興奮的心情乘上了去舟山旅游的大巴車。在車上，我們說說笑笑，不知不覺到了跨海大橋。跨海大氣勢雄偉，橋下有海，海上有船，美麗極了！
到了舟山，我們首先參觀了舟山博物館，那里有原始人生活的地方、海洋生物……讓我們大開眼界。接著，我們去吃午飯，飯菜可好吃了，我們狼吞虎咽地吃著，吃得津津有味。吃完飯后，我們去賓館睡午覺。
下午，我們先看了沙雕展覽區(qū)。那里有許多藝術家的作品，如《海的.女兒》、《廟》等作品栩栩如生，而且很精致。看完沙雕，老師把我們召集在一起，進行運球比賽，可惜我們輸了。不過，第二輪的做沙雕比賽，我們細心觀察，堆了一座小山，山中有條隧道穿過讓車可以直行。我們做得有模有樣，還得了獎。
晚飯后，我們去參加東沙篝火晚會。有人唱歌，有人跳舞，熱鬧極了。最后我們和老師一起放了孔明燈。
第二天一早，我們早早地起了床，因為我們要去參觀烏石塘。我們還出海了呢！
夏令營結束了，我們坐上回家的車，我和舟山說了再見。
這是一次難忘的旅行。
夏令營的作文 篇2
一段難以斬斷的夏令營離別，這是我印象中最難以割舍的一次。
短短四天游美夏令營的活動很快就過去了，悄無聲息地迎來了屬于我們的“最后一個夜晚”，師生們共同地舉辦了一場以“離別”為主題的篝火晚會。
夜空中滿天星斗像鉆石般閃爍著光芒，寧靜的夏夜，只有星星在眨巴著望著我們，知道我們就要分別。伴著月光我們來到了空曠的叢林里，只見在叢林的正中央整整齊齊地堆放著一堆木柴，它們以網格式一層層向上壘堆著，又高又大。我們以木柴為中心大家手拉著手圍成了圈，不一會，老師拿起火槍，對準木柴開了一槍，只見烈火熊熊升起，一團團火焰肆意地燃燒著跳動著，像一個個精靈正盡情地翩躚起舞。我們望著那熊熊烈火，心中不經一陣刺痛，讓我們鼻子一酸，淚水奪眶而出。Kayla老師說：“讓我們在夏令營最后時刻抱住自己的朋友老師和幫助過你的人吧�！闭f完Kayla老師自己也鼻子一酸，感傷地哭了起來，我們一聽轉身向Kayla老師跑過去，緊緊地抱在了一起，我想：“Kayla老師有可能回到自己的祖國再也不來看我們了，想到這里我不經嚎啕大哭，那聲音如同狼叫似得撕心裂肺，內心的五味雜陳持續(xù)了很久很久，此時，我的心情跌落到了谷底。
我又和好幾位老師一一抱別，最后來到了這次結交的好朋友“小郭”面前，想到這兩天我們在一起玩耍，一起共渡難關，一起合作一起完成任務，一起吃飯一起睡覺，一起晨跑一起有說有笑，想著明天大家就要各分西東，想著以后不一定有緣再見，我的'淚水再一次地像波濤的江水洶涌而出，我們舍不得分開舍不得剛建立的友誼就這么隨風而散，我們緊緊地擁抱著，哭著，回憶著，在熊熊烈火前互相祝福互相告別。
真希望友誼的火焰永不熄滅，真希望時間就這么停留，讓我和他不要分開，永遠呆在一起。
夏令營的作文 篇3
暑假的一天，我參加了東南商報組織的小記者四明山夏令營，這是一段快樂而艱苦的旅程。
一到營地，我們就被分成3個營，分別由3位身著迷彩服的教官帶領我們活動。首先要搭建晚上露宿的帳篷營房，教官指揮著我們拿著材料向附近的竹林進發(fā)。一路上，我看到有遠處峰巒疊嶂的高山，近處有茂密參天的竹林，腳下是清澈透明的溪水。好一幅江山美景圖��！搭好帳篷后，我們饒有興致地開展了水槍大戰(zhàn)、小溪暢游等活動，但大家更期待的是晚餐后的篝火晚會。
夜幕降臨，我們近百位小記者圍著一堆柴火，期待著火苗的升起。心中反復默念著“五、四、三、二、一”。終于，火苗“騰”地跳動起來，一會兒功夫就燃成了高高沖天的火焰，這火焰把周圍空曠的山野照得非常明亮。圍著熊熊燃燒的篝火，我們先后玩起了搶凳子、水果蹲、擊鼓傳“熊”等游戲。這些游戲盡管有些老套，但在這個遠離城市喧鬧的山林中舉行，顯得格外有趣，尤其是這么多素不相識的伙伴融入這個歡樂的大家庭，一起享受烈焰升騰、氣氛熱烈的美好時光，覺得非常興奮、激動。
夜已經很深了，到了露營休息的時間，可我還是興奮得久久不能平靜，不知道在竹林的'帳篷里睡一晚會是啥感受？這么多人野外露營，熱鬧自然很多，但糟糕的事情也不少。一是3人一組的帳篷，顯得又悶又熱又擠；二是沒有了習慣枕著睡覺的枕頭，左右翻轉睡得難受；三是有些人睡不著覺，拿著手電筒照來照去，還大聲說話，無法讓人入眠。不過，教官教導我們說，以前軍人打仗時條件非常差，頭上有敵機轟炸，后面有敵軍追擊，前面還可能有地雷危險，哪有這么安穩(wěn)的覺好睡？要是實在累了，也不管蚊蟲叮咬了，找個地方一躺就睡著了，哪里有這么好的竹林帳篷給你們享受呢？我們現(xiàn)在生活條件好了，吃苦耐勞的傳統(tǒng)不能丟，忍一忍不就過去了�；匚督坦俚脑�，我想著想著就迷迷糊糊地睡著了。
兩天的夏令營很快就結束了，我感悟很深。覺得就像是喝了杯濃濃的咖啡，喝進去時是有點苦，但慢慢回味卻是淡淡的香。我知道了，任何事情不去親身體驗它的艱辛，你就不可能體味到它的甘甜�？鄻废牧顮I，給我回味，給我力量，催我成長！
夏令營的作文 篇4
今年夏天，我參加了軍事夏令營，度過了難忘的7天軍隊生活。
我們的教官十分嚴厲，那些交頭接耳、抓耳撓腮的同學可就慘了！因為只要亂講話，亂動，就可以“享受”俯臥撐，陪教官“看星星”之類的懲罰。其中小魚同學的事例讓我至今記憶猶新。
第一天上午，教官安排了我們體能訓練，并要求我們訓練中不能私自講話。開始訓練了，我剛聽到小魚同學和邊上的同學竊竊私語起來，就被教官以迅雷不及掩耳之勢一把拉了出來。誰知小魚竟然“哼”了一聲。教官聽到了，怒氣沖沖的讓我們這全小組的人訓練時間加長1個小時，并說要給小魚同學嚴重懲罰！小魚同學大聲叫到“我不要！”還順便做了個鬼臉，只見他翻起白眼，咧著嘴巴，吐出舌頭的樣子，大家都忍俊不禁。而教官就更生氣了，怒不可遏的把這位小魚同學給帶走了……
我們頂著火辣辣的太陽在訓練場上煎熬。多訓練的這一個小時，讓我體會了一把度日如年的感覺。汗水沿著我們的臉，劃過嘴唇，流過脖子，順著脖子滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……
終于到了休息時間，大家都累趴了。剛坐下，教官就叫男生們跟他走。我們來到了一棟大樓的3樓。只見小魚同學站在樓道中，看到我們來了，“撲通”一聲直直的跪了下來，滿臉通紅地說：“我錯了，求求你們放過我吧！”教官一臉嚴肅地說：“大家開始討論一下，看要不要懲罰這位同學�！�
“他不守紀律，應該受到懲罰。”
“像他這種破壞課堂紀律還影響我們的就應該被懲罰！”
“因為他我們全組人在大太陽下多訓練了一個小時，都是因為他，所以他要被懲罰！”
…………
這時教官語重心長地說到：“你們是一個團隊，是一個集體，從進來的第一天起你們小組每一個人都是不可分割的，有人犯錯了，是積極幫助他改正錯誤來得好，還是單獨懲罰自己的隊友來的好？”教官停頓了好久后又問了：“同意懲罰小魚同學的舉手！”見都沒有舉起自己的'手來，教官解釋道：“團隊就像一個凸透鏡，把分散的力量集中到一個點；也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，傳到更遠的地方�！�
整個夏令營雖很短暫、辛苦，但是在我們的心靈上，貼上了一枚枚諸如“嚴于律己”、“團結合作”這樣的紅色標簽，它照亮的必將是一個個精彩的人生……
夏令營的作文 篇5
我們放好了行李，來到大禮堂集合。
江教官拿出，兩塊大席子和一條小被子，教我們疊方塊被教官疊好后，真相一塊方方正正的豆腐，我們佩服極了！我們開始疊自己的小被子啦！這時教官對著我們疊不好被子的吼，誰要是疊不好，晚上就沒有被子蓋。我們都有點害怕，開始了萬分認真的疊被子，可是我的被子又大又松又軟，特別難疊，在這緊要關頭一個攝影師朝著我使勁的拍照，使我渾身上下不自在。終于在我的努力下，我把方塊被疊好了。
中午，教練讓我們來到禮堂，依次站在餐桌旁，聞著飯菜香，我們筆挺的站著，因為我們得聽教官的指揮，一個男生沉不住氣動一下，教官就罰了我們做了20個俯臥撐，又有幾個同學不服氣，所以我們又被罰站了一個小時才開飯，最后教練告訴我們，一個團隊的重性，要有團隊精神和一榮具一榮一損具損道理。
下午，我們得下水塘捉魚，讓我們的晚飯增加一道菜。教練讓大家沉住氣，動作慢一點，別驚嚇到了魚，我深吸一口氣，潛入水底，靜靜地等著魚上鉤，我憋了很久，快憋不住的'時候，正好一條魚游過來，我趁機用力一抓，功夫不負有心人，我終于抓住了一條魚，我興奮的不得了。
晚上是我們的篝火晚會，我們一起唱呀一起跳呀，玩的不亦樂乎。
夏令營的作文 篇6
夏令營，你好！
一學年沒見面了，
你知道我有多想你嗎？
一學年沒叫你名字了，
夏令營！夏令營！我的老朋友！
你聽！
這聲音是多么親切，多么動聽��！
讓我們跳舞吧，
跳出那婀娜的舞姿。
讓我們歌唱吧，
唱出那美妙的歌聲。
上學年的夏令營還讓我念念不忘，
不忘外教生硬的中文，
逗得我們哈哈大笑，
不忘吃水果比賽，
大家瘋掠狂食的狼狽樣，
不忘校園的美麗景色，
花團錦簇。綠草如茵……
操場上你追我趕時發(fā)出的歡聲語笑。
難忘的事就恍如昨天，
我小小的心中卻又充滿了期盼！
期盼夏令營的`豐富活動，
期盼自己在T臺秀中的成績，
期盼水中尋寶所找到的“寶貝”，
期盼智勇大沖關雙手緊握桿子的酸痛。
在難忘與期盼中，
我快樂著，我收獲的！
宏達夏令營，我愛你��！
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