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          蝴蝶的作文

          時(shí)間:2024-01-04 12:56:29 蝴蝶 我要投稿

          蝴蝶的作文范例(5篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的蝴蝶的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          蝴蝶的作文范例(5篇)

          蝴蝶的作文 篇1

            今天上午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ胁┪镳^參觀一個(gè)蝴蝶展覽。

            我們?cè)谛\嚿虾苁桥d奮,一路上嘰嘰喳喳的,因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有參觀過(guò)蝴蝶展,不知道這個(gè)展覽是什么樣子的,所以十分的期待。

            到了博物館,一進(jìn)入大廳,我們就看到了好多蝴蝶。不過(guò)這些蝴蝶可不是那種在空中飛舞的喲,雖然一眼看上去栩栩如生,似乎跟真的一樣,可是這些都是些標(biāo)本。在展廳里,我們看到了各個(gè)國(guó)家不同品種的蝴蝶,與在生活中實(shí)際見(jiàn)到的不同的是,這些蝴蝶的'體型都很大,幾乎是普通蝴蝶的兩到三倍。蝴蝶的顏色各種各樣,有深紅色的,有淡黃色的,還有好多是幾種不同的顏色混合在一起的,很是漂亮。

            到了將要離開的時(shí)候,我花了十元錢,買了一個(gè)假的巴西蝶的標(biāo)本,帶回家留作紀(jì)念。

          蝴蝶的作文 篇2

            小時(shí)候,我養(yǎng)了一只蝴蝶犬,棕色的,那是媽媽送給我的生日禮物,所以我萬(wàn)分的愛(ài)惜。

            要說(shuō)這只狗的某個(gè)特點(diǎn),我只能回答你一個(gè)字:“懶!”它呀,真是應(yīng)了一句話:吃和睡兩部曲。瞧,它又無(wú)精打采地待在他溫馨的狗窩里,我一拿來(lái)狗糧,它馬上就提起了百萬(wàn)分的精神,端端正正地坐在地上,等待我給它“發(fā)糧”,和剛才的“懶相”對(duì)比,那可是截然不同的!

            吃完了“飯”,我本來(lái)想訓(xùn)練他一下的,可是它那懶勁兒又來(lái)了,自己一溜煙兒跑進(jìn)了狗窩,怎么叫它都不出來(lái)。我只能強(qiáng)行把它從狗窩里給拉了出來(lái),可哪知我一放下它,它便快速地跑回狗窩,真是讓我哭笑不得!我本以為它呆在狗窩里能和我玩或者自己玩的,可是,它卻“呼呼大睡”起來(lái),真拿它沒(méi)辦法。如果把它從美妙的`夢(mèng)中拉醒過(guò)來(lái),它便會(huì)“大發(fā)雷霆”,對(duì)著我“汪汪”地大叫,那樣子太可怕了!

            這就是我那不一般的寵物,那只整天只知道吃和睡的“非常狗狗”!

            ……

          蝴蝶的作文 篇3

            紙灰飛作白蝴蝶,一片真情不磨滅。——題記

            翻開早已發(fā)黃的相片,試著尋找曾經(jīng)所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。

            奶奶鐘愛(ài)蝶,喜歡它翩然飛舞的姿態(tài),喜歡它處變不驚的優(yōu)雅,喜歡它自由翱翔的灑脫,喜歡它執(zhí)著不懈的破繭。

            三歲時(shí)

            年幼的我充滿稚氣地問(wèn)奶奶:“蝴蝶有什么好?它只能活一個(gè)夏天!蹦棠绦χf(shuō):“因?yàn)樗衲棠萄剑 薄拔也灰,我不要!”我連忙抱住奶奶,緊緊的.。“我不讓奶奶早早就……”“那曉慧長(zhǎng)大后得多陪陪奶奶啊!”奶奶打斷說(shuō)。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            四歲時(shí)

            突如其來(lái)[注: 突如:突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的大災(zāi)難把家給搞垮了,本來(lái)腿腳不大靈便的奶奶又挑起的了家,頂起了半邊天。每天日出而作,日落而息的重?fù)?dān)壓在奶奶身上喘不過(guò)氣來(lái),桌底下的藥罐子也堆起了小山。偶爾,仰望著天上飛舞的蝴蝶,也覺(jué)得它劃過(guò)的那條弧線那么壓抑,望著它緩慢地飛向遠(yuǎn)方,心中也泛起一絲失落。

            五歲時(shí)

            奶奶的病愈加嚴(yán)重了,甚至連抬起手臂的力氣都沒(méi)有了。某一天,我捧著一只蝴蝶去看奶奶。奶奶吃力地抬起手,輕輕撥開了我的手,那蝴蝶張開翅膀到屋子里盤旋了一周,便飛走了。奶奶望著飛遠(yuǎn)的蝴蝶問(wèn):“如果奶奶哪一天也飛走了,你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”我搖搖頭,固執(zhí)地說(shuō):“我要再捉一只蝴蝶,這樣奶奶就走不了了!”于是,我便跑開了。夏天很快就過(guò)去了,奶奶去世的噩耗傳來(lái)了。在奶奶入土的那一天,家人們都落下了眼淚,我卻昂著頭,板著臉,媽媽和姑姑罵我沒(méi)良心,生前奶奶對(duì)我那么好卻不哭。我心里暗想:奶奶讓我堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒,而且等到明年夏天奶奶就會(huì)跟那只蝴蝶飛回來(lái)的!

            一個(gè)夏天有一個(gè)夏天……奶奶終究沒(méi)有跟隨蝴蝶飛回來(lái),只是如今看到翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]的蝴蝶,我仿佛如看到了奶奶的身影。

            奶奶的一生如蝴蝶的一生。經(jīng)過(guò)苦痛的童年,最終將自己的歸屬,自己的幸福,自己的一切交給了家人,就像那蝶將美麗留給了夏天,自己卻隨著花的凋零而消逝,悄然無(wú)聲。

            有一句話說(shuō):每一只蝴蝶都是花的輪回,而我卻說(shuō):每一只蝴蝶都是奶奶的輪回。因?yàn),雖曾經(jīng)錯(cuò)過(guò),卻不曾寂寞。奶奶,有你,我永不孤。

          蝴蝶的作文 篇4

            忘了在哪本書上見(jiàn)到了這種蝴蝶,據(jù)說(shuō)是擬態(tài)的高手,與那名字一樣,雙翅一合,便化作一片枯葉,立在枝上,教人無(wú)法辨認(rèn)。我覺(jué)得驚詫,但感到這蝴蝶實(shí)在很是難看。蝴蝶均以綺麗和多彩的翅膀著稱,它卻為了生存,

            偏偏選了這樣一對(duì)干枯落葉般的雙翅,竟是一點(diǎn)美感也沒(méi)有。于是那時(shí),我便認(rèn)定了這枯葉蝶是蝴蝶一族中美的破壞者。

            初秋時(shí)下了一場(chǎng)雨,天涼得快,夏天已是要完全沒(méi)了印記了。我黃昏時(shí)獨(dú)自穿過(guò)公園,竟在一群落葉中,見(jiàn)到了這如同枯葉般的蝴蝶。

            黃昏的風(fēng)還很大,秋初雨后的驟冷催促著滿枝的樹葉紛紛掉落。我認(rèn)出了這蝴蝶,只因它在向上,逆著落下的葉子,向上飛著。

            它確實(shí)像極了枯葉,翅膀單薄也沒(méi)什么光亮。但它就靠這兩片單薄的翅,在努力地與風(fēng)、與葉抗衡。滿天飛舞的枯葉,如今已全然不是它的'盟友,只顧乘著風(fēng),將它一次又一次地打下去,再打下去。那枯葉蝶每每被打下一次,就急速地墜下一些,卻又再飛上來(lái),撲閃著稍顯殘破的翅膀,躲避,但堅(jiān)持著,向著天空。

            夕陽(yáng)的余暉灑下,葉上的水珠泛著火紅的光亮,照著這公園里寧?kù)o的角落。那枯葉蝶飛得越來(lái)越慢,似乎是已經(jīng)耗盡了力氣。我怔怔地看著這一切,心中卻早已溢滿酸楚。

            本已是秋初時(shí)節(jié),其他蝴蝶早就銷聲匿跡,但這枯葉蝶卻活到現(xiàn)在。它不斷地向上飛翔,只為不落入地下的枯葉堆中。它不停地抗?fàn)幹劳觯範(fàn)幹疽炎⒍ǖ闹荒艽婊钜粋(gè)夏季的命運(yùn)。它是枯葉,但那是為了生存,它從未放棄過(guò),也從未忘記過(guò)自己是一只蝴蝶。它背負(fù)著那樣的翅膀,隱匿在眾人的稱贊與注視之外,但卻在生命的最后時(shí)刻逆著落葉,逆著死亡,展示了身為一個(gè)蝴蝶的驕傲。

            這,才是美,是一種生命的決絕與不滅信念的美麗。

            在其他的蝴蝶都在寒潮中瑟瑟死去,還有這樣一只枯葉蝶,向天空,追尋著生命與希望。

            夕陽(yáng)的光淡下來(lái),枯葉蝶卻不見(jiàn)蹤影了,我終不知它的去處。但我記得,在那個(gè)秋日的黃昏,我邂逅了一只,這世上最美麗的蝴蝶。

          蝴蝶的作文 篇5

            正在題海中掙扎,書山上跋涉,神經(jīng)全都繃在一道題上。突然,靜止的畫面中出現(xiàn)了一抹動(dòng)態(tài),吸引了我的眼球。原來(lái)是一只蝴蝶在窗外翩翩起舞,煽動(dòng)著它那華麗而又嫵媚的翅膀。我完全被它的舞姿所吸引,筆桿從我手中滑落。于是,我跑出小屋,去追蝴蝶。

            終究沒(méi)有追上蝴蝶,可是它的背影卻給我留下了美好的瞬息,同時(shí)也把我的思緒引向了遠(yuǎn)方:現(xiàn)在的孩子整天都在研究著難題,討論著成績(jī),背負(fù)著壓抑,擁抱著學(xué)習(xí)。就這樣,失去了美好的回憶,歡樂(lè)的笑語(yǔ),心中的向往,未來(lái)的'屬地。而這小屋不正寓意這沉重的壓抑?而蝴蝶呢?便是我們?cè)谛闹械睦硐,?duì)未來(lái)的向往。是它支撐著我們,面對(duì)未來(lái)。

            其實(shí),這些壓力的根本來(lái)自社會(huì),但這壓力的傳導(dǎo)者卻是家長(zhǎng)們。每當(dāng)我們的成績(jī)不理想時(shí)父母憂郁的眼神,每當(dāng)我們的成績(jī)比別人差時(shí)父母的嘆息,每當(dāng)我們的名次不佳時(shí)父母的呵斥,對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)形的壓力。因?yàn)楦改赴褵o(wú)邊無(wú)際的期望寄托在我們的身上,便演化成了無(wú)邊無(wú)際的壓力。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也時(shí)常聽到,因?yàn)閴毫μ爻惺懿涣,選擇輕生的人的悲劇。當(dāng)別人都在為他們嘆息時(shí),我卻嘲笑他們:嘲笑他們沒(méi)有勇氣去面對(duì)未來(lái),嘲笑他們沒(méi)有運(yùn)氣再生存下去,更嘲笑他們沒(méi)有福氣去好好享受這個(gè)世界的美好。這只是因?yàn)樗麄冋`解了壓力。

            壓力是一位賢明的君主,他雖有暴君的嚴(yán)厲,卻不會(huì)給你不公平的待遇。猶如溫暖的陽(yáng)光,投射到每一個(gè)角落;壓力是懸崖,你若無(wú)視它,它也會(huì)讓你粉身碎骨;壓力也是黑夜與白晝的分界線,你若熬不過(guò)黎明,便會(huì)被黑暗吞噬;壓力還是一匹怒馬,你若駕馭不了它,它便會(huì)讓你落馬;壓力更是一條通往未來(lái)的船,你若撐不起它,歲月的浪花只會(huì)把你在歷史的長(zhǎng)河中埋沒(méi)。

            生活中壓力太重是不行的,沒(méi)有壓力是萬(wàn)萬(wàn)不行的。因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力,人們才會(huì)奮進(jìn),生活才會(huì)發(fā)展,所以我們應(yīng)該正視壓力,扛起它,去追求自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。走出小屋,去追蝴蝶。

            提起壓力之燈,黑暗不會(huì)再吞噬你。

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