開學(xué)的作文（常用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
早上，我剛進教室，發(fā)現(xiàn)少了好幾張桌子，原來熱鬧的教室，變得異常冷清。
同學(xué)們散坐在位置上，說話聲雖也響，但卻感覺有些許單調(diào)。好朋友昊子走了，“班花”沒了。雨洋走了，班級里少了整天掛著一副笑臉的人。班里原來有3個跳舞的男生，走了2個，估計以后群舞也排不成了。
座位排好了，我、諾、炫和洋四個好朋友坐在一起。本以為是個安慰，可才上一天課，過了個周末，炫便“失蹤”了。聽老師說，她突然去了外國語學(xué)校。我平時和她關(guān)系不錯，聽了這話，我十分傷心。
阿炫啊，我們再過一年就要成為畢業(yè)生了，你為什么這么迫不及待的，非要早點兒上初中呢？再多呆一年都不行么？你走了，班級里的女生更少了！
不過，也有去了又回來的。我發(fā)現(xiàn)，原本去外國語的`敞留了下來。真奇怪，他的學(xué)費都交了，怎么又回來了？聽小L說，敞覺得外國語學(xué)校突然從兩個班增加到五個班太失信了，便堅決不去了。
我們班的家長們也真是的，干嘛一定要讓孩子們?nèi)タ际裁匆煌�、二外、繡山的。他們不知道，這樣會活活拆散許多好姐妹、好兄弟的。
開學(xué)第一天，我的心情真是亂�。�
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)趕到學(xué)校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著書包趕往教室，還有的同學(xué)在教室里哭哭啼啼的。
我來到校園里，看見的景色是那么美好！迎春花開花了，燕子飛回來了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍藍的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的.太陽下離去。這些都象征著春天來啦！最先報春的使者是柳樹，它那黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。這首詩贊美了我們報春的使者。我們來到教室里，看見后面綜合廚里的一摞摞新書，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書，我要快點兒趕到明天，陶醉到新書知識的海洋里。老師們都在跟家長談話，說我們上個學(xué)期的表現(xiàn)，有的家長聽到老師的話，兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學(xué)沒有表現(xiàn)好，在批評他的家長。
在新的學(xué)期里，我要好好珍惜這美好的時光。
開學(xué)的作文 篇3
腦海里一直構(gòu)建著我開學(xué)第一天的場景。畢竟是離開小學(xué)，要上中學(xué)了。內(nèi)心有幾分高興，又有一些憂傷。
剛到校門口，我就撿到一張泛著紫色的毛爺爺。哈哈，我可以買點零食啦。邊吃邊走，到了教室竟然看見我的“死黨”黎詩雨。一見面我們就捂著嘴笑，手指著對方，然后再抱一下，相互詢問著這個暑假過得好嗎。
老師開始點名了，“陳婧怡”。我激動地答道“到！”與此同時，也聽見另外有人說“到”。讓我覺得很驚訝。老師以為是誰惡作劇呢，于是聲音提高了八度又喊：“陳婧怡！”可還是聽見兩個人的聲音。( )
老師便讓我們?nèi)ズ诎迳蠈懽约旱拿�。令人驚訝的是，我們的名字一模一樣，同學(xué)們大笑起來，老師小聲的說：
“呀！居然同名，這叫我怎么辦�！蔽覀冊诤诎迩靶÷暤匦α�。
不一會兒，我的`同桌來了。這讓我意想不到的是，他是以前班上最煩的男生“張俊川”。他一坐，我就撇了他一眼，甚至不想看見他。沒想到原以為小學(xué)畢業(yè)了，就能擺脫這個討厭鬼，可誰想到在這里又遇見了他。
老師把書發(fā)下來，我驚呆了。每本書都比以前厚一半，還加了幾門學(xué)科。這簡直是要死的節(jié)奏啊。
開學(xué)的作文 篇4
時光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說不出的感覺。
1、進入初中的感想
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)二十多天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的'同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個感覺是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點，是人成熟的開始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時，老師常常在管我們，而對初中來說自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時，我時常回憶起小學(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現(xiàn)在，那將都是過去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對中學(xué)生活。
2、開學(xué)感想
又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊……
新同學(xué)，新老師，新集體——
“信心不畏，良心無愧，青春無悔�！边@就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認識了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學(xué)都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結(jié)，什么是一真正的朋友……。
我是語文課代表——
老師突然讓我擔(dān)任語文課代表，還沒反應(yīng)過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時候語文就不是太撥尖的，當(dāng)語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當(dāng)了。
不過，通過擔(dān)任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂——
開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學(xué)以來唯一一次和老師面對面笑著對話，好開心哦！
但是，語文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！
遲遲的，祝語文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭當(dāng)?shù)谝唬?/p>
3、開學(xué)感想
時光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學(xué)期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)啦！暑假間寧靜的校園又恢復(fù)了往常的生機，同學(xué)們又背著書包返回了學(xué)校。
今天早上，我們舉行了“開學(xué)典禮”。校園里新建的教學(xué)樓壯麗挺拔，碧綠的小草襯托著紅紅的太陽，操場上懸掛著一幅寫著“開學(xué)典禮”
的彩色橫幅，把我們的學(xué)校裝點得格外美麗，把這次開學(xué)典禮烘托得更加隆重。隨著校長宣布：“開學(xué)典禮現(xiàn)在正式開始！”，莊嚴的國歌聲就在我們的校園中回蕩。在這次典禮上共有這幾個節(jié)目：第一個是體同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吧倌晟倌�，祖國的春天”。第二個是由幾個六年級的同學(xué)為我們表演小品，我比較喜歡那個小品，因為那些大哥哥大姐姐他們表演得極其搞笑，而且表情還非常有吸引力，特別是在最后，他們還給我們猜了幾個謎語。五年級的那些同學(xué)唱歌也唱得不錯，他們那響亮而動聽的歌聲都可以和鳥中的歌唱大王“夜鶯”媲美了。
在我們的'班級里還來了兩位新朋友。一名女生叫“錢景怡”，她剪了一個短短的學(xué)生頭，和我一樣，也戴著一副眼鏡，性格開朗，剛來一天就與我相處的很好。還有一名男生叫“嚴一凡”，他也戴眼鏡，性格非常的膽大、開朗，別的同學(xué)在玩游戲，他都要擠進去和他們一起玩，只是他太調(diào)皮了，一直“耍賴”。
今天一天我們都過得非�？鞓�！
開學(xué)的作文 篇6
開學(xué)了，我背著書包高高興興的來到教室，教室里很多灰，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的撒水，有的拖地，有的擦桌子，把教室打掃的干干凈凈。
上課了，同學(xué)們坐的整整齊齊，老師讓我們把作業(yè)拿出來交了。只有幾個別沒交，老師看后說：“我對你們的這次作業(yè)
特別滿意�！焙鋈焕软懥�，校長讓我們到下面領(lǐng)新書，同學(xué)們聽說領(lǐng)新書都特別高興。新書一抱上來，老師一本本發(fā)下去。這學(xué)期的'書有，品生、語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、書法藝術(shù)。我打開書看里面的知識很有趣。趣。這學(xué)期我們班又來了幾個新同學(xué)，我很高興。
開學(xué)的作文 篇7
踏著九月的金色陽光，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我們又回到了美麗的校園。
走進校園，眼前剎時一亮，經(jīng)過一個暑期的改造，五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場更加美麗了，依然聳立在那里的兩棵雪松更加神氣了，嶄新的教學(xué)樓、清新的紫藤園、明亮的教室似乎都在向我們招手。
昔日那些熟悉的身影——六年級大哥哥大姐姐已經(jīng)離開了校園，迎來的是一張張陌生而又活潑的小臉蛋——一年級新生。我們也重新分班了，現(xiàn)在班級內(nèi)的同學(xué)有以前就在一起的，也有其他班級分過來的'。這學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)入了一位新疆的同學(xué)。我們也換了很多老師：范老師——既是我們的班主任，又是我們的數(shù)學(xué)老師，他長得高高大大，講課很嚴肅，也很認真；毛老師——我們的語文老師，她給我們上的似乎不是語文課，而是在“閑聊”中培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教我們做“三會”學(xué)生，引導(dǎo)我們讀好書、好讀書，讓我覺得語文學(xué)習(xí)不僅要學(xué)得廣，還要學(xué)得活。短短幾節(jié)課，就把我學(xué)習(xí)語文的興趣提高了好多；還有耐心的英語老師、幽默的象棋老師……
新的學(xué)期里，在老師的辛勤培育下，只要我們不懈努力，我相信我們一定會有很大的收獲！
開學(xué)的作文 篇8
首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時間內(nèi)達到這個小目標(biāo)，然后長時間達到一個大目標(biāo)。在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的'計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會提高。但是我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容�；丶液笳J真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補充習(xí)題，認真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時間完全可以自由支配。
最后再說一句：學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
開學(xué)的作文 篇9
生活就像一個五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了生活的五味瓶時，那滋味可真不好受。開學(xué)第一天我就碰翻了，下面我就一塊兒把我的酸甜苦辣告訴大家。
酸。今天寫課堂作業(yè)。因為一時馬虎，把數(shù)學(xué)本包反了。下課了，我準(zhǔn)備把本子重新弄好，誰知打開了，又裝不上了。這時，被陳老師看見了，她也發(fā)現(xiàn)了我弄錯的地方，把本子幫我重新包好，又讓我重新在上面寫字。我心里酸溜溜的。
甜。今天，語文老師把寒假里，摘抄字寫得漂亮的、作文寫的好得統(tǒng)統(tǒng)表揚了一遍。開始報了，我心里非常緊張，因為我生怕沒有我的。報完了，竟然沒有我的，我非常吃驚。后來，語文老師說還有一些沒改，這讓我又有了一絲希望。在沒改得當(dāng)中有我了，而且是兩項，我心里別提有多甜了。
苦。開學(xué)我以為會換一個同桌，誰知道還是宮鑫軍。早晨。我一來就看見宮鑫軍已經(jīng)來了。我正在座位上讀《古詩文誦讀》時，他正在嘩啦嘩啦地講話，把我弄得苦不堪言。
辣。今天上學(xué)的時候，我忘記了帶水杯，而且我到了班上才發(fā)現(xiàn)沒帶。上午一節(jié)體育課上下來我口干舌燥，就這樣我度過了一個艱難的早上。下午我以堅強的意志度過了一個下午。真是夠辣的.。
生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不我們怎么會說生活豐富多彩呢？只有勇敢地面對現(xiàn)實，我們才能夠成為生活的強者。
開學(xué)的作文 篇10
9月1日下午6時55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學(xué)第一課》。它由潛能、堅持、團隊三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊的馬教練及隊員劉春紅、陳燮霞等奧運冠軍和來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過互動、講述的形式，將奧運精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險的教育深入人心。
第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個人都有潛能，潛能是無限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時間內(nèi)，都安然無恙地轉(zhuǎn)移到操場上，真是一個生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡，這跟他們平時加強應(yīng)急避險知識的學(xué)習(xí)，在危急時刻挖掘每個人的'潛能是分不開的。這真正體現(xiàn)了知識守護生命的重要性。
第二節(jié)課是《堅持》。參加的人員是中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來他們選的救生物品跟國際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過他們的事例告訴我們，堅持就是永不放棄，它會給生命創(chuàng)造更多的精彩。
第三節(jié)課是《團隊》。姚明叔叔及國家籃球隊的的隊員告訴我們，團隊精神就是做每一件事大家一起努力。團隊精神是勝利的保障。團結(jié)就是力量，團結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅持，團結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。
【開學(xué)的作文】相關(guān)文章：
開學(xué)的作文12-31
開學(xué)的作文12-31
開學(xué)的作文12-31
開學(xué)的作文12-31
開學(xué)的作文12-31
（經(jīng)典）開學(xué)的作文08-14
開學(xué)的作文06-12
[經(jīng)典]開學(xué)作文09-26
開學(xué)的作文[經(jīng)典]12-04
（精選）開學(xué)作文11-06