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懷念母校作文（精）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的懷念母校作文9篇，希望能夠幫助到大家。
懷念母校作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成一位玉樹(shù)臨風(fēng)的六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)了。這一路，我們有苦澀，有歡笑，有酸楚，有感動(dòng)……馬上，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)這承載了我們六年時(shí)光的學(xué)校，踏入新的學(xué)府，在這最后的時(shí)間里，我要好好地仔細(xì)地留戀我們的校園，我們的老師。
就是這間寬敞明亮的教室，這張方方正正的課桌，陪伴我們學(xué)習(xí)。黑板上，那淡淡的`粉筆印似乎還若隱若現(xiàn)。伸出手，撫摸著那讓我們伏案了六年的課桌，它早已不再光滑，那一凹一凸，是歲月的痕跡。白壁灰磚，一切都如此熟悉，熟悉得都快要把它忽略，而在要離開(kāi)它的時(shí)刻，又是那么不舍，不忍與它分別。
請(qǐng)你仔細(xì)地看看你面前的這位老師，我的班主任。她是一位那么智慧的園丁，把我們這一棵棵小苗澆灌成大樹(shù)。請(qǐng)你輕輕地閉上眼，認(rèn)真地想一想，是誰(shuí)，耐心地教育你，讓你悔過(guò)自新？是誰(shuí)，讓你學(xué)到如此豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，在你失落時(shí)、傷心時(shí)，耐心地開(kāi)導(dǎo)你，鼓勵(lì)你，支持你？是誰(shuí)，像你的父母親一樣疼愛(ài)你，關(guān)心你，呵護(hù)你？
而又是誰(shuí)，讓我們的老師發(fā)怒，生氣？又是誰(shuí)，讓我們的老師傷心，失落？又是誰(shuí)，經(jīng)不住老師的“敲打”，在背后怨恨我們的老師？而何時(shí)，白發(fā)已經(jīng)悄悄攀上他們的發(fā)梢，多得再也拔不完？何時(shí)，皺紋已經(jīng)出現(xiàn)在他們的臉龐，這一切，我們何曾幾時(shí)關(guān)注過(guò)。
我希望，在我們的畢業(yè)典禮上，我們?nèi)w同學(xué)向我們的老師們深受地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
懷念母校作文 篇2
蜷伏在車?yán)�，看著窗外的雨。雨使我的視線模糊了，流動(dòng)的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容它的氣勢(shì)了。這是一種宣泄，無(wú)法遏制的情感。無(wú)數(shù)個(gè)“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來(lái)了!正如我心頭的那種留戀情感!
爸媽很興奮，很激動(dòng)。爸爸打開(kāi)了車?yán)锏氖找魴C(jī)，聽(tīng)起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動(dòng)了。我終于明白了這天氣和音樂(lè)不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著大雨的無(wú)限磅礴而抒發(fā)出來(lái)——是在母校河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!
這首歌悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，使我的.心平靜。曾經(jīng)小時(shí)候的我，認(rèn)真的品味過(guò)它，也曾忽視過(guò)它!
曾經(jīng)我不顧一切的走到班級(jí)隊(duì)伍的前面，在空曠的地方，張開(kāi)雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個(gè)時(shí)候，是一種欣賞!我自認(rèn)為陶醉中!我幼稚!
但是，依然愛(ài)著過(guò)去!我至今都喜歡《泰坦尼克號(hào)的那種風(fēng)情》。我是一個(gè)充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨(dú)”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚(yáng)而舒緩，非有非無(wú)的音樂(lè)，吹動(dòng)頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠?qū)挸ǖ氖聵I(yè)和遼闊的土地!
曾經(jīng)當(dāng)我的心還沒(méi)有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀�，F(xiàn)在我又因?yàn)樗貞浧鹂鞓?lè)時(shí)光!
小學(xué)時(shí)，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當(dāng)這首歌響起時(shí)也沒(méi)有太在意!我吃飯很慢，常�？吹讲蛷d空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時(shí)，心安靜下來(lái)，突然覺(jué)得好像有點(diǎn)不對(duì)勁，空曠起來(lái)，沒(méi)有找到原因!現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來(lái)!想了很多，覺(jué)得很無(wú)聊和尷尬!因?yàn)槟菚r(shí)，實(shí)在是太幼稚了，有點(diǎn)可笑，但又覺(jué)得無(wú)比寶貴!因?yàn)樗梢宰屛页蔀槔寺髁x理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學(xué)生活!
懷念母校作文 篇3
懷念母校懷念母校短短兩個(gè)月之后，我將離開(kāi)陪伴了我六年的母校。我踏出校門(mén)的那一刻我想我會(huì)大哭說(shuō);我舍不得舍不得啊!!
母校，我曾經(jīng)懷著強(qiáng)烈的求知和對(duì)美好生活的憧憬，撲進(jìn)你的懷抱，可曾記得，當(dāng)年滿是稚氣的臉上有著那么多的迷惑和茫然，是你用心血把我們澆灌，教會(huì)了我們?cè)鯓釉谄椒仓邪l(fā)掘出生命的'潛能;給我們一雙豐滿有力的翅膀，啟迪了我們?cè)鯓釉谀婢持袏^進(jìn)。恩師，是您披星戴月廢寢忘餐，循循善誘諄諄教誨，言傳身教誨人不倦。往昔的點(diǎn)滴至今仍然歷歷在目，師生的情誼總在心間揮之不去。至今您充滿慈愛(ài)的臉龐和期許的目光仍縈繞在我的心頭，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，有人說(shuō)您是園丁，培育著一朵朵花兒的芬芳，有人說(shuō)您是工程師，筑建一座座知識(shí)的殿堂，我說(shuō)您就是不知辛勞的耕耘者，手中的粉筆是犁把，身后的黑板是土地，寫(xiě)下的文字是種子，額頭上的密密的汗珠是滋潤(rùn)的雨露，一年四季，您都在播種希望，收獲的季節(jié)，總是微笑著看我們獲取，還叮囑我們要好好貯藏。
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團(tuán)結(jié)。數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè)，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì)帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
懷念母校作文 篇4
夏天，陽(yáng)光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場(chǎng)上，看周圍的野草，過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而名利的童年，慢慢流過(guò)我的掌心，雖然我依依不舍，可我心里卻溫暖而滿足。
在告別小學(xué)生活的時(shí)候，我開(kāi)始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在一路月季花中散步的休閑時(shí)光，它們一直都默默無(wú)語(yǔ)，可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺(tái)上綻放著童真與活力。那個(gè)有著微薄記憶的一年，月季花開(kāi)出了燦爛的一季。
可轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就這樣過(guò)去。那些不再回來(lái)的畫(huà)面，(.)清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。站在教室前的舞臺(tái)上，可以看到落日慢慢隱于暮色中，仿佛看到老師的面孔，看到了課堂和同伴們一同翻閱的色彩絢麗的圖片，看到了充滿濃郁盛夏氣息的`小路，看到了從樹(shù)葉縫隙中穿過(guò)的細(xì)碎的陽(yáng)光……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏末，風(fēng)呼嘯而來(lái)帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)時(shí)光嘩嘩的流逝。
一年的時(shí)光在我的掌心慢慢地劃過(guò)，我回過(guò)頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著微小而清晰的夢(mèng)，向前方堅(jiān)持的走下去。
時(shí)光如水，我微笑并且懷念著前行。
懷念母校作文 篇5
暖暖的冬日午后，我靠在搖椅上，輕翻著手中的相冊(cè)，目光被一張照片吸引。照片上的我笑得如此陽(yáng)光燦爛，那般的沒(méi)心沒(méi)肺，旁邊的同學(xué)和老師們也都笑得異常開(kāi)懷。照片上端用斗大的字寫(xiě)著“XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（一）班畢業(yè)照”。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，仿佛就在昨天，我才剛剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)。彈指之間，我卻已和這所生活了六年的學(xué)校分別了二年多。二年時(shí)光匆匆流逝，把我從一個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成一位溫文爾雅的初中生。二年多的時(shí)間足以改變很多事，卻，無(wú)法改變我對(duì)母校的懷念與愛(ài)。
還記得那年初進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的毛孩子。想到，再也不能和幼兒園里熟悉的小朋友們盡情玩耍，再也不能時(shí)時(shí)刻刻和爸爸媽媽黏在一起，我害怕的哭了。
這時(shí)，一雙溫暖的大手出現(xiàn)了，撫摸著我的頭發(fā)。抬頭，淚眼朦朧中我看到了這雙眼睛。那是一雙多么溫和的眼睛��！里面盛滿愛(ài)憐，盛滿溫柔，盛滿笑意。在這雙黑黑的明亮的眸子充滿愛(ài)意的撫摸下，我不由得停止了哭泣，平靜下來(lái)。隨即，那雙同樣溫柔的手拿出了一片潔白柔軟的紙巾，幫我擦拭被淚水粘濕的臉頰。
驀地，一股暖意升上心頭。對(duì)于當(dāng)時(shí)還不到六歲的我來(lái)說(shuō)，并不知道那是一種什么樣的情感。只是突然對(duì)這所學(xué)校不再感到陌生，不再感到害怕，甚至有些喜歡這所學(xué)校了。后來(lái)我才知道，這雙眸子的主人正是我的老師，像對(duì)待自己孩子一樣關(guān)心我們整整6年的班主任老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，知識(shí)在一點(diǎn)一滴的積累，我在慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)也與日俱增。在這里，讀書(shū)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我的眼界，混沌的頭腦被啟智，我如饑似渴地游進(jìn)了知識(shí)的河流。
讀書(shū)之余，我喜歡在春天，看青青的爬山虎在學(xué)校高大的圍墻上一寸一寸地向上攀爬；喜歡在夏天，到學(xué)校后面的竹林里，和要好的同學(xué)坐在清涼的竹蔭下讀書(shū)；喜歡在秋天，圍在姹紫嫣紅的花壇邊，欣賞著盛開(kāi)的清香襲人的菊花；更喜歡在冬天，和同學(xué)們?cè)诼錆M厚厚白雪的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。。
在母校讀書(shū)成長(zhǎng)的六年時(shí)間里，是最愉快的、最難忘的。母校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)至今日，仍然歷歷在目，將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在腦海里。
最難忘母校的那次“經(jīng)典頌讀”比賽。一般都是一學(xué)年舉辦一次，所以，每次賽前幾個(gè)星期，各班級(jí)都在努力的排練著節(jié)目，都想在比賽中取得好成績(jī)。
比賽開(kāi)始了，我們班是最有希望奪冠軍獎(jiǎng)牌的，被各班級(jí)當(dāng)作強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。前半場(chǎng)我們班各參賽選手都發(fā)揮的非常出色，一路過(guò)關(guān)斬將順利進(jìn)入了決賽。如果接下來(lái)不出意，完全可以拿冠軍�？墒�，到了決賽結(jié)束前最關(guān)鍵的幾分鐘時(shí)，由于我的緊張，背錯(cuò)了文章段落。結(jié)果，導(dǎo)致比賽的后半部分全部因錯(cuò)就錯(cuò)。這，勢(shì)必會(huì)影響我班的'整體成績(jī)。臨下場(chǎng)時(shí)，我清楚地看到評(píng)委老師的眉頭皺著。瞬間，一顆豆大的淚珠從我的眼睛里滾落下來(lái)。我知道，是我把比賽弄砸了，我甚至可以想像出下場(chǎng)后，老師和同學(xué)們的埋怨批評(píng)，像一顆顆子彈般朝我飛來(lái)。。。
但是，當(dāng)我退下賽場(chǎng)時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人責(zé)怪我，批評(píng)我，反而，都圍在我身邊，一個(gè)勁夸獎(jiǎng)我。說(shuō)我很勇敢，要換作他們，早在一上場(chǎng)就說(shuō)不出話來(lái)了。我知道他們是在安慰我，想讓我不要那么內(nèi)疚和自責(zé)。我再一次哭了。
很快，老師從賽場(chǎng)回來(lái)了�？匆�(jiàn)了我在流淚，嚇了一跳。問(wèn)同學(xué)們是不是有人因?yàn)槲业氖д`埋怨我了？知道了我哭泣的原因后，老師長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。隨后，拉著我的手，笑著對(duì)同學(xué)們宣布，由于我們班表現(xiàn)的特別出色，雖然有一些小的失誤，但不影響整體成績(jī)，評(píng)委們商議后決定授予我們班二等獎(jiǎng)。頓時(shí)教室里充滿了歡呼聲，每個(gè)人都沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一句錯(cuò)失一等獎(jiǎng)的話。。。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件往事，我總是從心底里感謝母校的老師和同學(xué)，他們的寬容與呵護(hù)，維護(hù)了一個(gè)小女孩的自尊與自信。
現(xiàn)在的我，雖已離開(kāi)母校升入了初中。這期間，每個(gè)周末，我都會(huì)到母校走一遭。表弟正在母校讀二年級(jí)，每每說(shuō)起母校，小表弟也是一付自豪的模樣。有這么好的老師，這么好的同學(xué)，母校，怎么能不讓人感到自豪，感到懷念呢？
懷念母校作文 篇6
畢業(yè)了，這句話似乎我們聽(tīng)著都是那么習(xí)以為常，每個(gè)人都要經(jīng)歷畢業(yè)，但是，不知為何，我已盡我最大的努力來(lái)克制內(nèi)心的傷痛，曾經(jīng)那待了5年的母校啊，就要這么離開(kāi)了，心里難免會(huì)有一些傷感，但是讓我無(wú)論如何都沒(méi)有想到的是，自己在上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，竟?jié)M腦子都是母校。
在教官喊“向右轉(zhuǎn)”的時(shí)候，我竟然向左轉(zhuǎn)了，當(dāng)時(shí)也不知道自己到底是怎么了，全班同學(xué)都哈哈大笑，這是的我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)小眼鉆進(jìn)去算了，教官看見(jiàn)了，也知道我的心情，便也沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)訓(xùn)練了。
母校，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻讓我無(wú)比懷念。
我無(wú)論如何都忘不掉母校，因?yàn)樗?jīng)是那么的溫柔的.教我們這些莘莘學(xué)子知識(shí)，叫我們做人，或許我們呢，在不就的將來(lái)還要經(jīng)歷一次初中畢業(yè)，那時(shí)的我們會(huì)怎樣呢，還會(huì)像當(dāng)初懵懂的那樣傷感嗎？
懷念母校作文 篇7
今天下午美術(shù)課，上的一課是“母校畢業(yè)留名”。一個(gè)多么親切的名字呀——母校，又再次勾起了我的深深的、無(wú)限的回憶。 自打我轉(zhuǎn)入砂子塘學(xué)校這兩年以來(lái)，我經(jīng)歷了許多是，每一件雖然說(shuō)不上美好，至少也算得上是有趣：跳長(zhǎng)繩、軍訓(xùn)、與同學(xué)為了一點(diǎn)小事拌嘴，最荒謬的是與張威巍為了一個(gè)字的'對(duì)錯(cuò)紅脖子瞪眼睛的。呵，好象每一件都會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。是呀，校園生活是豐富多彩的，是美麗充實(shí)的。
學(xué)校也為我們做了許多：興建了綜合樓，辦起了圖書(shū)室，加高了學(xué)校的護(hù)攔，買(mǎi)進(jìn)了許多體育器材。好象我們也都沒(méi)太在意，只是有一些興奮，興奮過(guò)后，學(xué)習(xí)才是最重要。不過(guò)也對(duì)，花資金改造校園不是讓大家興奮的，只是為了能讓大家更全面發(fā)展，就為了學(xué)生們好。 如今，即將要離開(kāi)砂子塘學(xué)校那明亮的教室了，好舍不得！天天看著砂子塘學(xué)校，恩，也滿足了。 永遠(yuǎn)懷念我的母校。
懷念母校作文 篇8
又是一個(gè)炎炎夏日，和三年前一樣，暑氣已可以讓人切實(shí)的感受到呼吸的艱難。就算坐在風(fēng)扇下也不管用。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲(chóng)在身上爬行，癢癢的，使得整個(gè)教室變得煩躁不安。其他年級(jí)業(yè)已放假了。為了明年的，我們只得還留在學(xué)校趕新課。三年前的今天，我還在上壩中學(xué)，那時(shí)也在緊張的準(zhǔn)備著考試。只是那時(shí)的我還可以坐在教室里認(rèn)真的演算和練習(xí)，那種背水一戰(zhàn)的激情足可以得到很多的贊賞。也恰好可以在現(xiàn)在這種無(wú)聊的時(shí)候讓我懷念一番�，F(xiàn)在回憶起那段日子真讓人樂(lè)不可支。三年前的那間教室里，沒(méi)有電扇，那時(shí)的上壩人也沒(méi)幾個(gè)知道空調(diào)是什么玩意兒。同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐惆橄聦W(xué)習(xí)，直到深夜。由于學(xué)校幾乎都放假了，經(jīng)常停電。每每這個(gè)時(shí)候，老師是和我們走得最近的，教我們做人必不可少。直到來(lái)電，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。在那里我們既學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了做事。我無(wú)法記起有多少個(gè)夜晚的'愉快和輕松�？釤岬陌恚辶俗谝婚g屋子里，然后點(diǎn)上蠟燭，卻沒(méi)有任何人感到有一絲的煩躁。那微弱的燈光，為黑暗的屋子增添了幾分光明，那就是希望。昏暗的燈光下，可以清楚的看到老師的衣服被汗水浸濕，衣服貼在身上，讓人看了覺(jué)得不爽。在我的記憶中最清晰的是我們的數(shù)學(xué)老師。他取下眼鏡，用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形，讓我們心中生出一絲絲的不快，并且永遠(yuǎn)難忘。平常他是不會(huì)摘下眼鏡的，是汗珠鉆進(jìn)了眼睛，滲得發(fā)痛?然而第一次見(jiàn)到老師那深凹的雙眼，誰(shuí)也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的一幅圖畫(huà)，那畫(huà)很美，淡淡的。他在滿屋子昏暗的燈光下，向我講他的成長(zhǎng)故事，講他為什么會(huì)當(dāng)老師，我們無(wú)不為他那和現(xiàn)實(shí)極不相稱的經(jīng)歷感動(dòng)�！叭瞬豢梢蝗諢o(wú)志。”、“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志�！�
他要求我們?nèi)巳俗鲇兄鞠虻娜�，他希望我們都做英雄。已�?jīng)三年沒(méi)回到上壩中學(xué)了，我的母校!那里的幾年讓我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那里的面孔差不多都已陌生，老師想飛的都和學(xué)生們一起飛了，只剩下一些平凡的人還在守護(hù)著，一塊貧瘠的土地。三年前，我還在上壩中學(xué)。直到現(xiàn)在我才明白那時(shí)上蒼給予我們的是多么的不公平，多么可憐的生命啊。我對(duì)過(guò)去很是懷念，想想過(guò)去也實(shí)在是不容易。我對(duì)我的那位數(shù)學(xué)老師懷有一種最偉大的崇敬之情，兩次中考我都填報(bào)了中師，但都是失敗了的，不可改變的事實(shí)。而現(xiàn)在又將面臨一次血腥的宰割，如果還剩有一絲血脈在搏動(dòng)，我會(huì)努力去做一名記者，為那些默默無(wú)聞的為社會(huì)作貢獻(xiàn)的“授勛”!他們太可親可敬了，不給他們授上一塊“勛章”，就算熬到生命垂危之時(shí)，又怎么舍得放下眼前的一切呢?我將抽出時(shí)間在盡短的時(shí)間里回母校去一趟，那里雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因?yàn)槲覒涯钅抢�，我要去看看他們，我的親人、我的母校!其實(shí)，人永遠(yuǎn)不該擯棄造就生命的人們同為人類也不該背棄指航生命的人們而無(wú)論怎樣，生命都是值得尊重的，采取捕殺的方式，即便是對(duì)狗也讓人感到殘忍和血腥。所以，我更是要回去看看他們，我的母校、我的親人!
懷念母校作文 篇9
光陰如滔滔黃河水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級(jí)學(xué)生，許多美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，煩悶過(guò)，憂郁過(guò)這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)校見(jiàn)證并陪我走過(guò)的`。而今。我慢馬上就要離開(kāi)這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們?cè)诖烁吆粢宦�；母校，謝謝您！
展望昨天，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們?nèi)缁ò銧N爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們?cè)?yōu)異成績(jī)而笑過(guò)，我們?cè)吹绞軅?dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò)，我們?cè)鴼g度六一兒童節(jié)而快樂(lè)過(guò)，我們也曾受到批評(píng)而悲傷過(guò)這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間，大家似乎都意識(shí)到——時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。于是，班級(jí)里掀起了寫(xiě)同學(xué)錄的熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄，紛紛留下美好的回憶。上課時(shí)，同學(xué)們難免也會(huì)真情流露。當(dāng)讀到正符合同學(xué)們心意的片段時(shí)，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開(kāi)了。但是，請(qǐng)不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái)，等到以后，我們一定會(huì)再相見(jiàn)的，我一定再回來(lái)看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重��！
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