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（集合）實(shí)用的同學(xué)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
我們湯老師前段時(shí)間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我被分到了陳悅那一小組，我們有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。
我們組有六個(gè)人，有三男三女，是有我、陳悅、汪宇陽(yáng)、潘奇蕾、劉憲穎、張夢(mèng)羽組成的小組，我們叫海盜小組。
喜的是現(xiàn)在不會(huì)的題目就可以討論，俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”六個(gè)人的智慧肯定能頂兩個(gè)諸葛亮了，所以我拿不準(zhǔn)的.題目都會(huì)討論一番。
怒的是陳悅很自大，作為組長(zhǎng)應(yīng)該帶頭發(fā)言，但每次都請(qǐng)張夢(mèng)羽做主答，除非我們一起叫陳悅做主答陳悅才勉強(qiáng)做主答。
哀的是在陳悅的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)小組合作中扣了一張起航卡，真悲哀呀。
樂(lè)的是我們組正在慢慢變好。
你的小組生活是什么？
同學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，在母校已經(jīng)度過(guò)了六年。這邊要應(yīng)付小升中的筆試，那邊又要忍受與同學(xué)依依惜別，說(shuō)實(shí)話，我真的不想。
回想起以前的往事，就像一個(gè)裝滿各種各樣的糖果的糖果盒一樣。有甜蜜的，也有苦味的，有酸酸……記得在三年級(jí)的時(shí)候，六一兒童節(jié)，學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)。我們班表演一個(gè)朗誦節(jié)目，是我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)，叫《靜夜思》。輪到我們班表演了，我的.心撲通撲通的快速跳動(dòng)，手心也出汗了，我太緊張了。我的同桌梓晴安慰我：“你別緊張，小芳，如果我們都緊張起來(lái)，那這個(gè)節(jié)目我們就會(huì)表演不好的了，所以，我們要放松，為我們班爭(zhēng)光!”聽(tīng)到了這句話，我的心立刻松懈了。一陣掌聲熱烈響起，接著，我們就開(kāi)始有感情的朗誦起來(lái)：“床前明月光……”最后，通過(guò)我們自身的努力，拿到了三等獎(jiǎng)。
想到馬上就要離別了，我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)珍重的說(shuō)一聲：同學(xué)們，你們安好，便是晴天。祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
同學(xué)作文 篇3
1月23日，我們班舉辦了一次登南山比賽活動(dòng)。
那天早上，8點(diǎn)30分，在校門(mén)口集合。天氣是陰天，灰蒙蒙的，有些涼爽，出發(fā)時(shí)還下起了毛毛細(xì)雨，趕走了前幾天的悶熱。當(dāng)我們來(lái)到了南山腳下的停車(chē)場(chǎng)時(shí)，雨已經(jīng)停了。這真是天公作美，送給我們一個(gè)登山的最佳天氣！。同學(xué)們都興高采烈，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，盼望著這次負(fù)有刺激挑戰(zhàn)性的登山比賽的開(kāi)始。叔叔給我們講了登山活動(dòng)的規(guī)則：我們先在這里合個(gè)影再去登山，登到四分之三時(shí)，我們就休息一下，就開(kāi)始登山比賽。到達(dá)終點(diǎn)以后，要把手中的圖形拼出一個(gè)完整的圖，當(dāng)每組的最后一個(gè)同學(xué)將圖形放下，然后舉手。這次比賽不僅考驗(yàn)了體力，而且還考驗(yàn)了智力。最先完成那一組就是第一名。我們一共分五個(gè)組，叔叔阿姨們給我們每組都發(fā)了拼圖，然后我們就向山腰進(jìn)發(fā)了。兩分鐘發(fā)一組。整個(gè)大隊(duì)人馬，浩浩蕩蕩。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、精神飽滿、一路上有說(shuō)有笑。到了山腰約定的四分之三時(shí)，我們休息了一會(huì)兒，然后就開(kāi)始了登山比賽了。一聲：“開(kāi)始！”的號(hào)令，同學(xué)們就脫了韁的駿馬一樣，開(kāi)始奔跑起來(lái)，你追我趕、各不相讓。我是小組第二個(gè)到的終點(diǎn)。我們先到的同學(xué)趕緊把圖拼好，就差蔡和潤(rùn)那一張了，大家都焦急的等待著，這時(shí)，只見(jiàn)他氣喘吁吁滿頭大汗的'跑來(lái)了。大家一邊喊著，一邊為他加油。他非常的努力，咬緊牙關(guān)，終于戰(zhàn)勝了自我，到達(dá)了終點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)的勝利，贏得了寶貴的時(shí)間。當(dāng)他放下拼圖時(shí)，我們就趕緊把手舉得高高的。裁判宣布我們組得了第一名。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都?xì)g呼跳躍，高興得手舞足蹈，那真是開(kāi)心極了！比完賽后，我們又去了觀景臺(tái)合影，接著就下山了，去了一壺天聚餐。在那兒，頒發(fā)了獎(jiǎng)品，還觀看了同學(xué)們的精彩表演，其中還有我也參加了舞蹈表演呢。
回家的時(shí)間到了，同學(xué)們都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得可真快呀！還沒(méi)有盡興。我當(dāng)時(shí)真想讓時(shí)間不走，在那兒停住，同學(xué)們玩得太開(kāi)心了！在回家的路上我還在想，要是能天天有這樣的活動(dòng)，那該有多好啊！
同學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō);在家靠父母,出門(mén)靠朋友.友誼是無(wú)私的,友誼是真誠(chéng)的;友誼是不求回報(bào)的.
我現(xiàn)在讀初一了,同學(xué)和朋友很多,但小學(xué)的同學(xué)一直沒(méi)有聯(lián)系.每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí),我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲,玩耍的'樣子.我們是多么開(kāi)心!在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校,學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起,一起學(xué)習(xí)、一起度過(guò)美好的童年!
想起以前的同學(xué),我一直心里在責(zé)怪自己,為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間,總是覺(jué)得以后的時(shí)間還長(zhǎng)呢!但時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了6年.現(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí),怎么玩耍……現(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好,有事總幫著我.讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué).
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年,在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們;新年快樂(lè)~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!
同學(xué)作文 篇5
1：音樂(lè)課進(jìn)行時(shí)
其實(shí)同學(xué)們一直認(rèn)為音樂(lè)老師脾氣好，誰(shuí)都沒(méi)有把音樂(lè)老師放在眼里過(guò)，這回，音樂(lè)老師的脾氣火山爆發(fā)啦！上課時(shí)，同學(xué)們肆意調(diào)位，和自己的說(shuō)話對(duì)象坐在一起，老師在上面講課，下面的那群壞小孩仍然自顧自的說(shuō)著，好似這課是給別的班講的。尤其是那位東洋兄，居然天不怕，地不怕，我都懷疑他的臉是橡皮做的，老師批了那么多次，居然還能夠不覺(jué)得臉掛不��？
“李東洋你回你位上！”那邊，李東洋點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
“李東洋你回你位上！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)�。�！”
“知道了！”
……
“李東洋！�。。�！”
這回，老師第一次拿著教鞭勇往直前，一直把他“送”到門(mén)口又向右拐，袁老師辦公室里。
孫老師一改往日溫柔的面孔，怒發(fā)沖冠的對(duì)我們命令“調(diào)位的都給我回去！抗命者，袁老師辦公室見(jiàn)！”
教室里椅子的扭動(dòng)聲“吱扭——吱扭——”響成一片，怎想班里有那么多人都曾“千里迢迢”去尋找自己的“話伴”老師的臉立刻拉了下來(lái)，對(duì)著我們打開(kāi)“話”界，老師這回真的發(fā)飆了！我們還是趕緊轉(zhuǎn)到另一個(gè)鏡頭吧！
2.科學(xué)課進(jìn)行時(shí)
在科學(xué)課，科學(xué)老師創(chuàng)造了小組積分制，但由于班級(jí)吵鬧，后邊的同學(xué)聽(tīng)不到老師提出的問(wèn)題，干脆拎著凳子就跑到講臺(tái)前，努力的聽(tīng)講，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他們就擁到老師身邊，把老師圍了個(gè)里三層外三層，本來(lái)這個(gè)討論課是既動(dòng)手又動(dòng)腦的，氣氛活躍，但結(jié)果由于個(gè)別同學(xué)瞎起哄，班里亂的那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神，還有那個(gè)調(diào)皮的'李東洋又扔粉筆頭，不幸擊中科學(xué)老師，把老師氣的哭了起來(lái)……
3.數(shù)學(xué)課進(jìn)行時(shí)
大部分同學(xué)對(duì)張老師都很畏懼，所以上課不敢說(shuō)話，只敢自己偷著玩，有好多女孩子在本本上畫(huà)漂亮的公主，好多男孩偷偷的在桌子下玩兒魔方，就這樣玩兒到期中考試考試，能考試出好的成績(jī)才叫怪呢。張老師教的另一個(gè)班有六個(gè)一百分，九十五分以上的就有二十幾個(gè)，而我們班考九十分以上的同學(xué)只有16個(gè)。同學(xué)們，聽(tīng)完張老師的話，我光想找個(gè)地縫躲起來(lái)，同樣的老師給我們上課，怎么差別這么大，難道我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)比四班的笨嗎？
看到張老師疲憊的臉和紅紅的眼圈，一定是昨晚老師又改卷子到深夜，可是，卻得到了這樣的結(jié)果，我們太讓老師失望了。同學(xué)們，還記得張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？“一分耕耘一分收獲，沒(méi)有付出，談何收獲？”那就從今天開(kāi)始讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期終考出好成績(jī)，讓笑容回到老師的臉上！
同學(xué)們！Stop！希望大家都能明白老師的良苦用心，不要在課堂上做小動(dòng)作，還有那次壞事兒必有他的搗蛋鬼，你也把你那橡皮般得臉換換吧！好了，話就說(shuō)到這兒吧，我可不想變成嘮叨老太婆，希望你們能夠記住哦！
同學(xué)們，我相信，只要我們努力，那我們六三班就不是“一班”的好，不是“二班”的好，是“三班‘的好哦！今年我們是小學(xué)生涯的最后一年所以，讓我們迎著夢(mèng)想前進(jìn)，讓這美麗的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
同學(xué)作文 篇6
我和徐露是打小一起長(zhǎng)大的，小學(xué)一年級(jí)兩個(gè)小豆丁見(jiàn)著第一面就手牽著手，親密的不得了
有時(shí)候你不得不承認(rèn)，有的人就是能一見(jiàn)如故。
初中時(shí)候她長(zhǎng)成我們那一樓層最漂亮的姑娘，每次目不斜視的穿過(guò)一整個(gè)樓層，走到我們班門(mén)口，招招手叫我出去。
我就像受到雅典娜召喚的星矢一樣充滿責(zé)任感的跑出去，往往還帶著一點(diǎn)青春期的虛榮——我認(rèn)識(shí)這么漂亮的姑娘！
后來(lái)高中我們不在一個(gè)學(xué)校，我三不五時(shí)就接到她的電話，抱怨不怎么喜歡的現(xiàn)男友，和現(xiàn)男友煩人的前女友。
我常常認(rèn)真的聽(tīng)她傾訴，因?yàn)樾r(shí)候卡耐基告訴過(guò)我，傾聽(tīng)是別人說(shuō)話時(shí)最需要的東西。
我愿意把我的'耐心都給她。
在我看不見(jiàn)的地方只能默默祈禱她好好成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有那么多煩人的生活瑣碎。
我無(wú)數(shù)次的打開(kāi)她的人人，看她上傳的照片，拼湊出沒(méi)有我的時(shí)候她的校園生活。
不知道你們學(xué)校里有沒(méi)有，那種和壞學(xué)生們玩得很好的，漂亮的姑娘，她們通常時(shí)髦又瀟灑，不自覺(jué)地吸引別人的目光，是全是校服的枯暗校園的亮色。
徐露就是。
徐露那時(shí)就表現(xiàn)出自己敏銳的對(duì)時(shí)尚的洞察力，她能披著校服在天臺(tái)拍出最有范的生活照，就像書(shū)模雜志一樣。
我經(jīng)常對(duì)著她的照片發(fā)出不合時(shí)宜的感慨，多好啊，這么漂亮的姑娘，是我的朋友。
我當(dāng)時(shí)還太小，我不知道這種濃烈的感情一個(gè)不慎的發(fā)酵，就是愛(ài)情的前身。
如果知道我會(huì)自己默默的消化好，絕不會(huì)把她也拖進(jìn)來(lái)，她那么好，像個(gè)真正的公主一樣。
公主總是要和王子在一起才對(duì)，侍女應(yīng)該站在其身后。
大學(xué)填志愿，徐露只考了個(gè)二本，我在她前面填志愿。
“你要去哪？”
“京城吧，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不好的話，就要挑城市了�！�
“京城啊……”我咬著奶茶吸管，“氣候是不是不太好��？”
當(dāng)時(shí)霧霾還不是什么鋪天蓋地的魔鬼，京城最重要的事情是課本上的沙塵暴。
“屁！能天天刮沙塵暴嗎！”她一如既往地用這種嫌棄又親昵的口氣數(shù)落我，讓我感覺(jué)到一絲不曾改變過(guò)的親密還在我們之間。
我喜歡她的反駁，和吐槽，因?yàn)槲抑乐挥凶钣H密無(wú)間的人才能這樣肆無(wú)忌憚地做。
對(duì)著外人我們往往會(huì)不自覺(jué)穿上禮貌疏離的外殼。
“好吧，那我也去京城看看�！�
她詫異地瞥了我一眼，“我可說(shuō)下，你想去哪就去哪，就算不一個(gè)城市也沒(méi)事，四年之后還不是要回來(lái)？”
我看著她垂下的發(fā)絲，高考完立馬就去染了個(gè)顏色，卻堅(jiān)持著自己自認(rèn)有格調(diào)的品味，不肯要那些“亂七八糟的黃毛紅毛”，只染了深栗色，被我笑話“染跟不染有什么區(qū)別，反正就圖自己開(kāi)心”。
“沒(méi)有，去哪對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣�！�
“也是，反正你考那么高，去哪都?jí)蛄�。”說(shuō)完，她滿足的笑起來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的眼睛微微瞇起來(lái)。
像一只貓一樣。
同學(xué)作文 篇7
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫占林雷，他是從北山移民來(lái)的。他剛來(lái)到我們班那天，同學(xué)們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來(lái)。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。
因?yàn)樗菑谋鄙揭泼駚?lái)的，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。
可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)走過(guò)去，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著學(xué)校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
沒(méi)過(guò)多久，他變得開(kāi)朗活潑了，會(huì)主動(dòng)跟我們交談聊天，普通話說(shuō)得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊(duì)會(huì)上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的`掌聲鼓勵(lì)他。
記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，適應(yīng)不了這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)有些落后。我就主動(dòng)放棄休息，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。一次，同學(xué)們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過(guò)去問(wèn)：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“這道應(yīng)用題不會(huì)做�！蔽乙豢�，是老師剛教過(guò)的，就坐下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼J(rèn)真地聽(tīng)我講解，終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)我們的努力，他學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。老師說(shuō)：“你真是好樣的�！�
同學(xué)作文 篇8
天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的`坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。
接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了�？蓯�(ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現(xiàn)在很多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹(shù)木的牌子吧!”小明雙手贊同。倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了 。
小樹(shù)看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
同學(xué)作文 篇9
這個(gè)暑假,《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了“樂(lè)一夏,樂(lè)一家”夏令營(yíng)活動(dòng),參加夏令營(yíng)的基本都是小記者班的學(xué)員,我也有幸參加了這次活動(dòng).
在夏令營(yíng)活動(dòng)中,我參與了很多活動(dòng)和比賽,經(jīng)歷了許多事,最讓我難忘的是“細(xì)水長(zhǎng)流”這個(gè)拓展活動(dòng)了.
“細(xì)水長(zhǎng)流”活動(dòng)的內(nèi)容是把豎著劈開(kāi)的'PC管一個(gè)一個(gè)的接起來(lái),讓一個(gè)小球順著管子從起點(diǎn)一直滾到十幾米外的終點(diǎn)的桶里.如果球中途掉地就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始.這聽(tīng)起來(lái)好像很容易,可實(shí)際做起來(lái)挺難的.我們小組練了好幾次,但都因?yàn)榕浜喜划?dāng),沒(méi)有成功.
時(shí)間不等人,該我們參賽了.我們小組的成員,猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節(jié)節(jié)PC管,管子一個(gè)接一個(gè),連成一條長(zhǎng)龍.球放下來(lái)了,順著我們手握的管子往下滾動(dòng),但還沒(méi)滾到我手中的管子,就在我前面兩個(gè)伙伴的管子空隙間掉了下去.這似乎是一個(gè)不好的開(kāi)始,我們重新來(lái)過(guò),第二次球總算滾到我這里.我拿開(kāi)管子,向“龍”的另一端跑去.可同學(xué)把管子擺的太斜了,以至于球跑得比我還快.管子還沒(méi)到,球就到了,結(jié)果可想而知.從哪里摔倒,就從哪里爬起來(lái)!我們又重新來(lái)過(guò)……,經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力和無(wú)數(shù)次嘗試,球終于滾到了桶中.
這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了.但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團(tuán)結(jié)、友愛(ài),像一家人一樣默契和合作,才能?chē)L試到勝利的果實(shí).
同學(xué)作文 篇10
進(jìn)入了初中，我又認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，有的聰明，有的'奇怪……說(shuō)到奇怪，就不得不說(shuō)到我的新同學(xué)——張煦荃了。
他有時(shí)很大方。記得有一次，老師讓我們都買(mǎi)一本本子，一本三塊錢(qián)�？墒侵形缭诩覍�(xiě)完作業(yè)，又和院子里的小伙伴們打鬧成一片，把買(mǎi)本子的事情忘得一干二凈。下午到學(xué)校時(shí)，突然想到要買(mǎi)本子，可是又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢？我只好硬著頭皮去找張熙荃借錢(qián)，沒(méi)想到，他毫不推辭的把錢(qián)給了我，并說(shuō)不還了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小氣”的時(shí)候。一次考試，我在他后面坐，考試前我和他說(shuō)：“考試的時(shí)候我給他寫(xiě)紙條”�？墒强荚嚨臅r(shí)候我給他寫(xiě)了七。八張紙條，他都沒(méi)給我答案，我不禁感到生氣，又過(guò)了一會(huì)，他終于回了一張紙條，我一看不覺(jué)呀然一驚上面寫(xiě)到：“自己寫(xiě)，我給你寫(xiě)了下次考試你仍然不會(huì)。”我罵了他一句“小氣鬼�！北阕约红o下心來(lái)想，沒(méi)過(guò)多久，我便想出來(lái)了。啊，真是感謝張熙全的“小氣”��！
他有時(shí)又很幽默。愛(ài)和我們一起猜字謎。一次上體育課，我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地說(shuō)：“米（你）的爸爸是誰(shuí)？”我們有的說(shuō)是“花”。有的說(shuō)是“米”，有的說(shuō)是“稻谷”。答案簡(jiǎn)直五花八門(mén)的。過(guò)了一會(huì)，我們都停下來(lái)。張熙全說(shuō)：“你們聽(tīng)好了，我問(wèn)的是你的爸爸是誰(shuí)，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷嗎？呵呵”。他還真幽默無(wú)比�。�
他有時(shí)也很?chē)?yán)肅。記得一次上地理課，我和同桌在一起小聲說(shuō)話。他聽(tīng)見(jiàn)了，讓我們不要再說(shuō)話了，再說(shuō)話就把我們的名字記下來(lái)。因?yàn)槲覀兪呛门笥眩晕乙詾樗臀艺f(shuō)到玩呢，就繼續(xù)和同桌說(shuō)話。誰(shuí)知，世事難料啊，他一下課就到值日班長(zhǎng)那里讓班長(zhǎng)把我給舉報(bào)了，我恨恨地說(shuō)：“就這你還說(shuō)自己講義氣，你自己故意讓班長(zhǎng)記我”。他說(shuō)：“我這還不是為你好嗎？”
你說(shuō)我這個(gè)同學(xué)，時(shí)而幽默，時(shí)而小氣，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而大方。真是奇怪呀！
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