【優(yōu)秀】青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
成長的標(biāo)志也許是不斷變化的體重和身高；也許是從調(diào)皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年，而青春的標(biāo)志無非就是臉上時(shí)有時(shí)無的青春痘了。
閉上眼睛，一路成長歲月中的如同海浪涌入腦�！�
“這張是你滿月的時(shí)候照的，喏。這張你都學(xué)會(huì)走路了；這是你會(huì)說話了；這是你上幼兒園了……”順著媽媽手指的照片，我看到了一張張稚嫩的小臉，有的很熟悉，有的卻有幾分陌生；耳邊，媽媽溫柔的話語指引著我在腦海中尋找童年的回憶，有的很熟悉，有的卻很陌生�！罢婵彀�，十幾年了”媽媽長吁一聲，又望向我，眼中透露出幾分欣慰，用手摸著我的后腦勺，“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子，變得比我都高了，”說著，起身把相冊(cè)放回書架里，媽媽吃力地踮起腳尖，努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn)，可她的腰就如同變形了的鋼筋，根本無法挺直，我接過相冊(cè)，放回了原處，“老了……老了……”媽媽嘆著氣，捶著腰，走出了房間。
“你考試的時(shí)候想什么呢？兩個(gè)大題都不寫，你自己說你考得叫什么東西！”媽媽指著我試卷上的數(shù)字，大聲咆哮著，睜著一雙大眼怒視著我，仿佛早已看透我心中的一切，我低著頭嘟喃著：“這單元學(xué)的很難，班上同學(xué)都考的不怎么樣……”“很難為什么不問老師？”媽媽大聲怒吼道，那雙眼睛死死地瞪著我，“班上考的不好但總有比你好的！”說完啪的'一聲把試卷拍在茶幾上，又補(bǔ)充了一句：“考得不好還有理了！”
我拍著桌子，唰地跳起來，扯著嗓子吼著：“這次難沒學(xué)好怎么了？沒考好怎么了？沒弄懂的我自己學(xué)弄懂，用不著你操心！”說著，氣沖沖地走回房間，“呯”的一聲關(guān)上了門。
緩緩睜開眼，腦海中的記憶畫面仍久久揮之不去，成長歲月中，我們?nèi)缤ɑú莶菀话悖粩嚅L出新葉嫩芽，青春里，我們又猶如剛剛成熟的雛鷹，迫不及待地想掙脫束縛，去看看外面的世界。成長路上，我們要學(xué)到很多，也注定會(huì)失去很多，這一路上，成長教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何感恩，青春教�?huì)我們做事應(yīng)該充滿激情，遇事不要魯莽。然而，青春教會(huì)我們之后，就會(huì)悄然離去，一去不回。
趁現(xiàn)在，我們還能擁有青春，我們還能享受青春，為何不用這股熱勁兒做我們應(yīng)做之事？人，要學(xué)會(huì)成長，青春則讓我們學(xué)會(huì)如何在成長的道路上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。
青春的作文 篇2
沉默，或者春天的時(shí)候，感覺這些年里所遇見的人都變得模糊，無論怎樣回憶都無法拼湊出一張完整的面顏。而在自己跟新朋友，聊得投機(jī)時(shí)又會(huì)不自覺地浮現(xiàn)出一幅以前的畫面，以前的人和以前的事。
現(xiàn)實(shí)就是這么的矛盾，然而比現(xiàn)實(shí)更矛盾的是我們?nèi)匀粯反瞬黄５刂貜?fù)著這種生活，并且無法改變?cè)谡n間或者學(xué)習(xí)時(shí)間的罅隙里。反反復(fù)復(fù)地浮現(xiàn)曾經(jīng)有過的單純時(shí)光。
懷念以前的那群一起瘋狂，一起游蕩的朋友，他們陪我看天，陪我寂寞。讓我一直以為，幾個(gè)寂寞的人在一起也就不會(huì)寂寞了。
只是此刻的我，身邊已經(jīng)變換了新的面孔，剛剛構(gòu)建的友誼，似乎缺少了一種默契，少了一份改變之后的熟穩(wěn)。
曾經(jīng)的朋友在時(shí)間的洪流中消退，流淌出一條橫跨在彼此之間的河。河底是沉甸甸的往事前影，透過河水發(fā)出燿燿的光芒，固執(zhí)地逆流向上的那些碎片則是我們相隔兩地的悲傷……
生活朝一個(gè)極端流去，我卻固執(zhí)地留在另一個(gè)極端。漸行漸遠(yuǎn)的青春失去了一半明媚的色彩。秋交的季節(jié)，天空很灰暗，空氣中盡是說不出口的憂傷。站在陽臺(tái)上看這個(gè)剛剛熟悉的校園，這里跟以前的學(xué)校有許多相似的建筑，一樣的沉悶、壓抑，以香樟為主的綠色突兀著安靜，中間的過道上積滿了飄落的'樹葉。走近時(shí)的心情很像以前獨(dú)有的那種強(qiáng)烈，沉重的心事瞬間被翻騰出來。
總是發(fā)現(xiàn)身邊又少了一些人，一些從來未想過要努力回憶才能記起的容顏，不能忘記的是他們鮮活的諾言，他們陪我看天時(shí)的那種感傷和隱忍。一切就這樣遙遠(yuǎn)，大段的時(shí)光被周圍陌生的畫面沖向了遠(yuǎn)方，而那些一起行走過的人，也悠然地從眼前告別。
高中生活很無聊，有時(shí)寂寞，有時(shí)很寂寞。一如我初中生活的憂傷，沒有來由，沒有聲響，學(xué)著電影里的男主角雙手放在口袋里看落日看浮云，想著離開的朋友在明亮的教室答題的情景。偶爾會(huì)有幾次消碎的煩惱，也會(huì)有少年獨(dú)有的敏感與固執(zhí)，這里就是我初中生活的全部，如同一幅帶有裂痕的畫面：沉默簡單。
一切都過去了，我還在這喋喋不休，記下這些零亂的心情，慰藉心中那些明媚青春里的憂傷！
青春的作文 篇3
我十七歲青春的尾巴，短暫而灰白。像一首鋼琴曲的最后一個(gè)音符那樣，無論用上多么婉轉(zhuǎn)多么高亢的音調(diào)，結(jié)局都是被淹沒在嘈雜的掌聲里消失不見。
——題記
有人說青春是一首歌，它撥動(dòng)著我們年輕的心弦;有人說青春是一杯茶，苦澀中帶著一絲甘甜;有人說青春是一朵含苞待放的花，散發(fā)出沁人心脾的幽香。還有人說青春是跳動(dòng)的音符，是燃燒的火苗，是動(dòng)人的詩歌，是打開了就合不上的書，而我覺得我的青春是一座絕望的荒城，我在這座傷城里演盡了所有的悲歡離合。
當(dāng)深夜盛開的鮮花絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們感慨。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力的撕扯著我的青春，以往種種從時(shí)間的罅隙中抖出，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出碰落了音符。陣陣清香縈繞著五線譜，旋律卻在下一秒戛然而止。游離在過往的時(shí)空，翻開承載了我全部青春的書，泛黃的字跡濕了我的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，卻漾不開以往的漣漪，十七歲的我在青春的荒城里頹唐，心在時(shí)光中微涼。
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著。有縷縷吹進(jìn)窗內(nèi)的'雨絲染濕了我放在窗臺(tái)上的書，染濕了我青春的扉頁，一天又要過去了。終究是時(shí)間太瘦，而我的指縫太寬，讓它總是不經(jīng)意間就從我的手中溜走，伸手緊握，抓住的卻只是空氣。夜晚的風(fēng)時(shí)常沿著我的睡意，襲入我的夢中，日復(fù)一日的吹散我青春里美好的幻夢，直到它支離破碎再也拼湊不起來。時(shí)光無情的卷起這些美好的東西，然后讓歲月將剩下的悲傷過濾，再被生活蒸發(fā)。這一場盛世年華，這座荒城里我注定守著寂寞傷的面目全非，最后，我從痛中長大。
十五歲生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在沒能如愿的考上重點(diǎn)高中后，我決絕凜然的背上背包帶著滿身的年少輕狂離開了學(xué)校的大門。如今還有三個(gè)多月就十八歲了，如今的我已經(jīng)在陌生的城市流浪了兩年多，年輕的心早已爬滿綠色的藤蔓再也瀟灑不起來。年少無助的彷徨，失意無奈的心緒，獨(dú)自支撐著寫下一段又一段憂傷的日記。再也找不到在學(xué)校里的不可一世，再也找不到曾經(jīng)屬于自己的輝煌，再也說不出我會(huì)考上最好的大學(xué)這樣的豪言壯語。青春饋贈(zèng)給我的永遠(yuǎn)是雨中的獨(dú)步，夢的五彩早已在為生活打拼的人群中被摩擦得干干凈凈。
“木蘭，你的夢想是什么?” “我想成為最好的作家!”那時(shí)的童真話語，那時(shí)的絢麗場景卻在以后的日子里成為我每日每夜絕望的源泉。初中學(xué)歷的我該用什么來維系我當(dāng)作家的夢想?現(xiàn)在的我偶爾也會(huì)站在空無一人的街道上吼得聲嘶力竭‘偶爾也會(huì)在川流不息的人流中彷徨得不知所措;偶爾也會(huì)蒙在被子里哭得撕心裂肺。如今的我會(huì)做很多事，只是不敢再做夢。
青春是一座絕望的荒城，我在這座絕望的傷城里演盡了所有的悲歡離合，來年，這里會(huì)不會(huì)開出一地地老天荒的花。
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