寫人的作文15篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的作文1
我的媽媽喜歡穿一件深黃色的羊絨外套，高高的鼻梁上有一雙亮晶晶的眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄。她的頭發(fā)里呈現(xiàn)出新鮮的酒紅色，又細(xì)又長，還特別的滑，你抓也抓不住他。她還很愛臭美，什么水、霜、口紅等，梳妝臺上從來都不會(huì)少，每天還在鏡子前照半個(gè)小時(shí)，這就是我的`媽媽。
我的媽媽最大的愛好就是做飯。只要一有空，她就會(huì)扎在廚房里，弄上五六個(gè)新花樣，每當(dāng)媽媽把飯菜端到桌子上，我和妹妹就會(huì)搶著去吃，只見妹妹抄起筷子，一盤菜直接被吃掉了一半，我也不甘示弱，搶過盤子狼吞虎咽的吃起來，妹妹轉(zhuǎn)身搶了過去，強(qiáng)行來了個(gè)虎口奪食，一盤子菜瞬間消失了，空盤子排成一摞，就像一輪明月干凈的很，我看了看妹妹，臉上便浮現(xiàn)幸福的笑容。
每天晚上，媽媽都會(huì)給我灌輸一些人生中的大道理，比如說做飯，做飯的過程就等于人生的經(jīng)過。小時(shí)候?qū)W習(xí)就相當(dāng)于選食材，做好的菜就相當(dāng)于長大后的事業(yè)，如果你想要成就一番大事業(yè)，小時(shí)候就必須好好學(xué)習(xí)……
我媽媽生氣時(shí)就像一只大老虎，她心中就像燃燒的一團(tuán)熊熊怒火，久久不能平息，但她高興又是多么的溫柔，像一只溫柔的小山羊。
我喜歡媽媽，喜歡她做的每一道菜，喜歡她給我灌輸?shù)拇蟮览�，還喜歡，她對我滿滿的愛。
寫人的作文2
我的同桌在班里算矮的了，喜歡說話像寶寶似的，一聽到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個(gè)男子漢。 他成績不算好，但是比老郭好，老郭是我以前的同桌。他動(dòng)不動(dòng)就哭，而我的同桌還算堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，他的字寫得不好，但我敢保證如果他很認(rèn)真地寫字，都能比我寫的好看。我在我們班上是寫字寫得很好看的同學(xué)。
有時(shí)候我的同桌有時(shí)候上課開小差，我一聽見簌簌的響聲，就提醒他上課聽講，有時(shí)候他學(xué)寶寶說話時(shí)，我就說：你在娘，我就……就拍你！我不是很暴力的人。還有時(shí)候，老師讓和同桌討論問題時(shí)，我一本正經(jīng)的說出了我的意見，他卻說出了搞笑版的`，我讓他認(rèn)真點(diǎn)，他還說我多管閑事！
我的同桌有想數(shù)不清的星星一樣多的缺點(diǎn)，也有像麋鹿一樣稀少的優(yōu)點(diǎn)，作為他的同桌，我得盡量改正它的缺點(diǎn)，因?yàn)樗娜秉c(diǎn)實(shí)在是討人嫌；我也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，我還不是有缺點(diǎn)！。他可以學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我希望能幫助他提高數(shù)學(xué)水平；我可沒什么要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)。這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話，一定知道他是小鯤。
寫人的作文3
“吱吱吱”什么聲音，原來是知了在開演唱會(huì)。在這烈日炎炎的夏天，我終于從補(bǔ)習(xí)班出來了！
我走出補(bǔ)習(xí)班大門，媽媽就在我面前，面帶笑容的說“兒子累了吧，喝一口水吧�！眿寢尠岩黄勘�(zhèn)的礦泉水遞給了我，可是我在之前買了一瓶飲料，還沒喝完。我只好先裝進(jìn)書包了。
我和媽媽牽著手來到了‘十’字交叉口，汽車在馬路上來來往往，由于汽車太多堵塞了，一位交警叔叔在馬路中央指揮著交通，一滴一滴的汗水從臉龐流了下來，汗水已經(jīng)滲透了他的襯衫。我在馬路旁站著都汗流浹背，何況交警叔叔還在不停的做著交通手勢，筋疲力盡的他還是堅(jiān)持在自己的工作崗位上，我靈機(jī)一動(dòng)將背包里的礦泉水拿出來，在和媽媽討論后，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我迅速的跑到馬路中央，把水遞給交警叔叔，交警叔叔滿臉笑意的說：“小朋友謝謝你，叔叔有水。”我一下把水塞到叔叔的.手中，就一聲不響的走了，叔叔剛要擰開喝水時(shí)，他好象在想，不能為了我，而耽誤這么多人的時(shí)間，他擰起瓶蓋，放下水，繼續(xù)指揮著交通！
交警叔叔你真棒！你不會(huì)為了自己的事，而影響大家，你真是一個(gè)助人為樂，顧全大局的好交警！
寫人的作文4
陌上的花開了，我看見你手執(zhí)竹杖，腳踏芒鞋“一蓑煙雨任平生”。你的世界，花開有聲，雁過無痕，只留下芳香淡淡的撫慰我的心靈。東坡，今生有幸讀到你。
北宋的文學(xué)，不僅弘揚(yáng)了一種嶄新的詞文化，還孕育出了你這樣偉大的詞人。你一生坎坷，因遭小人陷害被貶謫黃州。你卻沒有自甘沉淪，懷著豁達(dá)的'心境乘船出游，醉心山水間你的豪放灑脫，化作一張張錦繡的畫卷，靜靜躺在北宋河畔，供后人品讀。
你曾懷愁蘊(yùn)來到江邊，回想那烏臺詩案為那不該屬于你的傷痛而悲憤。在那煙花三月，你卻只能奉儒守官。你奮力掙脫命運(yùn)的枷鎖，卻也無濟(jì)于事。一再的貶謫，深深地傷了你愛國的心。不過隨江東去的是淚水，你那“莫忘小橋流水”的樂觀情懷，卻凝成一首首感人至深的詩歌，它托起文壇的魂，托起民族精神的魂。
你老了，歲月的磨難洗去了你的孤傲，你原是不肯棲在洲上的寒枝，你原是孤寂縹緲的鴻影，我卻才知道原來你也會(huì)一夢十年，為失去的愛人痛哭一場。東坡，你的肉身雖已老去，但你的精神仍然存在，存在于我們每一個(gè)讀你的人心中。
寫人的作文5
當(dāng)我剛著陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。
當(dāng)我咿呀學(xué)語，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著我的頭，笑著對我說：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時(shí)，我哭了又哭。可是你還是離開了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽，沒有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來到了冰天雪地，我想念你的.手……
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)眢w溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問候。為什么我要想著你的手？
我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽說她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。
寫人的作文6
最近幾天，我的同學(xué)劉文哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。
劉文哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學(xué)習(xí)還行，有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡打乒乓球，下課時(shí)經(jīng)常找我玩。
記得那天上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，我準(zhǔn)備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒找到；又仔細(xì)找了找，還是沒找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來做題了。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了劉文哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和劉文哲就“開工”了。桌洞里沒有，地下沒有…幾乎找了無數(shù)個(gè)地方了，還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時(shí)，劉文哲突然想起一個(gè)地方——我的書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來，終于在我的書包里找到了。我對劉文哲說了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。
劉文哲幫我找鋼筆，既浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在劉文哲找不到東西時(shí)，我也要好好幫助他，因?yàn)槲乙貓?bào)他。
感謝，就是一盞剛點(diǎn)亮的燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星，讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。
寫人的作文7
前幾天，教室發(fā)生了一件事，讓我百思不得其解，后來恍然大悟。
前幾天早上回來，我發(fā)現(xiàn)袋子的“耳朵”被剪了。我一臉懵懂，不知發(fā)生了什么事。過了一會(huì)，小劉跟我說小麥星期五放學(xué)后把一些同學(xué)的袋子剪了。原來是小麥的“惡作劇”！小麥真的是沒事找事，無聊透頂了吧，真想立馬去討個(gè)說法。不過，還是免了，但我的心里還是憤憤不平。
小婉一氣之下去告訴老師了。第二天早操時(shí)，小麥被老師拉到一旁，他好像被老師批評了，我心里暗暗得意，就該批評，為什么剪我們的'袋子呢？
到了班會(huì)課上，小麥一臉愧疚地走上講臺，他對大家說：“對不起，我不是故意的。”話音剛落，他便淚如雨下。突然，我的心像被一股涌流觸到似的，之前的憤怒無端一下子就“消失”了。老師在一旁輕輕摸了摸他的頭。“小麥?zhǔn)莻�(gè)知錯(cuò)能改的人�！崩蠋煖睾偷卣f：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不過要看你選擇什么，是亡羊補(bǔ)牢，還是一而再，再而三地犯錯(cuò)呢？選擇逃避還是面對呢？”老師的話帶給我們一片安靜的思考，很顯然，小麥選擇了勇敢面對。他也非常真誠，給我們班的每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)小袋子——非常方便攜帶。小麥又鼓起勇氣向同學(xué)們鞠了一躬，因?yàn)樾←湹恼嬲\，全班同學(xué)不約而同鼓起了掌，掌聲縈繞。
小麥，你下次別這么惡作劇了，我也謝謝你的禮物。
寫人的作文8
常聽身邊的親人談?wù)撝耐拢f他是灑脫的浪子，說他是直率的少年。親愛的爸爸，你最近好嗎？
聽姑姑說，你年輕時(shí)真的很帥。那時(shí)的你，還沒有現(xiàn)在的小肚腩，頭上頂著當(dāng)時(shí)流行的中分，臉上總是掛著爽朗的`笑容。每當(dāng)放學(xué)你出現(xiàn)在她的教室門口，總會(huì)有那么幾位姑娘為你癡狂，而我也聽說，媽媽也就是拜倒在你那白色襯衣下的。
聽奶奶說，你小時(shí)候真的很調(diào)皮。奶奶眼角旁的疤痕，就是當(dāng)年的你造就的。你以前總愛欺負(fù)叔叔，你用那壯實(shí)的拳頭，成為了名副其實(shí)的“哥哥”，想起你現(xiàn)在的那幾分沉穩(wěn)，實(shí)在不能把當(dāng)年你那屁顛屁顛的形象與之重合。
聽爺爺說，你有時(shí)真的很懂事。雖然平常見你總是小孩子樣，但爺爺卻告訴我，你是他藏在心底最深處的溫暖。他們都說你是個(gè)孝子，要我以你為榜樣。
聽我說，歲月真的是把刀，在你的身上也留下了痕跡。那曾經(jīng)風(fēng)度翩翩的少年早已成熟，稚氣的雙眸中多了那份踏實(shí)，爽朗的笑容里有了幾絲勞累，寬敞的肩膀上多了幾分負(fù)擔(dān)。
親愛的爸爸，你最近還好嗎？仍是光陰放肆溜走，你的過往，你的成就，我依舊聽他們說著……
寫人的作文9
我的生活中有許多朋友，”死黨“林小可，”摯友“胡小義，”難友“方小麗……可我最難忘的還是”學(xué)友“李小琴！
那是一次暑假的奧數(shù)考試，考試前一天，老師對我們說：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�？荚�8點(diǎn)開始，千萬不要遲到�！蹦翘焱砩衔以趶�(fù)習(xí)，沒有準(zhǔn)備考試所要帶的東西。第二天早上我睜眼一看，7點(diǎn)30了！考試要遲到了！我迅速穿好衣服，把攤在桌上東西一下子地往書包里一塞，就匆忙地走了。到了教室，我把東西一件一件地拿出來。鉛筆，橡皮，“咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！”離考試就剩5分鐘了，怎么辦？唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做��？只剩2分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我聽到身后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“你怎么了？”回頭一看，是我的.”學(xué)友“李小琴，我把忘帶尺子的事告訴了她。她不假思索的說：“我給你吧。”我見她把她那把新尺子“啪”的一聲掰成了兩半，把其中一半遞給我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，心里有說不出的感謝。上課鈴響了，開始考試了，我專注地用尺子答題。下課鈴響了，考試結(jié)束了。我轉(zhuǎn)過身，對她說：“謝謝你，我把尺子還給你�！彼α诵φf：“我們應(yīng)該互相幫助，那截尺子就送給你了�！币贿呎f一邊她就拿起東西走了。
這件事情雖然已經(jīng)過去兩年了，但是我仍然記得很清楚。如果以后同學(xué)們有什么困難，那我一定也會(huì)幫她們。
寫人的作文10
今天早上，我的小表弟來我家做客。說起他，可是一個(gè)地地道道的小胖子。圓溜溜的大腦袋，虎頭虎腦。再看看他的眼睛，蘊(yùn)含著豐富多彩的表情，高興時(shí)，眼睛瞇成一條縫，像一彎新月；傷心時(shí)，眼角往下耷拉著；弟弟的嘴角稍稍往上翹，帶著一絲笑意；最讓人喜歡的.是他的手，軟綿綿，肉呼呼的；手指背上，一片片粉紅色的指甲，小巧玲瓏，他那胖乎乎的樣子，你喜歡嗎！
中午，我們正準(zhǔn)備上樓時(shí)，我出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：“弟弟，咱倆從一樓跑到三樓，看誰先到，好嗎？”“嗨，沒問題，我準(zhǔn)贏！”弟弟說道。我先喊了一聲：“預(yù)備——跑！”我飛快地跑上樓。不一會(huì)兒，我已到了三樓，回頭一看，呀！弟弟正氣喘吁吁地上來，只見他的臉紅紅的，額頭和鼻子上滲出晶瑩的汗珠。張著嘴，胸脯一起一伏的出著粗氣，可以看出他已經(jīng)筋疲力盡了。我對著弟弟大聲叫道：“小胖子，你該減肥了，才跑三層樓梯，就變成這個(gè)樣子，真令我失望！”弟弟有些不服氣，氣呼呼地說：“這次不算，下次我肯定跑贏你，你等著瞧！”
我們倆都笑了。
寫人的作文11
奶奶不好看。她工作時(shí)黑黑的臉被曬黑了。她深邃的眼神里流露出農(nóng)村人的淳樸和善良。像父親一樣卷曲的羊毛頭發(fā)，粗糙的手看起來很溫暖
我五歲的時(shí)候，外婆離開了我，我還記得很清楚。我不知道年，月，日，所以你去了，但我還是什么都不知道。在一個(gè)小圓桌上，有你的靈魂，前面有一些零食。我看到我的.三個(gè)姑姑痛苦萬分，但我沒有看到我的父親。我想他不想讓我看到他的眼淚。我站在那里，姨媽哭著對我說，你還記得嗎？小時(shí)候奶奶經(jīng)常背著我玩，讓我當(dāng)馬騎，記得嗎？我不知道發(fā)生了什么。我就看著他們哭，哭的那么傷心，就跟著他們。不知道為什么哭了。我只是看著他們哭，我哭了。我相信你一定在天上看著我，一直在等我，對嗎？
奶奶長得不好看，工作時(shí)黑黑的臉被曬黑了，深邃的眼睛里流露出農(nóng)村人的淳樸善良。像我爸爸的卷發(fā)，粗糙的手看起來好溫暖。
還記得嗎？當(dāng)我們年輕的時(shí)候，你的后院有很多動(dòng)物，包括豬、鵝、雞、鴨和狗。。。它看起來像一個(gè)嘈雜的動(dòng)物園。不知道為什么，當(dāng)時(shí)我特別怕雞，但是我很想喂，你就給我怎么喂。我扔下一把米，雞就沖過去吃了。我看著好開心，就一直喂，之后就再也不怕雞了。我還記得我小時(shí)候很愛豬。不懂事的時(shí)候就跑到豬圈里，跟豬玩，還到處穿，弄得很臭。你從那里出來，看到我沒有罵我，只是笑笑，然后把我放在盆里給我洗澡。我仍然記得美好的時(shí)光是如此珍貴。
寫人的作文12
每當(dāng)我閉上眼的時(shí)候，總能看見，那黑暗中，有一點(diǎn)微芒。
——題記
在遇到他之前，我興許是不喜歡數(shù)學(xué)的。
還記得那時(shí)的課本常被彩筆畫得亂七八糟，我偷偷用紅筆批改過不知對錯(cuò)的作業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢以應(yīng)付老師檢查。
這一切直到余老師的到來。
那一年，我讀二年級，尚帶著一個(gè)孩子對未來的天真懵懂，忐忑的、期待的、好奇的迎來了我的新老師。
余老師身材微胖，戴著眼鏡，乍看之下不茍言笑，但其實(shí)，他是個(gè)非常好相處的人。他更像一位和藹的長者，用海洋般寬廣的胸懷包容和理解我們總是不經(jīng)意犯下的錯(cuò)誤。僅有一次，余老師大約實(shí)在被我們氣狠了，課堂之上拂袖而去，后知后覺的我們歉疚的圍在緊閉的辦公室門外，他打開門出來，不但沒有批評，反而還因?yàn)榈⒄`了我們學(xué)習(xí)，坦然的向我們認(rèn)錯(cuò)。陽光落在他身后，竟是那么寧和而溫暖。
還有一件微不足道的`事，或許連時(shí)光都懶得去留意它微末的痕跡，但我卻始終記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)槟棠淌軅�，心里很是�?dān)心和害怕，聽課一直心不在焉，甚至偷偷寫希望奶奶安好的許愿卡，結(jié)果恰被余老師抓個(gè)正著。出乎意料的，余老師只是沉默了片刻，便將卡片放回我的桌上，然后溫言囑咐我認(rèn)真聽講。事后，他還在全班面前夸我知錯(cuò)能改。一個(gè)老師原諒一個(gè)上課開小差的學(xué)生，這是何等平常之事，但對于那個(gè)學(xué)生來說，在她幼小的心靈中，她的老師是多么親切，多么寬容。
寫人的作文13
我的妹妹她有一對水靈靈的小眼睛，兩個(gè)臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。
記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結(jié)果啪的一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來。我感覺身上濕漉漉的，“哈哈哈！”不遠(yuǎn)外傳來一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”一般說不清的憤怒涌上心頭，我頓時(shí)惱羞成怒，不過還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開說：“不理你！”之后便跑到奶奶那告狀去了。
我爸爸的臉長的方方的、大大的，鼻子長的胖乎乎的，鼻孔很大，眼睛也很大，眉毛又粗又黑，他的耳朵也特別大，一看就很有福氣，他總是喜歡穿深色的`衣服。我爸爸長相很帥氣的！
我的爸爸很優(yōu)秀，他自己開公司當(dāng)老板。我爸爸畫畫很棒，畫素描很厲害，他還教我呢。我爸爸寫字很漂亮，我爸爸是開車高手，都能開到山頂上呢！這就是我爸爸的優(yōu)點(diǎn)。我爸爸還有很多特點(diǎn)。他還會(huì)畫裝修設(shè)計(jì)圖，他還經(jīng)常出差，回來的時(shí)候給我買禮物
謝謝爸爸給我了快樂，我愛你爸爸，我永遠(yuǎn)愛你，你是世界上最棒的爸爸。
這就是我的爸爸！
寫人的作文14
我的“多功能”爸爸今年38歲，不胖也不瘦，高高的身材，一對濃濃的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。老爸長得挺帥，但脾氣有點(diǎn)古怪。
我爸爸的第一個(gè)功能是新聞收音機(jī)。他在班上沒事的時(shí)候便上網(wǎng)看新聞，一看就是一個(gè)多小時(shí)，所以當(dāng)天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家，爸爸還會(huì)把當(dāng)天的新聞播報(bào)給我聽。現(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。
我爸爸的第二個(gè)功能是天氣預(yù)報(bào)。有一次我語文考99分，爸爸非常高興，便對我說：“有什么要求盡管提！”我說要吃麥當(dāng)勞，爸爸竟爽快地答應(yīng)了。還有一次我數(shù)學(xué)考95分，只扣了5分，但這5分全是白丟的�；氐郊液螅职致犃宋业某煽�，心情晴轉(zhuǎn)大雨，大聲說：“題目難的你錯(cuò)了沒有關(guān)系，但這5分全是白扣的！”我聽了一聲不吭，慚愧地低下了頭。
我爸爸的第三個(gè)功能是逗人笑。他的`話很幽默，還經(jīng)常給我講好玩的笑話，每次都把我逗得哭笑不得，有的時(shí)候連他自己也笑了起來。
我爸爸的第四個(gè)功能是全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地給我分析題目，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到我懂了為止。
這就是我的“多功能”爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我尊敬的爸爸！
寫人的作文15
在學(xué)校里我有一個(gè)關(guān)系最好的同桌，她叫朱瑄靜。雖然她的聽力不太好，但她是一個(gè)從來都不輕易放棄學(xué)習(xí)、待人熱情真誠的人。她還是一個(gè)愛笑的女孩，每當(dāng)她微笑時(shí)，嘴角就會(huì)露出甜甜的酒窩，眼睛發(fā)出閃亮的光，仿佛整個(gè)天空都是燦爛的。
記得在不久前的一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們兩兩一組討論一下三角形的面積的求法。一開始朱瑄靜對三角形的面積求法不太理解，但她主動(dòng)地向我請教。我耐心地為她講解，她認(rèn)真地聽著。當(dāng)老師說：“停，現(xiàn)在有哪一個(gè)小組能上臺來為大家講解演示�！敝飕u靜果斷地舉起了手，與我一起上臺。這次可是她第一臺主動(dòng)上臺去講解。講解演示過程中我們配合默契、思路清晰、講解有條理，獲得同學(xué)們熱烈的掌聲�；氐阶簧�，朱瑄靜對我露出喜悅、興奮的笑容，當(dāng)時(shí)我真為她感到驕傲。攜手共同進(jìn)步是我們同桌間最美好、最快樂的事情。
還有一次上體育課，我正在跳繩，可是跳著跳著不小心被繩子絆倒了。這時(shí)朱瑄靜一個(gè)箭步?jīng)_到我身邊，連忙把我扶起來，急切地問著：“有沒有摔痛？”“還好，沒摔痛，謝謝你。”朱瑄靜的嘴角才上露出甜甜的酒窩，那真誠的笑容像一股暖流涌進(jìn)我的身體，讓我感受到了同桌之間深厚的友誼。
我喜歡看她笑的.模樣，因?yàn)樗男θ菹翊猴L(fēng)拂面一樣，能溫暖人心。她的笑，深深地印在我的腦海里；她的真誠，深深地留在我的心底。
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