五年級的作文（通用）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
就在那一刻，水仙花開了。乳白嬌嫩的花瓣，從嫩綠的葉片中翩然綻開，被清水一托，被微風(fēng)一拂，就像一串鈴兒，悠悠地唱響，和諧的音律跳動著……
那是一個月前的事了，因為好奇，我在花店里買了一顆外貌并不出眾的花根，據(jù)說那就是水仙。誰能想到，孕育這奇美花朵的竟是這臃腫甚至丑陋的花根！這幾天，我都在幻想著花開時的情景，看著從碩大的身軀中冒出的一片片綠葉，想象著那花朵何時開放，又是怎樣的顏色，怎樣的形狀。望著盆中舒展的綠葉，我不禁產(chǎn)生無盡的.遐想。
一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在葉與葉的縫隙間，冒出了一�；ò�，仿佛是一個奇異的生命就要誕生了。那種喜悅之情，不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。此后，花苞越來越多，嫩綠的葉子也愈加繁密。這綠葉，仿佛在保護這幼小的精靈，讓它平安地降生到人間。綠葉在蓬勃地生長著，生長著，我原以為水仙是很難養(yǎng)的，出乎意料的是，沒有得到人們悉心照料的它，卻仍然長得如此旺盛。在人們的不經(jīng)意間，它正努力實現(xiàn)著自己的夢想。
你看，你看，水仙花開了，水仙花開了！只覺得，一股清香撲面而來。這淡淡的清香，從柔嫩的花朵中悄然飄出，隨風(fēng)遠(yuǎn)播，沁人心脾。不知道什么時間，密葉中就又躥出一朵，站在高高的枝頭上，好像剛出世的小鳥，打量著世間的一切。人們開始注意到這只嬌小的花朵，開始欣賞它的外表，欣賞它的芳香，欣賞它旺盛的生命力，欣賞它一塵不染的小小花瓣。在純白花瓣的懷抱中，內(nèi)有一圈深黃色的花瓣，格外引人注目，這確實使它絢麗了不少，但我仍喜歡它潔白的外表和純潔的內(nèi)心。
此時此刻，我忽然想起了女作家冰心的詩句：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼械幕ǘ际强孔约旱呐εc奮斗才能開放的。人們在欣賞花兒美麗的同時，是否也懂得去欣賞它的內(nèi)在美呢？
“水仙”，“水中仙子”，如此美稱，難道只為它的外表？
五年級的作文 篇2
春天
春天最美是早晨。隨著萬物的復(fù)蘇，春姑娘踏著輕快的腳步走來了。百花齊放、鳥語花香。花朵們爭先恐后地綻放，草地上、大樹上，開滿著五彩繽紛的花朵兒，小鳥們站在樹梢上興奮地唱著歌。小草可好奇了，紛紛從土里探出頭來，看著這神秘的世界！“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！币欢浠▋号肋^墻來，看著馬路上奔跑的汽車和那來來往往的人們。春天的早晨，多么的.精神！
夏天
夏天最美的是課間。植物越來越茂盛，夏姐姐歡樂地跑來了。下課鈴一打響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室來到操場上的大榕樹下乘涼，一陣涼風(fēng)吹來，將同學(xué)們身上的熱氣全都吹散了，涼快極了�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！背靥晾锏纳徣~碧綠得像塊翡翠，荷花紅艷的像火一般。同學(xué)們涼快過后，在樹下嬉戲打鬧，直到上課鈴打響。夏天的課間，多么的活力四射！
秋天
秋天最美的是黃昏。隨著樹葉的變黃，秋阿姨走來了。金黃的樹葉紛紛揚揚地從樹上飄下來，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞飄然落下，在地上鋪上一層金色的毯子，這場景著實迷人。秋天的黃昏，多么的美麗！
冬天
冬天最美在放學(xué)。隨著溫度的不斷變低，冬天來了。嚴(yán)厲的冬爺爺來了，卻趕不走同學(xué)們的熱鬧，操場、小門、教室都布滿了人，嬉戲聲、讀書聲、吵鬧聲好不熱鬧。操場上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，還有的在跑步。校門口，同學(xué)們在等待家長；教室里，同學(xué)們在認(rèn)真地寫作業(yè)。冬天放學(xué)，真是熱鬧啊！
這就是我美麗的校園，春夏秋冬，各有特色！
五年級的作文 篇3
科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細(xì)密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的'螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜�！皩Γ瑢�！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
五年級的作文 篇4
快要過年了，按慣例又要回爸爸的老家去跟爺爺奶奶團聚了。說起爸爸的老家，我的腦海里立刻浮現(xiàn)的是狹窄的小巷，兩旁堆滿垃圾和門前發(fā)臭的河水。要不是因為想念爺爺奶奶，還 真懶得回去趟呢！
爸爸的老家在溫州郊區(qū)，雖說離市中心不遠(yuǎn)，但是環(huán)境和市區(qū)沒法比。從大馬路拐進小巷，就仿佛進了個平民窟樣。路旁是堆積如山的爛泥和垃圾，發(fā)出陣陣惡臭。野花野草肆意瘋長。走幾米不整齊的石板路，就是坑坑洼洼的。由于經(jīng)常有車開過，石板是松動的，不小心踩上去，泥水會從石板下濺出來，弄臟鞋子。我每次都要拎著褲管小心翼翼地走過。爺爺奶奶住的房子還 算寬敞，但是前面堆亂石擋住了視線。邊上條渾濁不堪的小河，河上還 漂浮著各種垃圾，像噩夢般地流淌著。這就是我對于爸爸老家的全部記憶。
在回溫的路上，我腦海里老是浮現(xiàn)這場景，默不做聲地蜷在車?yán)铮B以往看窗外風(fēng)景的興致都沒有了。
“到了！”爸爸瞥了下無精打采的我，就和媽媽拿行李去了。我推開車門，發(fā)現(xiàn)眼前完全變了。那狹窄的巷弄呢？兩邊堆積如山的垃圾呢？只見條寬敞的水泥路，兩旁是整齊的行道樹，像衛(wèi)兵分列兩邊迎接我們。兩列路燈上掛滿紅燈籠，輔路上還 擺滿了鮮花。我簡直不敢相信自己的眼睛，連奔帶跑地向爺爺奶奶家飛去。只見爺爺奶奶早已在門口的個亭子里等我們。咦！那亭子的地方不是原來的亂石堆嗎？現(xiàn)在已經(jīng)改成了個小公園了！里面種滿了綠樹和鮮花，幾簇紅梅點綴在其中，小鳥在枝頭歡唱。再看那邊上的小河。哇！漂浮的`垃圾早已不見了蹤影，只見水面清波粼粼。兩旁壘起了石板河堤，河堤上是條幽長的游步道。最令人震撼的是，河兩岸的房子都整修得嶄新明亮，墻上還 畫上了山水畫。房子和著畫與河岸邊的花木，倒影在清澈的水面上，熠熠生輝，如幅江南水鄉(xiāng)畫卷般展現(xiàn)在我的面前。
我急忙拉住爺爺詢問這么會有這么大的變化？爺爺說，今年政府重點推進了五水共治和城中村整治，才使得這里的面貌發(fā)生了巨大的變化。雖然我不太懂這些大政策，但是我由衷地感到，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，爺爺奶奶，還 有爸爸老家的每個鄰居的臉上都洋溢著幸福。傍晚，華燈初上，我們家坐在二樓的露臺上，看著河邊家家戶戶亮著紅燈籠，迎面拂來略帶花香的微風(fēng)，聽著大人們聊著年家鄉(xiāng)的變化，心中感覺暖洋洋的。盡管很難表達這種感覺，但是我想，對于爺爺奶奶，對于所有的人來說，守護個美麗的家園，與家人團聚，那應(yīng)該是最地道的年的味道吧！
五年級的作文 篇5
今天，天上白云朵朵，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。媽媽提出去找劉界廷玩，我欣然同意了，我早就盼與他一起玩了。
我們驅(qū)車來到?jīng)负舆吷希驗閺埌⒁陶f劉界廷與他姥爺一大早就到河邊釣魚了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見劉界廷穿一身迷彩服，正專心地釣魚。張阿姨大叫：“劉界廷！”劉界廷扭頭看了一下，急忙擺手。他提起魚竿，然后又放進了水里。他又蹦又跳地說：“哎呀！媽媽！你把我的魚嚇跑了！”想他剛才的模樣我想起了兩句詩“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！蔽覀�?nèi)滩蛔⌒ζ饋�。不過，等我跑下河堤，只見劉界廷一提魚竿，一尾小魚就被他釣了上來。
我也想小試牛刀，在他們面前露一手。劉界廷把魚竿讓給我，我坐在椅子上釣了起來。不一會，浮標(biāo)動了，我想：哈哈！這么簡單就上鉤了！可我當(dāng)我提起魚竿時發(fā)現(xiàn)自己空喜歡一場，鉤上空無一魚。看來，釣魚也要有技巧��！
我繼續(xù)釣魚，劉界廷在旁邊看。突然劉界廷大叫一聲：“提！”我一聽，猛地一提，結(jié)果還是晚了——魚跑了。而我提竿用勁太大，把魚餌———蚯蚓也甩掉了。老爸幫我把蚯蚓穿在魚鉤上，我不甘失敗地又釣起來。這次，我專心致志地盯浮標(biāo)。我看到浮標(biāo)中的.黃色部分露出了水面，我猛地一提。哈哈！終于釣到一條活蹦亂跳的小魚。緊接，我又釣上來兩條魚。魚雖然不大，但釣童之意不在雨，重在樂趣也！
“叮叮零零”劉界廷姥爺?shù)暮U響了，定是有條大魚上鉤了。老爸正好在旁邊，他連忙把桿往后一拉，卷起了線軸。結(jié)果速度太慢，魚跑道了水草里，沒有釣上來。一條大魚從我們眼皮子地下跑了，真遺憾！
我看見河邊吸附一大群的田螺，我與界廷伸手一摸就撿到一大把。不過，媽媽說河岸太陡危險，我們只摸了一會就又接釣魚了。劉界廷不愧是個釣魚高手，不時釣上一條條小“貓魚”。（這些貓魚晚上都喂了兩只“小饞貓”——我與界廷。）
不知不覺到了中午，我們依依不舍地離開了浉河�；厥滋魍�，碧波蕩漾的浉河上正有“一行白鷺上青天”，多美的一幅畫�。〗裉灬烎~，真開心！
五年級的作文 篇6
俗話說：“風(fēng)雨過后，才見彩虹”就是說，干某一件事情，總要經(jīng)歷過艱難與險阻，才能得到我們想要的結(jié)果。在我的日常生活中，也經(jīng)歷過這樣一件事情。下面，就讓我與大家一起來回顧當(dāng)時的場面吧！
那是臨近期末考試的時候，全班同學(xué)們的`心都很緊張，幾乎每個人都在拼命的復(fù)習(xí)，因為這一次，是個嚴(yán)峻的考驗—統(tǒng)考。“似乎整個教室里都彌漫著濃濃的火藥味，每個人都準(zhǔn)備好了，隨時備戰(zhàn)。”就連我，一個調(diào)皮的小女孩都被這種氣氛感染了，每天從早到晚一直復(fù)習(xí)個不停。而媽媽也給我加了許多擔(dān)子，語、數(shù)、英，各科都給我買了一套卷子，一開始，我很不樂意，可到了后來，我又想了一想：如果想過一個開開心心的大年，就必須在這幾天中付出許多努力，因為，“臺上十分鐘，臺下一年功”。
終于，我等到了考試的那一天，當(dāng)我拿到試卷的時候，我的手心便開始冒汗，心想：這次考試我一定要好好考，爭取考一個好的成績回家。于是，我便開始認(rèn)真、細(xì)心的答每一道題。…當(dāng)我答完卷的時候，我看了一下手表，哦，還算不錯，用了60分鐘，現(xiàn)在，我還剩30分鐘檢查。下面，我就要開始當(dāng)“名偵探柯南”了，認(rèn)真的檢查每一道題，直到考試結(jié)束。
等啊等，終于到了發(fā)卷的日子，當(dāng)我的卷子發(fā)下來的時候——英語才考了83分、語文90分、數(shù)學(xué)91分。過了一會兒，當(dāng)老師說這次考試很難，尤其是英語的時候，才讓我得到了一絲欣慰。
經(jīng)過了這次考試，讓我懂得了一個道理：“分雨過后，才見彩虹”！
五年級的作文 篇7
暑假我到了巽寮灣旅游。我印象最深的是壯觀的日落景象。
我原本是在海里游泳的。突然，水變得有點紅紅的。我游出水面抬頭一觀，觀到太陽和水面都變成紅色了。這時候的景色真是水天一色呀！漸漸的，太陽越來越小，越來越小。然后幾朵紅云把太陽慢慢地藏了起來。
最后太陽灑下了它最后的金光。那一刻天空和海面的紅光也漸漸消失了。太陽也觀不見了影子。天空就這樣黑了下來。
太陽到哪兒去了呢？它可能跳進海里了，也可能跑到別的國家去了，還有可能回家洗澡了……
海邊的.日落可真壯觀啊！有機會我一定要再觀一次海邊的日落！感受那自然景觀的壯觀和美麗。
五年級的作文 篇8
古人常云：“誠信可貴，誠信是金�！钡覍ζ淙f分不屑。誠信就是誠信。有他們說的那么可貴嗎？切。真搞不懂古人的想法。我又開始日行一日的鄙視了。
可是，那一個故事。卻改變了我對誠信二字的看法。
這個故事發(fā)生在寒冷的冬天。而它的主人公則是一個依靠賣蘋果為生的老人和一個家境貧困的窮人。
那天。北風(fēng)呼嘯作響。老人吃力地推著攤車，一步一個深深的腳印，一步比一步沉重。
當(dāng)老人推到家境貧困的窮人家門口時，已經(jīng)累的.氣喘吁吁，上氣不接下氣了。他顫巍巍得坐在一旁的石椅上，等覺得體力充足了以后，又抬起頭來望望附近�！斑@里不錯。蘋果應(yīng)該可以賣個好價錢吧？”老人如是想到“賣蘋果咧！賣蘋果咯……”他開始叫賣。
此時，窮人的孩子正吵著要吃東西，聽到有人賣蘋果。便心神一動。箭一般的飛奔了過去。小孩問了價錢后。便去找父親要錢，可是一個蘋果要1角，要知道，在舊社會里一角錢相當(dāng)于10元吶。而窮人家的生活費卻只有少少的3角錢而已。
孩子見父親久久不肯答應(yīng)，便哀求般的看向父親，父親見了。十分心疼“兒子從小到大沒有吃過蘋果，干脆買給他好了……可是，不行啊，家里錢不多了。怎么辦？買不買�！�
他看了看兒子。又看了看妻子。心中毅然下了決定，“算了，苦點也沒什么了。讓兒子多享享福吧”
來到門口，他買了一個蘋果，遞給兒子，又把3角錢遞給老人。老人因操勞過度，而把5角錢當(dāng)2角找給了窮人。
窮人看了看，二話不說，便又遞給了老人“老伯，您找錯錢了，這是3角錢！”
老人望著他清澈的眼神。不禁感動的說“謝謝、謝謝您�！崩蠝I縱橫于臉。
其實，窮人本可以私吞了這筆錢。因為老人不會想起。然而他卻沒有這樣做。
人有信，天地明鑒。人無信，萬事行難。這是故事所告訴我的道理。我會一直銘記在心。
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