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禮物作文300字[常用5篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的禮物作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物作文300字 篇1
明天,舅舅就要回廣州去了,我想給一歲多的弟弟帶點禮物。
送什么好呢?弟弟屬猴,很淘氣,喜歡到處爬上爬下,非常活潑可愛!想到這里,我決定送給弟弟一幅畫。
我準(zhǔn)備好畫具,攤開宣紙,拿起毛筆先用濃墨畫出一只猴子的頭和它大大的眼睛,再用淡墨畫出猴子的`手和腳,還有彎彎的尾巴。然后蘸上紅色的顏料讓它的雙手捧著一顆水靈靈的桃子。再看猴子,可能是馬上要吃到香甜的桃子,它的臉上露出了高興的笑容呢!就這樣,一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫出來了。最后,我再猴子的身后畫了一只裝滿桃子的籃子和幾顆散落的桃子,哈哈,這樣一幅猴子吃桃的畫就大功告成了!
我把畫交給舅舅,請他帶給弟弟。舅舅說:“哎呀!畫得真好,弟弟一定會喜歡的!”
禮物作文300字 篇2
今天是三八婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日,嗯!給她份什么禮物呢?每天下午放學(xué),媽媽總是不厭其煩的說要我快點完成作業(yè),今天我就快點的把作業(yè)做完!讓媽媽也省省心,好好休息一下,來作為我的小小心意!
放學(xué)一回家,我就馬上拿出了家庭作業(yè),一道題接著一道的做了起來。做著做著,有一道題不會做的了,我左思右想也想不出答案,腦子里有了“還是等媽媽來幫我解決的念頭”閃過,可我轉(zhuǎn)念一下,今天我要自己完成作業(yè),讓媽媽過一個輕松的節(jié)日呢,于是我就去問姐姐,我們兩個一起把這道題解決了。很快我的數(shù)學(xué)完成了,下面該摘抄了,我要快點做,我要等媽媽回來之前把作業(yè)完成,以前作業(yè)總是做到天黑,今天要給媽媽一個驚喜!五彩繽紛,五顏六色……好詞這么多啊,再抄點好句子吧,摘抄了滿滿一張!耶,我的作業(yè)寫完了!
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)咦,誰敲門呢,我跑到大門前透過貓眼一瞧,原來是親愛的媽媽回來了,趕緊把門打開,然后轉(zhuǎn)身跑到屋里,給媽媽接了一杯開水,再給媽媽拿來拖鞋讓她換上,這才把我的'作業(yè)遞給了媽媽,她一看,喜笑顏開一下子把我抱住,又是親又是蹭的。
啊,受到媽媽表揚(yáng)的感覺真好!以后我要媽媽天天都有過節(jié)的感覺。
禮物作文300字 篇3
今天我一放學(xué)回家,就看見超級大的一個箱子擺在我的面前,我連忙問奶奶:“奶奶,這個大箱子里裝的是什么東西呀?”奶奶慢慢吞吞地說:“這是你的兒童節(jié)禮物,打開看看吧!
我迫不及待的把剪刀從筆袋里拿出來,使勁地把一面面膠帶劃開,終于劃開了所有的膠帶,我本以為是心愛的保齡球,可它卻好似與我作對一般,竟然是小小的乒乓球,還有一副像乒乓球拍的東西。我有些垂頭喪氣,但當(dāng)我把后面密密麻麻的玩法看完以后,便轉(zhuǎn)憂為喜了,原來這個玩具的名字叫“手抓球”,沒有想到的是,這個像乒乓球拍的東西,作用這么大,我按說明書上講的.去做,果然,乒乓球被彈了出去,落到了地上,我撿起來,心想“乒乓球飛了出去,我怎么樣才能把它接住呢,”于是我試了好幾回,終于想出了辦法,我把乒乓球向空中彈去,等它落下來時再用拍子接住,終于,成功啦!后來媽媽回來,又給我演示了雙人玩法,我們倆對接了幾個回合,真是有趣。今天我要早早的把作業(yè)寫完,到樓下找我的好朋友,一起玩這個新玩具。
我真感謝我的爸爸、媽媽,是他們給了我一份快樂!
禮物作文300字 篇4
過圣誕節(jié)了!周六下午,我興高采烈地來到蕭報九樓會議室,參加小記者圣誕節(jié)特別活動:親手制作DIY掛墜。
活動開始了,老師先讓我們按組排隊領(lǐng)材料,主材料是超輕黏土。老師發(fā)給我們各種顏色的黏土和掛繩后,就讓我們開動腦筋,自己制作關(guān)于圣誕的掛墜。老師還在大屏幕上播放了各種可以參考的掛墜式樣。做黏土我可最拿手了,我一口氣做了5個掛墜,分別是:鈴鐺、雪人、彩虹拐杖糖還有圣誕襪和圣誕樹。
我自認(rèn)為做得最好、最漂亮的'是圣誕襪掛墜。我先將一小塊紅色黏土揉成一個襪筒形,然后再取一點黃色的黏土搓成一段細(xì)條,粘在襪口做襪沿。接著,我又用綠色、棕色、黃色黏土,做成了一對帶著葉片的金橘,粘在襪筒上作為裝飾品。之后,我用白色黏土做了一片漂亮的雪花,粘在襪身上,就像一朵美麗的繡花。最后,我在襪沿處插上掛繩,一個精美別致的圣誕襪掛墜就做好了,我打算把它送給媽媽作為圣誕禮物。
我非常喜歡這個圣誕節(jié)手工活動,自己動手做圣誕禮物的感覺真是太棒了!
禮物作文300字 篇5
婁老師一進(jìn)來,笑容滿面,高興地說:“同學(xué)們,婁老師這次南京之行收獲很大,可是每天每夜都忘不了親愛的同學(xué)們,所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物。”這些小禮物引起了同學(xué)們的無限的猜測。
我心里犯嘀咕了,這些禮物真的有嗎?禮物都是什么樣的?27個人就要有27份禮物,有多大呢?禮物。
婁老師讓我們閉上眼睛。此時此刻教師里安安靜靜地,連一根針掉到地上都能聽見!昂昧,同學(xué)們,睜開你們的.眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨特的雨花石,我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔細(xì)地看著雨花石,發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地,黃色代表天地之間剩余的空間,綠色代表天、云、雨。那斜出的細(xì)綠紋,像是一滴滴雨,在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。
老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會到了:老師希望我在困難中不放棄,在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對我們的祝福和希望。
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