值得珍藏的記憶作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的值得珍藏的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
值得珍藏的記憶作文1
"輕輕推開外婆家那扇鐵銹紅的大門，那棵粗壯的樹樁似乎還在那兒無言地?cái)⑹鲋^去，風(fēng)從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)肽莻�(gè)美好的回憶……
十年前，那一棵老樹樁是一棵蒼天的梧桐樹，樹下有一對(duì)澄亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽外婆講了三年的故事，也夢(mèng)了三年。
那時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Π盐医唤o了外婆照顧。我剛到外婆家那一晚，因?yàn)橄雼寢�，竟翻下了床，企圖逃跑。聽到了開門的動(dòng)靜，外婆一翻身下了地，左哄右哄把我哄了回去。那一夜，她一直輕輕地?fù)砦以趹牙�，自己卻從未合眼，手輕撫著我的背，那是如媽媽般的溫暖。忘不了那一夜，院里梧桐樹葉的沙沙細(xì)語……
入夏后，紫桐它開得旺盛，每一枚花瓣都盡力地舒展，開得熱鬧，開得幽香沁脾……梧桐樹落了滿院子的紫桐花。令我吃驚的是：老梧桐樹腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜若狂地告訴外婆，而外婆長嘆一聲，說道：“梧桐老了，小梧桐它就要長大咯……”
已入深秋，梧桐樹結(jié)了一樹果實(shí)。夕陽的余暉，透過窗格子，映了一屋子金黃，把外婆臉上的溝壑映得越發(fā)清晰，就像是老梧桐的葉脈。外婆解開灰白的發(fā)髻，她慢慢地梳著，慢慢地將頭發(fā)攏起，梳子從前額滑向稀薄的發(fā)梢，兩只手來回繞來繞去。她隨手拈了一朵紫桐花，別在耳后。夕陽下，淡紫的`花瓣，灰白的發(fā)色，竟是別樣的和諧。
第二年春天來得早，我也被父母接走了。我舍不得外婆，我也舍不得梧桐樹，還有樹下我和外婆一同走過的時(shí)光。外婆她沒有哭，可轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看見了她眼中的淚花，晶瑩剔透。我掙脫開媽媽的手，沖了過去，從背后抱住了她，她的背軀消瘦，但讓我感到無比踏實(shí)，我靠在她的背上，眼淚瞬間涌了出來。外婆卻說：“乖，你得好好學(xué)，好好學(xué)……”可終于再也忍不住了，“有時(shí)間，記得常回家看外婆吶……”
多少年過去了，紫色的桐花經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼中、夢(mèng)中、記憶里，它在我夢(mèng)中瘋狂地開滿了淡紫色的小花，好多的花，漫無邊際的花，猝不及防地被溢在空氣中的花香沖了鼻子。
記憶中，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽下，外婆，您依舊站在我生命的起點(diǎn)上……"
值得珍藏的記憶作文2
當(dāng)拿到昨天去沖洗時(shí)的照片時(shí)，看到那座略顯破舊的紅瓦房時(shí)，我的眼眶又微微有些濕潤了。
昨天，當(dāng)?shù)弥獤|北角的地終于要拆遷時(shí)，我有些怔住了。終于要拆了嗎？我心中不免有些苦澀，那是我與姥太美好的回憶啊！我決定再最后一次回去看看，帶上相機(jī)，懷著異樣的心情，我走到了紅瓦房前。
自從姥太走了，這里就再也沒人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了潤澤，整座房子都顯得陰沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依舊活著，還似原來一樣，爬滿了整個(gè)藤架，即使沒人照料，它也依舊生機(jī)勃勃，我驚嘆它頑強(qiáng)的生命力。
當(dāng)看到葡萄藤架下，那張布滿灰塵，已經(jīng)褪色的搖椅時(shí)，我的.思緒飄回到了從前。
“姥太，你看，有好多星星，真漂亮！”姥太躺在搖椅上，懷中摟著我，手中拿著蒲扇，輕輕扇著，為我趕走蚊蟲，并時(shí)不時(shí)拿個(gè)剝了皮的葡萄塞在我嘴中，姥太笑罵道：“你個(gè)好吃鬼，就是喜歡吃葡萄。還懶得很，讓我來剝皮�！闭f完，又塞了一顆葡萄在我嘴里。
而我就在這美麗的星辰下，在這彌漫著葡萄的清香和徐徐清風(fēng)中，在搖椅的搖晃下，逐漸帶著微笑在姥太的懷中睡去，而姥太只是一臉慈祥地看著我，為我哼唱著歌謠。
我輕輕拂去搖椅上的灰塵，躺在上面，看著滿眼的綠色，閉上眼，想去尋找著什么，但卻什么也沒找到。
我站起身，輕輕推開那扇木門，隨著吱呀呀地聲響，迎面而來的只是一陣帶有破舊感的霉味兒，陳設(shè)還和姥太走時(shí)一樣，沒有絲毫變動(dòng)。我坐在那張木板床上，回憶著姥太每晚給我講的民間故事；回憶著闖禍后，躲在被褥里，逃脫爸爸的棍子，奶奶則在一旁拉著爸爸；回憶著，姥太走時(shí)，緊緊抓住我的手時(shí)，嘴唇不停地動(dòng)著，似乎想叮嚀著什么。我的眼淚不自覺地就流了下來。
我拿起相機(jī)，含著淚，尋找著最適合的角度，因?yàn)槲颐靼�，�?dāng)我按下快門時(shí)，這些就將成為過去。我將手中昨天拍的照片，鄭重地放到相冊(cè)中，我要珍藏它，因?yàn)檫@里有看得見的鄉(xiāng)愁，有永不褪色的親情。
值得珍藏的記憶作文3
人的一生，總有一些記憶，值得珍藏，甚至珍藏很久很久。童年我的童年充滿了溫馨快樂，在學(xué)校和小伙伴們一起愉快的玩耍，有各種各樣的游戲，抓石子，滾鐵環(huán)，在河里捉魚蝦，丟手絹等等。其中最令我印象深刻的便是捉魚捉蝦了，約上幾個(gè)小伙伴一起玩耍，總有人提議說，咱們?nèi)ツ切『訙侠镒紧~兒吧，大家異口同聲的回答，好啊。記得那時(shí)，由于終于本領(lǐng)太差了，捉了半天也做不到幾條，急得我都快要哭了，這時(shí)大家總會(huì)分給我一部分，并教給我技巧，然后在大家歡快的笑聲中度過了一天。童年總是美好的，可惜時(shí)間總是匆匆的走了。
學(xué)習(xí)大一些的時(shí)候，父母總是要求我要好好學(xué)習(xí)�？墒俏铱偸遣荒荏w會(huì)他們的`良苦用心，總是偷偷的玩，但是父親并不怎么與我交談，因此我比較疏遠(yuǎn)他。他和我在一起待的時(shí)間也不是很多，他總是在外地奔波。后來，我越來越能理解他們了。但有時(shí)候還是貪玩，每次寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題就去問爸爸。他為了不讓我養(yǎng)成依賴的習(xí)慣就不在第一時(shí)間告訴我答案，讓我認(rèn)真審題思考，會(huì)給我一些提示，指引我迎接那燦爛的光輝。瞬間在我所珍藏的記憶中，有些只是瞬間，卻也能值得珍藏。
記得有一次，我正在一條小路上，這天正好下著小雨，地面非常濕滑，我?guī)状味疾铧c(diǎn)發(fā)到之后緩慢的前行，一步一個(gè)腳印，此時(shí)里面走來一位老奶奶，他走路十分艱難，我忍不住想上前扶著他，他很開心的說，小伙子不用啦，我自己小心點(diǎn)就行了。于是，我繼續(xù)向前走，突然聽到咚的一聲，我一轉(zhuǎn)身，就看見老奶奶倒在地上，我連忙沖過去扶起她，他激動(dòng)的說，小伙子，你真是個(gè)好人呀。目送他離開之后，我飛奔回家給媽媽說了這些事，她高興的夸我好樣的。
那一瞬間也被珍藏了。這些記憶，在我成長的道路上，種了一棵種子，那種子正在發(fā)芽生根，也會(huì)凈世暖心會(huì)養(yǎng)性滋仁。
值得珍藏的記憶作文4
歲月無聲滑過指尖，往事隨著時(shí)間的流逐漸遠(yuǎn)去。但記憶是朵不敗的花，吐露著芬芳，時(shí)時(shí)刻刻的溫暖著我們，指引著，照亮著我們的內(nèi)心。對(duì)于那件事的有些細(xì)節(jié)其實(shí)早已模糊，但這事情卻從未忘記。記得是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師說那天晚上有難得的“紅月亮”，也就是月食出現(xiàn)。同學(xué)們可到學(xué)校來觀賞，我們自然起了興趣，下課時(shí)紛紛議論了起來。到了晚上，我們幾個(gè)女生按約定都來到了學(xué)校，與其他來學(xué)校觀賞的同學(xué)一起等待。我們興奮的跑上跑下，尋找著最好的觀賞位置，內(nèi)心無比期待！可隨著時(shí)間的流逝，天色越來越暗，天空由深藍(lán)漸漸變?yōu)榱四{(lán)，我們的興奮勁兒也隨著那變暗的天色降低了，有些同學(xué)耐不住等待，離開了學(xué)校回家去了。抬頭望著那夜空，靜靜坐在學(xué)校的搖椅上，感受著風(fēng)中傳來的絲絲涼意，我們就在這無聲的'氣氛中陪著對(duì)方一起耗著時(shí)間。我們也擔(dān)心了萬一今天月亮無法出現(xiàn)，那我們豈不是白白浪費(fèi)了時(shí)間嗎？
可是我們又互相看看對(duì)方，眼中都還含著些期待，正因?yàn)檫@絲期待，我們又互相鼓舞了對(duì)方的心，又繼續(xù)等待。當(dāng)距離預(yù)報(bào)的時(shí)間還剩幾分鐘時(shí)，我們一起走向觀賞地點(diǎn)，一起一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊等待，希望這樣能讓時(shí)間過得快些！可惜不能，相反，這短短的幾分鐘似乎更為漫長，漫長到讓我們覺得我們轉(zhuǎn)了很久，很久，久到一個(gè)世紀(jì)。后來，經(jīng)過漫長的幾分鐘，我們終于等到了那“紅月亮”，我們相視而笑，。不禁歡呼了起來，激動(dòng)的欣賞著月亮逐漸“變紅“的奇觀！那一刻的星空，是我見過最美麗，最燦爛的星空！后來，我回想那天的星空，我不禁想，其實(shí)人生就是一場時(shí)間旅程，其中也不缺少像那天一樣的漫長等待，當(dāng)我們向著一個(gè)目標(biāo)前行、等待，但前方卻又是未知時(shí)，我們無法知道是否能等到想要的結(jié)果。
但是，在這條路上走的人，想看到那月亮而等待的人一定不止你一個(gè)，其中還會(huì)有你的同伴，只要大家一起攜手，互相在那漫長的等待中鼓勵(lì)對(duì)方，你們終會(huì)看到你們想看的月亮，得到你們想要的結(jié)果！所以，就算往事如煙，會(huì)被風(fēng)吹散，我也會(huì)珍藏這段回憶，讓這份信念永存，讓情誼長久，讓心中的星光，讓心中的月亮終會(huì)升起，讓我們能一起在心中攜手走過這條路，熬過那些時(shí)間，一起看著那心中向往的美好星空出現(xiàn)，然后，笑面如花……
值得珍藏的記憶作文5
時(shí)光如同細(xì)沙，握在手中，悄然逝去。轉(zhuǎn)身回看過去，很是懷念。
——題記
“十一”國慶假期，我回了趟老家，見到了想念已久的爺爺奶奶。
我來到在破舊的車庫里整理東西爺爺身邊，看見他正拿著抹布擦拭著一輛生銹的老式自行車。爺爺抬頭望了望我，將那老式自行車艱難地抬了出去。我看著他逐漸消瘦的身影，鼻子一酸。爺爺揮手喚我過去，伸手拉我坐下，“你還記得這輛自行車嗎？”我不解地看著他。他仿佛早有預(yù)料，咧嘴一笑，便向我講述這自行車的故事。
兒時(shí)，我總喜歡讓爺爺騎自行車帶我到處溜達(dá)。四歲那年的一天，剛下完雨，空氣中還彌漫著清新濕潤的香味，陽光格外明媚，一道彩虹橫在空中，向大地綻放屬于它的光彩。我纏著爺爺讓他帶我出去轉(zhuǎn)悠，他說外面剛下完雨，地上滑，不安全。我固執(zhí)地讓他騎自行車帶我，他拗不過我，只好答應(yīng)了。我高興地蹦到后座上。
一路上，我都異常興奮，直到過橋的時(shí)候，我在后座扭來扭去，絲毫不感到危險(xiǎn)，有爺爺在的地方，我就一點(diǎn)都不怕，因?yàn)闋敔敃?huì)保護(hù)我的。突然，“嘩”我和爺爺還有車子，都掉進(jìn)河中，我拼命掙扎著，感覺快要窒息，那時(shí)很慌張，有一只手拽著我，將我往上拉，我仿佛抓住了救命稻草，緊抓著不放。
醒來之后已經(jīng)是第二天夜里，一睜眼，便看見爺爺伏在桌子上，皺著眉，看起來很疲勞。原來，他一直守著我，怕我醒來會(huì)害怕。我走下床，手輕輕撫上了爺爺?shù)陌櫭�，他急忙站起來，慌張地看著我。而那輛自行車從那以后便停止它的'工作了。后來，聽大人們說，在我落水發(fā)燒那段時(shí)間，爺爺是茶不思、飯不想、夜不能寐��！那時(shí)還小，我不太懂什么意思，現(xiàn)在想來，他是有多關(guān)心我�。�
我仔細(xì)端詳爺爺，手上的皮粗糙得像老松樹皮，手背裂開了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的繭子。稀疏的頭發(fā)已經(jīng)花白，就像被霜染過的枯草。額頭上的皺紋如水波痕一般，映在他臉上。
我不禁傷感起來，勾著爺爺?shù)陌蜃樱性跔敔數(shù)募缟�，就讓我們�(cè)谙﹃柕挠鄷熛蚂o靜地坐著，愿時(shí)光永遠(yuǎn)停留。
值得珍藏的記憶作文6
騎車轉(zhuǎn)過街角，身后背著沉重的書包。偶爾一側(cè)頭，又看到了那曾經(jīng)的童年的影子，不由得停下緊張的腳步，夕陽的余暉把我的影子拖得長長的。而我的心，陷入了深埋在心底的回憶中……
幼兒園的門牌亮漆漆地刷滿了金黃色，園內(nèi)到處一片稚氣、可愛的樣子。門口擠滿了家長，個(gè)個(gè)心急如焚地想要見到一天不見的自家寶貝�！盃敔敚 蔽依线h(yuǎn)看到了他，跑去投入他的懷抱。他便習(xí)慣性的從車簍里拿出早已準(zhǔn)備好的外套�！摆s緊套上騎車?yán)�，別回家感冒了！”我伸出紅撲撲的小手穿上�？赡菚r(shí)，我不曾在意他身上穿的什么，灰白的襯衫從一件薄薄的毛衣袖口漏出來，回憶模糊了。每次放學(xué)，我都經(jīng)不住門口小攤的誘惑，嚷著跟爺爺要吃的、玩的。每次他都說：“回家就吃飯了，買這些亂七八糟的'干什么？玩的也不缺你的！就知道花錢，餓不著你咧！”可我每次幾乎都拿著玩具樂個(gè)不停。
后來爺爺告訴我，他從來不買吃的是因?yàn)榕挛页詨牧硕亲�，說那不干凈。
爺爺把我安頓在后座上，才蹬上車帶著我。那是一輛綠色的自行車，爺爺?shù)胖瑤Я宋沂甑臅r(shí)光，現(xiàn)在，在歲月的沖刷下，自行車早已掉色，鐵制的外殼露出來，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如一雙布滿皺紋蒼老的手。
“今天跟老師學(xué)什么了？”
“認(rèn)識(shí)了一些新字，我會(huì)數(shù)到一百了！”
“嗯，有……”
每日，爺爺都不厭其煩地問我在幼兒園的情況，我也一直不厭其煩地回答，好像這是每天的規(guī)律，必須去做似的。
還記得每天夕陽的余暉把我和他的影子拖得長長的。他接送我蹬車的腳步越來越沉重，但這一切又每天循環(huán)往復(fù)著，從不間斷。直到我小學(xué)四年級(jí)自己去上學(xué)為止。
我又回到現(xiàn)實(shí)中�？戳丝礌敔斔徒o我的手表。立即起身向家的方向騎去，就像當(dāng)年?duì)敔數(shù)戎游业慕辜币粯�，他正在家里焦急地等待著�?/p>
夕陽的余暉顯得那么柔和、溫暖。我長長的影子緊緊的跟隨在身后。就如他的心一樣。
評(píng)語：眼前的夕陽余暉與記憶中的場景交替出現(xiàn)，帶我們走進(jìn)了一段溫暖的回憶。這是一篇很有畫面感的文章，爺爺和他的自行車，承載著的不僅是濃濃的親情，還有“我”的成長。
值得珍藏的記憶作文7
翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過去，是值得珍藏的記憶。
那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語。我以為自己會(huì)一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨(dú)長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠(yuǎn)充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]，哼著歌曲，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]，習(xí)慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發(fā)脾氣。因?yàn)槟莵y動(dòng)我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當(dāng)時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì)讓可愛的你傷心。終于說出了“對(duì)不起”我才發(fā)現(xiàn)原來你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離[注: 象形體和它的.影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]，開始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學(xué)會(huì)背負(fù)壓力。我自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]的對(duì)你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會(huì)和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因?yàn)槟�，我開始變得堅(jiān)忍，因?yàn)槲抑牢业谋澈笥幸粋�(gè)人，她就是陪我走了一路的你�，F(xiàn)在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長大了。
合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現(xiàn)在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對(duì)方的肩背，再過兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào)，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個(gè)月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣急促的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)回位準(zhǔn)備上課。
“在復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的英語短文，馬上檢查背誦�！币贿M(jìn)教室，英語老師“命令”道。班里的氣氛頓時(shí)活躍起來~~有的同學(xué)在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節(jié)目；有的同學(xué)依舊我行我素；還有的同學(xué)快速翻書背短文。我也不閑著，馬上翻書準(zhǔn)備。
過了N分鐘
老師老師環(huán)顧了四周，盼望著有人主動(dòng)舉手�？墒菦]有一個(gè)人�！罢l愿意起來背一下昨天學(xué)的短文？”話音剛落，同學(xué)們又討論起來。有的同學(xué)怪昨天忘記背；有的同學(xué)討論電影明星；還有的'同學(xué)想舉手又缺乏勇氣。又是一個(gè)不統(tǒng)一的局面。
我在心里盤算著：應(yīng)該舉手嗎？當(dāng)然應(yīng)該舉啦，這是一次展示的好機(jī)會(huì)，可以鍛煉自己。不要忘記昨天晚上那么努力啊。既然背過了，就不要害怕，沒有人會(huì)笑你。這既是一次學(xué)習(xí)的收獲，又是一次勇氣的表現(xiàn)，一舉兩得啊。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，過往的畫面一閃而過：辦公室里，英語老師教導(dǎo)我，要做一個(gè)學(xué)習(xí)的佼佼者：教室里，英語老師幫我糾正錯(cuò)題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會(huì)讓自己遺憾，也會(huì)令老師失望的。
“沒有同學(xué)愿意主動(dòng)起來嗎？”英語老師的話又響了一遍，同學(xué)們左顧右盼。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，英語老師正望著我，眼神里充滿了期待和信賴，好似在說：舉手啊，不要落在別人后面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時(shí)，我有了勇氣，舉起了沉重又輕松的手�！靶∏唷ⅰ崩蠋熐宕嗟狞c(diǎn)了我的名字。我站起來，背完了，吐了一口氣。同學(xué)們響起熱烈的掌聲，不知道是我背的流利，還是我的勇氣可嘉；而老師也滿意的說了一句“VeryGood！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了�；仡檮偛诺膲�(mèng)，它不僅僅是夢(mèng)，是昨天的英語課。好有趣哦，都變成夢(mèng)了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來啦。
值得珍藏的記憶作文9
林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹的綠蔭下，用手指梳理稍滲進(jìn)來的陽光。用樹葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。
我的記憶是從鄉(xiāng)村開始的。父母為了掙錢，把我安置在了鄉(xiāng)下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的鄉(xiāng)下孩子和瘋狂的歡樂了。
我的表弟和強(qiáng)子，是兩個(gè)野味十足的家伙，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，每至放學(xué)，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著我們的快樂，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹梢，我們?nèi)栽谙硎茏匀坏挠H近。
我們也喜愛蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的.清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無窮無盡的黑暗引起我們的遐想，有時(shí)出了神，竟會(huì)伸手去抓，我有時(shí)看著他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂里幾縷悲涼。
六年級(jí)時(shí)，父母要把我接回去，離別前一夜，我們?nèi)耘f同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過了許久，我突然說了話：“我要走了，你們會(huì)想我嗎？”這話幼稚又可笑，但他們卻十分認(rèn)真的看著我。我趕忙把頭扭過去，他們卻朝我問道：“你在騙我們吧？不會(huì)吧？”我不敢回答，繼續(xù)看那星星比往常少了很多的天空。
我沒有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們?cè)诼牭轿易吡酥笳痼@和痛惜的表情。慢慢適應(yīng)新生活后，我漸漸上了中學(xué)，那段記憶也時(shí)常被喚起，時(shí)常拋忘。
第二年的一天，我正在放學(xué)路上，表弟突然給我打電話，電話里滿是淚聲和哭叫：“哥，強(qiáng)子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來了，他還沖進(jìn)去找我，然后，他再也沒出來過。
我突然感覺拿下風(fēng)吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦！Ｎ译S后對(duì)表弟說，等放假了就去看強(qiáng)子。
那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒有，月亮也暗了許多，我感著記憶的殘溫，想著林子和那晚的對(duì)話，淚流滿面。
值得珍藏的記憶作文10
陽光斑駁在樹隙間，碎成片片音符，敲打在我記憶的琴鍵上。
——題記
往事如風(fēng)中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮福尤記當(dāng)年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。
推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的一般。
歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白，眼角的`細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo)，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點(diǎn)染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時(shí)，你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中，一時(shí)間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去，望見你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠，伸手拂過，清涼透過手指滲入我的心間，你發(fā)如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。＂回去吧，這柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去。＂我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié)，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。
我撫額，無奈地走上前去攙扶著你，開口說道：＂外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好埃＂你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句話：＂我老了，但我不想忘本啊，勞動(dòng)不能丟。＂我愣了下，沉默不語，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢(mèng)初醒。是啊，勞動(dòng)不能丟。
你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在記憶力，永不湮滅。你熱愛勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。
風(fēng)拂樹葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
值得珍藏的記憶作文11
人的一生中會(huì)有很多的記憶，但讓我感受最深，最讓我值得珍藏的還是那件事。
那天剛好是星期六，我完成作業(yè)在家閑的沒事干，于是我去了小姑新開的一家餐廳免費(fèi)當(dāng)服務(wù)員。
穿上服務(wù)員的衣服，感覺還不錯(cuò)，我來到客人面前，問他們想喝點(diǎn)什么，想吃點(diǎn)什么。客人點(diǎn)完菜后，我趕緊去廚房告訴廚師們，前幾道菜還好，最后一道菜可真是考驗(yàn)我的體力——清蒸魚，那條魚可真大啊！肯定會(huì)很重的，我該怎么辦��！
“完了，噩夢(mèng)終于來了”我在廚房叫著，我端著魚，走起路來顯得笨手拙腳的，一不小心，把菜灑在了女顧客潔白的連衣裙上，我的腦中一片空白，她的孩子站起來對(duì)我大聲叫嚷道：“你干什么啊，你知不知道這件裙子是我媽媽剛買的，是名牌，很貴的，你賠得起嗎�！�
我不知是被嚇的，還是被小女孩給罵的，”哇“的一聲放聲大哭起來，沒想到那位女顧客不但沒有罵我，反過來還安慰我，她說:"親愛的，你沒事吧，好了，不要哭了，乖啊，沒關(guān)系，油漬嘛，不難洗�！睂�(duì)我，她連一句責(zé)怪都沒有，把我這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子，她靜悄悄的'走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)，不叫囂，就那么進(jìn)去了。
我立刻反應(yīng)過來，讓別的服務(wù)員把現(xiàn)場打掃干凈，然后再讓廚房重新做一份清蒸魚，但是那位小女孩還是用很邪惡的眼神看我，令我毛骨悚然。
那位女顧客從洗手間里走出來，我連忙向那位女顧客說：”阿姨對(duì)不起，我不是故意的，我一定會(huì)賠償你的�！睕]想到女顧客說：“沒關(guān)系的，回家洗洗就行了，你去做工吧，真的，不必放在心上."
我回到家，我靜靜地躺在床上，仔細(xì)回憶起今天的事，是啊，如果每一個(gè)人都有一顆寬宏大量的心，那世界會(huì)怎樣呢？這段記憶會(huì)永久珍藏在我心中，因?yàn)樗亲钪档谜洳氐挠洃洝?/p>
值得珍藏的記憶作文12
寂靜的月光被樹葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠(yuǎn)的花苞，含苞待放，直到——那個(gè)夜的晚上，因和外婆賭氣，早早地上了床，心里想著外婆不愛我，門像一條輕靈的魚兒，緩緩地游來，光線柔和地吻了吻地板，但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著，外婆輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來，但是，“嘎吱”一聲，地板不配合地發(fā)出了一聲聲響，我心里一驚，外婆漸漸被拉長的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來，見我不動(dòng)，才松了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來，光著腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動(dòng)了，堅(jiān)冰被震得粉碎，我的心田里早已經(jīng)是小河潺潺，溪水叮咚，陽光明媚，春意盎然，草長鶯飛……
在這樣的夜晚，我細(xì)細(xì)咀嚼著愛意濃濃，捋一把愛意暖膛，伴著月光慢慢欣賞，默默珍藏。
金桂飄香，等待綻放。桂樹上綴滿了一朵一朵嬌小可人的花朵；花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷；空氣中，彌漫著一樹的金黃。芬芳四溢——那個(gè)草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。
我與外婆在樹下鋪上一層涼席，我抱著桂樹粗糙的腰，使勁地?fù)u晃著，奶奶也抱著我，在暖暖的陽光，一樹，兩人，漫天飛舞的`花在心房綻放。
玩累了，便坐在外婆懷里，望著滿席子的桂花，我的雙眸溢滿了驚喜，而轉(zhuǎn)頭再回望：不知何時(shí)，我長高了，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，像一株幼苗抽住了新芽；不知何時(shí)，她變瘦了，會(huì)望著我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹；不知何時(shí)，我們都變了，我變得充滿活力，而她則安詳慈愛，嘮嘮叨叨……但永遠(yuǎn)不變的是那一縷秋意暖膛所散發(fā)出的愛與芬芳。
在桂樹下，慢慢地品味著愛意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽著花語慢慢欣賞，默默珍藏。
看心間流水微微蕩漾，聽塵世間輕風(fēng)慢慢吹散……
值得珍藏的記憶作文13
我常常站在窗前回想那天真的小時(shí)候。當(dāng)月光傾瀉下來的時(shí)候，我仿佛又浸潤在童年的時(shí)光里……
童年——給予了我無限歡樂，讓我學(xué)會(huì)了如何開懷大笑，如何哇哇大哭……對(duì)于童年，我雖抱有遺憾，但是卻并不后悔。童年有太多東西值得我去珍惜，去愛護(hù)，童年就像一個(gè)百花怒放的花園，里面有芬芳奇異的花草，讓人流連忘返。
童年時(shí)的玩伴，陪伴我度過了許許多多的歲月。記得有一次，我和幾個(gè)小玩伴閑著沒事做，便跑到沙地去玩沙子，我們?cè)谏匙由袭嬃嗽S許多多的動(dòng)物，小鳥和小花，我們雖然把全身玩得臟兮兮的，可心里卻是甜的，我們?cè)谏车厣袭嬃藮|西以后，還用沙子堆起了一個(gè)“小城堡”。雖然有時(shí)不是很牢固，風(fēng)一吹就散了，可是我們會(huì)不厭其煩地一次一次修補(bǔ)，各自的心中也懷有一份小小的喜悅。其實(shí)我童年除了玩沙子這種小兒科的游戲，我還干過一些“不正當(dāng)”的.勾當(dāng)呢！
那天，我一個(gè)人在家閑得無聊，便去找一個(gè)小伙伴，沒想到，上樓時(shí)敲錯(cuò)了門，我飛快地跑上樓，找了個(gè)安全的地方躲了起來，可這次的小誤差卻讓我玩性大發(fā)。我喊上那個(gè)小伙伴，兩個(gè)一起去做“壞事”。我當(dāng)時(shí)也知道這是不對(duì)的，可是最終感性戰(zhàn)勝了理性，我們跑到對(duì)面那棟樓的一樓，輕輕地敲打著一個(gè)素不相識(shí)的人的家門，敲打完之后，我和那個(gè)小伙伴像長了翅膀似的，飛快地跑上樓，不知道的人還以為我們屁股上點(diǎn)了火，那人推開了門，輕輕問道：“誰呀？有人嗎？”過了半晌沒人回話，他把門關(guān)上了我們嚇得不敢出聲。我們第二次膽子更大了，猛烈地敲打著另一個(gè)“倒霉”的人家門，然后迅速地逃離了我們所謂的“事發(fā)現(xiàn)場”。而這個(gè)人十分兇，毫不客氣地大叫道：“是誰，給我出來，再亂敲，等我把你逮到了，交給你媽媽！”我們卻比上次大膽了許多，捂著嘴，不敢笑出聲來�，F(xiàn)在，長大的我們想起自己當(dāng)時(shí)的所作所為，臉上還是一陣白一陣紅的。
總有一種記憶值得珍藏，而這種記憶將是我一生中最寶貴的財(cái)富。也許它像流水始終會(huì)流走，像珍珠始終會(huì)褪色，像花朵始終會(huì)凋零，但我會(huì)始終將它珍藏在我的生命中。
值得珍藏的記憶作文14
國慶假期，我回老家，見到了失蹤很久的爺爺奶奶。
我來到正在破舊車庫里整理東西的爺爺面前，看見他用抹布擦著一輛生銹的舊自行車。爺爺抬頭看著我，艱難地把舊自行車抬了出來。我看著他漸漸消瘦的身材，鼻子開始發(fā)酸。爺爺招手讓我過去，伸手拉我坐下。你記得這輛自行車嗎？我不解地看著他。仿佛早有預(yù)料，他咧嘴一笑，給我講了這輛自行車的故事。
小時(shí)候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車帶我四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。四歲的某一天，剛剛下過雨，空氣中彌漫著清新濕潤的香味，陽光格外明媚。一道彩虹穿過天空，向大地綻放它的光輝。我纏著我爺爺帶我出去散步。他說外面剛下過雨，地面很滑，不安全。我硬要讓他騎自行車帶我，他打不過我，就答應(yīng)了。我高興地跳上后座。
一路上，我很興奮。直到過了橋，我在后座扭來扭去，也沒覺得有什么危險(xiǎn)。如果我的祖父在,寫作，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲业淖娓笗?huì)保護(hù)我。突然，我爺爺、我和我的車都掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，感到窒息。當(dāng)時(shí)我很慌張。一只手把我拉了起來，把我拉了起來。我好像抓住了救命稻草，緊緊抓住不放。
醒來后已經(jīng)是第二天晚上了。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到我的'祖父躺在桌子上，皺著眉頭，看起來很累。原來他一直在看著我，怕我醒來會(huì)害怕。我走下床，手輕輕撫著爺爺?shù)拿碱^，他急忙站起來，慌張的看著我。從那以后，那輛自行車就停了。后來聽大人們說，在我落水發(fā)燒的那段時(shí)間，爺爺沒想著喝茶，不想吃飯，晚上睡不著！那時(shí)候我還小，不太懂什么意思�，F(xiàn)在想想，他有多在乎我！
我仔細(xì)研究過爺爺。我手上的皮膚像老松樹皮一樣粗糙，手背開裂，手掌磨出厚厚的繭。稀疏的頭發(fā)是灰色的，就像霜染的干草。他額頭上的皺紋，像水波紋一樣，映在他的臉上。
我不禁感到難過。我勾住爺爺?shù)母觳�，靠在他的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽的余暉中。希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留。
值得珍藏的記憶作文15
青春校園，勃勃生機(jī)，口罩相隔，飽含真情。熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的校園，但在這里，平凡的人們正書寫著觸動(dòng)我心弦的，永存于心中的故事。
“怎么樣才能共享屏幕？”不熟悉上課軟件的語文老師隔著屏幕，粗糙的雙手在觸控板上滑動(dòng)的“沙沙”的聲音與敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲十分清晰，經(jīng)過同學(xué)們的耐心指導(dǎo)，老師終于成功共享屏幕。之后，老師總能在同學(xué)們的的提示下快又準(zhǔn)地找到所有按鍵，原本不熟悉電腦的語文老師，現(xiàn)在已經(jīng)能夠巧妙運(yùn)用各種按鍵。回到校園之后，她也會(huì)在各種軟件里布置線上作業(yè)，使用得不亦樂乎。語文老師雖然不熟悉電腦，但她盡職盡責(zé)，樂于學(xué)習(xí)，克服困難，語文課的時(shí)光使我記憶猶新。
“下課之前，我們先來抽獎(jiǎng)！”一邊說著，數(shù)學(xué)老師一邊打開自己制作的抽獎(jiǎng)軟件。自從上網(wǎng)課以來，總會(huì)有同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的'吸引而分心，導(dǎo)致在做作業(yè)時(shí)留下空白，為了避免同學(xué)們不認(rèn)真聽課，老師做了一個(gè)軟件，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課前，進(jìn)行抽獎(jiǎng)——而獎(jiǎng)品竟然是各種難題、易錯(cuò)題。于是，同學(xué)們紛紛在聊天框中“祈禱”自己不被抽到。時(shí)光飛縱即逝，在短暫而歡樂的幾分鐘里，我們徜徉在知識(shí)的海洋里，也享受了刺激有趣的美好。數(shù)學(xué)老師奇思妙想，毫不松懈，寓教于樂，讓我印象深刻。
“注意手要舉平！”不知不覺中體育課在美妙的歌聲拉開了帷幕。在家中，沒辦法面對(duì)面指導(dǎo)我們動(dòng)作，于是體育老師們制作視頻，讓我們更清晰地明白動(dòng)作。視頻中，老師們站在空曠的體操房內(nèi)，隨著節(jié)拍，一步步做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，時(shí)而雙臂上揚(yáng)，如輕盈的燕子；時(shí)而挺拔地站立著，如一棵松樹；時(shí)而雙手靠在頭兩側(cè)，如一朵含苞待放的花……遇到一些難度較大的動(dòng)作，老師還打開攝像頭，親自演示一遍。體育老師考慮周到，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)，令我難忘。
回到校園，依舊是樂于學(xué)習(xí)的語文老師，考慮周全的數(shù)學(xué)老師，精心準(zhǔn)備的體育老師，他們都在平凡的崗位上做著平凡的小事，卻散發(fā)出不平凡的光彩。這種光彩，深深地刻在了我的腦海里。
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