（精選）年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
在讀書(shū)的時(shí)候，我跟許許許多多的人同桌過(guò)。其中，讓我印象最深的同桌就是我們的學(xué)習(xí)大王。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，小小的嘴巴，看著她那副模樣，顯得很有學(xué)問(wèn)。
有一次梅子老師在發(fā)作文本的時(shí)候，表?yè)P(yáng)了她的作文寫(xiě)得好，像一塊海綿，把老師送的好詞好句都吸了進(jìn)去。
還有一次，我放學(xué)和她一起來(lái)到院子里的石凳上寫(xiě)數(shù)學(xué)。忽然，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的'面前，這只“攔路虎”可真難解決呀。一個(gè)五位數(shù)，它的個(gè)位上是最小的一位數(shù)。我左思右想也想不出來(lái)，最后我把本子一合，心想等明天老師講了再寫(xiě)。我準(zhǔn)備去找別的伙伴玩。這時(shí)只見(jiàn)她安靜的坐在那里低著頭，一邊思考著一邊在草稿紙上算著。我湊了過(guò)去說(shuō)：“想出來(lái)了嗎？如果想不出來(lái)的話(huà)，像我一樣，把本子一合，等明天數(shù)學(xué)老師講解了再寫(xiě)�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這道題應(yīng)該不是很難，讓我再想一想�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我急忙找別的伙伴玩去了。
第二天，她興奮的對(duì)我說(shuō)：“我做出那道數(shù)學(xué)題了！”看她那高興勁兒，我在心里暗暗下決心：“我一定要向她學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么難題都要靜心思考，努力解決�！�
她是誰(shuí)呢？她就是我們班上人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的學(xué)習(xí)大王寧雅茹。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的爺爺今年五十六歲，頭發(fā)有黑有白，他長(zhǎng)著彎彎的眉毛，高高的鼻子和大大的嘴巴，特別是那大大的眼睛和大大的耳朵，可是所謂的千里眼和順風(fēng)耳"��！爺爺?shù)腵煙齡有十幾年了，整天就拿著一支中華牌的煙吸得津津有味�？梢坏酵砩希瑺敔斁涂偸强葌�(gè)不停，各種病也接踵而來(lái)。爸爸奶奶勸過(guò)爺爺很多次了把煙戒掉，可煙好像是爺爺?shù)恼滟F寶貝，無(wú)論爺爺走到哪兒，總是把煙帶在身上，一有空就吸，煙就是戒不了。于是我決定幫爺爺戒煙。
五月三十一日這天，也就是國(guó)際無(wú)煙日。這天，爺爺又要吸煙了，他拿起打火機(jī)正要點(diǎn)火時(shí)，我連忙用我最快的速度搶過(guò)爺爺手中的煙。爺爺先是一愣，之后就兩眼瞪得大大的，扭著頭對(duì)我說(shuō)：把煙還給我！我拿起日歷，指著日歷一本正經(jīng)說(shuō)：今天是國(guó)際無(wú)煙日。什么破國(guó)際無(wú)煙日，快把煙還給我！爺爺顯然已經(jīng)生了很大的氣。我無(wú)可奈何，只好把煙還給了爺爺。A計(jì)劃不行，那就實(shí)行B計(jì)劃！
我撕下一篇空白紙，準(zhǔn)備給政府寫(xiě)一封信，里面是寫(xiě)爺爺總是吸煙，寫(xiě)了爺爺對(duì)國(guó)際無(wú)煙日的不滿(mǎn)，不但不滿(mǎn)，而且還在國(guó)際無(wú)煙日這天吸了很多的煙等。我寫(xiě)好之后，正要去買(mǎi)郵票時(shí)，爺爺正好看見(jiàn)了我要出門(mén)，便問(wèn)：你去干啥？買(mǎi)郵票。買(mǎi)郵票干啥？我把信給了爺爺，說(shuō)：你看了這個(gè)就知道了。爺爺把信看完之后，就把信撕掉，要罵我時(shí)，我早已無(wú)影無(wú)蹤了。我先買(mǎi)了幾張郵票和好幾個(gè)信封，我想：呵呵，幸好我還寫(xiě)了一張，不然我還得再費(fèi)心思重寫(xiě)。我把寫(xiě)的信復(fù)印了好幾張，然后把復(fù)印的信一張一張的裝進(jìn)了信封里，再把郵票一張一張的貼在信封上，不緊不慢的走回家了。
爺爺見(jiàn)我回來(lái)了，張口就問(wèn)：你還有另一張信嗎？有��！不然我咋會(huì)把信給你看。你信寄給政府了嗎？其實(shí)我還沒(méi)寄呢，但為了讓爺爺戒掉煙，我就開(kāi)一次玩笑吧！我假做緊張的樣兒，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):我寄了。爺爺聽(tīng)了說(shuō)：你咋能寄呢？你知道煙對(duì)我可是非常重要的呀！你咋能哎！爺爺傷心極了，整天想：我這下不能吸煙了，政府還會(huì)扣我的工資，不知今后過(guò)的日子會(huì)怎樣呢！也許政府給孫女回信了，叫她監(jiān)督我，如果我再吸的話(huà)，孫女很可能再向政府告我，政府就會(huì)扣我的工資。這下我得把煙給戒了，才能保住工資啊！說(shuō)實(shí)話(huà)，錢(qián)比煙才更重��！爺爺左思右想，最后還是把煙給戒了。爸爸奶奶知道這件事之后，還背著爺爺夸我是大功臣呢！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)@篇作文是我鼓起很大的勇氣寫(xiě)的，因?yàn)槲椅牟刹缓�，又不�?huì)運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，寫(xiě)作業(yè)卻是我最?lèi)?ài)，所以我只會(huì)用純樸的文字來(lái)訴說(shuō)了。
爸爸媽媽?zhuān)銈兩瘴覅s不曾說(shuō)生日快樂(lè)，連你們什么時(shí)候生日都要你們說(shuō)我才會(huì)知道，你們?yōu)槲也偎榱诵�，換來(lái)的總是我的頂嘴。我明明知道你們?yōu)槲液�，可我總控制不了自己的情緒，總要你們吵一架，事情才會(huì)擺平。一個(gè)人在深夜里，我總是會(huì)任眼淚肆意劃過(guò)臉頰，我也常常問(wèn)自己，為什么就不能學(xué)會(huì)體諒和理解你們，是自己做不到還是不想做，直到我看見(jiàn)了你們的頭發(fā)有了如白雪般的痕跡，你們的臉上失去了青春的光澤，印下了皺紋，在那瞬間我的心狠狠的揪在一起，我努力的把眼淚往肚子里吞，那時(shí)候我才懂了，世界上最?lèi)?ài)我的人永遠(yuǎn)是你們，我該長(zhǎng)大了。
我跟隨著青春的腳步來(lái)到了初中，一開(kāi)始我是站在人人羨慕的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，如今我是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下羨慕著人家，眼看就要中考了，光芒和成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)名詞了，你們卻已經(jīng)在四處奔波找個(gè)適合我的高中，我卻在這期間渾渾噩噩的過(guò)日子，我真的好慚愧，我辜負(fù)了你們對(duì)我的栽培，我無(wú)數(shù)次罵了自己怎么那么沒(méi)用，當(dāng)初堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，如今我的世界依然發(fā)光發(fā)紫吧，我也領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”了，爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
5.12母親節(jié)，媽媽?zhuān)覜](méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)”6.16父親節(jié)，爸爸，我想我也沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)“爸爸，父親節(jié)快樂(lè)”吧，我知道你們心里一定多多少少希望聽(tīng)到我對(duì)你們說(shuō)，我仔細(xì)想了想，我們?cè)谝黄疬�有多少時(shí)間，還有多少個(gè)生日和父母親節(jié)呢，我現(xiàn)在無(wú)法為家分擔(dān)，如果我滿(mǎn)足了你們心中的渴望我說(shuō)的話(huà)，那是否可以為這個(gè)家增添一分快樂(lè)呢，我想應(yīng)該會(huì)的`，今天剛剛好是母親節(jié)，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)要對(duì)您說(shuō)媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)的，父親節(jié)我也會(huì)對(duì)爸爸您說(shuō)的，因?yàn)槲覑?ài)你們。
爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論將來(lái)我在什么地方，我都不會(huì)忘記你們的愛(ài)，謝謝你們，我不知道拿什么來(lái)報(bào)答你們的愛(ài)，所以我決定將來(lái)從事有關(guān)孤兒院的工作，我想你們會(huì)支持我的，我會(huì)把你們對(duì)我的愛(ài)化成陽(yáng)光讓孩子們感受溫，這也算報(bào)答社會(huì)了，我會(huì)一直努力的讓你們?yōu)槲因湴痢?/p>
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
要問(wèn)起我們班的大忙人是誰(shuí)？那就非小銘同學(xué)莫屬啦！
每天早上，當(dāng)小銘他踏進(jìn)教室，便開(kāi)始了他的工作——做“城管”。
瞧，他又開(kāi)始工作了。只見(jiàn)他從第一組慢條斯理地走到了第四組，舉起手中的英語(yǔ)作業(yè)，指著小胡，說(shuō)道：“交——作——業(yè)——�！毙『缓昧俗鳂I(yè)，他又一頁(yè)一頁(yè)地翻著作業(yè)，過(guò)了好一會(huì)兒，他終于翻到了要檢查的'那一頁(yè)，然后看了幾眼，便合上了作業(yè)本。
檢查了小胡的作業(yè)，他又一步一步地走向小鵬的座位。他拍了拍小鵬的桌子，有點(diǎn)兒不耐煩地問(wèn)道：“交不交作業(yè)！不交就記名！”小鵬點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出作業(yè)給小銘。小銘又一頁(yè)一頁(yè)地翻著，當(dāng)他看見(jiàn)小鵬的作業(yè)沒(méi)做完時(shí)，便把他的作業(yè)丟在桌子上，吼道：“快點(diǎn)給我補(bǔ)！”在小鵬補(bǔ)作業(yè)時(shí)，他又東看看西瞧瞧，似乎在等誰(shuí)似的。過(guò)了幾分鐘，小維來(lái)了，只見(jiàn)小銘一個(gè)箭步?jīng)_到了小維的座位那兒，等待著小維交作業(yè)。
就這樣，每每有一個(gè)遲到的人，他就跑到那個(gè)人的座位上，催他交作業(yè)。知道所有人都到齊了，他也就自然而然地停下了他的工作，結(jié)束了他一天中最忙碌的一個(gè)早晨。
雖然小銘平時(shí)總是講話(huà)管不住自己，但他卻是一個(gè)工作盡職盡責(zé)的人。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的老師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開(kāi)朗、幽默、溫柔。
她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華，富有時(shí)代節(jié)奏。她十分神奇，能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言，能使呆板的課堂充滿(mǎn)活躍的`氣氛。她每節(jié)課都會(huì)講一個(gè)笑話(huà)，逗得我們前仰后合，然后開(kāi)心的投入學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒(méi)有一分一秒浪費(fèi)在“玩”這個(gè)字上，也不會(huì)在課堂上吃東西，打電話(huà)、她是公平無(wú)私的，從不把好生與差生相比，還十分關(guān)心留守兒童，她有一顆愛(ài)心。
記得有一次，同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》，我卻沒(méi)有，頓時(shí)心里很自卑，伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比較拮據(jù)。下課時(shí)宋老師叫住我：“張浩然——”我還以為我犯錯(cuò)了，心里忐忑不安，原來(lái)是送給我心愛(ài)的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時(shí)我心頭一熱，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
宋老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我心目中的好老師！”
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