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我的朋友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
在六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一所新的小學(xué)。在那里度過了小學(xué)最后一段時(shí)光。就在那一年里，我認(rèn)識(shí)了我的朋友—楊。我們一起升入同一所中學(xué)。
楊長得胖乎乎的，個(gè)子很矮，大圓腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在那對(duì)濃黑的眉毛下面。她為人和善，性情溫和，樂觀大方。雖大大咧咧但粗中有細(xì)，也極為寬容。所以來中學(xué)的時(shí)間不長，她就結(jié)識(shí)了好多新伙伴，但依然維系著與我的好友關(guān)系。
中學(xué)考試特別多，而且考完還要排名次。楊入學(xué)考試成績不佳，僅為十七名，而我則為第七名。然而在十月考試中，楊已沖到了班里排名第三名，而我則為二十二名。我心里很不是滋味，如同打翻了五味瓶。從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我從未受過這樣的打擊，好幾天一直悶悶不樂。楊似乎察覺到了我的變化，千方百計(jì)地來安慰我，而我把她的安慰當(dāng)成是一種炫耀，所以置之不理。
期末考試將要來到，功課相繼結(jié)束，在三次數(shù)學(xué)考試中，楊兩次不及格，而我則穩(wěn)居班級(jí)前十，我心里有一種從未有過的快感。又一次排名出來了，我沖到了她的前面，心里不禁洋洋得意。楊看到了我的成績后，也趕過來給我道喜，稱贊我、鼓勵(lì)我，我有些驚訝，她怎么會(huì)這么寬容大度?
后來我在無意中聽到了她和嬌的對(duì)話，從楊的話里我聽出了一份珍貴的.友情—“我確實(shí)是真心祝賀雪的進(jìn)步，她身上或許有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)畢竟多于缺點(diǎn)。”聽完后，我再次打翻了五味瓶，與上次不同的是，這次是因?yàn)榍妇�，也為有這樣一位朋友而感到自豪。
從她身上，我看到了友誼的力量，她教會(huì)了我做人首先要會(huì)寬容。這件事似乎在無形中增進(jìn)了我們之間的感情，我們成了無話不說的好朋友，時(shí)常在一起開懷大笑，在她的帶動(dòng)下，我又交上了一些朋友，同學(xué)們羨慕我們這對(duì)形影不離的好姐妹。
愿我們的友誼地久天長!
我的朋友作文2
我的朋友叫劉涵予，她可真的有著超群的情商。
說到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著實(shí)受益。所謂的高情商，就是會(huì)說話，但往往不止會(huì)說話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。
有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位伙伴，我們?nèi)齻�(gè)走在街上，聊了起來。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見出現(xiàn)了不一，公說公有理，婆說婆有理，我們兩個(gè)誰也不讓誰，關(guān)系也慢慢僵了起來。畢竟，我們都屬于那種比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。此時(shí)，劉涵予便發(fā)揮出了她高情商的作用調(diào)解矛盾。她說了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒人看，你們繼續(xù)，繼續(xù)。我倒也想知道誰輸誰贏呢�！碑�(dāng)時(shí)周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺他們?cè)谧⒁庵覀儭Ｒ渤鲇趧⒑栌哪恼Z言，我們都笑出聲來了，更不好意思再爭(zhēng)辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。
還有一次，劉涵予來我家做客。用餐時(shí)，媽媽為她拿來餐具，她就說：“謝謝阿姨�！碑�(dāng)劉涵予品嘗到媽媽做出的菜時(shí)，她就會(huì)夸獎(jiǎng)道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒這個(gè)水平呢�！比缓螅�會(huì)回饋給媽媽一個(gè)甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當(dāng)我們出去用餐時(shí)，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務(wù)生，說：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝。”聽了這禮貌的語言，服務(wù)生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認(rèn)，劉涵予真是一位高情商的.女孩。
日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對(duì)不起。”“您辛苦了�！薄罢�(qǐng)”等文明用語掛在嘴邊，她說得話，能給人帶來溫暖和愉悅，說得人心里甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個(gè)字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。
看了這些事例，你是不是也認(rèn)為我這位朋友是個(gè)高情商的女孩呢？我一直都這么認(rèn)為的。有些時(shí)候，我也要像她一樣，學(xué)會(huì)說話，做一個(gè)高情商的人。
我的朋友作文3
有些歌聽膩了；有的人，走著走著就散了。
—題記
很難買到朋友。朋友多很容易。它一直在我耳邊蕩漾。是的，人生有知己足矣。朋友是你生命中最好的伴侶，也是最能理解你的人。
朋友就像一片新鮮的綠葉。當(dāng)你無聊的時(shí)候，你總能得到新鮮的微風(fēng)。一個(gè)人走在回家的路上，走了一會(huì)兒，停了一會(huì)兒，又消失了。今天家里沒人。媽媽回老家給奶奶過生日，留下我一個(gè)人和一個(gè)安靜的房間。但是今天是我的生日。怎么能要求呢？這時(shí)，我控制不住自己的眼睛，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落。
我無意回家再面對(duì)寂靜的房間。我跑向教室，卻撞到了你。我們不期而遇，你驚訝地看著我。“發(fā)生了什么事？”一個(gè)簡(jiǎn)短的詞突然浮上來。不，沒什么。我趕緊擦掉眼淚。剛想走回教室，你卻緊緊握著我的手，直到我問為什么我才想放棄，卻不敢直視你的臉。
你追我的時(shí)候，我說了原因。你的“對(duì)不起”勾起了我的心，然后又是一句“祝你生日快樂”。我哭了。今天你是第一個(gè)對(duì)我說生日快樂的'人。你擦去我的眼淚，拉著我前行。
朋友就像一杯甜水。當(dāng)你嘗到苦水時(shí)，你會(huì)得到另一杯甜水。一個(gè)人躺在書桌上，眼淚無情地流著，緊緊握在手里的卷子已經(jīng)認(rèn)不出來了。又是一次沉重的打擊，讓我精疲力盡。紅色的十字架和耀眼的分?jǐn)?shù)徹底粉碎了我的心，再也無法挽回。窗外灰色的天空讓我無法呼吸。你一次又一次的來到我的座位安慰我，我卻像一只斷了翅膀的小鳥，再也不能在藍(lán)天上飛翔。你走在我的正前方，我們先對(duì)視，然后你把我拉到外面。“哭是沒有用的。這次我失敗了。下次我努力的時(shí)候，記住這一次我不能代表未來。未來掌握在我們手中。加油吧，不要放棄，我相信你能行的。”
陽光透過樹枝和手指，一股溫暖的氣息透入心間。
朋友就像無悔的傾聽機(jī)。不管你說什么，他們都真誠地聽。我對(duì)一切都不滿意。這個(gè)時(shí)候我只想找一個(gè)能聽我自己的人。我呆呆的看著外面，你卻突然把我拉出教室。面對(duì)你的真誠，我嘴里說：“你很討厭。”不管我說什么，你還是全心全意地聽。我把堆積如山的東西一件一件拿出來。你很開心，我也很開心。
有朋友真好。不管是苦是甜，都和我分享。
分散的只是表面，抹不掉的是內(nèi)心的獨(dú)白。
我的朋友作文4
每個(gè)人都不一樣。
歌德曾經(jīng)說過，要成長，必須有獨(dú)創(chuàng)性。原創(chuàng)是創(chuàng)新的一種，也可以稱之為制造者。獨(dú)自創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)造者需要原始的信念和勇氣。
我以前有很多朋友。他們性格不同，長相不同。他們給我?guī)砹撕芏嗫鞓�。�?dāng)然，他們也給我?guī)砹艘唤z悲傷。他們讓我難忘，難忘。但是我的一個(gè)朋友自稱“Maker”，我一直相信他是我最難忘的朋友，因?yàn)檫@個(gè)“Maker”朋友教會(huì)了我，只有獨(dú)自創(chuàng)新，才能更好的成長。他教會(huì)了我一些課本上學(xué)不到的東西。“創(chuàng)造者”給了我一些人生的靈感，就像我的老師一樣，給了我智慧，他教會(huì)了我如何創(chuàng)新，如何獨(dú)立思考。".
他還做了很多有趣的發(fā)明，比如“小喇叭”，就是用超市發(fā)的宣傳頁做的。首先，他被切成長方形的紙，長邊被對(duì)折，然后對(duì)折，這樣紙被分成四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起，并使外部的兩個(gè)部分凸起
成九十度的夾角，將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然后用嘴對(duì)著小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。
還有一次，我們小區(qū)停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，不用說，肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的.，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問怎么回事，他笑著告訴我，小發(fā)明的過程，準(zhǔn)備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！
我覺得，人人都是一個(gè)創(chuàng)客。只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識(shí)，我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂趣。
我的朋友作文5
人的一生會(huì)遇到很多人，那些令我們過目不忘，刻骨銘心的人少之又少。而我很幸運(yùn)，遇到一個(gè)最好的朋友，對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是上天的恩賜。他叫李詠倫，胖胖的身材，毫不夸張的說，簡(jiǎn)直就像一個(gè)圓滾滾的球。一米六左右的個(gè)子，這是他的外表，樸實(shí)無華�？墒牵冶凰钌畹卣鄯瞬皇且�?yàn)樗耐獗�，而是他的為人�?/p>
有一件事讓我很感動(dòng)，那是一次課間，聽講了一節(jié)課的同學(xué)們紛紛起身，利用短暫的時(shí)間活動(dòng)一下筋骨。我也不例外，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開座位時(shí)，坐在最后一排的高個(gè)子黃悅正像離弦的箭一樣奔向教室門口，而我沒注意身后，竟然和他撞在一起，他顯然是被撞疼了，整張臉皺在一起，牙齒緊咬，眼睛里流露出憤怒的神色，我也被撞得不輕，腦袋嗡嗡作響。
當(dāng)我還沒緩過神來，腰部就被猛烈地一腳擊中，頓時(shí)疼痛難忍，眼淚也涌出了眼眶，這時(shí)黃悅又想掄起胳膊打我時(shí)，我害怕又無助地閉上了眼睛，突然感覺有個(gè)身影跳了出來，“你怎么敢打人，小心我告訴老師。”那粗聲粗氣的.聲音這么熟悉，啊，原來是李詠倫，此時(shí)的我感覺他就像我的救命福星。只見黃悅斜瞪著眼說：“少多管閑事，當(dāng)心我連你一起揍�！薄澳阍囋�，我可不怕你，”他們兩個(gè)瞬間扭打在一起，骨瘦如柴的我想去拉開卻被狠狠地甩開了。我站在旁邊不知如何是好，這時(shí)，班主任不巧進(jìn)來了，大喝一聲：“住手，竟敢在教室打架，跟我去辦公室，我馬上通知你們的的家長�！蔽蚁肴ジ蠋熃忉�，恰巧上課鈴響了，我不得不拿出了課本，數(shù)學(xué)老師講的是什么，我一點(diǎn)也不知道。
整節(jié)課，我的心里仿佛就像個(gè)跑馬場(chǎng)，混亂不堪。我不住的抬頭看墻上的掛鐘，漫長而又備受煎熬的一節(jié)課終于結(jié)束了，我深深地呼了一口氣，正準(zhǔn)備去老師辦公室看看情況時(shí)，李詠倫站在了教室門口，我沖過去想對(duì)他說些抱歉之類的話時(shí)，他卻滿臉堆笑地對(duì)我說：”就是抄三遍課文，小菜一碟。你不要怕他，下次他還敢欺負(fù)你，我還會(huì)揍他�！碑�(dāng)他說完這句話，我的眼淚又奪眶而出，這次不是害怕，而是高興，激動(dòng)。
朋友不在于多少，而在于真心，愿我們都能有像李永倫這樣的朋友。
我的朋友作文6
我最懼怕的那種朋友，就是在你無限風(fēng)光的時(shí)候和你一起，你一但沒有了傲人的鳳冠，等待的卻是背棄。
記得有一年暑假，我和三位同學(xué)到學(xué)校做衛(wèi)生。教室經(jīng)過一番梳妝，終于有了模樣。正好老師不在教室，我們就商量，決定一起到操場(chǎng)玩一會(huì)兒。我們幾個(gè)偷偷溜出教室，不敢有什么大聲響。
落日的光染紅了半邊天，但那半邊天還是蔚藍(lán)色，蜻蜓在操場(chǎng)上飛的很低，看著那歡快飛舞的蜻蜓，聽著風(fēng)刮起地上落葉的聲音，真是愜意。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，有一位同學(xué)向清掃區(qū)擺放著大掃帚的方向跑去，好像發(fā)現(xiàn)了什么，我們也緊隨其后。
跑過去一看，“哇!這個(gè)蜻蜓好漂亮!”真想抓一只呀。我們每人拿著一把大掃帚，大掃帚重重的，很難把控方向，更難捕捉到蜻蜓。那調(diào)皮的蜻蜓，看我好欺負(fù)似的，在我在前飛來飛去，它那兩雙透明的翅膀，在陽光的照射下發(fā)出五彩繽紛的顏色，特別引人注目。我在心里也暗下決心：“哼，哼，就是你了，看你往哪里跑�！蔽覓嗥鸫髵咧憔痛蛳蛩�，可當(dāng)我滿懷期望的'檢查掃帚下有沒有蜻蜓的`時(shí)候，我的手被掃帚上的鐵絲給扎破了，還留出了血。而那只蜻蜓還在我面前晃來晃去，好像跟我挑釁：“哼!想抓我，沒那么容易，氣死你，氣死你!”我被激怒了，扔下掃帚，在上面狠狠踩了幾腳，憤怒的在主席臺(tái)上看著那三位小伙伴，她們正玩得高興�？粗齻兏吲d的樣子，而自己卻是這副囧樣，心里特別委屈，眼睛一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚又要掉出來了，就當(dāng)我想要悄悄抹去眼淚的時(shí)候，我的三位好朋友悄悄走到我的身邊，她們并沒有說什么，只是悄悄地陪在我身邊。
我們四個(gè)沉默了一會(huì)兒......
突然，寂靜被打破了，一位平時(shí)常常和我粘在一起的朋友，她拿起地上的掃帚，撲向在天空中肆意飛來飛去的蜻蜓，每次掃帚落地的時(shí)候，她都捕個(gè)空，那滑稽的樣子，逗得我破涕大笑起來，她回過頭來，沖我笑了笑。
“哈哈哈!”笑聲開始在操場(chǎng)上回蕩。最后，我們都把辛苦抓來的蜻蜓放走了，看著飛走的蜻蜓，我們都開心地笑了。在夕陽下，陽光是那樣的漂亮，也許我們就像那蜻蜓的翅膀......
我的朋友作文7
在我們身邊，有一群叫Maker的人，喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)。你看，我身邊的這個(gè)小制造者在這一天創(chuàng)造了新的東西。
有一個(gè)暑假，每天陽光明媚，巷子里一只哈巴狗吐舌頭，人也換上了短袖襯衫。我和我的好朋友陳驍受不了了。在房子里，雖然空調(diào)可以打開，但它們很污染環(huán)境。電風(fēng)扇可以治熱，但在這種天氣下，電風(fēng)扇只能“投降”。
如何做到這一點(diǎn)？我們是不是學(xué)那只哈巴狗，整天吐舌頭？
有一次，我和陳驍一起上完舞蹈課回家，天已經(jīng)很熱了。另外，我們剛練完舞回來，就更火了。因?yàn)闊�，我顯得不耐煩，反復(fù)催促陳驍：“快點(diǎn)，我要熱死了！”陳驍以前走得很快，但是當(dāng)她經(jīng)過冰棍攤時(shí)，她停下來了�！氨�，冰棍，冰棍……”她嘴里念叨著。
“快點(diǎn)！”我又趕了。
“要是有辦法把冰的寒冷分發(fā)給人，那人就不會(huì)太熱了。”陳驍說。
我擦擦汗：“別想這些不可能的事，快點(diǎn)！”
陳驍被我拉了回來，但她并沒有停止腦海中的思考，而我這個(gè)對(duì)創(chuàng)作不感興趣的女孩，似乎也被她感染了�！耙粋�(gè)人身上的'一塊冰只能被一個(gè)人使用，它只是融化了。
“因?yàn)槲鼰嵋幌伦泳突�，哈哈，我有辦法！”陳驍對(duì)我說：“既然冰受熱融化，把它放在地上或其他地方也能受熱融化。冰在融化的過程中吸熱，溫度變化，對(duì)嗎？”
首先，我們把冰箱里的冰塊都拿出來，均勻地灑在地上。冰慢慢開始融化，室內(nèi)溫度也下降了。我和陳高興得又蹦又跳，仿佛置身于冷水世界。
回到家，我跟爸爸說了這個(gè)創(chuàng)新。爸爸說這不是創(chuàng)新。早在他上學(xué)的時(shí)候，在炎熱的夏天，老師就會(huì)在教室里放冰塊降溫，以防止學(xué)生中暑。想著那段時(shí)間，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。
雖然這個(gè)冰塊實(shí)驗(yàn)沒有創(chuàng)新，但我暗暗發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為真正的發(fā)明家。
我的朋友作文8
誰沒有朋友呢？我也不例外，我和他的感情可比那桃花潭水還深呢？想了解我的朋友嗎？下面我就給大家介紹介紹吧！
要說我和他的認(rèn)識(shí)，那還要從我四年級(jí)的時(shí)候說起呢！平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候我總有一些題目不會(huì)，有的'題目老師課堂上講過了，我還是聽得不太明白，每當(dāng)這時(shí)候，我心里就特別著急，怎么辦呢？我給這些題目總結(jié)了一下，就是“煩、難、復(fù)雜”，想想我都頭疼。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我不喜歡做，她拿來那些題目看看，自言自語地說：“ 這些不是我們以前做的奧數(shù)嗎？看來得給她多練習(xí)練習(xí)了�！�
沒過幾天，我的書桌上就多了一本《奧數(shù)起跑線》。起初，我死活也不愿意做上面的題目。后來沒辦法在媽媽的威逼利誘下我舉起了“白旗”。翻開《奧數(shù)起跑線》的第一頁，哇！里面的題目分門別類，五花八門，看得我差點(diǎn)昏了過去。唉！早知道就不答應(yīng)媽媽了！我無奈地翻到第一講《簡(jiǎn)單的數(shù)列問題》，也就是“高斯求和法”。我花了十分鐘左右看完了例題，還好，感覺不是太難，書中講解得思路很清晰，我信心滿滿地做了起來。時(shí)間一分一秒地過去了，終于把上面的題目做完了！我連忙請(qǐng)“考官大人”檢查�！翱脊俅笕恕边吥眠呎f：“怎么幾題做了這么長時(shí)間呀？又走神了吧！咦？”我抬頭一看，媽媽眉頭緊鎖，看著第一題愣那兒了。哈哈！這偉大的“考官大人”居然被難住了！趁著媽媽思考時(shí)，我出去透透氣。過了好一會(huì)兒，才聽媽媽深深嘆了口氣說：“終于弄明白了！”批改完了，一看我只錯(cuò)了一題，成績還是很好的。我想：媽媽是大人，用了30分鐘才看懂，她用的時(shí)間是我的3倍呀！看來我還是很有潛力的嘛！從此，我愛上了做題目，看著一道道題目被我攻破，我的自信心是直線上升呀！人們常說“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情！”現(xiàn)在我是“桃花潭水深千尺，不及此書送我情”了。
怎么樣，現(xiàn)在你熟悉我的朋友了嗎？哈哈！一定被你猜中了！就是書！希望你們也能和他交朋友。
我的朋友作文9
他個(gè)子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個(gè)大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一只企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。
趙濤長得又胖又矮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去感覺就像一個(gè)上細(xì)下粗的'水桶。他摔倒時(shí)就像一個(gè)不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據(jù)他這個(gè)特點(diǎn)編了一個(gè)謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學(xué)們會(huì)異口同聲地說趙濤。
趙濤有一個(gè)口頭語，總是愛說“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓(xùn)了一頓，老師讓他站著聽課，結(jié)果他的口頭語又犯了，問老師，“然后呢？”老師沒明白什么意思，他竟然膽大包天地說：“你讓我站著，然后干什么？”老師非常生氣地說：“然后你給我上講臺(tái)這里站著？”然后他就耷拉著腦袋走到講臺(tái)前面了，結(jié)果也不知道他是不是腦子進(jìn)水了，竟然還問到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現(xiàn)在馬上給我上教室外面站著�！彼仡^看了看老師，又想說什么。”老師說：“馬上出去，不要說話�！彼诡^喪氣地出去了。哎，這個(gè)笨家伙，口頭語用在了不該用的地方了。
趙濤還是一個(gè)不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰(zhàn)游戲。他竟然手里還拿著一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時(shí)候，他還不忘抽空瞅兩眼，結(jié)果他一不留神，一頭栽進(jìn)了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是喜歡給別人沒玩完了地講知識(shí)。有一次我無意中問了他一個(gè)問題“藍(lán)鯨一天吃多少噸食物？”他說：“據(jù)我所知”然后就講了藍(lán)鯨的祖先，鯨魚的科目，人類為什么捕殺鯨魚，藍(lán)鯨最愛吃磷蝦，藍(lán)鯨為什么愛吃磷蝦他快把進(jìn)化史都給我講了一遍了，講的我都快睡著了，我?guī)状蜗胩娱_，但是他死死地拽著我的衣服不放，繼續(xù)給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個(gè)機(jī)會(huì)，我就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，從那以后我再也不敢問他問題了。
這就是我的朋友趙濤。
我的朋友作文10
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無人能抵的魅力，她總愛穿粉色連衣裙，可愛極了！
她特別愛讀書，她總說：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀�！敝灰蓩蓳碛辛藭�，就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心，下課時(shí)，同學(xué)們有說有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂乎。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛的書本，津津有味地讀了起來，絲毫不受任何干擾。只見她沉浸在書的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著�？吹胶眯Φ牡胤剑闱椴蛔越匦α似饋�；看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵x得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專注地聽著老師說的每一句話，從來都不走神。她回答問題更是積極，當(dāng)老師問問題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表揚(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說，這次春游她興奮極了，一晚上都沒睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的`高山流水，樹影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來幾聲鳥鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開了。夕陽下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂樂地學(xué)習(xí)下去……
我的朋友作文11
“喂！你不能這樣，這樣是作弊的，不能！”
他便一手抓住了那東西。這小玩意其實(shí)是個(gè)玩具，這玩具是個(gè)鐵的，外面涂著金黃色的燃料，最底下記著一個(gè)紅繩，這個(gè)鐵東西的上面可慢了彎彎曲曲的花紋，尖尖的頭兒……這便是我們倆撿到的小長槍。
真是太引人注意了，看著這個(gè)小玩意兒，我心里想：“這個(gè)東西這么美觀，做的這么精致，讓我拿走真是太配了，這次機(jī)會(huì)來之不易，我一定要拿走�！蔽铱粗业呐笥掩w佳俊的眼神，是如此的`堅(jiān)定臉上帶著嚴(yán)肅和笑的表情，好似在跟我PK，心里肯定沒安好心。
他還沒等我開口，就說：“你是不是也想要這個(gè)東西��！那我們就來用比賽做決定吧！”我聽了這句話，頓時(shí)慌了神，這可該怎么辦呀，如果考智力的話，我比過他，如果比速度吧，我也比不過他，我不知該怎么辦。
他的話讓我松了一口氣，他說：“我們就來比耐心吧！“我就說好，怎么個(gè)比法，”就是每人坐在一個(gè)凳子上，誰也不能出聲，必須把眼睛閉住，把這個(gè)長槍放在中間，等時(shí)間到了，才能去搶。“我順口答應(yīng)了，誰知道后面……我最安靜了，我覺得自己肯定能贏，就在這時(shí)，到睜開眼睛時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，他人不見了，玩具也不見了，我頓時(shí)惱怒了，心想：”怎么這么狡猾，你會(huì)耍詭計(jì)，我也會(huì)，下次你能等著�！�
新的一天又開始了，我拿著一個(gè)好吃的去找他，說實(shí)話吧，這東西很小，等我拿到的時(shí)候，他一追我，我就趕緊撕開吃掉，到時(shí)候讓他羨慕我。到了他家，我把吃的放在一旁，我就說：“我們看誰先拿到就是誰的�！拔翌D時(shí)感覺到他那種心態(tài)，心里有點(diǎn)害怕了，本來我是裁判的，卻玩玩沒想到，他一說開始，因?yàn)槲覜]反過味兒來，一下子被他搶走了。我大聲放話，說：“喂，你不能這樣，這樣是作弊，還我零食�！�，我一追他，沒想到他跟我想的一樣，一追就吃。我立馬感覺到，我不如他了。
哇，好一個(gè)朋友，真是一個(gè)會(huì)耍詭計(jì)的朋友��！他的詭計(jì)真是無處不在啊。
我的朋友作文12
我的朋友是李汶軒，她是班里的學(xué)霸，門門功課都是第一名，我們從幼兒園開始就是好朋友。下面讓我來介紹一下她吧！
她熱愛讀書
她特別喜歡讀書，看起書來廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時(shí)間都用來完成家庭作業(yè)了，她告訴我說：“在學(xué)校把作業(yè)完成，回家就可以看書了。”她還建議我也將空余時(shí)間利用起來，這樣就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事了。我聽從了她的建議，所以可以經(jīng)常看到我們倆在一起看書，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書了，李汶軒把她的書借給了我，我翻開她的.書，書里密密麻麻的批注吸引了我，我問她為什么要做這么多批注。她說：“有問題才會(huì)去找答案，批注是讀書的關(guān)鍵，它會(huì)幫助你更好地讀書�！彼粌H愛看書，還看寫讀后感，把自己看書的體會(huì)記錄下來。她真的是一位小書迷。
她喜歡數(shù)學(xué)
她是班上的數(shù)學(xué)課代表，她認(rèn)為，老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表，她就應(yīng)該起到帶頭作用。于是，她更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)成績從來沒有低于98分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，但她還是堅(jiān)持每天做練習(xí)題，很少做錯(cuò)。我做題時(shí)總是邊做邊玩，然后做錯(cuò)很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時(shí)連頭也不抬，總是又快又好的完成作業(yè)，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對(duì)呢，做錯(cuò)了還要訂正，太浪費(fèi)時(shí)間了。每次一發(fā)到小數(shù)報(bào)，她就津津有味地看起來，就好像看到什么有趣的故事一樣。
擅長運(yùn)動(dòng)
體育也是她最喜歡的一門課之一，她好像沒有哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)，也會(huì)游泳、籃球……有一次，體育老師測(cè)試跳繩，她測(cè)試結(jié)果是優(yōu)，全班女生就只有也得了一個(gè)優(yōu)。她還是班里的跑步運(yùn)動(dòng)員，代表我們班參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她籃球也打地不錯(cuò)，老師都過的動(dòng)作她一下子就記住了，并且投籃還挺準(zhǔn)，我還向她請(qǐng)教過怎樣才能把籃球投到框里去呢。
這就是我的朋友李汶軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)向她學(xué)習(xí)，也成為向好一樣好學(xué)的孩子。
我的朋友作文13
我有很多朋友，但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。
我加入了一個(gè)打籃球小組，有十來個(gè)人，他是新來的，對(duì)所有的人都非常好�？赡芤�?yàn)槲议L得太過弱小，他尤其對(duì)我充滿了憐愛，每次見我受到欺負(fù)時(shí)，都會(huì)主動(dòng)地過來幫我。他上高二了，就算是比我們大很多，也沒有覺得自己高高在上，要是別的高二學(xué)生看見我們這種小學(xué)生，肯定就不愿搭理我們了。可他卻不這樣，和誰都能打成一片。
我對(duì)他印象最深的就是，有一次我約他一起打籃球，約的是兩點(diǎn)半，我提前到了，他卻遲遲沒有來，我心想：大哥哥可能有什么事我再等一會(huì)兒吧。半個(gè)小時(shí)過去了，他還是沒有來，我有點(diǎn)不耐煩了。于是我就給他打了好多個(gè)電話，可他也不接，我很生氣，于是就回到家了。心想：這么不守信用，下次我再也不想理他了�；氐郊疫^了不久，手機(jī)的鈴聲響了，可能是劉浩然給我發(fā)的信息，我想：看看劉昊然說什么，于是我看見3：20的時(shí)候劉昊然跟我說：“嘉嘉你在哪兒呢？”“都約定好了兩點(diǎn)半出來，你也不守信用，我已經(jīng)回家了。哼，為什么要來那么晚呢？害得我等了你半天！"我氣急敗壞地說。劉浩然用很抱歉的語氣說：“嘉嘉對(duì)不起，我沒有講信用。因?yàn)槲抑滥忝刻於寄檬謾C(jī)去打籃球。因?yàn)槟愕氖謾C(jī)經(jīng)常沒電，我給你找充電器著。找了半天才找著了，結(jié)果就晚了。”這時(shí)我立馬后悔了，于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見了劉浩然，他急忙走過來對(duì)我說：“佳佳你的手機(jī)還有沒有電？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一陣暖流涌上心頭，眼里含著晶瑩的淚花，我感緊擦了擦眼淚說：“謝謝！我的手機(jī)還有電，過一會(huì)兒再充吧！”
打比賽了，我和劉昊然分到了一組，我們把他們打得落花流水。我們贏了，這時(shí)柳博文，指著包里面的充電寶問："這是誰的`充電寶？”劉浩然趕緊上前去說：“這是我的，我拿充電寶給佳佳充電的�！薄芭�，知道了，你對(duì)佳佳可真好哇！”柳博文不無羨慕地說。這時(shí)我心里突然涌出了什么，可又不知道說什么。
這就是我的朋友！一個(gè)樂于助人的懂我的心的好朋友。
我的朋友作文14
中午時(shí)分，下課鈴一響，教室里立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學(xué)們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個(gè)十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學(xué)扶了起來。
這個(gè)女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學(xué)像一只痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強(qiáng)忍著眼淚，可是眼角還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。
許多同學(xué)看到了這一幕，都猶豫了片刻�！懊褚允碁樘欤笨粗絹碓介L的打飯隊(duì)伍，大火紛紛聽從了內(nèi)心的呼喚，爭(zhēng)先恐后地跑去排隊(duì)了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄云外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學(xué)，立刻溫和地安慰著她。這個(gè)小天使像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)了同學(xué)的心田，也吹進(jìn)了我的`心扉。
她讓同學(xué)一只手搭在自己的肩上，盡量把重力承受過來。她扶著同學(xué)，一步一個(gè)腳印緩緩地前進(jìn)著。她的身體那么瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來。看著她們遠(yuǎn)去的背影，我被深深地感動(dòng)了，立刻跑去給她倆打飯。
她不僅關(guān)心同學(xué)的傷勢(shì)，還時(shí)刻牽掛著同學(xué)的學(xué)習(xí)，她是我們的組長，每次分組，她都會(huì)把自己安排在最后一排。坐在前面的同學(xué)稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時(shí)，她會(huì)微笑著提醒正在寫小說的同學(xué)：“你是不是又控制不住你體內(nèi)的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學(xué)一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不茍地寫下幾道題，給同學(xué)做。如果做不出來，她還會(huì)耐心地為同學(xué)講解，像一位細(xì)致的小老師。
當(dāng)我們?cè)谡n間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時(shí)，她卻在忙著給小組的每一位同學(xué)寫總結(jié)。
她對(duì)我們真誠的幫助像春風(fēng)，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤著友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！
我的朋友作文15
朋友，一個(gè)一起瘋、一起玩的人；一個(gè)無論你有多么聰明、多么丑陋都陪在你身邊的人；一個(gè)和你有福同享、有難同擔(dān)的人，同時(shí)，它也是一個(gè)象征著之間我們的友誼情懷……
或許你已經(jīng)忘卻，可是我——這個(gè)曾經(jīng)陪你一起瘋、一起玩的人，卻幫你記得清清楚楚。還記得那是一個(gè)傷心的下午，你哭著跑來叫我?guī)湍惴謸?dān)你心中的苦惱。我請(qǐng)你進(jìn)了家門，和你一起瘋玩。但事實(shí)上我其實(shí)也很急躁，我奶奶病了，我還要急著去照顧她。
后來，當(dāng)我問你有什么苦惱時(shí)，你卻忽然轉(zhuǎn)臉了，說你只想和我痛痛快快的.玩一場(chǎng)罷了，還：“嘻嘻嘻、哈哈哈……”的大笑了起來，你知道我那時(shí)有多生氣，多無奈嗎？我真想把你捏碎啊當(dāng)時(shí)。但我沒這么做，我也跟著哈哈大笑起來，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)你當(dāng)時(shí)已經(jīng)還剩幾個(gè)月的生命而已了吧！但你走時(shí)，我卻誰也不想理了，我第一次為你而哭了起來……
你應(yīng)該還記得那次吧，那次，你躺在病床上，說：“我誰也不想理，我要看我最最最好的朋友”說完，你又大哭了起來。你媽媽只好叫來了我，我來了，你一看見我，眼淚便不由自主的流了下來，一邊笑一邊哭，還是一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我也哭了，一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我陪著你，一路走進(jìn)手術(shù)室……
“應(yīng)為我剛好遇見你留下足跡才美麗風(fēng)吹花落淚如雨因?yàn)椴幌敕蛛x應(yīng)為剛好遇見你留下十年的期許如果再相遇我想我會(huì)記得你……”為什么我會(huì)愛上你，我想是因?yàn)槲矣鲆娏四惆�！再見了，我最最最好的朋友。相信你一定是上天派來陪我的“天使”�?/p>
在這個(gè)世界上，人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。朋友是什么？是傷心時(shí)，最想見的人；是打擾了，不用說對(duì)不起的人；是高升了，也不用
改變稱呼的人；是天涯海角，都彼此掛念的人；朋友是在你傷心或者開心第一個(gè)想到的人；朋友是可以和你一起同甘苦共患難的人；朋友不是錦上添花的人，而是雪中送炭的那個(gè)人。所以，我們需要朋友，需要一個(gè)可以陪我們走過風(fēng)霜雨雪的人；陪我們剛收愛恨癲狂、恩怨情仇的人；陪我們千年的一個(gè)關(guān)于人間摯愛的傳奇……
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