堅(jiān)持的作文匯總[3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“作文要堅(jiān)持六練”。不知道同學(xué)們是否注意到我們題目中“堅(jiān)持”兩個(gè)字？在這里所謂的“堅(jiān)持”就是要持之以恒，要勤于練習(xí)寫(xiě)作，要相信有付出，才會(huì)有收獲。同學(xué)們可以試著按照下面文章的要求，堅(jiān)持作文六練我想成功肯定不會(huì)離你太遠(yuǎn)。

　　同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完下面這篇文章之后，如果還有時(shí)間和精力的話(huà)，可以寫(xiě)一些隨筆然后發(fā)給我們，說(shuō)不定下次課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是你的文章。同學(xué)們還等什么，趕快抓緊時(shí)間拿起筆寫(xiě)寫(xiě)吧！

　　下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天這篇“作文要堅(jiān)持六練”的文章吧！

　　一、編寫(xiě)作文提綱的訓(xùn)練

　　編寫(xiě)作文提綱的過(guò)程，就是通過(guò)周密思考，把模糊籠統(tǒng)的想法明確并具體化的過(guò)程，也就是在審題的基礎(chǔ)上，圍繞所表達(dá)的中心思想，精心選擇材料并使之條理化的過(guò)程。經(jīng)常加強(qiáng)訓(xùn)練，寫(xiě)作文時(shí)就能做到心中有數(shù)，培養(yǎng)自己迅速成文的能力。

　　二、口頭作文的訓(xùn)練

　　所謂的口頭作文，就是根據(jù)題目要求，經(jīng)過(guò)短暫思索或列出簡(jiǎn)要提綱后當(dāng)場(chǎng)口述作文內(nèi)容。這要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)看清題意，選擇材料，確定中心，邊想邊說(shuō)�？梢赃M(jìn)行成篇的口頭作文訓(xùn)練，也可進(jìn)行中心段的口頭作文訓(xùn)練。經(jīng)常進(jìn)行這種訓(xùn)練，能鍛煉我們的口才，培養(yǎng)我們思維的敏捷性，使我們逐漸能說(shuō)會(huì)道，能言善辯。

　　三、寫(xiě)讀書(shū)筆記的訓(xùn)練

　　平常讀課外書(shū)不能讀完就算，可以打開(kāi)筆記本記上一些東西。按照“編提綱、寫(xiě)體會(huì)、摘錄好句子”三種方法寫(xiě)讀書(shū)筆記，幾百字或幾句話(huà)都可以，一定要堅(jiān)持不懈，以養(yǎng)成隨時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣。這樣既有利于知識(shí)的積累，又利于寫(xiě)作水平的提高。

　　四、對(duì)生活中發(fā)生的事進(jìn)行記敘訓(xùn)練

　　我們?cè)趯W(xué)校、在家里、在社會(huì)上都會(huì)看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷一些事，只要你覺(jué)得有趣就可以寫(xiě)下來(lái)�？梢园咽虑榈臅r(shí)間、地點(diǎn)、起因、人物或自己的語(yǔ)言動(dòng)作、心理活動(dòng)、思想感情等記下來(lái)，寫(xiě)成一篇文章。這種方法，不但可以鍛煉自己的觀(guān)察能力和提高寫(xiě)作水平，也可以為以后寫(xiě)作文積累素材。

　　五、寫(xiě)信的.訓(xùn)練

　　寫(xiě)信是一種練筆的好方法。家里如有親戚在遠(yuǎn)方，長(zhǎng)輩常要寫(xiě)信的話(huà)，你可以主動(dòng)把寫(xiě)信的任務(wù)攬下來(lái)，以達(dá)到練筆的目的。

　　六、寫(xiě)日記的訓(xùn)練

　　日記的內(nèi)容非常廣泛，形式也很自由，不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)往往是堅(jiān)持寫(xiě)日記的結(jié)果。寫(xiě)日記貴在天天記，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。

堅(jiān)持的作文 篇2

　　進(jìn)入六月份后，天氣是一天比一天炎熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，到處都是夏天的味道。我們的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲——復(fù)習(xí)階段。各門(mén)課程都在復(fù)習(xí)，這樣孩子們每天都游走在各科的'習(xí)題間，再加上天氣的炎熱，一些學(xué)生都受不了了。

　　是啊，試想每天都是35度以上的高溫，孩子們一天都坐在教室里，天又熱，人又多，自然就要影響心情，我們老師講課時(shí)也是大汗淋漓，汗水浸透后背，這才是真正的“熱火朝天”地上課。在這兒我就想對(duì)我們老師和全體學(xué)生說(shuō)一句“堅(jiān)持就是勝利”！再堅(jiān)持兩個(gè)星期，頂著酷暑，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取到最后取得勝利——取得好成績(jī)！

　　所以最后大聲地說(shuō)一句“堅(jiān)持就是勝利！”

堅(jiān)持的作文 篇3

　　堅(jiān)持，是很奢侈的東西，以至于要用很多挫折和疼痛才能體現(xiàn)它的價(jià)值。

　　――題記

　　一個(gè)人拿著手機(jī)，默默地聽(tīng)著單曲循環(huán)的歌曲，縱然覺(jué)得，心和這個(gè)世界的溫度，已經(jīng)慢慢涼下來(lái)了，那些歌曲的旋律卻能給自己一份期冀 。

　　有人說(shuō)，等待，其實(shí)也是倔犟地堅(jiān)持。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，不久以后，會(huì)是什么樣的結(jié)果……也許某一天，生活會(huì)在我們沒(méi)有防備之下，告訴我們：先前的努力，只是自己可笑的寄托罷；又或許某一天，夢(mèng)想會(huì)給我們一個(gè)驚喜，告訴我們：你的付出，終于得到回報(bào)了！

　　其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，做任何一件事，若要較真地去定奪，那么在現(xiàn)實(shí)面前，只有兩個(gè)結(jié)果――成功或者失敗。而我們所謂的`理想，并不是要顧及一切，只是純粹的，給自己一個(gè)交代罷了。像多雨的季節(jié)，一直持續(xù)著，但總會(huì)在某一刻，因?yàn)橄蛲�晴天，而有剎車(chē)的念頭。而我們，不知在毅力的驅(qū)動(dòng)下，還能含淚奔跑多久？

　　倘若到了寒秋，天空始終澄凈如初，未免是季節(jié)的單調(diào)罷，讓人心覺(jué)不爽，正因?yàn)樵陬?lèi)似這樣孤獨(dú)的煎熬下，希望的曙光才有可能，風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)。

　　我們的人生，突然要接受的，和必須要放棄的，其實(shí)都是我們的“命運(yùn)”，為我們精心安排的。因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)，讓你享受自豪感；亦因?yàn)橐凰查g的悲傷，讓你明白，原來(lái)所謂的堅(jiān)持，不過(guò)是為了，讓自己有一個(gè)忠誠(chéng)的追隨者――信念。

　　夢(mèng)寐以求的一切，總會(huì)帶著曾經(jīng)的傷痛，華麗地出現(xiàn)在自己的舞臺(tái)上！那時(shí)，你的心中，將膨脹著一個(gè)豐滿(mǎn)的世界！

　　倏爾，光線(xiàn)強(qiáng)烈了些，縱然灼熱，也有樹(shù)蔭所在。

　　――后記

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