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蝴蝶的作文400字3篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文400字 篇1
我有一個(gè)“花蝴蝶”媽媽，她有一頭長長的黑頭發(fā)，一雙大大的眼睛是那么的明亮、有神。可為什么說她是“花蝴蝶”呢？因?yàn)樗?jí)愛美。
一天早上，我正在吃飯。突然，我隱隱約約地聽到媽媽房間里有一些小聲音，進(jìn)去一看，呀！原來是媽媽在化妝呢。她先抹抹粉，又涂涂口紅，不時(shí)還照照鏡子，好像一點(diǎn)都沒看見我似的�！昂�，媽媽，你來不來吃早飯？”我一邊指著手表一邊對(duì)她說。
“你先去吃，我馬上就來。”
“好吧。”其實(shí)我也不知道這個(gè)“馬上”是多長時(shí)間，就轉(zhuǎn)身繼續(xù)吃早飯了。
7：25的'時(shí)候，我吃好了早飯，背上了書包，換好了鞋，一邊看書一邊等媽媽。過了幾分鐘，我見媽媽還沒有出來，我便沖進(jìn)了她的房間，“天哪！”我張大了嘴巴。只見媽媽還拿著自己的衣服量了又量，旁邊的衣服堆成了小山�！斑@件不行……這件顏色不好看……”“媽媽！”我對(duì)她叫了起來，她被嚇了一大跳，連忙拍拍胸。我接著說：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了你知道嗎？”
“7：30�！�
“不，現(xiàn)在已經(jīng)7：47了。”
“�。坎粫�(huì)吧！”為了不讓我遲到，她只好隨便拿了一件衣服，快速地吃完飯，三步并兩步，帶我走了。
路上，每當(dāng)紅燈停下來的時(shí)候，她就照著鏡子補(bǔ)妝，有時(shí)還問問我：“好不好看？”我當(dāng)然說好看，畢竟她是我媽媽呀！
到了中午，她還特地回家換了一件好看的衣服，這才心滿意足。
這就是我的“花蝴蝶”媽媽，一位純正的處女座媽媽。同學(xué)們，你們喜歡她嗎？
蝴蝶的作文400字 篇2
我家對(duì)面的門前有一大叢漂亮的花，它們?cè)陉柟庀赂?jìng)相開放，五顏六色。蝴蝶花在這些花中脫穎而出，宛如一顆鉆石在花叢中閃耀著他的光芒。
蝴蝶花是一種由主干分離出枝葉后開出的花朵。蝴蝶花是因?yàn)殚L得像蝴蝶而得名。一般在七到八月開放，九月凋謝，也有少數(shù)生命力強(qiáng)的可以開到十月。蝴蝶花的主干呈深綠色，分枝為淡綠色�；ǘ湎掠幸还墓牡男∧�。里面有許多細(xì)小的小籽。
蝴蝶花的.花瓣大多為橘紅色，一共有六朵，，沒三朵的形狀是一樣的，其中三朵較大的上面顏色分布不一樣，頂端是統(tǒng)一的淡橘黃色，末端上有一些點(diǎn)點(diǎn)的紅色。較小的三朵花瓣為淡橘黃色在周圍，紅點(diǎn)則在中間。花瓣不僅在顏色分布、形狀大小和蝴蝶翅膀很像，而且用手摸上去的感覺也極為相像。蝴蝶花沒有濃烈的香味，而是淡淡的幽香，讓人心曠神怡。
蝴蝶花的時(shí)間觀念也極強(qiáng)。它們每天傍晚時(shí)會(huì)收攏，接著花瓣卷成一條毛毛蟲的樣子。次日清晨，便“破繭成蝶”，張開花瓣，從一條“毛毛蟲”蛻變成了一只美麗的“蝴蝶”。
蝴蝶花，美麗的蝴蝶花!你像一只五彩斑斕的蝴蝶在我心中飛舞!
蝴蝶的作文400字 篇3
前幾天聽莊周夢(mèng)蝶，他夢(mèng)到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有沒有夢(mèng)到他呢？蝴蝶和莊周的主客體的問題一直橫亙?cè)谖业男闹�，久久不能釋懷�?/p>
于是我漫步在花園里，漫無目的的走著。突然，一只白蝴蝶停在不遠(yuǎn)處的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍攝，剛按下拍攝鍵，拍了幾張照片，白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜，徑直飛走了�？粗w走之后、停留在原地的`花朵，像籠罩著夢(mèng)境一般如癡如醉，我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天，我才回過神，這不就是蝴蝶之夢(mèng)嗎？
實(shí)際上，莊子早就回答了這個(gè)問題。他跟惠子在濠上觀魚，感嘆游魚之樂�；葑犹Ц苷f，你不是魚，怎么知道游魚快樂不快樂呢？莊子說，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子說，我不是你，我不知道你，你也不是魚，也不知道魚，搞定。莊子說，別急，你說“安知魚之樂”，可見不管我知不知道魚之樂，你是知道我的意見的，不然沒法反駁我呀，現(xiàn)在怎么能又說你不知道我呢？惠子梗。
辯論的最后，莊子總結(jié)說：“我知之濠之上矣�！边@其實(shí)就是一個(gè)很好的引導(dǎo)，告訴我們要親臨其境去感知，而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯�？上覀冸x自然越來越遠(yuǎn)，而對(duì)莊子的引導(dǎo)不以為然。直到今天親自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一點(diǎn)蝴蝶的真態(tài)。
大自然是最好的老師，豈可不勉哉！
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