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未來想象作文精品【7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的未來想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來想象作文 篇1
未來的學校很有趣。這個學校沒有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門口，你就發(fā)現(xiàn)一個圓圓的小桶，中間有個小孔，那就是攝像頭。它會將你的面貌拍下來，送到學校的資料庫里。然后，確定你是該學校的學生后，門就可以打開了。如果你不是該學校的學生，你就必須登記，才能進校門。
走進校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個機器人，它們會告訴你該去哪一間教室。
進了教室，機器人會告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業(yè)。然后，會根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。
上課了。機器人會給你講課�！袄蠋煛敝v課生動、有趣，同學們都喜歡這位“老師”。
下課了，機器人會給每一位同學做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學很有趣。機器人會根據(jù)同學們個頭高矮排隊。為了學校門口不擁堵，機器人會讓全班同學站成一列，頭上戴著班級的'帽子，這樣就可以讓家長們快速找到自己的孩子。
下午，同學們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會從廚房里取出食物，送到你的位置上。總共時間不超過十秒鐘。
這就是未來的學校！你說有趣不有趣呢？
未來想象作文 篇2
寂靜的夜晚，繁星滿天，夜空中的一顆顆星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，我站在陽臺上，手托著下巴，對著那廣闊無垠的大海不禁浮想聯(lián)翩。
未來的海洋中，機智聰明的海豚，龐大威猛的鯨，兇猛無比的鯊魚等海洋生物，都不再擔心人類會捕捉它們，一個個自由自在地生活著。
在海底，不僅是魚類可以生存，人們也都居住在海底。工程師們先在陸地上造出最堅固、防水性最強(當然了，也防海嘯)的`玻璃(并不是透明的)，再用這種玻璃建造出一座座高樓大廈，然后將樓房遷移到海底，最后把陸地上的氧氣輸送到海底的房子內(nèi)。這樣一來，就建設出了“海地城市”，人們也就可以像在陸地上一樣正常的出入、居住了。既然在海底可以正常出入，那有沒有什么交通工具呢?答案當然是有啦。只不過交通工具不再是汽車之類的，科學家認為這些工具所排出的廢氣太多，容易污染水源，所以早就把它們“淘汰”了。在海洋里一般人們用的都是一種小型的潛水艇，但這種潛水艇可不是以石油為生喔，它“吃”的是一種海洋清新劑，哪怕潛水艇出了故障，也不必擔心會泄露石油了。
一陣輕風拂過，也將我的思緒拉回了現(xiàn)實中�！班�，原來只是幻想而已啊!”我喃喃道……雖然這只是我的幻想，但是我堅信，只要人類好好保護海洋，珍惜海洋資源，我的幻想終有一天會變?yōu)楝F(xiàn)實。
未來想象作文 篇3
昨天晚上夢里，我發(fā)明了一種未來房屋。它是什么樣子的呢？那就跟我一起來感受一下吧！它是使用高層設計占地面積小，建筑材料都是可以循環(huán)利用的環(huán)保材料。整個房屋分為六層，每間房屋都有自己的衛(wèi)生間。屋頂有一個花園，既能隔熱保溫又能釋放氧氣吸收二氧化碳；同時在朝南的方向安裝了太陽能板，利用太陽能發(fā)電，一天所產(chǎn)生的電量，可供三個家庭同時使用。要是遇到雨天，屋頂上的太陽能板就會自動轉(zhuǎn)換成雨水凈化、儲存器，那樣雨水就可以代替自來水了。衛(wèi)生間里，人們使用的洗發(fā)水、沐浴露、肥皂、牙膏等都是使用可生物降解的材料制備而成的，這樣在使用它們時所產(chǎn)生的廢水，就不會污染小溪、河流、海洋啦。值得一提的還有馬桶，它能通過感應，根據(jù)需要自動選擇大小不同的.沖水量。所有的房門均采用高科技指紋識別門，能夠起到很好的防盜作用。該房屋還有一個機器人管家，但是它與現(xiàn)在的機器人不同，它不是靠電能或太陽能提供工作的能量。他是靠吃人們生活時所產(chǎn)生的垃圾在體內(nèi)轉(zhuǎn)換成能量來工作。環(huán)�？萍紤煤�，再生材料有功勞。未來房屋真是好，這樣的房屋，你們喜歡嗎？想擁有它嗎？
未來想象作文 篇4
20xx年，我又回到了我的母�！吞镆恍�。
剛到大門，門上的電子鳥就叫了起來：“歡迎您，欒睿�！彼趺磿牢业拿�？哦，原來是電子鳥里面儲存著原來在這里上學的每個同學的信息呀！
一進校園，一位機器人小姐就笑瞇瞇地向我走來，親切地說：“您好，歡迎您來到油田一小，我?guī)鷧⒂^一下校園吧！”
首先，我們來到了國旗臺，只要升旗手按一下按鈕，就會響起《義勇軍進行曲》令人振奮的`歌聲，鮮艷的五星紅旗隨著歌聲自動緩緩上升，可神奇了！
接著，機器人小姐用手在國旗臺上點了一下，“吱”地一聲，一扇小門打開了，原來國旗臺下面有一個地下操場，機器人小姐說：“校長為了節(jié)省校園面積，所以建了一個地下操場。”我們順著樓梯走下去，只見下面是一片生機勃勃的景象。瞧，嫩綠的小草搖著頭，鮮艷的花兒跳著舞，粗壯的柳樹甩著長長的辮子，到處是歡歌笑語，原來老師和孩子們正在做游戲呀！
最后，活動課上，機器人小姐給了我一臺電腦，我打開電腦，進入游樂時空隧道。里面有好多游戲項目：有瘋狂老鼠，摩天輪，過山車等等，這可不是單純的玩游戲喲，只有答對老師上課講的知識才可以玩一會兒游戲，答錯了，就會被電腦送到課堂上繼續(xù)學習，為了玩上游戲，同學們上課時學習都很認真呢。
未來的學校多么神奇，未來的孩子們將是多么幸福呀！
未來想象作文 篇5
星期六下午，我在家玩電腦。突然，我在網(wǎng)上看到一個新版游戲《未來戰(zhàn)士》，看起來很好玩。于是，我將它下載了下來。我打開了游戲，結(jié)果被一道刺眼的光芒射中了，我昏了過去……
當我醒來，我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個類似地球，又不是地球的地方。我走著走著，看到了一處刺眼的光，是一把劍，不，是一把會發(fā)光的劍，這光很像那把我擊倒的光芒。我將它收起來背在身后，稱它為“光劍”。走著走著，我看見了同學�？〗�，他拿著“火盾”。我又陸續(xù)看見了柳林、王義文。柳林拿著“水弓”，王義文拿著“雷槍”。
我問：“你們也看到了這游戲？”
柳林回答：“廢話！如果沒玩游戲，我還在寫作業(yè)呢�！�
�？〗茇煿值溃骸霸趺催�沒寫完？”
王義文說：“快想辦法出去吧！”
正說著，一個黑影向我們走了過來。它告訴我們，到一個黑色城堡尋找三把鑰匙—金鑰匙、銀鑰匙、銅鑰匙。
走著走著，我們果真到了黑色城堡。城堡里漆黑一片，陰森森的，我們頓時感到毛骨悚然。由于沒有一點光線，我們只能用手摸著四周的墻壁慢慢往前挪。突然，一道光束或隱或顯，也照亮了我們前進的路。朝著那道光束看去，感覺像想像中的鑰匙，于是我們靠過去，拿它下來，果然是一把“銅鑰匙”，我們順利地打開了第一扇門。
轟—轟—轟，三聲巨響，突然從墻壁里走出來一只食人狼。只見那狼，瞪著兩只火舌般的眼睛，嘴里發(fā)出惡魔般的聲音，露出鋒利無比的牙齒，真奔�？〗芏鴣怼Ｗ？〗芤妱莶幻�，急忙用“火盾”用力地擋，食人狼被“火盾”燙得嗷嗷直叫，它惱羞成怒，張開血盆大口向柳林捕來。柳林手中的“水弓”是遠射的，對近程物體無效，他只能奮力掙脫，但還是被食人狼抓破了衣服，我見狀，忙從身后拿出“光劍”，用力將食人狼劈成了兩半。然后跑過去看看柳林的傷勢。還好，他只是被食人狼抓破了外皮，沒有大礙，他怕我們擔心，裝著沒事似的說：“沒事！得感謝光劍呀！”
就在我們?yōu)榈谝粋�勝利擊掌慶功時，我們意外發(fā)現(xiàn)了墻壁上一個小洞里有一個熠熠發(fā)光的東西，我們急忙取下來，是一把銀鑰匙，我們用它打開了第二扇門。
這個房間里更黑，我們正想著會有什么怪物出現(xiàn)時，一只黑色的老虎出現(xiàn)了。有了第一關(guān)的“經(jīng)驗”，我們對這些兇神惡煞不那么害怕了。為了讓大家輕松應戰(zhàn)，我一邊想著對策，一邊開著玩笑說：不用怕，老虎是貓科動物，貓多溫順呀，沒啥可怕的！”大家會心地笑了起來，把老虎弄懵（meng）了，心想：“他們笑什么？”王義文趁“虎”不備，用“雷槍”猛刺過去，老虎受了重傷，鮮血直流，發(fā)瘋似地將王義文捕倒在地，柳林忙射“水弓”，這次歪打正著，射到了老虎的屁股上，老虎疼得到處亂竄，我趁機將老虎殺死了。從考慮嘴里吐出一把金鑰匙，我們打開了第三扇門。
進入房間，我們感到熱得像要把人烤焦的`感覺，我們定神一看，在黑色城堡出口處有一座火山，火山口有一條火龍，火龍正在用力地噴著火呢。原來這是火龍的惡作劇。想不被烤焦，我們只能先干掉火龍。于是，一種團結(jié)的力量告訴我們用“光劍”劈“火盾”，“火盾”燒“水弓”，“水弓”射“雷槍”，“雷槍”擊“光劍”，我們同時將手中的神器舞起來，發(fā)出了強悍的力量，一起將火龍擊敗。
隨著火龍的死去，黑色的城堡變成了一座美麗的王宮，那黑影變成了天使，她讓我們許個愿。我們一同許愿：我們要回家。柳林的作業(yè)還沒寫完呢！
我終于從電腦里出來了……“還睡呀？兒子？”媽媽那熟悉的聲音響了起來。“啊，原來我在夢中呀？幾點了？”我迷迷糊糊地問道。“5：30，作業(yè)做完了嗎？看你睡得這么香真不忍心叫你�！眿寢屨f著�！扒�，我這覺睡得！剛才還替柳林著急呢，現(xiàn)在輪到我自己了�！毕葘懙竭@兒吧，我還要做作業(yè)呢！
未來想象作文 篇6
水是生命之源，只要在這個星球上生存，不管是動物還是植物都離不開水。不僅僅是因為生存下去需要水的滋養(yǎng)，更重要是水本身就是生物組成的一部分；就像我們?nèi)祟�，水在人體中的比例高達70％，如果沒有了水，世界上所有的生物都將灰飛煙滅、化為虛無。
對于我們?nèi)祟悂碚f，不像一些海洋生物自身有過濾系統(tǒng)，我們?nèi)粘ｏ嬘玫乃荒苁堑�，也就是說滋養(yǎng)我們生存的水僅僅限于淡水，地球上到底有多少淡水呢？據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，地球上水總儲數(shù)量約13.86億立方公里，其中96.54％儲存于海洋中，97.47％為咸水無法飲用；淡水量僅占2.53％，淡水中68.88％分布在冰川和永久積雪中；地下水占30.09％，其他的占1.03％；也就是說，我們?nèi)粘Ｉ詈凸�、農(nóng)業(yè)使用的淡水主要來自于這淡水中的1.03％。
從循環(huán)的理論上來說，地球上的總體水量應該是一個不變的數(shù)字；而淡水的水量卻是不斷變化的，雖然淡水每時每刻都在不停的通過江河流入大海，但是，大自然的搬運工，又通過蒸發(fā)、空氣運動將巨量的淡水，輸送到了我們的頭頂上，以雨、雪的狀態(tài)，降落到我們身邊；這就是大自然的神奇之處，也是陽光帶給我們的福祉；
說到我們的飲用水，最初的我們從江、河、湖、地下、雨、雪中獲取，用水桶、水車來運輸我們所需要的淡水；進入現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，我們發(fā)明了更加先進的淡水輸送方式，那就是自來水管網(wǎng)系統(tǒng)，我們不需要再挑著水桶，拉著水車進行高強度的原始運輸；
社會文明在進步，科技在發(fā)展；人們對飲用水的要求也越來越高，不再滿足于僅僅進行了簡單過濾的自來水；于是乎，純凈水、功能水、礦泉水、山泉水紛紛走到了臺前，價格是一個比一個高；僅僅是把發(fā)現(xiàn)的一處適合飲用的水，裝到瓶子里再擺到超市的貨架上，價值就進行了幾何倍數(shù)的增長�，F(xiàn)在最貴的瓶裝水達到了100多美元一瓶，而且是限量發(fā)售；以現(xiàn)在自來水價格5元人民幣一立方來算的話；那一小瓶可以一飲而盡的瓶裝水能夠買到125立方米的'自來水，夠2個人喝一輩子的了；現(xiàn)在說這個不是要批評高價水，是要說，高價水說明了我們飲水文化的發(fā)展，因為發(fā)展才促進了水成為了緊俏商品；從而推動整個社會經(jīng)濟的發(fā)展；
社會文明的進步，人類欲望的索求，使得我們不僅僅滿足于喝水解渴；除了喝水之外，茶、咖啡、果汁、酒、碳酸飲料、雪糕等等也走進我們的生活，滿足我們對喝的需求；而這些飲品雖然價格不同、口味不同、功能不同；但是萬變不離其宗，哪一樣也離不開水；它們都是以水為基礎，以人類的需求為目標開發(fā)出的衍生產(chǎn)品；
文明和科技的發(fā)展影響的不僅僅是我們喝的變化，而是關(guān)乎我們生活的方方面，豐富多彩的生活使我們過得安逸；然而在這安逸的背后，隨之而來的就是發(fā)展帶來的負面作用；進入工業(yè)時代，隨著工業(yè)發(fā)展的進步，排放量日漸的提高，全球變暖成了我們不得不面對的問題。
我們的生活離不開淡水，雖然世界上的水不會減少，可是淡水卻不會一如既往的任由我們予取予求；雖然蒸發(fā)和空氣流動會不斷的把淡水送給我們，淡水不會完全枯竭。然而有一點大家應該引起高度重視，那就是全球變暖造成的海平面上升；海平面上升不僅僅表現(xiàn)在淹沒了多少孤窮的小島，淹沒了多少海濱的土地；它最顯著也是最容易被人們忽視的一點就是，海水在地球水資源這占有比例的提高；海水越來越多說明極其簡單的問題，那就是可供我們使用的淡水越來數(shù)少；海平面上升造成海洋面積擴大，說明可供儲存淡水的陸地越來越少；即時蒸發(fā)還在繼續(xù)，空氣還在流動，雨、雪還在不停的下，可越來越多的是重新落在海里變成海水；如果有一天，海水淹沒了我們所有的陸地，沒有了淡水，我們還能喝什么。
未來想象作文 篇7
工欲保安全，必先守規(guī)章
——孔子
這里是32世紀的地球。作為一名32世紀的中學生，我們正在學習《地球歷史》的課程——21世紀的地球交通。教室里哄堂大笑，確實，現(xiàn)在的交通天上飛的都是騰空的云游轎車，有空中維和警察，水下有的是海底轎車，也有海底交通警察維持交通。人人都遵循交通規(guī)則，從沒有什么事故發(fā)生過�？墒�，21世紀是怎樣一番景象呢？老師讓我們打成時光機器，去體驗一下當時的交通。
我的搭檔是一個同齡的21世紀地球少年——明明。他的記憶里已經(jīng)植入了我的有關(guān)資料，我是他最好的朋友！
早上我騎著單車去找他上學(21世紀必須要騎單車嗎？！真的很不方便！)我倆一塊騎車去學校，一路上有說有笑。到了十字路口時，還有一秒就要閃紅燈了。可明明還是不顧一切的沖了過去。就在他即將過線的那一刻，紅燈閃亮起來，兩旁的汽車飛跑著，奔馳著。好在他及時地沖了過去，我只好又開始等待綠燈。過了馬路我忍不住驚訝的問他：“你怎么可以隨便闖紅燈呢？這多危險��！”可他卻回答：“沒事的，又不是我一個人，那么多人都闖紅燈。再說汽車不會撞到人的，放心啦！”說完，一溜煙進了學校，我只好尾隨其后。
學校抽了兩節(jié)課開展“交通安全知識講座”。全場人頭攢動，可仍可聽見某些人在竊竊私語。21世紀的交通教育也很全面嘛！只是為什么還有人不好好聽呢？如果在32世紀，肯定全場寂靜，都在記筆記呢！(呵呵，有些自夸了——)
放學后，我依舊和明明同行。他飛快的踩著腳踏板，車子和人都風馳電掣般地飛速前進。過了一條又一條街，一個有一個路口。我提醒他騎慢點，他卻不以為然，朝我揮揮手：“快點吧！沒事兒的！”
更讓我吃驚的是他居然敢兩只手不碰一點點車把，可速度卻越來越快，如腳底生風，像個風影一樣飄去。到轉(zhuǎn)角了，他依然我行我素，我很擔心地跟在后面，保持一段距離。剛想喊“小心啊”�？墒潜瘎∫呀�(jīng)發(fā)生了——我眼睜睜的看著急速行駛的大卡車把他彈出十幾米遠！他直挺挺的躺在馬路邊上，身旁一大灘血，滿臉的恐慌。我急忙跑過去，可他年輕的心臟已經(jīng)停止了跳動！一切都只是一瞬間，一眨眼的功夫，剛才還鮮活的生命就這樣過早的離開了人間�；秀敝校铱吹揭粋�黑色的影子，奇怪的看著我，一飄一蕩的.離開了路口，那個身影，那么像明明……
我不記得自己是怎楊被老師用時光機載回來的。久久的，我還沉浸在剛才的驚愕和恐懼中。我從來都沒有看到過這樣的場面！32世紀的地球從來都沒有發(fā)生過任何交通事故。為什么，為什么21世紀的人類如此不珍愛生命，一朵含苞欲放的花蕾隨時都可能過早凋零？答案是：不遵守交通規(guī)則，不接受交通安全教育，還有——人性的僥幸心理和魯莽沖動。
看著講臺上老師揮臂的身影：要求我們把這次體驗寫成一篇習作。
我的心里莫名的翻出一陣酸楚。我鄭重地在紙上寫下題目——《21世紀交通游》。
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