青春作文(合集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
“太陽(yáng)下山，明早依舊爬上來�；▋褐x了……"南山腳下歡快的歌聲，打破了清晨的寧?kù)o。
周六上午，小鷹們?cè)缭绲貋淼搅四仙侥_下，摩拳擦掌，一副誓要勇攀第一的模樣。在“老鷹”盧老師的精心布置下，所有到達(dá)目的地的鷹家庭的家長(zhǎng)們和班上44只小鷹一起愉快地拍下了好幾張合影，無論是大人還是小孩，臉上都洋溢著甜美的笑容。之后，盧老師嚴(yán)肅地向我們宣布了爬山過程中的安全注意事項(xiàng)，盡管盧老師語(yǔ)氣有多么嚴(yán)肅，幾個(gè)男孩子（包括我）還是按耐不住一心想要奪冠的激動(dòng)心情，并以百米沖刺的速度飛快地向山頂方向沖去，霎時(shí)就不見蹤影。我想，一定把我們的老鷹盧老師、家長(zhǎng)們驚得目瞪口呆。
但奮力跑了沒一會(huì)兒工夫，原本的`沖勁已經(jīng)慚慚消退了，腳上如同拖著兩個(gè)大鐵球，邁不開來。這時(shí)，沉穩(wěn)不急的幾個(gè)同學(xué)漸漸超越了我們，但我自然不甘落后，快步地跟了上去。不少體力不支的同學(xué)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，我們?nèi)允且获R當(dāng)先，為了翱翔班的金鷹徽，趕在前面的幾個(gè)同學(xué)，誰都不甘示弱，沿途的風(fēng)景已經(jīng)顧不上欣賞了。隨著時(shí)間的推移，我們之間的距離也越拉越開了。此時(shí)，與我并進(jìn)前驅(qū)的只剩杰鋒同學(xué)了，雖然此時(shí)的我很想趕超他，但我還是與他互相鼓勵(lì)，做彼此的精神支柱。豆大的汗珠滴在石階上，仰望天空，勝利的曙光正在前方向我們揮手。
“前面怎么會(huì)有兩個(gè)人？”我和杰鋒失望地看了看對(duì)方，“難道有同學(xué)比我們還快”“你們是翱翔班的嗎？”陌生叔叔開口說話了。“嗯�！薄巴郏 笔迨辶髀冻隽瞬豢伤甲h而又喜悅的神情，“你們真快呀，繼續(xù)加油，離山頂不遠(yuǎn)啦”原來他是我們班的安保家長(zhǎng)，他的這句話點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，激勵(lì)我們努力努力再努力。
我們不時(shí)地往后看看，不少同學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我們身后，但他們?nèi)詧?jiān)持不懈，幾個(gè)男同學(xué)居然還拄上了拐杖，吃力地邁著腳步一階一階地登上來。女生們也毫不遜色，不甘示弱地你爭(zhēng)我趕。
又走了一會(huì)兒，又一段高高的臺(tái)階出現(xiàn)在我們面前，旁邊的杰鋒同學(xué)嘆了嘆氣說：“剛才那位叔叔一定是在哄我們，通往山頂還要十萬八千里！咱們休息一會(huì)兒吧？”“你休息吧，我要繼續(xù)爬�！庇谑牵乙Ьo牙關(guān)，繼續(xù)向高處進(jìn)發(fā)。翻過山頂?shù)呐_(tái)階時(shí)，一番美景映入眼簾：美麗的南安盡收眼底，別有一番風(fēng)味，萬里晴空，空氣清新，沁人心脾。忽然發(fā)現(xiàn)，這種經(jīng)過艱辛奮斗過所看到的美景，比世間最精彩絕倫的景致還要讓人激動(dòng)！過了一會(huì)兒，杰鋒也爬上來了，一副氣喘吁吁、低頭沉思的樣子，可能在為自己剛才的不堅(jiān)持后悔吧。正如在人生旅途中，也許勝利就在前方，但如果我們不堅(jiān)持，甚至輕言放棄，將有可能讓我們滿盤皆輸。
頑強(qiáng)的小鷹們也陸陸續(xù)續(xù)登上了頂峰，葉子瀅奪得了女生桂冠，于是我們倆趕緊準(zhǔn)備好紙張和筆，專注地記錄起男女生的前八名，好完成盧老師交待的任務(wù)。到達(dá)山頂后的小鷹們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，一派歡騰的景象。更令人感動(dòng)的是，來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們也在互相鼓勵(lì)中陸續(xù)登頂了。于是，有趣的游戲也在盧老師和家長(zhǎng)們共同維護(hù)下有序、開心地進(jìn)行著，一陣陣歡樂聲響徹云霄。
下山途中，女生一路高歌，男生逗樂歡笑，給這沉寂的冬日山麓增添了幾分活力。
人生漫漫征途中，一路陽(yáng)光，一路泥濘。再高大險(xiǎn)峻的山峰也阻擋不住我們的去路，無論如何，翱翔班的小鷹們一定不會(huì)輕言放棄！像今天這樣，我們不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰，為美好的未來，一路努力，一路歡歌，去譜寫一首首屬于我們的青春舞曲。
青春作文 篇2
樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，灰塵隨著車尾揚(yáng)起，漫天都是昏黃一片。藍(lán)天失去了色彩，變成灰色……
在電腦上漫游，在游戲中放松自己，偶然想起還有三四天就中考了。自己卻么悠哉樂哉……或許你認(rèn)為我和你們不一樣，或許認(rèn)為我就是一個(gè)壞小孩，不愛學(xué)習(xí)的差生。其實(shí)，并非如此。我愛學(xué)習(xí)，我和你們一樣。我不是壞孩子……
潛游了一會(huì)，從臉龐滑落了一滴溫?zé)岬臏I珠。想起剛才和她的爭(zhēng)吵，我覺得委屈，真的真的委屈……
是這樣的。我打開電腦后，登上qq。這時(shí)候一個(gè)不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友發(fā)了一條：你好。出于禮貌，我回復(fù)了他，然后他就和我聊天，這次打開電腦的目的是查找中考作文的，看一下別人寫的自己寫的有多大差別，另外學(xué)習(xí)一下。因?yàn)檫@個(gè)原因，故沒理他。之后那個(gè)網(wǎng)友發(fā)了很多，說怎么不回答他了？還說是不是我忙了？……等等。哎……人就是這樣子，越不理他，越來勁！這時(shí)候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學(xué)習(xí)。不過沒等打字，一個(gè)大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛……
臉上火辣辣的，我歇斯底里的對(duì)她說：你干嘛？為什么偷看我聊天？她說：怕看嗎？都干些啥了你！不務(wù)正業(yè)！干嘛啊這是？我極力捂住受傷的臉，怕她再……我沒敢說話，我很傷心、問自己。我做錯(cuò)了嗎？
剛剛的風(fēng)雨過后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個(gè)朋友訴說，但是朋友都是些墻頭草，我能怎么辦？
青春期的男孩女孩，都會(huì)有好多煩惱。家長(zhǎng)的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相體諒一點(diǎn)不好嗎？
玩?zhèn)�電腦都要管，況且這不是玩�。课覒岩蓩寢屵M(jìn)入更年期了。青春期和更年期真的沒話說啊……除了不理解還有什么？
媽媽，您真的誤會(huì)我了，我沒有做什么不好的事情。我對(duì)網(wǎng)上聊天沒興趣這你知道。希望您以后不要偷看我聊天了。這是對(duì)我隱私權(quán)的侵犯。我不希望你是這樣的人。您對(duì)我的`愛我知道，您為我好我也明白�？赡鷲鄣姆绞娇梢愿淖円稽c(diǎn)，可以放松一點(diǎn)嗎？
我已經(jīng)大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識(shí)里，只按照您的做法去做在您認(rèn)為是對(duì)了的，那您就錯(cuò)了。我有自己的思想，我有自己的意識(shí)。我知道什么應(yīng)該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛也叫做定式了。若把我局限在一個(gè)小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍(lán)天呢？
寫到這里，心中那股怨氣已經(jīng)消失的無影無蹤了。知道你是愛我的。請(qǐng)你也為我想一想我的媽媽。。
青春期，別煩惱了。都一樣，互相理解就好。不要沖動(dòng)就好！
青春作文 篇3
我們的校園并不是最美的，但它有青春亮麗的色彩裝點(diǎn)，有飛揚(yáng)的旋律做伴。日子散落為晶瑩的水珠，折射出青春七色的光彩：紅色的熱烈，藍(lán)色的憂郁，綠色的恬淡……
教室：青春之快樂
方方正正的教室，整整齊齊的桌椅，這里每天上演著一個(gè)個(gè)故事，爽朗的笑聲讓這個(gè)教室不再冰冷單調(diào)。課堂上，老師或同學(xué)一次不經(jīng)意的口誤，課文或題目中一句有趣的話，總會(huì)引來同學(xué)們音調(diào)、分貝不同的笑聲，兼有調(diào)皮的男生拍打著桌子伴奏，或是故意加上一句評(píng)論，引來又一陣笑聲。若是影音欣賞，不管紀(jì)錄片還是故事片，在笑聲的渲染下總會(huì)變成喜劇。要是再趕上自主班會(huì)上請(qǐng)同學(xué)們表演節(jié)目（唱歌或是游戲），不管是一句“葫蘆娃”的旋律，還是游戲中幼稚可笑的動(dòng)作，都會(huì)讓整節(jié)課笑聲不斷。就連短暫的課間十分鐘，教室內(nèi)外也歡笑不斷。
青春里無憂無慮的笑聲，為初中生活灑下了點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光。
走廊：青春之憂郁
課間十分鐘屬于自己，到走廊上尋一個(gè)寂靜無人的角落，把喧鬧拋在身后。屋檐下一片陰涼，微風(fēng)拂過，我倚著欄桿，細(xì)細(xì)梳理紛亂的思緒，一一撿拾青春的心情�；蚴强荚囀Ю揪兔舾械腵心加上老師的督促，眼淚不免奪眶而出；或是與朋友有了矛盾，脆弱的情感更是經(jīng)不起折磨；抑或沉浸在小說的世界里，回想主人公的命運(yùn)，不免唏噓感嘆。愁緒被清風(fēng)吹散，又漸漸越聚越濃，明媚的陽(yáng)光在我的眼里也黯淡了幾分。若是滿天陰云，滿腹的心事也如灰色一般沉重壓抑；若有細(xì)若牛毛的微涼雨絲，更是灑下無盡的愁緒。
青春里的憂郁愁思，亦是中學(xué)生活里一道別樣的風(fēng)景。
花園：青春之閑適
春風(fēng)暖了，花開了，一樹雪白的晶瑩，幾枝桃紅的嬌嫩。周末與好友相約去看花。陽(yáng)光給花瓣鍍上了一層亮色，雪白的更顯晶瑩剔透，宛如水晶；桃紅的更是嬌媚多姿，好似釉彩。我輕嗅芬芳的花朵，撫摸柔嫩的花瓣，閉上眼睛，沉浸在這個(gè)春天美麗的夢(mèng)境里了。此刻沒有煩惱的侵?jǐn)_，沒有苦悶的折磨，只有賞花的閑情雅興，悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興，彈琴陶情，我們的這份閑適自在，卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得，亦是中學(xué)生活里值得珍藏的美好記憶。
青春里的悠閑自在，為中學(xué)生活涂上溫和醇厚的底色。
在中學(xué)的校園里，我們劃過最美的青春的足跡。
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