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          以微笑的作文

          時間:2023-12-31 17:59:35 微笑 我要投稿

          [優(yōu)秀]以微笑的作文

            在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的以微笑的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          [優(yōu)秀]以微笑的作文

          以微笑的作文 篇1

            得知快要考試的消息,我沒有過多地去想什么,或許是厭煩已經(jīng)占據(jù)了自己的思想,容不得自己再去想什么又或許是習慣了這樣的感覺。

            又是一節(jié)乏味的體育課。解散后,大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風很大,卷起了地上的塵土,吹亂了我垂下的頭發(fā),心,也跟著亂了。

            知道自己自從上了初中后,退步了很多:從年級前十到了十多名,又由十多名到了二十多名,知道如今第一考場的37個位置已經(jīng)沒了我進入的機會。

            自己的變化,我分明看的請清楚楚,不知道是在逃避些什么,還是真的不在乎了。不管怎么解釋,也只是在給自己找借口罷了。

            我了解自己,不甘心就這樣,爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。失敗,會將我打敗么?挫折,失敗,當它們阻擋在我面前時,我逃避過,漠視過,體會著他們帶給我的不悅。我恨它們,想要躲得遠遠的,卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應(yīng)該怎樣去面對他們,不知道怎么去面對老師,面對爸媽,更加不知道怎樣面對我自己。

            我看見了彩虹,看見了他迷人的微笑,看見了他戰(zhàn)勝暴風雨后的驕傲與自豪。我看見了花兒,看見了他突破花苞時的喜悅,看著他自信地綻放。

            太陽出來了,陽光好刺眼,驅(qū)走了陰壢的天空,自己頹廢的身影映在了翠綠的.草地上,溫暖的透過了我心靈的陰影,照射進我的胸膛……

            起身時,眼神不再游蕩不定,始終朝著自信的方向,嘴角上揚……我看見了我自己,看見了我毫不遲疑地走進了考場,看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。

          以微笑的作文 篇2

            面對挫折,有些人會驚慌失措,有些人會逃之夭夭,有些人會一蹶不振,而我,卻選擇了微笑……

            “哎,秦同學,這次體育的跑步成績,不怎么樣呀!”“哎呦,你就別刺激人家了,秦同學都沒哭,夠堅強的!”面對同學們的冷嘲熱諷,我不想回答。雖然這次的跑步成績不理想,但你們也不能如此咄咄逼人吧!

            走在回家的林蔭小道上,漫不經(jīng)心地踢著路邊的小石子。明媚的午后陽光,此時卻顯得晦暗無比,連平時“嘰嘰喳喳”不停歌唱的小鳥,今天也無精打采地落在枝椏上。猛然,一抹新綠映入眼簾,在烏黑單調(diào)的柏油路上,格外顯眼。我蹲下來,細細打量它。竟然是一株長在石縫中的小草,令我震驚。我環(huán)顧四周,到處是清一色的黑,還不時散發(fā)著難聞的柏油氣味。這株小草,生長在如此絕境之中,卻頑強地活了下來。在暴風驟雨面前,它是如此微不足道,風雨要毀滅它,簡直容易得如摧枯拉朽一般。可它卻不畏風雨,頑強地在絕境中一點點生長,微笑面對挫折!

            正如彩蝶一般,只有經(jīng)受了蛻變和各種磨難,它才能更加美麗,更加雍容華貴!

            初醒,恍悟……

            在我心灰意冷之時,邂逅了你,那生機勃勃的一抹綠,那頑強自信的一抹綠,那世間最美的一抹綠啊!從此,我不再灰心喪氣,將以昔日里那一份自信的.微笑,面對挫折,面對一場場人生的考驗。

            我站了起來,挺起胸,抬起頭,露出了微笑,在鏗鏘的“一二、一二”聲中,向家奔去……

          以微笑的作文 篇3

            一次,我一道數(shù)學題不會做,就向同桌請教。當時同桌要去參加一場球賽,就微笑著對我說:“這道題一時半會講不清楚。你自己先思考,如果想不出,等我比完賽,回頭再告訴你!闭f完,同桌就走了。我當時很生氣,只好一個人苦思冥想。經(jīng)過細致思考,我做出了這道難題,但對同學卻產(chǎn)生了誤會,責怪他不理解自己,不幫助自己,太自私。好長時間,我對同桌不冷不熱,遇到難題,也再不向他請教,埋頭思考,自己解決難題。

            同桌知道我在責怪他,卻毫不在意我對他的態(tài)度,每天仍然微笑著叫我。面對同桌真誠的微笑,我不得不檢討自己。我反過來一想,明白了,同學這樣做其實是在培養(yǎng)自己獨立思考的.能力,是我錯怪了同學。于是,我對同桌的微笑報以微笑,兩人和好如初。

            四、 鄰居給我微笑

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