開(kāi)學(xué)的作文6篇(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
愉快的假期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，下午上完第二節(jié)課后，我們?nèi)購(gòu)R小學(xué)的全體師生在學(xué)校的操場(chǎng)中央舉行了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。
伴隨著同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲，我們的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)開(kāi)始了。首先由韓校長(zhǎng)給我們講解了需要學(xué)習(xí)的三大點(diǎn)。第一點(diǎn)：熱愛(ài)祖國(guó)，在北京天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗的解放軍叔叔們，每天天不亮就早早的起床，在太陽(yáng)剛剛升起的幾秒鐘內(nèi)，會(huì)嫻熟地把莊嚴(yán)的國(guó)旗緩緩升起，以表示對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和尊敬。為了表示我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們學(xué)校的全體師生們也會(huì)在周一的早上：唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮、目視著莊嚴(yán)地國(guó)旗在微風(fēng)中徐徐升起。我們都應(yīng)該尊敬和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，當(dāng)一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子。
第二點(diǎn)：心中要有榜樣。在我們現(xiàn)在的生活中，像成龍、李連杰等一些出了名的大明星們。在他們成長(zhǎng)的道路上，心中也一定有著奮斗的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，有了心中的榜樣和遠(yuǎn)大的理想，再經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我心目中的榜樣就是那位了不起的龍園園大姐姐，因?yàn)樗彩菑奈覀內(nèi)購(gòu)R小學(xué)畢業(yè)的，而現(xiàn)在卻成了一位名校的博士生了。我也要像她一樣好好的學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)保護(hù)自我安全和健康，韓校長(zhǎng)告訴我們：假如你和你的同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，突然有壞人要傷害你時(shí)，就要趕快跑。這使我想起了體育老師說(shuō)過(guò)的一句話：安全和健康就像一輛大卡車，學(xué)到的知識(shí)就像那一包包的糧食，如果卡車出了故障，糧食也只能停在卡車上。安全和健康就像一對(duì)雙胞胎，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
接著，郭主任還給我們講了：文明禮儀、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、遵守交通規(guī)則……在一陣熱烈的掌聲中，我們這場(chǎng)有意義而又難忘的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)圓滿的'結(jié)束了。
通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，我學(xué)到了很多以前不知道的東西。我會(huì)帶著自己心目中的榜樣和遠(yuǎn)大的理想踏上這四年級(jí)的路程。在新的一學(xué)期里，我要更加的努力學(xué)習(xí)，使自己成為一名五講四美三熱愛(ài)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天，媽媽告訴我馬上就要開(kāi)學(xué)了，我特別高興，因?yàn)轳R上就可以見(jiàn)到我的'同學(xué)了。一個(gè)暑假快過(guò)去了，不知道同學(xué)們變成什么樣，長(zhǎng)高了？長(zhǎng)胖了？學(xué)到新知識(shí)了？我不知道張老師想不想我們，我很想張老師。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們過(guò)得怎么樣？作業(yè)寫完了嗎？暑假過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心？我想同學(xué)們，更想老師。
我真想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，見(jiàn)一見(jiàn)他們呀!
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
寒假快要結(jié)束了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)還有很多沒(méi)做完，而且一想到開(kāi)學(xué)就要面臨著早起、上課沒(méi)精神、作業(yè)難且多等問(wèn)題，我就有了開(kāi)學(xué)的煩惱。
上學(xué)時(shí)，爸爸每天都會(huì)一早就把窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光照到我的臉上，然后我就醒來(lái)了，但還有點(diǎn)迷迷糊糊的狀態(tài)。爸爸把迷迷糊糊的我從床上拉起來(lái)，給我穿上衣服，叫我先去衛(wèi)生間洗刷，叫媽媽再給我梳頭發(fā)，然后趕緊去吃飯。我每次都會(huì)說(shuō)：“我還沒(méi)睡夠嘛，干嘛叫我這么早起床？”爸爸則每次都會(huì)回答道：“是你太遲睡覺(jué)！”
做完這些事后，爸爸急急忙忙地送我去上學(xué)。我直到了上課，還是迷迷糊糊的狀態(tài)。上課時(shí)，我打了一個(gè)哈欠，老師看到了就說(shuō)：“難道我上的課沒(méi)意思，還張嘴巴？”老師說(shuō)的話惹得全班同學(xué)哈哈大笑。這下我就清醒了，很想跟老師說(shuō)，可是只能在心里默默地說(shuō)：老師，你的課很有意思，只是爸爸太早叫我起床，我沒(méi)精神而已。
放學(xué)了，我回家就開(kāi)始做作業(yè)。我一看，心想：怎么有這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能做完��！晚飯之后，我把寫好的作業(yè)交給媽媽，媽媽看了一下說(shuō)：“為什么你的作業(yè)都接近空白？”我低聲地答道：“那些空白的題是我不會(huì)做的。”媽媽詫異地問(wèn)我：“你怎么可能有那么多題不會(huì)做？”我只好絞盡腦汁、使勁地思考，好不容易寫出來(lái)了幾題，剩余的就被媽媽解決了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，再收拾下書包、洗澡、刷牙洗臉，時(shí)間就到了10點(diǎn)了才去睡。第二天又是沒(méi)精神的`一天。
我希望我的這些煩惱不要再發(fā)生，要不然我感覺(jué)我真的需要有很大的耐力才能克服它。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
我開(kāi)學(xué)第一天就遇到了麻煩：我的英語(yǔ)默寫成績(jī)只有50分，這個(gè)是我默寫最差的一次。我仔細(xì)看了看我錯(cuò)的地方全是第七單元的詞組，我納悶了：“這個(gè)第七單元，我們還沒(méi)寫呢怎么他們會(huì)默的呢？難道……�！惫徊怀鑫业乃希�(dāng)我翻開(kāi)施程煒的英語(yǔ)書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)教到第七單元了。于是我立即拿出英語(yǔ)書叫施程煒來(lái)教我什么時(shí)候用“past”什么時(shí)候用“pasten”，施程煒立即放下手中的活，來(lái)為我一一做解釋，就連周圍的同學(xué)也紛紛向我伸出援助之手。回家后，我又是聽(tīng)磁帶又是默單詞又是查英語(yǔ)詞典聽(tīng)錄音到半夜。就這樣經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的細(xì)心教導(dǎo)，我把英語(yǔ)第七單元給學(xué)會(huì)了。
開(kāi)學(xué)第一天，第三節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課。一上課，老師就說(shuō)：“上次我們教到第18課……。”我一聽(tīng)18課那不是《我和祖父的.院子》嗎，我還沒(méi)學(xué)呢，怎么辦啊。老師上課幽默風(fēng)趣，我一聽(tīng)就懂，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
我清楚地記得，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長(zhǎng)凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來(lái)，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書�！崩蠋熗ｎD了一下，接著問(wèn)：“哪位同學(xué)來(lái)給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來(lái)，“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事。“下面，誰(shuí)來(lái)給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來(lái)，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過(guò)它，附在那一頁(yè)故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)；等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到了很多知識(shí)，就能寫出更多的'好書；今天，是你們成功的第一步�！�
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂(lè)的事情。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
窗戶外的楓葉已經(jīng)飄落了3次。開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)升讀三年級(jí)。
我的新語(yǔ)文老師是劉老師。她人長(zhǎng)的特別漂亮，她的眼神很溫和，讓我感覺(jué)很舒服，而且字也寫的很漂亮。劉老師上課還表?yè)P(yáng)了我呢！說(shuō)我字寫的好，上課時(shí)坐的很端正，還很積極發(fā)言。下課也不跟同學(xué)們打鬧。
我想在這個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)的更加努力，更加進(jìn)步，讓老師為我驕傲。還要爭(zhēng)做班長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)的'自己很大方，還喜歡幫助別人，只要多加用功，一定會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的。
2開(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現(xiàn)
開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)的積極性也大了，在教室里只要有不會(huì)的問(wèn)題，就請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的熱情感動(dòng)得不知道縮什么好，有時(shí)候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學(xué)就主動(dòng)把他的橡皮借給我用。
雖然我入學(xué)以來(lái)，表現(xiàn)一般，在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題，成績(jī)一般，但是我盡力了。
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