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收獲的作文9篇[優(yōu)秀]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的收獲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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收獲的作文 篇1
成長是美妙的，像飽食過稻香的鐮刀，收獲滿滿；像秋天豐收時(shí)，農(nóng)民臉上的笑容；像剛出生不久的孩子，純真無邪；像人與人之間坦然相待的真誠一樣美妙！
記得在我五歲那年，年少懵懂的我聽到了要去藝術(shù)宮表演跳舞的消息時(shí)，特別高興，可事情哪有那么容易��！終于等到了那一天，在表演還未開始之前，我的心就如一團(tuán)亂麻一樣，擰成一捆�？芍^“十五桶水——七上八下”。表演開始了，舞臺(tái)上響起了悅耳動(dòng)聽的音樂，所有的觀眾都陶醉在這音樂當(dāng)中。而我則在舞臺(tái)的一旁急得如熱鍋上的螞蟻，我現(xiàn)在聽到的音樂就如一陣嘈雜的聲音，鬧哄哄的；而鎂光燈就像一雙犀利的眼睛，盯得我上氣不接下氣。臺(tái)下成百成千只眼睛的目光都聚集在我的身上，使我更加緊張，心里也更亂了。前奏結(jié)束，輪到我上場了，我的大腦一片空白，此刻的音樂聲就像一匹脫韁的野馬，嗡嗡亂叫；而強(qiáng)烈的鎂光燈就像一把鋒利而尖銳的箭，直射我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，在一旁的`舞蹈老師瞅見了我這副著急相，拍了拍我的肩胛對我說：“要抑制住內(nèi)心的恐懼，相信自己，就一定會(huì)成功的�！甭犃诉@般話，我如洶涌般的內(nèi)心漸漸平靜下來。我仰起頭微笑自信地走上舞臺(tái)，站在舞臺(tái)中央開始跳舞。一上臺(tái)，我就好像置身于一池碧水中。我感到無比暢快，身體自由地舒展開來，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的流水，鎂光燈也如和煦的陽光。而我就在這流水和陽光下暢游。我猶如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又像一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾中的掌聲中退了場。
這一路，我收獲了自信，學(xué)會(huì)了如何去面對恐懼困難。
一路成長，一路收獲。
收獲的作文 篇2
◆真題再現(xiàn)
閱讀下面材料，按要求作文。
張潔在《我的四季》一文中寫道：“秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過”
你在這方面有什么樣的經(jīng)歷和體會(huì)？請以“收獲”為題，寫一篇不少于800字的文章。
◆材料解析
“收獲”是什么？ 是成功、掌聲、笑臉、鮮花、喜悅、敬佩、滿足，還是經(jīng)歷、感悟、快樂或者憂傷？可寫的內(nèi)容很多，但這是一則材料式命題作文，所提供的材料對我們的寫作內(nèi)容往往有提示、導(dǎo)向甚至限制的作用，所以我們不能忽視，應(yīng)該對材料進(jìn)行分析，提取觀點(diǎn)。
材料可分為兩層：第一層寫我收獲微少，可是我卻歡樂、大笑；第二層寫我歡笑的原因——“和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過”
由此提煉出觀點(diǎn)：雖然我收獲微少，但是我已經(jīng)經(jīng)歷過、奮斗過、付出過，所以無怨無悔，這就是人生。所以收獲可以是一種心態(tài)，可以是一種付出，也可以是一種人生態(tài)度。
1.收獲是一種感悟。
有時(shí)，從短時(shí)間看，也許是失敗了，因?yàn)闆]有成功就是失敗。但是，要想從失敗的陰影中走出，要想從失去中獲得，就要總結(jié)教訓(xùn)，就要思索人生，這些思索與感悟，對一個(gè)人的成長來說，又何嘗不是一種收獲呢？收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于果實(shí)本身，當(dāng)我們辛勤付出而得到果實(shí)時(shí)，我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，收獲原來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們當(dāng)時(shí)想得到的希望！那些不是果實(shí)的部分——經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟，乃至汗水與淚水，那才是最寶貴的收獲！
2.收獲是一種付出。
不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不會(huì)明白什么是生活的真諦。其實(shí)生活就是，我們在每天的付出中，獲得收獲與喜悅，如果不懂得付出，你就永遠(yuǎn)也無法明白這一道理。付出是快樂的，就像收獲時(shí)充滿著的喜悅之情一樣，因?yàn)橹?/p>
有付出，才會(huì)收獲到自己勞動(dòng)的成果，才能感受到收獲的喜悅。甚至可以這么說，喜悅的心情也是一種收獲，關(guān)鍵是首先要付出！
3.收獲是一種人生態(tài)度。
生活是甘甜還是苦澀，是精細(xì)還是粗糙，是豐厚還是干癟，是美好還是艱辛，是艱難付出后的收獲，還是精心播種后的無奈，全在于一個(gè)人對過程的感悟。一時(shí)一事的得失，別太在意；一點(diǎn)一滴的收獲，千萬珍惜！當(dāng)然，沒有經(jīng)過艱辛勞作的`人，是不會(huì)真正懂得收獲的“滋味”的。從這一角度行文可以使文章具有思考的深度。
本次作文，我們可以選取的角度、可以運(yùn)用的材料很多，但要想真正理解其中的內(nèi)涵，只有自己親身實(shí)踐，才會(huì)有大的收獲，所以行文最好寫自己親身經(jīng)歷的事。另外，這次作文要出彩，在技巧方面還需要多加揣摩與運(yùn)用，要寫出個(gè)性與特色。
◆啟示
于細(xì)微處做文章 列夫托爾斯泰曾說過“藝術(shù)起于至微”，這里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價(jià)值的細(xì)節(jié)。如果說情節(jié)結(jié)構(gòu)是記敘性文章的骨骼，那么細(xì)節(jié)就是文章的血肉。有了血肉，文章才能豐滿，才能愉悅?cè)说男撵`。本文最大的特色就在于細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，開篇的語言描寫，使文章具有先聲奪人的效果，吸引讀者閱讀的興趣，讓人一見鐘情。文中的心理描寫和動(dòng)作描寫，細(xì)致、真實(shí)、生動(dòng)地傳達(dá)出“我”在考試結(jié)束前緊張激烈的思想活動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力。
收獲的作文 篇3
再有兩天就開學(xué)了，我現(xiàn)在的心情是既高興又郁悶，為什么呢？高興的是，我又能見著闊別兩個(gè)月的老師和同學(xué)了，我們又能在一起玩耍、學(xué)習(xí)......郁悶的是，一上學(xué)我不能像現(xiàn)在這么輕松了，就該進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中了，不能和院子里的小朋友一起玩了，五年級，我又升了一個(gè)年級，就會(huì)比四年級更緊張一些，那么我就更應(yīng)該努力了。
在這個(gè)暑假中我的收獲很大：
手工制作環(huán)保大賽，我得了一等獎(jiǎng)，免費(fèi)去夏令營玩了兩天；校信通“讀四大名著，度快樂暑假”的活動(dòng)我獲得了一百元的.圖書和最終大獎(jiǎng)，還不知道能不能去香港迪斯尼和香港大學(xué)呢！好激動(dòng)。
我看的書籍有：《狼王夢》、《小鹿班比》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》......正在聽小說單田芳講的《花木蘭》。
我還學(xué)會(huì)了滑滑板，而且越來越熟練了，在院中經(jīng)常和小朋友一起比賽。
我的毛筆字寫的也不錯(cuò)，每一張都工工整整，一筆一劃，爸爸說：“不錯(cuò)！快趕上我的字了！”我知道爸爸是在鼓勵(lì)我，我知道我的字還需努力，我一定會(huì)超過我爸爸的字。
我收獲最大就要數(shù)寫博文了，媽媽說我的作文寫的越來越好了，通過寫博文我的寫作水平也在慢慢的提高，同學(xué)們老師們都會(huì)給我評語，都是一些鼓勵(lì)我的話語，在這里我謝謝大家。
這個(gè)暑假我過得快樂而充實(shí)。
收獲的作文 篇4
秋天來了，它讓農(nóng)民們收獲了歡樂和果實(shí)，讓我收獲了滿滿的友誼。
友誼會(huì)讓人在絕望的時(shí)候看到前方的光明；友誼會(huì)讓人寒冷的時(shí)候感到溫暖；友誼會(huì)讓人在決定放棄時(shí)重拾向前沖的信心。
這一份友誼是在淀塘畈里收獲到的。那一個(gè)眼神，一句話語深深印在我的腦海里。因?yàn)樗屛遗ο蚯啊?/p>
那是我們正準(zhǔn)備去挑戰(zhàn)w形網(wǎng)時(shí)發(fā)生的，我一開始因?yàn)樾缕嫠圆活櫼磺械嘏懒松先�，到第一個(gè)障礙時(shí)，我往下面望了望，看見自己離地面這么遠(yuǎn)了，被嚇出一身汗，兩只腳嚇得發(fā)軟，一不小心滑了下去，我坐在上面，心里又害怕又糾結(jié)：“我是往上爬呢？還是往后退呢？往前爬？不行！不行！往后退？不行我不能放棄�！闭�(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，忽然，有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了！呀！是小樓！我既驚訝又害羞。驚訝的是她怎么上來的，她有恐高癥呀！害羞的是怕她會(huì)嘲笑我的'無能。我臉紅著，低著頭，不敢直視她。她坐在了我的身旁，用手搭在我的肩上，用安慰的語氣對我說：“加油！我相信你可以的！”我把頭微微抬了起來，用膽怯的眼神看著她。她對我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又重新站了起來，向成功一步又一步地邁進(jìn)，到第二個(gè)障礙時(shí)，她用肯定的眼神看了我一眼。我好像被這個(gè)眼神刺中了心似的，竟翻越了過去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐竭_(dá)安全地點(diǎn)。
也許，這就是友誼；也許，這就是友誼的力量；也許，這就是友誼的神奇……
其實(shí)有時(shí)友誼可以用一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話語來表達(dá)。因?yàn)橛颜x是無處不在的。
這次我真得感受到了友誼，這份友誼我會(huì)把它放在記憶的寶庫里，因?yàn)樗屛铱朔謶�，所以我�?huì)把它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在我的心里。
這個(gè)秋天，我收獲了滿滿的友誼……
收獲的作文 篇5
雞鴨魚肉，唯有魚的肉最鮮嫩潤滑。魚是我最喜歡的鰭類動(dòng)物。我與爸爸都喜歡釣魚，釣魚成了我們父子倆的業(yè)余愛好。這個(gè)周末，我們又結(jié)伴去了池塘邊，這次可有了意想不到的收獲。
周六，池塘邊，我與爸爸迫不急待地取出釣魚工具，慢條斯理地選好址，撒鉺垂釣，等著魚兒上鉤。爸爸坐在我不遠(yuǎn)處，拿著他那根細(xì)細(xì)的魚棒，像平常一樣，一連拉了幾個(gè)鯽魚，線卻斷了好幾根。我建議爸爸換粗魚線，爸爸說：＂將就著釣吧，這次來前沒買粗線，準(zhǔn)備工作沒做好�！蔽倚π�，回頭專注地看著我的魚竿的浮標(biāo)，慢慢地也陸陸續(xù)續(xù)釣了幾條魚上來。忽然只聽爸爸大叫地聲：“大魚＂，我連忙放下我的魚竿，走過去幫忙，幾個(gè)叔叔也過來了，魚拉著魚線東竄西逃，爸爸使勁拉著魚竿，我們在邊上干著急。爸爸奮戰(zhàn)了大概個(gè)把小時(shí)，魚肚里估計(jì)灌滿了水，終于沒力氣了，爸爸用力一甩把魚甩上了岸，剛拿到岸上，魚線斷了……
仔細(xì)瞧這魚，這可不是一般的魚啊!這是條大鯉魚，有十幾斤重。就連爸爸這么有豐富經(jīng)驗(yàn)的釣魚高手，也嘖嘖贊嘆，一個(gè)勁地說：＂不錯(cuò)，不錯(cuò)”。這么大的'紅鯉魚真是罕見哪，這條鯉魚豐滿的身子，紅色的尾巴，彩色的鰭，閃閃發(fā)光的魚鱗，簡直完美無暇，無與倫比。我當(dāng)機(jī)立斷馬上給它取了個(gè)名字“千年鯉魚精。＂這么大的魚一定蘊(yùn)藏著很多故事……爸爸開玩笑說你美去吧!只是令我納悶的是，這么細(xì)的魚線怎么能釣上這么大的魚？這次釣魚真是個(gè)不小的收獲!這個(gè)鯉魚夠我們大家美餐一頓了!我們心里都美滋滋的。
收獲的作文 篇6
閱讀在我的心中是一方神圣的土地，它像一縷陽光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，蕩滌我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收獲。
我喜歡閱讀李商隱筆下纏綿悱惻，柔腸百轉(zhuǎn)的別情；喜歡閱讀杜子美詩里春早柳綠，新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；喜歡閱讀太白先生“月下飛天境，云生結(jié)海樓”的奇幻。閱讀著，我感受到了書籍的神奇，這就是一種收獲。
閱讀時(shí)，我可以靜坐荷花池旁，欣賞映月的荷花；可以流連西子湖畔，諦聽黃鶯的呢喃；可以佇立于易水河旁，感受“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯；還可以躑躅在如血的殘陽下，體味“斷腸人在天涯”的凄涼。閱讀著，我感覺到了書籍的美妙，這就是一種收獲。
我閱讀了曹雪芹的紅樓一夢，閱讀了羅貫中的.三國紛爭，閱讀了歷經(jīng)磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收獲。
閱讀后，我們會(huì)感到知識(shí)殿堂巍峨而莊嚴(yán)，文學(xué)大廈文明而現(xiàn)代；它引領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的書的世界；閱讀文學(xué)的燦爛輝煌。
讓我們打開書籍吧，諦聽先賢的哲語，輕叩歷史的脈搏；讓我們翻開經(jīng)典吧，體味詩情畫意，感受百味人生。在書中，我領(lǐng)略到了世界的博大，文學(xué)的神奇；我見識(shí)了社會(huì)的繽紛，自然的偉大。
哦，竹冊書簡，書的世界，你永遠(yuǎn)蕩滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收獲。
收獲的作文 篇7
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，我們一年來了一年一度的國慶節(jié)在這開心的日子里我決定去新華書店里買書。在路上我看到了各式各樣的氣車，路兩旁有高大而綠油油的的樹，還有靈湖，這里空氣新鮮，環(huán)境又好，真是一個(gè)游玩的好地方。
進(jìn)了新華書店只見里面人山人海，有的人拿著自己喜歡的書店里面人山人海，有得人拿著喜歡的'書坐在凳子上，有的索性坐在地上，有的在聚精會(huì)神的在看書，真的是什么姿勢都有。在新華書店里可是少不了的。這里的書各式各樣，有故事書，練習(xí)本，作文本。小學(xué)教材等等，真是應(yīng)有盡有。我買好了我要買的書，爸爸又給我買了步步高說：“買了這個(gè)步步高之后，考試都要考到90分以上�！辈⑶疫@個(gè)步步高對語文對數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)都有很大的幫助。
有了這個(gè)步步高學(xué)習(xí)電腦后我做作業(yè)更方便了。90分是爸爸給我定的目標(biāo)，我的目標(biāo)還要高。我會(huì)記住爸爸跟我說的話。國慶節(jié)這天我既有了收獲又訂下了目標(biāo)。我快樂極了。
收獲的作文 篇8
在生活中，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，讀書對于我來說是一件快樂而又幸福的事情，我喜歡在書的海洋里遨游，收獲著人生的真諦。
小時(shí)候，書就進(jìn)入了我的生活，成為我親密無間的伙伴，雖然那時(shí)我還在牙牙學(xué)語，卻能在那些故事插圖中感受到小螞蟻的勤勞、狐貍的狡猾和烏龜?shù)臋C(jī)智。
隨著時(shí)間的流逝我上了小學(xué)，書便一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活，從此再也沒有離開過我。當(dāng)我得到一本好書時(shí)，我會(huì)一遍又一遍的去閱讀，到了如癡如醉的地步。
《愛的教育》讓我懂得了仁者愛人的道理；《格林童話》中一個(gè)個(gè)可愛的形象使我明白了勤勞和善良是人生中最重要的美德；一本《中華上下五千年》讓我領(lǐng)略了中華民族的`燦爛和輝煌！
在我眾多的“書朋友”當(dāng)中，一本名為《排解小學(xué)生成長煩惱的168個(gè)故事》給我的印象猶為深刻，我擁有這本書時(shí)才八歲，根本不明白它的深刻含義，讀起來總覺得非常懵懂。三年后，當(dāng)我再次見到那昔日熟悉的面孔時(shí)，書里的內(nèi)容一下子便吸引了我，它將幾百則人生哲理濃縮成154個(gè)經(jīng)典的小故事，將人世間的真、善、美，謙虛與驕傲等一系列人生百態(tài)匯聚成溫馨的成長小貼士。在這里，我可以插上夢想的翅膀，盡情遨游。從那一刻起，我堅(jiān)定了“天生我材必有用”的信念。
書是一杯耐人尋味的綠茶，讓我回味無窮；書是一盞黑暗中的明燈，給我?guī)硐Ｍ刮业男撵`得到凈化，靈魂得到升華。我在書海中徜徉，收獲著知識(shí)，收獲著快樂，收獲著感動(dòng)。
收獲的作文 篇9
學(xué)生們最喜歡的就是暑假，在暑假里，每個(gè)小學(xué)生都有收獲，我的收獲那更是不少。
從哪里說呢？那就說說乒乓球吧。8月中旬，乒乓球教練帶我去了深圳的六聯(lián)中心小學(xué)（體校），在那里訓(xùn)練了一天，也可以說是在魔鬼的'老巢（恐怖）里待了整整一天。先說說早上。我們剛到，就打?qū)�，就是兩人對打，打了一個(gè)多小時(shí)。然后就打連環(huán)式比賽，是三局兩勝制的，我就打贏了一個(gè)人。時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)過去了，我們開始了結(jié)束上午訓(xùn)練的體能訓(xùn)練，我被那個(gè)教練打了個(gè)半折，別人做十個(gè)的我只用做五個(gè)。我們做了俯臥撐、立臥撐，還有青蛙跳。雖然累，但是收獲還是不小的。下午，我們?nèi)檀虮荣�，打�?個(gè)小時(shí)， 開始了魔鬼般的體能訓(xùn)練。我們跑了20圈的體育場（一圈有半個(gè)操場），還跳了收腹跳，這一天就過完了。雖然很累，但是，我的收獲是莫大的。
暑假是收獲的黃金時(shí)期，大家一定要抓住這個(gè)黃金時(shí)期哦！加油！加油！加油！go！go！go！
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