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《蜜蜂》作文(通用7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
在記憶的銀河中有許多星星,它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星,就像美好的金色回憶一樣。要說(shuō)在教室里發(fā)生的一件趣事,無(wú)疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級(jí)的'語(yǔ)文課上,同學(xué)們覺(jué)得教室很悶,便將窗戶打開(kāi)了。誰(shuí)知,教室里飛來(lái)了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開(kāi)始同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客,可是它卻發(fā)出了很大的聲音,把同學(xué)們的目光全部吸引了過(guò)去。在黑板上寫(xiě)字的陳老師,聽(tīng)到了下面的吵鬧聲,回頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒(méi)有在聽(tīng)課,氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺(tái):“聽(tīng)課!”“有蜜蜂!”膽小的同學(xué)齊聲說(shuō)道!澳悴还芩膊粫(huì)理你的!薄芭,那好吧!”隨后那只蜜蜂沒(méi)有發(fā)出聲音了?墒牵察o不了一會(huì)兒,它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下,可把陳老師給氣壞了,老師拿上語(yǔ)文書(shū),朝蜜蜂走去,“啪”的一聲,陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關(guān)于動(dòng)物的課文,陳老師告訴我們:“小動(dòng)物也有生命,我們不能平白地去欺負(fù)他們,但它們要是來(lái)欺負(fù)我們,我們也不能答應(yīng)!薄懊靼琢!”同學(xué)們異口同聲地回答。
下課了,這道理卻深深地烙在了我的心里。
《蜜蜂》作文 篇2
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)它覺(jué)得自己工作很多,可是吃的蜂蜜太少了,它抱怨大家對(duì)他不公平,忘記了他的勞動(dòng)。
“我在這里出的力不算少呀!”他氣憤的.喊著。
“你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢?”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)他。
“好,我離開(kāi),看你們做的出啥。”
小蜜蜂生氣的離開(kāi)了蜂群,它飛著飛著,突然一陣大風(fēng)刮了起來(lái),把蜜蜂到了一個(gè)山洞里。這個(gè)山洞很黑,什么也看不清,他往山洞的深處飛去。忽然,它發(fā)現(xiàn)了山洞里面有一點(diǎn)光明,于是他拼命朝著光明飛去,可飛到亮處才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一個(gè)蜘蛛的洞!它想這是蜘蛛的山洞,我可不想做蜘蛛的晚餐。它趁蜘蛛還沒(méi)發(fā)現(xiàn),趕緊轉(zhuǎn)頭離開(kāi)山洞。它慢慢地飛出山洞,可他沒(méi)有看見(jiàn)前面的大石頭,一不小心撞到了大石頭上,發(fā)出了響聲,它嚇得全身發(fā)抖,生怕吵醒了蜘蛛,它快速的飛出了山洞。
可是沒(méi)一會(huì)兒,天空又下起來(lái)了雨,把它翅膀淋濕了,飛不起來(lái)了,它不想向前飛了,于是就睡在了一棵大樹(shù)下。第二天早上,它醒來(lái)一看,身邊都是它的伙伴,原來(lái)小蜜蜂離家出走后,蜂群的兄弟們一直四處尋找它。小蜜蜂感動(dòng)的說(shuō):“是我太任性了,對(duì)不起!泵鄯鋫冋f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”
從此,小蜜蜂任勞任怨,勤勞工作,和蜂群的兄弟姐妹們過(guò)上幸福美滿的生活。
《蜜蜂》作文 篇3
一個(gè)暑假,我和家人去郊游,途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜,并發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我想到:蜜蜂的翅膀不動(dòng),它是靠什么發(fā)出聲音的呢?
我們都知道蚊子是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,蟋蟀是靠雙翅摩擦發(fā)聲,可蜜蜂是怎樣發(fā)聲的呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到了一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng),我戴著護(hù)具來(lái)到蜂箱旁,拿著放大鏡開(kāi)始仔細(xì)地觀察蜜蜂,雖然翅膀不動(dòng),卻能發(fā)出“嗡嗡”的叫聲,我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著,仍然找不到它的`發(fā)聲器官。我干脆買(mǎi)了幾十只蜜蜂帶回家。
在家里,因?yàn)橛酗@微鏡,所以觀察很方便,我把蜜蜂的雙翅粘在玻璃上,用牙簽刺激蜜蜂,它就發(fā)出聲音,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了它的發(fā)聲器官。原來(lái),在蜜蜂雙翅的根部有兩顆比油菜籽還小的黑點(diǎn),蜜蜂發(fā)聲時(shí),小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng),就發(fā)出了聲音,為了驗(yàn)證這一結(jié)論,我用大頭針刺破小黑點(diǎn),然后把蜜蜂放在蚊帳中飛,它再也不發(fā)出“嗡嗡”的叫聲了。
我終于知道蜜蜂是怎么發(fā)聲的了,我感到:只要細(xì)心地觀察,就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不了的秘密!
《蜜蜂》作文 篇4
今天天氣晴朗,我和哥哥姐姐們一起去花園采蜜。花園里百花盛開(kāi),美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,我被蝴蝶姑娘優(yōu)美的舞姿吸引了,便跟著一起在花叢中穿梭飛舞,完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哥哥姐姐已經(jīng)回去了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)后,連哥哥姐姐的蹤影也沒(méi)看見(jiàn)。我邊哭邊喊:“哥哥,姐姐,你們?cè)谀睦镅?我好害怕!?/p>
我一個(gè)人孤零零地往前飛,左顧右盼,一不小心,被一張巨大的蛛網(wǎng)給粘住了。我拼命的掙扎,可是蛛網(wǎng)卻越收越緊。蜘蛛見(jiàn)了,興奮地大叫:“好久沒(méi)吃過(guò)這么香甜的蜜蜂了,你就別白費(fèi)力氣了,乖乖地做我的`午餐吧!”說(shuō)著蜘蛛張開(kāi)血盆大口朝我撲來(lái),我嚇得瑟瑟發(fā)抖。突然,來(lái)了一只壁虎,它用強(qiáng)壯有力的尾巴甩開(kāi)了蛛網(wǎng),我被重重地拋在了一片荷葉上,翅膀也受了傷,無(wú)法飛回去了,便傷心地哭了起來(lái)。這時(shí),有一只小魚(yú)游了過(guò)來(lái),它知道我的經(jīng)歷后,非常同情我,便咬斷了荷葉的柄。順著水流,我被送到了岸邊,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽急切的喊叫聲。我大聲叫道:“爸爸媽媽?zhuān)∥以谶@兒呢!我回來(lái)了!”……終于,我又回到了我的家園。
經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn),我再也不貪玩了。我決定做一只勤勞的小蜜蜂,專(zhuān)心致志地采蜜。
《蜜蜂》作文 篇5
明明是要求談對(duì)中學(xué)生作文的看法,自私寫(xiě)起蜜蜂、鷹眼、鏡子來(lái)了?寫(xiě)下這個(gè)題目我就感到可笑,可是提起我和同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中存在的問(wèn)題,我就不由地聯(lián)想到這幾件與寫(xiě)作似乎風(fēng)馬牛不相及的東西。
先說(shuō)蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點(diǎn)是勤于積累。據(jù)統(tǒng)計(jì),蜜蜂每采一公斤蜜,就要飛十多公里,采數(shù)萬(wàn)朵花。寫(xiě)作同樣要積累。凡爾納一生寫(xiě)了幾十本科幻小說(shuō) ,名震全球,可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數(shù)百本筆記,有幾百萬(wàn)字。馬克思寫(xiě)作《資本論》,到大英博物館查閱資料,竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學(xué)每逢作文,常常感到無(wú)話可說(shuō),我想,這與他們讀書(shū)少缺乏積累很有關(guān)系。如果沒(méi)有像蜜蜂采萬(wàn)朵花一樣“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我讀書(shū)不少,自私還是寫(xiě)不出呢?”這除了讀書(shū)方法不對(duì)頭外,還有一個(gè)是否善于觀察的問(wèn)題。生活中有很多有趣、感人的事,有的人家司空見(jiàn)慣了,就讓它們從我們身邊滑了過(guò)去,等到提起筆時(shí),就只能套用別人的話,甚至編造材料。在這方面,一些著名文學(xué)家、藝術(shù)家很值得我們學(xué)習(xí)。俄國(guó)文學(xué)泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生,景物細(xì)膩、逼真,屠格涅夫稱(chēng)贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個(gè)人都有一雙“鷹眼”,又能像蜜蜂那樣勤于積累,又何愁筆下無(wú)物呢?
然后,勤觀察,善照鏡子,這個(gè)鏡子,主要就是老師的批改。唐太宗曾說(shuō)過(guò):“以銅為鑒,可正衣冠;以人為鑒,可知得失!边@里我們要說(shuō):“以評(píng)改為鑒,可知文章得失!比绻覀儾簧朴诎l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),又怎能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),使自己的寫(xiě)作水平有較大的'提高呢?白居易作詩(shī),念給老嫗聽(tīng),請(qǐng)她們幫助修改,直至“老嫗?zāi)芙!边@早已是文學(xué)史上的佳話,假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子,他的詩(shī)能否流傳得這么廣還很難說(shuō)呢!
現(xiàn)在,我們中學(xué)生中普遍存在寫(xiě)作能力低的問(wèn)題。但我相信,如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累,如鷹眼一樣觀察敏銳,以老師的批改為鏡子,勤學(xué)苦練,中國(guó)的托爾斯泰,現(xiàn)代的白居易,一定會(huì)在我們同學(xué)中間出現(xiàn)。
《蜜蜂》作文 篇6
蜜蜂,一種弱小的昆蟲(chóng),既不美觀,也不兇猛。但它卻有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蜜蜂,一個(gè)多么渺小的生命,一個(gè)多么勤勞的生命!每天清晨,我起床后,總是看見(jiàn)一群美麗勤勞的蜜蜂姑娘們,振動(dòng)翅膀,在花叢中翩翩起舞,傳授花粉,釀造蜂蜜。
蜜蜂它不像那些花朵那樣招人喜歡,可是那些美麗的花朵都是經(jīng)過(guò)勤勞的蜜蜂們傳授花粉,才會(huì)盛開(kāi)。蜜蜂它不像蜂蜜那么甜滋滋的,可它是勤勞的蜜蜂們一點(diǎn)一滴釀造出來(lái)的。所以,它在我心中是最美麗的。
它像辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,它就像我們的老師,為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,伏案在燈下夜以繼日的工作,把畢生的心血都滴在孩子們心田上。
記得有一次,我到鄉(xiāng)下的外婆家,在那里玩了一上午。下午我在偏靜的小路上散步,忽見(jiàn)一只幼小的蟲(chóng)子。啊!原來(lái)是一只小小的蜜蜂。我仔細(xì)觀察起那只小蜜蜂,這只小蜜蜂穿著一件黃色的衣服,有入仙女編織的;一隊(duì)小小的'翅膀,薄薄的卻有足夠的飛行能力。小蜜蜂飛呀飛呀,來(lái)到花叢中,它落在一朵嬌小美麗的牡丹花上,吮吸著花朵帶給它的蜂蜜。一會(huì)兒,它有起飛了,它飛到了田野上,在那里它找到了一朵堅(jiān)韌的花兒,它又一次落了下來(lái),吸收著花粉。就這樣不知反反復(fù)復(fù)了多少次,我以為那蜜蜂一定疲倦了,誰(shuí)知它連休息也沒(méi)有,又繼續(xù)前進(jìn)了。突然,一張大大的蜘蛛網(wǎng),把蜜蜂纏住了,蜜蜂動(dòng)彈不得,它使勁掙扎著,但一切只是做無(wú)謂的抵抗。我想伸手去救這只可憐的蜜蜂,沒(méi)等我出手,來(lái)了一只大蜜蜂,它不管三七二十一,埋頭撞向蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)破了,小蜜蜂飛了出來(lái),它沒(méi)有做任何停頓,只是回頭感謝了大蜜蜂,然后又繼續(xù)它的“采蜜之旅”。
轉(zhuǎn)眼間,太陽(yáng)準(zhǔn)備回家了,那只蜜蜂卻還前進(jìn)著。我也到奶奶家,我想那只蜜蜂可能還在它的旅行。
蜜蜂你真?zhèn)ゴ,你那勇往直前、不知疲憊、不求回報(bào)的精神真直得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)。
《蜜蜂》作文 篇7
小時(shí)候,蜜蜂總給我一種很可怕、會(huì)蜇人的感覺(jué);一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜。而現(xiàn)在我對(duì)蜜蜂有了更深的了解,也被蜜蜂默默奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。
十一長(zhǎng)假的一天,我和媽媽、姥姥一起到天壇游玩。在天壇公園大門(mén)口的花壇中,擺放了許多花朵,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣紅,美麗極了。美麗的花兒不光吸引了游人,還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過(guò)來(lái)翩翩起舞,放聲歌唱。我湊近花朵,想看得更清楚一些,不料只聽(tīng)“嗖——”的一聲,一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過(guò)。我被嚇了一大跳。我盯住它,生怕它來(lái)襲擊我。沒(méi)想到小蜜蜂只是輕快地飛來(lái)飛去,緊張地、忙碌地采著蜜。只見(jiàn)小蜜蜂輕輕地落在花蕊上,六只小腳老練地穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上,扁扁的.小嘴一張一合,毛茸茸的身體一扭一扭,翅膀不住地扇動(dòng)著,不一會(huì)兒身上就沾滿了花粉。
忽然,我聽(tīng)到了喊聲,說(shuō)是一個(gè)小孩被蜜蜂給蜇了。媽媽說(shuō):“那一定是一個(gè)十分淘氣的小孩。因?yàn)槊鄯鋸牟惠p易蜇人,一定是以為你要傷害它,才蜇你的。只是它一旦蜇了你,它的腸子和針刺一起離開(kāi)身體,它也活不久了。”媽媽稍微頓了頓,又說(shuō):“你知道嗎?蜂王可以活三年,可一只工蜂最多才可以活六個(gè)月。盡管如此,它們?cè)谌绱硕虝旱纳校不忘記勞動(dòng),夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀!而且蜜蜂很懂事,活到限數(shù),自己就死在外面,再也不回來(lái)了!
啊,多么可愛(ài)的小生靈呀!我想:這不正像楊朔所說(shuō)的,蜜蜂是在釀蜜,又在釀造生活。
蜜蜂是勤勞的,是團(tuán)結(jié)的,更是偉大的!我贊美蜜蜂!
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