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父愛作文9篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的父愛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父愛作文 篇1
以前我不知道父親再那么努力的干活是為什么，今天我才知道是為了讓我和我的家人過上好日子。以前父親老是想讓我自己去洗澡我不知道是為什么，今天我才知道他是想讓我學(xué)會獨立。以前我不知道父親為什么老師讓我學(xué)做飯，今天我才知道他是想讓我以后可以養(yǎng)活自己。以前我不知道父親為什么讓我好好學(xué)習今天我才知道他是想讓我長大做個對社會有用的人才。
世界上最不喜歡表達的'也是父愛，記得以前我在家門口倒了兩腿都爛了，我哭著跑回家里，看到父親在那看電視，他看見了后就說了一句話怎么了，我把事情的經(jīng)過告訴了他后，他又繼續(xù)看電視了，我的心里很難受。今天我才明白父親的用意他是想讓我學(xué)會堅強不要被一些小挫折就給打敗了。
還有一次我和他一起去河邊釣魚，我一下在河邊摔倒了連一句安慰的話都沒有說又繼續(xù)釣他的魚了。當時我都有點懷疑我是不是他親生的，為什么他對我沒有這么多的關(guān)心，今天我才明白，這才是父愛。
父愛作文 篇2
在我眼中，父親是一位為了家而打拼一輩子的人，為了我們的家，父親總是默默貢獻很多很多。
父親平時寡言少語，而我也是個悶葫蘆。正因為如此，我和父親交談的話題很少，而他給予我的愛則是像他的性格一樣沉默的。
記得在我很小的時候，父親總能從繁忙的工作中抽時間倍我，父親總喜歡把我駕在他的肩膀上，我那時候很開心，很喜歡父親陪我玩。
在我慢慢成長的過程中，我與父親的交流和在一起多時間一天比一天少了，我面對的只有一堆不會說話的作業(yè)和節(jié)曰，而父親陪我玩的時間沒有了，換成了嚴格要求我努力學(xué)習了，父愛也就越來越沉默了！
最能讓我感受父愛的時候，就是分別的時候。不知從何時起，每一次與父親的分別，我的內(nèi)心就泛起一陣酸痛，可能這就是感動吧！
依稀記得那一次，父親媽媽和弟弟在外地，我也正是放暑假的時候才能與他們相聚。就這樣一直到開學(xué)的前幾天，我打算返程了，父親親自騎電動車送我去火車站。一路上，汽車來往穿梭不停，父親只是在路上交待了幾句，并囑咐我在火車上到夜里別受涼，我點了點頭，表示答應(yīng)。在這一路上，我看著父親的有點駝的后背，想了很多，但最終只想到自己應(yīng)該獨立生存了，應(yīng)該有自己的責任了。
到了火車站，父親看著我，我也看著父親，相對無言。隔著火車玻璃，凝望著漸行漸遠的父親，視線開始模糊了，他是我父親嗎？我為什么會想到這樣呢？原來，父親已經(jīng)沒有當年的精神了，背影透露的`都是疲憊。我內(nèi)心充滿愧疚，愧疚自已跟父親沒有多交流，愧疚自己對父親缺少問候與關(guān)心，愧疚自己沒有更早的體諒到父親的辛苦……我強忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，望著天空，回想著父親的身影，是不舍嗎？是，亦或不是，可能是我想多了吧！
至今，父母仍在外地工作，而我呢，卻在迎戰(zhàn)屬于我的中考。在這求學(xué)的路上，一直有一股力量鼓舞我前行，我想就是父親那沉默的父愛吧！
父愛作文 篇3
6歲。
操場上，一個小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是愛好索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。?
16歲。
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的.閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光線萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。?
昨天。
校門口，一位青年與他的父親作著離別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么暖和，一步、兩步、三步……
今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中布滿感激與驕傲。?
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。?
沉默的父愛——我很感激它。
父愛作文 篇4
“固執(zhí)”的父愛阿曼達父親對阿曼達的愛是遵守諾言，巴迪父親對巴迪的愛是“糟透了”，而我父親對我的愛則是“固執(zhí)”的。
那天早晨，天剛蒙蒙亮，急促的鬧鐘就把我“拉回”了現(xiàn)實的世界，我只好不情愿地起床，慢吞吞地換好衣服，刷牙洗臉。
早飯過后，我看了掛鐘，離上學(xué)時間還有一會兒，于是我就順手抓了本書看。
“家旻，你待會兒記得帶上雨傘，今天可能會下雨�！卑职肿哌^來對我說。
“為什么要帶雨傘，外面天氣不正好著呢？”我往窗外看了看，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳歡唱，花兒隨風搖曳，太陽則從東邊的山頭冒出了有一丈多高，一派陽光燦爛的景象，哪來的雨呀？而且我昨晚也看了天氣預(yù)報，說今天偶爾有小雨。
“聽話，家旻，即使是小雨，也是要帶雨傘的，不然淋了雨容易感冒！”
“不要。”我嘟起嘴，鼓起腮幫子，一臉不情愿。爸爸見此，頓時拉下臉，雙手叉腰，嚴厲地盯著我。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我和爸爸僵持著，家里一片寂靜。再這樣下去，要遲到的，我只好勉強地從爸爸手中拽走雨傘，憋著一肚子氣上學(xué)去。
我剛進教室，外面果然開始星星點點地下起了小雨，而且沒過多久，雨越下越大�？粗饷娴挠昴唬D時，我心頭涌起一陣感激之情，早上爸爸的.堅持是對的。
是呀，正是這種“固執(zhí)”的父愛，幫助我修正一些不恰當?shù)男袨�，呵護著我的成長。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去回報父母的恩情。而我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習，不辜負父母對我們的殷切期望。
父愛作文 篇5
把你的生活我記得在成長過程中，我媽媽常說，一個小愛“一半的樂趣是做什么與別人分享它�！彼侨绱藅rue.Friends和隊友讓我們品嘗我們的成功和喜悅，充滿挑戰(zhàn)的時刻在我們的安慰我們，為我們提供了一面鏡子，了解我們自己。我一直看著我們的家庭選擇朋友。
他們豐富我們的生活。正如羅伯特路易斯史蒂芬曾經(jīng)說過：“一個朋友是你送給自己的禮物�！币蔀橐粋�很好的朋友或合作伙伴，重要的是要成為一個好的傾聽者。聽聽你的朋友或配偶必須先說，而不是急于下結(jié)論，或得到防守。有時是非常有用的是他們的一面鏡子，當他們聽到他們的話重復(fù)還給他們，這可以幫助他們認識到他們所說的不正是他們想說的話。忍耐，憐憫和同情也是成為一個優(yōu)秀的朋友或伙伴的重要特征。你知道那句金科玉律，“關(guān)心別人的樣子，你希望他們關(guān)心你�！币粋�朋友在一個艱難的時期支持可以使成功與失敗的.差別。
鼓勵和信心是無價的禮物，可以幫助改變一個人的生命。保重，不過，與你選擇為他們能夠?qū)δ愕淖宰鸷腿松缆返木薮笥绊懨芮械年P(guān)系。正如有人曾經(jīng)告訴我：“你的朋友的態(tài)度是一樣的按鈕上elevator.They要么帶你上升或下降�！�
父愛作文 篇6
我有一個嚴厲的父親，當我考試考得不錯時他會讓我繼續(xù)，但如果我考差了，那便是一場暴風雨。
在我二年級的時候，我的成績一直不理想，因此每當發(fā)試卷時便是我最害怕的時候。一天，老師發(fā)下試卷，我在一瞬間絕望了，才考了七十二分。完了，今天回去爸爸又得大發(fā)雷霆，免不了一頓訓(xùn)斥了，哎——說不定還會揍我一頓呢。
回家的路上，我拖著沉重的步伐，走得慢慢的�；氐郊�，我就把頭埋的低低的，不想被爸爸看見。這時，爸爸走了過來，在他的詢問下，我不情愿地說出了自己的成績，剎那間，爸爸的臉如烏云密布般凝重，他眉毛上挑，一雙噴火似得眼睛惡狠狠地盯著我，煞白的嘴唇微微的`開啟著。突然，他把試卷啪地往桌上一拍，緊緊地抓住我，憤怒地吼了起來：“怎么回事？平時不練的挺好的嗎？才考了70多分！太差了吧……”我再也受不了了，沖出客廳，把門猛地一關(guān)，撲倒在床上大哭起來！
我不明白，爸爸怎么就對我的學(xué)習這么嚴格？不就是考了70多分嗎？我這段時間成績一直不理想，他又不是不知道，別人的家長孩子考得不好，還是鼓勵他，為什么我的爸爸就不會這樣呢？
不知不覺中，我睡著了，過了一會兒，我被一陣談話聲吵醒了，這時聽見爸爸對媽媽說：“我是不是對他太嚴格了，但我也是為了他能夠努力學(xué)習，考個好成績啊�！甭牭竭@兒，我再次流下了眼淚。
父愛是默默無聞的，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會！
父愛作文 篇7
人言母愛如水，輕柔中無處不在，而我欲言父愛如峰，讓我瞻仰，給我依靠，予我庇護。
父愛如峰，是相伴我人生旅途中卓而不群的風景。
呱呱而墜地時，我睜開混沌的眼，父愛便在我心中根植山峰般的烙印，厚重而凝實，血濃于水中一脈相連。
流光輕拋中，我于父親的懷抱中輕偎，在父親的輕扶中學(xué)步，讓父親的寬背成為我最舒適的好夢搖籃。
及至落冠，閑云扯不開千絲萬縷的依戀，依戀那如山的容顏，依戀那如峰的父愛。
父愛如峰，時而似遠山含黛般清麗卓雅，像極了父親為我泡第一杯茶那從容淡定的氣質(zhì)，父愛如峰般厚重的深情在一百度的開水中綻放、升華。我的舌尖輕觸。眼微閉，茶在我毫無涵養(yǎng)的喝態(tài)中咕咚而盡，看我的狼狽，父親啞然而笑，神態(tài)瀟灑而好看，我承認，這是我人生中最美的風景，血濃于水的依戀。
父愛如峰，時而厚凝沉重，像九天奔雷般于我掁聾發(fā)聵的錯覺。
生之道，命運多舛，直線般平滑圓般完滿的人生只是安徒生那美麗的童話。我的成長之途也布滿了阻路的亂巖，凝滯的'絆腳石。而我那有傷痕的成長畫卷，便于父親的循循善誘、嚴辭激勵之中緩慢鋪張。古人言母愛似三春光輝，兒女寸草之心難以為報。而我欲言，父愛是那嚴冬白雪，在若即若離的晶瑩閃亮之中，將沉重如山、凝實如峰的愛，絲絲化開，化為涓滴的天地瓊漿，滋潤兒子因成長而受創(chuàng)的心靈天地。
父愛呵，如此地動人，讓我感懷。多少回在離家的夢中細數(shù)你為歲月密布了的胡須，于年華中蹉跎了的背瘠上，那令我魂牽夢縈的回憶。你如山的臉顏，你如峰的深情，構(gòu)成了我今生動人心弦的風景。
父愛呵，今生的你化為高峰，屹立在我人生道上的顯眼處，每每于必要處給我以陽光雨露般的庇護。今生的你，庇護著我昂首闊步在生活的舞臺上，庇護著我免受寒風冷雨的侵襲，庇護著我在喧攏紅塵中自由成長的身影。
父愛呵，風吹皺了一池春水，身化游魚的我見證你倒映在水中，雄偉如高峰的身影，見證那不朽的誓言
今生只為你庇護！
父愛作文 篇8
歲月的鈴鐺在風中搖擺，聲音在十二個春秋中回響，在四千多日子里，成長的記憶互相匯聚，交織成青春的大海，那一幕幕總讓我駐足癡望。
在5歲那年，年幼的我總是喜歡坐在爸爸肩膀上，騎高頭大馬，那時爸爸就是我眼中的巨人，是那樣高大，他的肩膀是那樣寬闊，好像可以裝下任何大風大浪，我常常趴在他的頭上，在被風吹得凌亂的.烏黑的頭發(fā)間，窺視著這個世界，在頭發(fā)中的漩渦里，鳥瞰這個世界，爸爸沖我笑了笑，我也從頭發(fā)的間隙中沖他笑一笑。
直到十多歲，我一直覺得爸爸會永駐青春。直到那一次，我在洗手間里洗澡，我習慣性的向外邊叫：“爸，衣服。““好，馬上來，就好!〞外邊如往常般回了一聲，我靜靜的等著，可十多分鐘過去了，門依然不見被敲響，我不禁把門敞開一些縫隙，好從中看到外面的情況，只見爸爸正站在門口，用針在我的毛衣上挑著雜物，在大燈的照耀下，爸爸顯得有些費力，背好像也有些彎曲，他瞇著眼睛還時不時的扎到自己的手指，忽然，我發(fā)現(xiàn)他那曾烏黑的秀發(fā)間，摻雜著絲絲白發(fā)，在燈光的照耀下顯得十分耀眼，他的雙鬢已經(jīng)斑白，眼角上不知什么時候爬上了幾絲皺紋，他伸出他那干糙，枯黃的手，在頭發(fā)上掃了掃，露出一塊光禿禿的地方，盡管很小，又被頭發(fā)遮住，可還是可以發(fā)現(xiàn)，她伸了伸他那些有些微駝了的腰，我此時的心中一震，歲月何時把父親捉弄成這樣了，兩行晶瑩的淚珠從我的兩腮間滴落，落在地上蒸融了?
在成長中，我變高了，您變老了，我步入了青春的年華而你卻步入了老年，就算這樣，我也會在您的臂彎下成長，在父愛下成長，在您的無微不至所照料下，在成長的道路上不斷的與您漸行漸遠。
父愛作文 篇9
我有一個朋友，和他認識的時間也不是很長，大概也就三年不到一點，但是這三年他教會了我很多東西，如果沒看到過他本人，真的很難想像會是他。剛進學(xué)校時我就看到他了，因為外表很特殊，所以一眼就看到了。
巧合的是他和我又是一個班的。我記得很清楚，他是倒數(shù)第三個進班級的，當時班里的凳子不是很多，所以大都是和不認識的同學(xué)坐在一起的，我特地選了最前面的位子，想著應(yīng)該沒人會想坐在前面，但因為沒幾個位置了，他就坐在了我的旁邊，我當時其實是有點不太情愿的，但想著以后還要做同學(xué)就沒說什么了。
開學(xué)后沒多久大家打球打著打著也就熟了，但他基本上不參加什么體育活動的，因為心臟不太好，所以申請了體育免修，平時體育課他都是坐在旁邊看我們玩兒的。
除了外表比較特殊外他的發(fā)音也不是很清楚，尤其是那些需要翻轉(zhuǎn)舌頭的字他說的都比較模糊，比如“兄弟”他會說成“兄意”，開始還沒人說，后來不知道是誰開了個什么玩笑，大家就開始嘲笑他了。
剛開始同學(xué)還只是嘲笑他的發(fā)音問題，后來有幾個同學(xué)開始嘲笑他的外表了，當時我在邊上聽著還沒覺得什么，現(xiàn)在再想起來突然覺得好難過、好委屈，不是所有人一生下來就正常的，有些人一生下來就和別人不一樣，從出生到長大，期間一直都是在別人的嘲笑和嘲諷下度過，這種感覺真的挺難受吧。
到了二年級的時候他因為脊椎有點問題，所以每天都得帶著矯正用的塑料板，剛開始大家都還沒怎么樣，但后面有幾個同學(xué)就開始做些過分的事情了，比如在他寫字的時候突然拉他背后的矯正板，他就會一下子被拉過去，又或者是用鋼尺在他的矯正板上敲打，下課還好，一到上課老師在上面寫東西時就聽到他那兒發(fā)出篤篤篤的聲音，所以他也總是被老師說。
比較嚴重的就是推他一下、撞他一下，如果他退還就會遭到更猛烈的攻擊。
面對這些他都是用微笑面對，平時的他也總是一副很滿足的表情，很少見他有生氣之類的情緒。
因為我的理科比較差，所以有的時候會去問他，他也總是很耐心的回答我，有時我會說聽不懂他說的，他就會直接拿出紙把他想說的寫在紙上。
剛開始還覺得無所謂，但后來開始漸漸覺得有點內(nèi)疚了，尤其是看到別的同學(xué)欺負他。
開始我只是讓他去找老師，但每次他都是拍拍灰說沒事，人家只是開玩笑的，我聽他這么說心里就覺得更氣了，明明是人家不對，為什么還要忍?
后來有一次幾個同學(xué)直接把他放倒欺負他，我實在看不下去就把他們幾個推開并警告他們在欺負他就去告老師，他們一聽告老師就走掉了。
把他扶起來后我直接就對他說以后要是他們再欺負你就告訴我。
他卻還是那副笑著的'表情，拍了拍灰，說沒事，大家聚在一起不容易，一共就那么幾年，以后可能就沒機會再見到了。
在那一瞬間我突然感覺他整個人都變得高大了，因為很難想像這么一句話會是從他嘴里說出來的，從那以后我便把他當做自己朋友了。
一直到最后一年，他的頭被一個同學(xué)弄開花了，事情也算鬧得比較大，雙方的父母都來了，我當時以為他媽會很生氣，各種責怪對方，但他媽只是說都是自己兒子的錯，這又讓我驚訝了，教育可能不光是在學(xué)校，家里的教育也很重要把。
他家和我家隔得還比較遠，大概要兩個小時左右的車程，但只要不下雨，我沒什么事他都會在禮拜六的早上坐車過來和我一起晨練，五點起來、七點左右到，真的讓我覺得很感動。
馬上就要畢業(yè)了，真心的祝福他朝著自己的夢想一步一步努力并成功吧!
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