小學(xué)四年級(jí)作文7篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天上午，一只羽毛長(zhǎng)得花花綠綠的啄木鳥醫(yī)生飛進(jìn)了一個(gè)小樹林，這樹林養(yǎng)活了它的一家，來(lái)到小樹林，聽(tīng)到樹木大叔和其他小鳥的聲音，便落在一棵粗壯的`樹木大叔的枝條上，問(wèn)道：“大叔，您的‘綠色加工廠’可以造成百上千立方米內(nèi)需要的氧氣，人類應(yīng)該對(duì)您感激不盡吧？”
樹木大叔剛想回答，一陣沙沙的腳步聲響了。樹木大叔和啄木鳥醫(yī)生循著腳步聲望去，一個(gè)身穿工作服，減法戴鴨舌帽的工人儼到樹木中。最可疑的是他還帶著斧子。其它小鳥用它們鳥國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著他的來(lái)意。只見(jiàn)那個(gè)人東瞅瞅，西看看，目標(biāo)確定了一棵枝葉茂盛的大樹，他抬頭望望參天大樹，點(diǎn)著了一根煙，掄起斧頭向樹根砍去。大樹的慘叫和巨響驚飛了小鳥們。它們尖叫著飛到樹木上空，伐木工可不管，他還一下一下狠狠地砍樹。
啄木鳥醫(yī)生可看不下去了，它飛落在伐木工的肩頭，拼命地啄著伐木工人的腦袋，還不斷地叫著：“這個(gè)木頭腦袋一定有蟲！這個(gè)木頭腦袋一定有蟲……”很快，伐木工就被啄得頭破血流，落荒而逃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
別看我年紀(jì)小小，我卻有著一個(gè)大大的夢(mèng)想，它就像大樹扎根于我心中 ——— 長(zhǎng)大后成為世界人人知曉的科學(xué)家。
《科學(xué)發(fā)明》是我最愛(ài)讀的書，在這本書中，我發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)太多太多：人喝太多酒后會(huì)燃燒？衛(wèi)星會(huì)不會(huì)墜落？因?yàn)槲沂恰按蚱粕冲亞?wèn)到底”的男生，所以我特別想弄清這些謎底。我日有所思，夜有所夢(mèng)，這些問(wèn)題時(shí)常占據(jù)我整個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，我?guī)е深}去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：她不知道，她等著讓我告訴她呢！
我是未來(lái)的科學(xué)家，有一雙眼睛在期待我的答案，我感到責(zé)任很大，又覺(jué)得身上有無(wú)限的潛力。
那天，我做了一整夜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己做著自己發(fā)明的快速宇宙船在太空行駛，我還到達(dá)了平行宇宙里，發(fā)現(xiàn)那里也有一顆地球，適合人們居住，我還在上面建了一座宇宙站，通過(guò)衛(wèi)星傳遞信息，看那里每天的`環(huán)境怎么樣，方便人類以后居住在那里。正當(dāng)我回地球獲得獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在自己家的床上。
我傻傻地笑了一陣子。
盡管這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)不停地追求；盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)有很多的挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但是我決不會(huì)灰心喪氣。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，我相信，只要堅(jiān)持不懈，明天的明天，我的科學(xué)家之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
這就是我美麗的夢(mèng)想！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，往往會(huì)遇到許許多多的挫折和煩惱。只要我們有勇氣和信心，就能克服困難，做好每一件事獲得成功。我就有這樣的親身體會(huì)。
那是在剛剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我不是音彈不準(zhǔn)，就是手指沒(méi)有力度。老師和媽媽看著也著急。接連幾天都是這樣，我練的不耐煩了，想放棄鋼琴。媽媽在旁邊耐心的說(shuō)：“一次失敗了不要緊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我相信你一定能行�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心想；每天媽媽陪我練琴很辛苦，絕對(duì)不能讓她失望。下定決心，一定要攻克難關(guān)。后來(lái)在老師的精心指導(dǎo)下，打節(jié)拍，練旋律，直到琴鍵乖乖聽(tīng)從我的擺弄，指間流露出優(yōu)美的樂(lè)曲。一份耕耘，一份收獲。在一次音樂(lè)會(huì)上，我彈奏的'曲目《致愛(ài)麗絲》獲得了第一名。我喜出望外，拿著獎(jiǎng)杯站在臺(tái)上，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我看到了媽媽燦爛的笑臉······
通過(guò)學(xué)鋼琴讓我深深明白一個(gè)道理：想要彈好它，必須有堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的耐力和毅力。
我愛(ài)鋼琴，它是我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想最美的舞臺(tái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來(lái)，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見(jiàn)那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽(tīng)溪水那熱烈的悄悄的絮語(yǔ)，這是我覺(jué)得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡韻！
我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見(jiàn)江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無(wú)暇的`翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽(yáng)西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的'媽媽非常善良和勤勞�？勺钭屛彝涣说模褪菋寢寛�(jiān)持不懈的精神。
還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負(fù)。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問(wèn)：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的�！闭f(shuō)完，媽媽想了想，就開(kāi)動(dòng)腦筋跟我一起想。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地說(shuō)：“不想了�！保瑡寢屨f(shuō)：“再陪我想一會(huì)兒，好嗎?”我不情愿地說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，我還是不耐煩地說(shuō)：“不想了，我去吃飯了”媽媽說(shuō)：“去吧，去吧，讓我再想一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒(méi)想到我的媽媽這么認(rèn)真和堅(jiān)持，這讓我很感動(dòng)!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事情。我碰到了問(wèn)題她就會(huì)給我講解。
這就是我最熟悉的人!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)文具盒，是我過(guò)生日時(shí)媽媽買給我的禮物。我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗芷�。這個(gè)文具盒是我和媽媽在遠(yuǎn)東文具店買的。我在文具店里挑選了好長(zhǎng)時(shí)間，才找到了我想要的文具盒。因?yàn)樗苜F，所以我纏著媽媽好半天，媽媽才幫我買了這個(gè)文具盒。
文具盒的.顏色是粉紅色的，形狀是長(zhǎng)方形的，它大大的，把它放在書包里，它占了大半個(gè)書包。它的外面有許多珍珠，還有麥兜的圖案，漂亮極了！文具盒里面有兩層，里面可以放各種各樣的文具，它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
有一次，我去上培訓(xùn)班，忘了帶文具盒，上課了，我沒(méi)筆寫作業(yè)，我只能呆呆的坐在那里看著老師，老師以為我寫完了，就讓我站起來(lái)回答，我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉，沒(méi)帶文具盒可真倒霉�。‖F(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了！
這就是我心愛(ài)的文具盒，怎么樣？是不是很不錯(cuò)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我們每天聞著花香，呼吸著清新的空氣，走過(guò)整潔有序的街市，享受著這個(gè)城市的美好的時(shí)候，我們是否想到，有那么一群人，當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中、在空調(diào)房里、在家人團(tuán)聚共進(jìn)晚餐的.快樂(lè)時(shí)光，他們卻迎著晨曦、頂著烈日、吹著寒風(fēng)、伴著霓虹，穿梭在城市的大街小巷，徒步在城市的工地荒坡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，做著一件每天從零開(kāi)始的事情，勸攤販、清垃圾、控?fù)P塵等，你能堅(jiān)持嗎？你能無(wú)怨無(wú)悔嗎？當(dāng)你說(shuō)"他們不就是城管，最討厭的人"的時(shí)候，你知道他們正在想什么、干什么嗎？說(shuō)不定，他們正在想怎么把一個(gè)煙頭撿走、把一顆樹栽好、把一個(gè)攤點(diǎn)勸走，正在為你為我美化家園、清潔城市、暢通道路、控制揚(yáng)塵。也許你會(huì)說(shuō)，這是多么簡(jiǎn)單的工作，值得宣揚(yáng)嗎？
其實(shí)，工作不分簡(jiǎn)單與復(fù)雜，只要對(duì)人民對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益，都應(yīng)受到人們的尊重。簡(jiǎn)單而有益的工作，能長(zhǎng)期堅(jiān)持，而且還要忍受媒體的批評(píng)、群眾的指責(zé)、違法人的謾罵和威脅，這樣的工作以及做這項(xiàng)工作的人，我認(rèn)為應(yīng)該被尊重，被表?yè)P(yáng)，被大大的點(diǎn)贊！當(dāng)你想隨地吐痰，隨意丟垃圾，隨便停車，橫穿綠化草皮，占道擺攤經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，請(qǐng)你想想城管，想想自己的行為，合適嗎？有理嗎？希望大家都做有素質(zhì)講文明的人，尊重城管的勞動(dòng)，維護(hù)城市環(huán)境，共享美好生活。
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