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（優(yōu)秀）記憶的深處作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記憶的深處作文，希望能夠幫助到大家。
記憶的深處作文1
在我記憶的深處，有一位古銅色臉龐的老爺爺。
讀一年級的時候，有一天，鄰居家的'毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞，他都不肯，氣得我?guī)缀跻蘖恕?/p>
回到家里，看見媽媽放在桌上的項鏈，不由得靈機(jī)一動，拿了項鏈就往村頭跑去。在那兒，有個賣糖葫蘆的老大爺。我把項鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個可以換糖葫蘆嗎？”老大爺?shù)陌缀觿恿藙樱济虺蓚�結(jié)，好一會兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時，他還嘆了口氣。
拿著糖葫蘆，我沒有直接回家，先去讓毛毛好好看看。
過了好長時間，我才跨進(jìn)家門口。媽媽一聽我說糖葫蘆是用項鏈換的，臉色大變，打掉了糖葫蘆連聲追問是跟什么人換的。我嚇呆了，正在這時，傳來了敲門聲，媽媽抹去淚痕去開門，門口竟站著那位賣糖葫蘆的老大爺。他微笑著從兜里掏出項鏈交給媽媽，說：“小孩子不懂事，算了吧。”媽媽這才如夢初醒，連聲向他道謝�？墒�，老大爺擺了擺手，轉(zhuǎn)身就走了。
后來，我再也沒有見到他，可是永遠(yuǎn)忘不了他。
記憶的深處作文2
每當(dāng)我路過公園時，看著那一個個高懸在樹上的鳥籠，便不由得想起一直藏在我腦海中的記憶深處的目光。
有一年春天，我整日窩在家里，覺得十分無趣，便決定去公園走一圈。到了公園，我聽到了陣陣吆喝聲：“賣小鳥嘍，好看又活潑的小鳥嘍！”我順著聲音尋過去，發(fā)現(xiàn)一棵樹上，還掛著許多鳥籠——都是要準(zhǔn)備出售的`鳥兒。我在樹下瞧了瞧，一只小鳥引起了我的注意，別的鳥都懶懶的一動不動，只有它在人們面前時而展翅做撲飛狀；時而蹦蹦跳跳，十分可愛……這樣的鳥，我可不能錯過，于是我掏出錢，把它帶了回家。
小鳥來我家的第一天還活蹦亂跳的，可是后來它的狀態(tài)越來越差，一會兒想掙扎著打開籠子，一會兒死死地盯著我，似乎想說些什么……可是我沒有理解它的意思，直到它臨終時，我才懂得，它，盼望的是自由�。∥掖蜷_籠子捧起它虛弱的身體，留下了悔恨的淚水。而它，也永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
一陣清風(fēng)吹過，我又回到了公園門口，我快步走到那棵樹下，掏出錢，買下來那一只只小鳥，我輕輕打開鳥籠，撫摸著它們美麗的羽毛，然后，用手輕揚(yáng)，看著它們，飛向蔚藍(lán)的“天堂”。
記憶的深處作文3
在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學(xué)在操場賽跑，可是因為我跑的太快太猛被一顆石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的`耳中，老師聞風(fēng)而來，老是來的時候我疼的都哭出來啦。
老師見此狀況，趕緊進(jìn)辦公室去拿電動車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動車上，老師騎著電動車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費給付了，然后站在診所門口見的我的家長快到時，老是默默的離開啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個不及格49分，當(dāng)時我就哭了因為我考的很差怕老師打我，當(dāng)我的心情剛剛好了一點，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來教育我，這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
記憶的深處作文4
細(xì)雨如牛毛般下個不停，沖淡了陳列往事的盒子上的灰塵，露出了尚未殘缺的一角，我開始慢慢地品味。
抹布能擦去臟東西，時間能沖淡記憶，但這件事是揮之不去的。這一天，好成績并沒有如約而至，而名花也落到了我的好朋友家，我無法想象回家后的襲擊，媽媽肯定又要拿我跟她比，想到這，心不由得一顫，她來了，她的歡樂占了滿臉，使我厭惡。
難道友誼只是一層紗，一碰即破嗎？
答案似乎所有令人驚異。她一下子跳了起來，不知她要表演什么？我暗想。可一塊紙片蒙住了她的雙眼，她狠狠的摔在了地上，我無動于衷，那時，在我眼中她總是一只大惡魔，現(xiàn)在摔了，真是大快人心。
內(nèi)心深處的我，并不愿意放棄這段友誼。
我雙腳上繞了一根隱形的繩索，逃避不及，本能的使我伸出雙手，把她拽了起來，她一臉懊悔的說：“本想讓你開心一下，可現(xiàn)在弄巧成拙了，我真沒用�！蔽乙宦犨@話，有點不知所措。聲音顫抖地說：“你真這么想的`？”她瞪大雙眼，小聲問：“那，你以為我怎么想。”我的臉上像被扇了一個大耳光。我的想法很卑鄙，我誤解她了。
友誼在我的記憶深處，占據(jù)了大量的位置，有著不可磨滅的作用，使我受益無窮。
雨停了，不知要再過多久，我才會再次打開封塵的記憶的盒子。
記憶的深處作文5
記憶中，故鄉(xiāng)是個美麗的地方。故鄉(xiāng)有高大厚實的山，有清澈見底的小溪，有散發(fā)著香味的稻谷……
我不由得對故鄉(xiāng)說上一句贊美的話：“故鄉(xiāng)，你真美�！�
山是厚實的。故鄉(xiāng)的山連綿不斷，山峰有的尖銳，有的.圓潤，高低也各不相同。山上有許多落葉，一踩就發(fā)生響聲。山上長有很多竹子，孤獨地在那兒青蔥后老去。山坡很陡，乍一看，像是直的，使人望而生畏。不過，以前我可是個野孩子，爬上去根本不成問題。山上的土很濕潤，聞聞，有股清新的味道。如今，我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，怕是再也沒這個機(jī)會了。
啊，故鄉(xiāng)的山，你真美！
故鄉(xiāng)的溪很清澈。溪水不深，只到小腿肚兒。用手撫摸這水，涼涼的、滑滑的，很舒服。溪底有小石子和沙子，抓一把很舒服。水里也有魚，其中有一種叫不上名的魚甚是漂亮，鱗片閃閃發(fā)光。水流有聲，我想，溪水應(yīng)該在唱歌吧。小時候，我最愛坐在小溪邊，聽這種聲音，如同天籟。
啊，故鄉(xiāng)的溪，你真美！
山村嘛，自然有稻田。到秋天成熟的時候，金黃色的谷穗在風(fēng)中舞蹈，細(xì)細(xì)聞起來，還有一股芬芳呢！
啊，故鄉(xiāng)的稻谷，你真美！
我還依稀記得，小時候，我和小伙伴們無憂無慮地生活著。我們可以為一顆極具誘惑力的櫻桃大吵一架，發(fā)誓從此以后再也不理對方，可一見面就和好了……
如今，這一切的一切都已成了我心中最神圣的記憶，成了我心中一道亮麗的風(fēng)景線。啊，故鄉(xiāng)，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在記憶深處！
記憶的深處作文6
天空的云散了。不過那高大的香樟，唯美的玉蘭，清醒的睡蓮不會因為我們，而哭泣。
還記得，記憶的深處，飄蕩著我們歡歌笑語的歲月，讓我們做上時光機(jī)，一起穿越回那溫暖的時代。記憶的深處。我們曾帶著憧憬和美好踏入中學(xué)的大門，那是天真可愛的我們。我們手牽著手來到操場，有一點無賴的踏著正步，汗水浸透了神圣的校服，堅強(qiáng)澆筑了幼小的心靈。我們手牽著手來到教室，我們我們歡喜，我們向往，我們用歌聲譜寫著初中生活。在這童真的歲月里，我們用真摯的心，開心的活著。記憶的深處。我們帶著疑問與尋覓步入初二世間的枯榮衰敗都與我們毫不相干，沒有了自由自在的生活，聽著老師一節(jié)更比六節(jié)長的課程，我們時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們開始沉思，在思維的.深處思考著牛頓定律；我們開始詮釋青春，我們開始釋放力量。
在這空蕩的校園里，飄蕩著歌聲；在這如畫的季節(jié)深處，帶著一絲迷惘，讓青春的魅力彌散開來。記憶的深處。我們飽含深情與凝重，邁入用心思考的初三。秋的深處，當(dāng)?shù)谝黄S葉飄飄而落時，初中的生活已然所剩無幾。
體育課似乎成了我們唯一的企盼，總希望下課慢一點，再慢一點。我們都有一個夢想，我們都在追它。天黑，天明，放學(xué)，上學(xué)，日子一天一天的流過，生命的價值在記憶的深處一點一點的實現(xiàn)……同學(xué)，讓我們閉上雙眼，一起重溫那如歌的歲月，可好？花在笑，雨在唱，天空飄來四個大字：同學(xué)，珍重!
記憶的深處作文7
“你剛?cè)雽W(xué)的新書包，有人給你拿，你愛打的花折傘，有人替你打，你愛吃的那三鮮陷有誰給你包。啊……這個人就是媽，這個人就是娘，這個人給了我生命，給我一個家……”每當(dāng)我聽到這首歌時，我都會想起這個人來，是她給了我生命，是她教我學(xué)說話，是她教我識字，是她告訴了我有唐詩宋詞，領(lǐng)我叩響了中國古典文學(xué)的大門。她給我講述了他給我講了李白是怎樣灑脫，怎樣放蕩不羈，怎樣讓國忠捧硯，讓力士脫靴，在夜里如何“舉杯邀明月，對影成三人”的。在事業(yè)不得志時如何“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”的。在北約轟炸中國駐南斯拉夫大使館時，又是她教育我讓我像放翁一樣，既是年過古稀也要想著上陣殺敵。當(dāng)我遭遇困難陷入迷茫時，是她告訴我要礪煉陸游那種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的心境。
當(dāng)我放學(xué)回家時，是她為我準(zhǔn)備了豐盛的`飯菜；當(dāng)我學(xué)習(xí)了的時候，是他為我鋪好了可以休憩的床；當(dāng)我萎靡不振時，又是她為握解開了心靈之鎖。是她養(yǎng)育我成人，是她教我學(xué)習(xí)李白的自信精神，是她教”一顆像陸游一樣的愛國之心。
“啊……無論你走多遠(yuǎn)，啊……無論你管多大，到什么時候也不能忘，咱的媽�！�
一只康乃馨正散發(fā)出芬芳的氣息。
記憶的花，伴隨著時間的流轉(zhuǎn)，開放又凋零卻有香氣永遠(yuǎn)，環(huán)繞在我周圍……
記憶的深處作文8
我不能習(xí)慣上海的冬天，那種陰冷，潮潮的，攪得人心里也濕漉漉的。然而，就是在這么一個不討人喜歡的冬日，在一個太陽很耀眼卻不暖人的早晨，我看見了一株傲然挺立在校園的梅花。
迎著陽光，是它綻開的微笑的.臉；透過寒風(fēng)，是它伸出的倔強(qiáng)的手。
我默默注視著“凌寒獨自開”的它，欽佩之情油然而生。忘記過了多久，陶醉在無限遐想中的我突然被一個人從身后拍醒。
“同學(xué)，你看這株梅花好久了。很喜歡么？”
慌忙間轉(zhuǎn)身，警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。
“我……我……”平時出口成章的我忽然變得支支吾吾，臉“刷”一下紅過了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生絲毫看不出生澀，好像我們從前就認(rèn)識，“如果是的話就太志同道合了!做個朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特別的名字呵!
“小花，上課了，再不回來就要遲到了!”“來了!”小花回過頭，沖我笑笑，“你也快回班級上課吧，有空來找我哦!記住我是預(yù)備三班的!”
清風(fēng)徐來，捎來一陣梅花的清香。
于是，在一個平淡的早晨我邂逅了小花：一個帶著燦爛微笑的，有著梅花般氣質(zhì)的男生。
記憶的深處作文9
六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久，她們說感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復(fù)。
“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢想的彼岸……
校園“歌聲”
上課時，安靜的教室內(nèi)不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響�！班А薄班А豹q如指尖劃過琴弦，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏。時而像風(fēng)兒在低吟，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
下課后，同學(xué)們的歡聲笑語，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”
月夜之歌
一個月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的`歌聲霎時間停止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時而柔和，時而鏗鏘，語氣時而平靜，時而歡樂。
在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動聽的歌聲，這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。
記憶的深處作文10
不知不覺竟是走到另一個季節(jié)的伸出了，而就是這個季節(jié)一直在我記憶的深處——題記
你輕輕撥開夏的珠簾，乘著風(fēng)兒輕歌曼舞，也只有你一直在我記憶的最深之處。風(fēng)過耳，輕輕柔柔，我感到一股寒意襲上心頭，可你不想冬天那么刺骨，不像春天那么嫵媚，我像夏天那么炎熱。你是不帶一點修飾的，季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，凋零就是凋零，無需裁剪，不必留戀，你的氣息令人通體爽潔，潤徹肺腑。
你與我走在小路上，我們所過之處落葉如蝶枯黃飄零，顏色深深淺淺，自自然然，柔美而又深情，我覺得又有一種寒意襲上心頭，君不見枝頭翻飛的紅葉脫離的痛苦，無法挽回的落葉像凋零一地的幸福碎片……
走著走著，我拾起一片落葉，我嗅到了大自然與你前所未有的芬芳清香，我看著一地的落葉，心里又有一種寒意襲上心頭……
秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來相思滿懷。
再走著走著，雨竟然下了起來，雨，我仿佛聽見你迫近又飄遠(yuǎn)的足音，雨就這樣如夢如醉般的，飄灑著，雨仿佛流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。你不僅是我快樂而幸福，而是用花開的'心境站成屬于自己的風(fēng)景，你的一切的一切都是絕美動人的。其實，你之所以能在我記憶深處，是因為我永遠(yuǎn)記住了你的凄涼與干脆。
秋，我如夢般的呢喃著：秋，你永遠(yuǎn)在我記憶深處。
記憶的深處作文11
永遠(yuǎn)不要埋怨已經(jīng)發(fā)生的事情，要么就改變它，要么就安靜的接受它。
——題記
初夏，那充滿感情的海。一直在記憶的深處。記憶里，那座橋坐落在幽靜白墻青瓦的小村，那么的古老。那年夕陽，太陽在樹葉透過斑駁的光影，“颯颯颯”的風(fēng)輕盈地穿過。
我有個朋友，她家門口有碧綠的草叢。里邊藏著各種昆蟲。這天，我去找她。結(jié)果她有事，一會才回來。
于是，我在她家草叢�？大胧侨绾尾断s的。只見它鴉雀無聲，拿著一片綠葉。等了一會，才看見它慢走向前。它的手似刀，更似剪刀。眨眼功夫，螳螂猛地扎進(jìn)草叢。用“剪刀”夾住了它。
“你在看什么��？”我嚇一跳“啊。我在看螳螂捕食�！薄拔��？春昧�。教你什么叫‘螳螂捕蟬，黃雀在后�！闭f著，她卷衣轉(zhuǎn)身，拿了一雙灰色手套。步步劈進(jìn)草叢，嘴也不閑著，回憶著以前的記憶“還記得小時候，爸爸就在這逮螳螂的�！�
只見她悄悄伸手，猛地抓住螳螂的小肚子。然后開心地拿出來，放進(jìn)了桶里。抹著汗珠笑了……
不知過了多久，我回家了。
幾天后要去遠(yuǎn)方。我忙跑到她家。發(fā)現(xiàn)跟記憶里變了個樣，正納悶。屋里來一位來奶奶，笑著問：“是來找童童個嗎？”我點了點頭。那奶奶說“她回舅家了。”“謝謝奶奶。我懂了�！�
雖然她不在我身旁了，但我知道，關(guān)于她的'記憶。都被一扇叫友情的門鎖住了……留在了記憶的深處。
記憶的深處作文12
人生宛若一場賽跑，放慢腳步自己就是美麗的風(fēng)景�！}記
凝視著那條滄桑的青石巷小路，我的思緒定格到去年的夏天。
仲夏，驕陽似火，流金鑠石，門外的火棘樹低垂著，田旋花也無精打采的收起它的號角。
父母去上班，我承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任。她扎兩個羊角辮，喜歡啃著指甲，那小手啃得活像五個光頭的小和尚。她笑起來兩個笑靨如花的.酒窩，宛若百年陳釀讓人陶醉。
青色的石，青色的墻，青色的路載著青色的夢蜿蜒到青色的湖，風(fēng)從巷口的草叢里升起，在藤蔓上引誘埋在臉上的笑容，放慢腳步，一片青任性搖蕩。
當(dāng)斜陽緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。一陣清脆的吆喝“捏面人咯”。我也按捺不住雀躍的心，拽著妹妹向門外跑去。
我跳躍在青石巷那的長滿青苔的石板路上，不知不覺松開了妹妹的手�！巴邸钡囊宦�，響徹了整條巷子，那一刻，我局促地站著，抿著唇，妹妹“五體投地”滑倒在地上。她嚎啕大哭，滿臉的泥巴，額頭還滲出絲絲血跡，我頓時慌了神，連忙飛奔到她面前，拉起她的小手：“疼嗎？”看著我滿心的愧疚和自責(zé)的臉，破涕為笑地安慰我道“不疼�！蔽曳怕_步，攙著她的手，就這樣，跟隨著她，一步一個夏，一腳一個酒窩。
細(xì)數(shù)數(shù)年，時光消逝，每當(dāng)我放慢腳步走過青石巷，妹妹那惹人憐愛的臉龐就浮現(xiàn)在我的腦海里，我的眼眶不禁漸漸濕潤了……
成長就像一次溫暖的旅行。放慢腳步，你眼里的景致，其實都是心靈的風(fēng)景。
記憶的深處作文13
我的外公，他年逾古稀，兩鬢斑白。他會做一手好菜，其中，燈盞糕是我最喜歡的。雖然外公的年紀(jì)比較大了，人老心不老，但他非常開朗，時常與我和姐姐說說笑笑。
記得每次，我去外公家時，總能吃到熱騰騰、香噴噴的燈盞糕。一口咬下去，燈盞糕那迷人的味道不禁讓我拍手叫好。燈盞糕里的餡入口的那一刻，我感覺那簡直就是仙境的美味。從此，外公做的燈盞糕，就烙在我心底的最深處。
最讓我難忘的是上個學(xué)期。學(xué)校舉行運動會，開幕式是四個校區(qū)一起跳的團(tuán)體操。跳完團(tuán)體操之后，每個學(xué)生都熱出了許多汗。一聽可以退場了，大家立刻沖了出去。我在人群中看見了外公。外公沖我笑了笑，還不忘晃晃手中的'塑料袋。啊，里面有好吃的燈盞糕！我兩眼放光，立刻跑了過去，接過外公手里的燈盞糕，忘情地吃了起來。這時，一大片云悄然散去，太陽重新露出了笑臉，我也開心地笑了起來。時光悠悠，外公做的燈盞糕，那迷人的味道，我至今眷戀。
這時，一輛汽車呼嘯而過，將我拉回了現(xiàn)實。此時，天上飄過一片烏云，看起來像要下雨，我不禁加快了向前的步伐。
外公，我非常愛您！在萬物復(fù)蘇的春天，我愿化作一條小溪，為外公譜寫一段樂章；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一股涼風(fēng)，為外公帶去一陣清涼；在碩果累累的秋天，我愿化作一陣秋雨，為外公淋去所有煩惱；在雪花飛舞的冬天，我愿化作一件棉衣，為外公帶來溫暖。
記憶的深處作文14
在我腦海的記憶中，有著許許多多的故事。在每個故事的背后，都有著許多有趣的故事，而這些故事都讓我流連忘返。
記得那時三年級的一節(jié)語文課，我們的語文老師盧老師到外地去出差了，就叫那時的六年級的`語文老師楊守正老師來教我們上語文課。
上課鈴聲響了，楊老師叫我們打開書本，翻到我們還沒有學(xué)完的古詩。他教我們該怎樣有感情的朗誦古詩，還有什么地方應(yīng)該停頓，什么地方不能停頓，等我們都掌握了他教的所有的知識以后，他就該我們講起了《武松打虎》的故事，當(dāng)我們正聽得入迷的時候，他忽然停頓了一下，又接著說：“要講武松的故事，那可是三天三夜也說不完吶，不然你們有什么故事，也跟老師分享分享�！蹦猩鷤兤炔患按呐e手了，老師見羊曉樣子長得非�？蓯�，就叫他上去講故事了，可羊曉的故事卻是無中生有的，是羊曉講同學(xué)的笑話，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也忍不住笑了出來。
每個人的記憶深處，都有著自己發(fā)生的難忘的事情，而這些事情將會圍繞著你轉(zhuǎn)一輩子，讓你想忘都忘不了。
記憶的深處作文15
“走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽光柔柔……”每當(dāng)我唱起這首兒歌，便會想起那個兒時的伙伴，可以說，這是我的第一段友情……
初見小紫，她正在書房里看童話書。紅潤潤的'圓臉，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。頭發(fā)微卷，再加上一頂洋帽，就像一個洋娃娃。她見人不愛說話，可她跟我卻說個不停。她把我?guī)У剿呐P室，我們玩了整整一個下午。臨走時，小紫對我說：“從今往后，我們就是好朋友了，你要經(jīng)常來找我玩哦！”
以后，我有事沒事就往小紫家跑，有時只為了和她說上幾句。
一天下午，我和小紫走在公園的小路上，誰知，突然竄出一只大狼狗來，我們都很害怕。小紫對我說：“別……別怕……我來……保護(hù)你！”說完便撿起了一根木棍，用力一敲，敲在了大狼狗腳邊，大狼狗以為小紫敲中了他，撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼便無影無蹤了。小紫拉緊我的手，帶我離開了這個地方。這樣的朋友，難道不該珍惜嗎？
我和小紫的關(guān)系越來越好了，幾乎形影不離。這天，我們相約在亭子下，而這時，來了一位大姐姐，她和藹可親，她還教會了我們一首兒歌——《郊游》。
不久的往后，亭子下常常傳出優(yōu)美動聽的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽光柔柔……”
第一段友情，無比珍貴，就讓它永遠(yuǎn)留在記憶深處，慢慢回味……
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